居委会两违整治工作报告.docx
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居委会两违整治工作报告
居委会两违整治工作报告
1、发放宣传资料。
宣传“两违”整治的有关法律法规以及市委、市政府的决策部署,营造了较为浓厚的舆论氛围。
2、组织召开了村组长和党员动员会。
对市委、市政府关于整治“两违”的部署和决策作了学习。
3、建立民情台帐,走访包扶农户,实行了考勤签到制度。
5、国庆期间加大了对“两违”日常巡查力度,截止目前金龙工作组对2起违建户进行了及时制止,确保无新增违建行为。
通过前一阶段工作,结合金龙居委会实际,特就市提出的“三送”专项活动五个重点问题提出意见建议:
(1)当前情况可采用堵、清、疏三结合的办法。
首先,进行专项整治,堵住缺口,坚决制止违章建筑的增加;其次,出台政策,分类逐步的清理处置原有的违章建筑;最后,建章立制,疏通各个环节,加强监管,形成科学的长效机制。
(2)结合实际,科学界定,合理区分。
所有违章建筑可以按照分期、分区、分类来区别标准。
分期是按时间划分,分为市整体规划确定前、项目启动期和最新政策出台后三个时间段;分区是按区域划分,分为规划区内和非规划区;分类是按项目建设主体类别划分,分为国家、省、市三类重点项目,因为不同级别的项目补偿标准不同。
(3)以人为本,突出重点,抓重放轻。
为了保持政策的延续性,避免打击面过大而造成不必要的社会矛盾,对不同群体区分对待。
一是部分特殊群体如:
因嫁娶急需用房而建的,因旧房变危房必须改建的,因人口增多、住房面积不够扩建的,市整体规划确定前因法制意识淡薄未及时报批已建的,公益事业和祠堂占地建房的,因征地拆迁、安置等工作历史遗留产生的等六种应斟情考虑,建议按政策标准的60%—70%给予补偿;二是市整体规划确定后建成并已向相关部门缴纳罚款的,此类现象占乱搭乱建比例较大,涉及面较广,建议按政策标准的20%—25%;三是既未缴纳罚款又属违章建筑的,此类为重点打击对象,建议无任何补偿,依法强制拆除。
四是单位部门和公职人员所涉的违章建筑,一经发现无条件拆除,并追究相关人员的责任。
(4)疏通关节,完善机制。
一是加强动态巡查,建立群众举报制度和媒体监督制度,防止已拆除的违章建筑出现反弹现象。
对出现新的违法建筑,除了追究违法者的责任外,还要按照属地管理的原则和职能范围,追究相关单位和有关负责人的责任。
二是在规划区域内所有建房必须严格按照“先规划审批、后建房”的原则,坚持“一户一宅”控制总量,限期增量,节约集约用地,对于征地拆迁临时搭建房和危房过渡房的简易房建议可特事特办,由村、镇查实后上报市审批同意办理临时用地手续。
教务处工作计划
新学期,新校容,新起点。
面对2018年高考新辉煌,教务处将认真贯彻执行和县一中2018-2018年学年度开学工作会议精神,在校长室领导下,在其他各处室和年级部的配合下,脚踏实地,继承创新地做好各项工作。
一、指导思想
以科学发展观统领教育教学,以深化课改为中心,求真务实,开拓进取,积极开展各项教育教学活动,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量。
不断提高教师群体素质,完善教务处部门工作,满足一中可持续发展。
二、完善制度建设,做好各类考勤
今年和县一中新校区全面启动,必须在教务工作上群策群力,力求创新。
通过宣传、发动、交流与学习相结合形式,提高教师对教育教学事故的责任意识。
针对教学责任问题的处理采取对事不对人原则,坚决杜绝个人教育教学行为的随意性,强化秩序规范性。
细化教务主任职责和分工,完善教务部门人员工作职责。
教学管理上,坚持钢性的制度约束与人性化的人事管理和谐统一。
人人都要在约束之中,事事都要在管理之下,处处都要在管理之内。
结合我校教育教学现状,不断整章建制,实行精细化管理,用制度管事管人。
坚持工作考勤和教学考勤两结合。
教务处将安排专门人员加强教育教学秩序的考勤和检查,考勤坚持不定时与定时相结合。
在制度执行上,严格监控,严肃查处,实行谈话、批评、存档的管理方式,记录在案,作为奖惩评优的重要依据。
本学期教务处将进一步完善教师业务档案。
在广泛征求意见的基础上将出台具体措施,坚持以人为本、公正合理地加以考评,考评结果纳入教师业务档案中。
三、常规管理精细化,教育教学人性化
教务处按教学常规做好每一阶段的工作,教务主任与年级部结对,具体与教学一线相联系。
教师以课堂教学为重心,引导学生在学习方法、理解技能、举一反三和触类旁通上,要照顾多数学生的接受能力,讲求整体一致性和个体灵活性相结合,不盲目追求教学进度,反对搞题海战术,严禁提前上课和拖堂,严禁体罚学生,讲求课堂效率。
要多研究教法和学法,在常态教学中突破学业水平考试,带动高考。
提倡补缺补差,主张自主学习。
1、鼓励教师集体备课,加强校本教研。
备课应体现课标要求,要在课堂教学设计环节中体现师生互动、生生互动,禁止抄袭教案,备课真正为上课服务。
注意做好教学随笔,积累经验,不断总结,不断提高。
课堂教学力求实现教教材向用教材的转变,注重教学方法转变,由重备课向备课和课后辅导并重转变的三个转变。
引导学生积极探究思维的途径,进行探究思维训练教学模式的实验,培养学生的创造精神和创造能力。
2、作业、检测(考试)有做必批,尤其是高三年级。
鼓励教师自主命题,不断提高我校教师的命题水平,力求建立一中题库。
练习材料不得照搬现成资料,要先改造,后使用,力求做到选题精当,符合学情。
教务处将精心组织各类考试,严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。
班主任和课任教师要结合学生实际,做好各类学生的学习思想工作,尽量减少由于考试而带来的没有信心的负面影响。
重大考试应及时做好质量分析工作,重点做好学科有效率、班级合格率的分析,寻找差距,分析原因,及时整改,努力消除非智力因素失分。
3、因材施教,倡导学生自主学习,重视补缺补差。
自习课或补缺补差的辅导教师要准时到位,要求学生保持安静,尤其是自主学习时间。
教师不要因为私事而误课。
建议年级部做好补差、盯人和谈心工作,将补差效果与对教师的评价和考核挂钩,要体现立体化、全方位的特点。
先查病,后治疗,再进补,做到三补五多(补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导)。
教师要认真准备补差教案,精心编制补差练习。
要建立补差学生档案,及时记载学科成绩,为量化分析提供依据,力求补差的针对性。
4、不断加强音体美和技术课的考勤和检查力度。
还将根据需要,与教研处协作,做好教研课或调研课工作,学校领导会深入教研组坚持参加听课并参与评课。
5、不断重视教师各类信息的反馈。
通过新老教师座谈会,听取教师的建议和要求;通过阶段教学检查后的反馈和交流,与教师就教育教学的要求达成一致;通过学生或家长的座谈,明确教学的目的和要求,不断满足社会的发展和需求。
总之,高一年级在做好学生入学教育的同时,要结合本年级部学情,尽早制定高中三年的阶段计划,指标分解到班级。
高二年级部要继续落实新课程改革方案,授课教师应科学指导学生完成必修和选修科目的学分,做好学业水平测试的教学工作。
注意分科后班级的稳定性,做好落后学生的思想工作,并加强拔尖辅导和竞赛辅导工作。
高三年级部工作是学校工作的重中之重。
依据安徽省2018年高考命题特点,反思2018年高考命题特点,运筹帷幄,未雨绸缪。
四、高三工作为全校重中之重
1、开学初首先搞好高三各班视线内学生和边缘生的摸底工作,要求高三任课教师制定辅导计划,加强对这部分学生的辅导,以保证高考的数量和质量。
同时要抓好提优补差,要有计划有阶段地补上来。
2、高三教育教学应与时俱进,开拓创新,求真务实,落实贯彻科学发展观。
要以《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(安徽)》、不同版本的教材为依据,比较对照,相互借鉴,使用中要求同存异,结合我校实际情况,狠抓基础知识,不断提高学生的综合素质,争取在2018年高考当中取得令人满意的成绩。
要加强高三教育教学的检查力度,协助上级部门的高三教学视导,并做好综合素质鉴定和高考报名工作。
开好高三不同类型的会议,通过教师会、学生会、家长会等,分析问题、寻找对策,寻求突破。
3、抓好各类月考和联考工作,对照比较,寻找差距,抓好临界生,选准苗子,完善补充,力求本届毕业生在质量和位次上寻求突破点。
同时,要加强艺体生和补习班的管理。
补习班要确立高考目标,加强教学力度,不能低于应届班。
争取培养几名重点艺术考生。
艺体生补习生要加强管理,不要由于他们影响学风。
五、教师培训多样化,师德师风建设标准化
1、师资培训是学校发展的永恒主题。
要求各授课教师在结合自身特点,抓校本教研,在实践中以课改促教改,以教改促质量,在实践中反思,在学习中成长,在合作中发展。
树立育人为本的教育观、人才多样化,人人能成才的人才观、德智体美全面发展的教育质量关、为学生一生发展奠定基础的教育价值观、以研究性学习和探究式教学为统领的课改观。
2、通过不同渠道,构建教师交流学习平台。
利用可能的时机,组织教师外出听课、参观或交流,跳出一中看一中,取长补短,促进教师水平提高。
3、要求全校教师严格遵守教师职业道德和学校的各项规章制度,做到勤业、敬业、精业、乐业,要依法执教、廉洁从教、文明施教,坚决杜绝歧视后进生、体罚学生。
对照巢湖市教育局制定的师德标准严格要求自身,在学生前做好教师的样子。
六、健全教务部门工作作风的责任意识和服务态度
1、教务处全体人员应不断加强政治学习和提高业务理论,树立全心全意为广大师生服务的意识。
笑对来访者,做好耐心细致的解释说明工作。
制定好每周的《教务部门工作计划》,结合工作计划认真落实。
2、规范学籍管理,做好各类学生的信息采集和分类管理工作。
坚决杜绝任何学籍的违规行为。
要求各年级部配合好教务处的学生学籍、年级、班级的变更和登记工作。
学籍管理责任重大,坚持问题责任追究制。
学籍管理员应及时上报学期学生的学籍、年级和班级的变更情况。
3、校医室和心理咨询室作息时间正常化,加强学生的心理和生理的健康工作,促进学生的可持续发展。
两室在可能的情况下,做好学生的宣传教育(专题讲座)工作,并建立档案。
对发现的问题,及时向学校建言献策。
4、信息中心和实验中心的管理要进一步规范,管理人员应增强服务意识,强化服务功能。
要为学生办理图书借阅证,及时开放学生阅览室,做好图书发放和分类保管工作。
实验员要切实负责,帮助授课教师做好实验前的准备工作,做好仪器安全保管工作。
教育学生遵守纪律,爱护公物。
5、要求体艺组做好两操检查工作,做好每周一次的升旗仪式工作,加强检查,并列入班级考评。
做好一年一度的体育节和艺术节活动。
力求我校体艺工作有特色、上台阶、出成果。
6、教务处在学期前安排好作息时间表、课程表和教师任课表;切实做好教师病事假的调课工作;学期结束前做好各类课时统计结算工作。
同时,进一步规范教务部门的考勤工作,抽调部分人员,做好各年级教师的教育教学秩序检查,所有工作均记录在案,有据可查。
7、做好各种不同类型考试工作,组织每学期不同阶段的教学检查工作,认真做好学期结束的学生评教信息采集,教务处将分类整理,做好教师的档案归类,同时做好教师的业务考评工作。
七、本学期重点工作要点
1、督查教师的教育教学工作,重点是促进青年教师技能的提高。
2、高一新生入学分班、实验班组成、学籍申报和教师安排等工作;其他各类学生的学籍变更和变化,以及全校学生的班级分类统计,等等。
3、新老校区的教育教学管理整合,人员分配,考勤新要求。
4、体育节和艺术节活动。
5、高三教学、学生综合素质鉴定、高考报名及月考分析工作。
6、部分教师外出学习、交流、听课等。
7、教师座谈会,学生座谈会。
……
和县一中教务处
二〇〇九年八月二十二日
附:
和县一中20182018学年度第一学期教务处工作安排表
和县一中20182018学年度第一学期教务处工作安排表
周次/时间
工作内容
备注
2018.08.22-08.31
计划制定;新教师培训;三表制定;高三调课
高三联考
一/09.01-09.05
开学报名;教师上交计划;高一军训;高三联考分析
二/09.06-09.12
高一新课程介绍;高一军训;高一、高二家长会
教师节
三/09.13-09.19
学生学籍统计检查;高一教学秩序检查
四/09.20-09.26
高一学生(部分)座谈会;期初教学检查
高三联考
五/09.27-10.03
高一教师(部分)座谈会;高三调课安排;国庆放假
国庆节
六/10.04-10.10
高三联考反馈;高三教学视导
七/10.11-10.17
高三学生(部分)会议;高三教师座谈会
高二教师座谈会;新旧校区管理碰头会
期中考试准备工作
高三月考
十/11.01-11.07
期中考试
期中考试
十一/11.08-11.14
体育节(运动会);艺术节;家长会
教学抽查
青年教师(部分)座谈会
高三联考
高三学生综合素质鉴定工作
高考报名
教务部门碰头会
高三学生(部分)会议
高三月考
学生联欢;元旦放假
元旦
十九/01.03-01.09
高一学生(部分)座谈会;学生评教活动
二十/01.10-01.16
教务部门工作检查
一、加强领导。
落实工作责任
各地各相关部门要充分认识秸秆禁烧工作的重要性和紧迫性,把此项工作作为推进节能减排、发展循环经济、促进农村生态文明建设的一项工作内容,纳入目标管理责任制。
要建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的工作机制,把秸秆禁烧任务分解落实到具体科室及人员,确保责任落实到位。
对工作不到位造成严重后果的要严肃追究有关单位和责任人的责任。
二、部门联动,加大执法力度
各地各有关部门要按照《大气污染防治法》及国家六部委关于《秸秆禁烧和综合利用管理办法》规定,组织力量,以环境敏感区域和目标为重点,全面、持续开展巡查,及时制止和查处秸秆焚烧行为。
不利气象条件时,要加大巡查频次,落实应急防控措施,确保环境安全。
气象部门要及时做好天气变化情况信息通报工作,环保、农业、科技、公安和交通等部门要组成联合督查组,赴各乡镇、村组进行督查。
环保部门要认真履行环境监管执法职责,联合有关部门加大对重点区域检查频次,一旦出现问题,要快速反应,从严查处。
公安、交通等部门要加强对公路等交通干线沿线巡查,确保交通安全。
农业、科技等部门要大力推广秸秆综合利用技术。
三、广泛宣传,提高思想认识
要加大宣传力度,利用电视、广播、宣传车及印制《宣传手册》向农村群众印发公开信、制定《村规民约》等形式,全方位宣传焚烧秸秆的危害,普及秸秆综合利用知识,引导广大群众增强法制观念,保护生态环境,维护环境安全。
全市各级“三万”活动工作组要把秸秆焚烧教育作为“三万”活动的一项主要工作内容,深入到田间地头,大力开展秸秆禁烧教育和宣传,积极倡导群众禁烧秸秆。
四、采取措施,实行综合利用
要采取有效措施,大力推广以秸秆快速腐化为主的秸秆还田方式,提高秸秆综合利用率,从源头上减少秸秆焚烧,解决好秸秆出路问题,实现节约资源、保护环境的目标。
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