大洪山风景区长岗中学八年级地理下册导学案.docx

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大洪山风景区长岗中学八年级地理下册导学案

大洪山风景区中心学校八年级地理第二学期导学案

上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

第五章中国的地理差异班级姓名

教学目标

1、在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭——淮河一线的地理意义。

2、在地图上指出我国四大地理单元的范围，比较它们的地理差异。

3、用实例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

重点难点

我国自然环境差异的原因。

结合地图，形成地理事物的空间概念。

步骤

问题设计、知识要点

点拨

导入

播放我国各地自然和人文的地理景观图片导入新课

自

学

一、地理差异显著

1、读图5.1，完成：

自南向北，纬度，气温；自东南沿海向西北内陆，距海，降水；自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级。

2、读图5.2，完成：

我国农业具有、的分布特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点，经济发展水平东部，西部。

3、读图5.3---5.4，比较秦岭——淮河一线南北的人文景观差异。

（1）北方的农田多为，以种植和为主，一年一熟或两年三熟；南方的农田多为，以种植和为主，熟制为。

（2）北方交通运输以运输为主；在南方仍然是常用的一种交通运输方式。

（3）北方民居屋顶坡度，墙体；南方民居屋顶度，墙体。

（4）北方人冬季爱好的体育项目是和。

二、四大地理区域

1、人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域---区、

区、区等。

2、综合的特点，可以将我国划分为四大地理区域。

（1）

团

队

合

作

活动一：

理解秦岭----淮河一线的地理意义（5页）

1、归纳秦岭----淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，填写下表

北方地区

南方地区

 1月平均气温

年降水量

主要地形

 河流冬季结冰

 农田类型

 主要粮食作物

 主要干湿区

3、分析导致秦岭----淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素

（1）北方地区的植被类型是，南方地区的植被类型是，原因是南方气温，北方气温

（2）北方地区河流流量，南方地区河流流量,原因是南方降水，北方降水

（3）由此可知北方和南方的自然差异的共同影响因素是

活动二：

解我国四大地理区域的划分（6页）

1、观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较：

（1）界线A大致与等降水量线的分布最接近。

（2）确定界线A考虑主导因素是。

2、观察图5.5中的界线B，并与图5.1中等降水量线、1月等温线相比较

（1）界线B大致与1月等温线的分布最接近。

（2）界线B大致与等降水量线的分布最接近。

（3）确定界线B考虑主导因素是。

（4）界线B与秦岭—淮河一线（是或不）接近的。

3、观察图5.5中的界线C，并与图5.1中的三级阶梯分界线相比较：

（1）界线C大致与地势阶梯的边界线基本吻合。

（2）确定界线C考虑主导因素是。

小结

1、秦岭——淮河一线地理意义。

2、秦岭——淮河一线南北的自然、人文景观差异。

3、我国四大地理区域的范围及分界

练

习

1、下列河流中，不流经北方地区的是

A、海河B、黄河C、辽河D、塔里木河

2、造成北方和南方自然差异的主要因素是

A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水

3、下列地形区、山脉属于北方地区的是

A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原

C、山东丘陵、松嫩平原D、小兴安岭、云贵高原

反思

（2）

大洪山风景区中心学校八年级地理第二学期导学案

上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

6.1自然特征与农业班级姓名

教学目标

1．掌握我国北方地区的自然特征。

2．说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素。

重点难点

北方地区的自然特征。

自然条件对农业发展影响。

步骤

问题设计、知识要点

点拨

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自

学

一、黑土地黄土地

1、范围：

北方地区大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。

2、地形：

以和为主。

东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。

3、气候：

地跨我国的和（温度带），大部分地区属于（气候类型）。

大部分属于（干湿区）。

4、土壤：

人们常把东北平原称为“”。

黄土高原、华北平原又常被称为“”。

二、重要的旱作农业区

1、北方地区的耕地类型为。

主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。

2、影响北方（华北平原、黄土高原）农业生产的最大问题是，北方春旱严重的原因是。

针对以上问题，应对措施是：

1、；2、；3、。

小结

一、黑土地黄土地

位置和范围；地形、河流；气候特征；土壤

二、重要的旱作农业区

耕地类型；农作物；面临问题

（3）

练

习

1、北方地区东临

A：

渤海和黄海B：

东海和南海C：

黄海和东海D：

渤海和东海

2、下列属于北方地区地形区的是

A：

内蒙古高原B：

四川盆地C：

黄土高原D：

长江中下游平原

3、下列不属于北方地区农业发展有利因素的是

A：

平原面积大B：

土壤肥沃C：

降水偏少D：

耕地集中连片

C

D

B

A

4、下列属于北方地区气候类型的是

5、为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是

A加大开采地下水B跨流域调水措施

C兴建水库D海水淡化技术的广泛应用

6、华北地区面临的最严重的自然灾害是

A、地震B、滑坡和泥石流C、台风D、干旱

（1）填出字母所代表的地理事物：

山脉：

A；B；E；地形区C,有“”之称；D；

L和F又常被

称“”;F地形其特点是；

濒临海洋:

G；H。

7.读图完成。

B

L

（2）本区降水偏少，耕地多为，粮食作物以、、为主，经济作物有、、。

（3）本区气候特点是，发展农业面临的问题是。

（4）

反思：

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上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

6.2“白山黑水”——东北三省班级姓名

教学目标

1．认识我国东北三省的自然特征。

2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。

3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。

重点难点

1.东北三省的自然特征；2、东北三省发展农业的有利条件及制约因素。

自然条件对农业及工业发展影响。

步骤

问题设计、知识要点

点拨

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自

学

一、山环水绕沃野千里

1、位置：

东北三省包括、和，位于我国的

2、地形：

以和为主。

东北平原包括平原、平原和平原。

东部为，北部为，西倚。

人们常用“、”来形容东北三省的山河大势。

3、气候：

东北三省气候。

由于较高，北部紧邻寒冷的源地，冬季，夏季。

降水集中在，冬季较多。

4、河流：

东部和是中朝两国的界河；北部的和

是中俄两国的界河。

二、从“北大荒”到“北大仓”

（一）农业发展的不利条件：

1、东北三省的农业生产与密切相关。

这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。

2、在春秋季节，由于经常受影响，容易发生。

3、东北平原北部地区开发历史，人口，沼泽遍布。

（二）农业发展的不利条件：

1、东北平原地势，土壤，适宜大规模的耕作；

2、气候，有利于农作物的生长。

3、盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。

三、我国最大的重工业基地

1、东北三省是新中国成立后建成的第一个基地，是“新中国工业的摇篮”。

2、东北三省矿产资源种类多、储量大，特别是等矿产资源在全国有重要的地位。

（5）

团

队

合

作

活动一：

认识东北三省的冷湿气候（16页）

1、计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由北到南的变化规律：

由北到南雪期。

2、分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因：

延吉比长春积雪，影响因素是和，即延吉距海洋近，位于山地迎风坡，降雪多；

漠河比长春积雪，影响因素是，即漠河纬度高，雪期长

3、东北三省的传统民居具有屋顶坡度大，墙体厚，窗户小等特点，说说这种特点与自然环境的关系：

当地冬季，多，民居屋顶坡度大有利于；墙厚、窗小有利于。

活动二：

认识我国最大的商品粮基地（18页）

1、调查粮油日用品有哪些产自东北三省：

东北三省盛产

2、读图6.18，说说东北三省的商品粮在我国的地位：

东北三省人口，本地粮食的消费少，可以为全国提供更多的

3、读图6.19，讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件（补充）

（1），有利于农作物生长。

（2），属于湿润区和半湿润区，有利于农作物生长。

（3），灌溉便利。

小结

1、范围：

包括东北三省

2、地形：

以山地和平原为主

3、河流：

松花江、嫩江、辽河、江、江（中俄界河）、鸭绿江和江（中朝界河）

4、气候：

冷湿。

大部分地区冬季漫长寒冷，夏季短促温暖。

降水集中于夏季，冬季降雪较多。

练

习

1.下列表述东北三省气候正确的是

A、气候冷湿B、雪期自北向南越来越长C、冬短夏长D、降水集中于冬季

2.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响

A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝

3.东北三省是我国重要的商品粮基地主要的农作物是

A.春小麦、棉花B.冬小麦、玉米、C.冬小麦、水稻D.春小麦、大豆

4.我国最大的天然林区是

A、东北林区B、西南林区C、东南林区D、“三北”防护林 

5.亚洲最大的淡水湿地指的是

A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原

反思

（6）

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上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

6.3黄土高原班级姓名

教学目标

1．运用地图说出黄土高原的地理位置。

2．阅读相关资料，了解黄土高原独特的黄土风情·。

3.举例说明黄土高原的成因、水土流失的原因以及治理措施。

重点难点

水土流失的原因以及治理措施

黄土高原的成因

步骤

问题设计、知识要点

点拨

导入

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自

学

一、文明的摇篮

1、位置：

东起，西至，北连高原，南抵。

2、范围：

主要包括省区：

、、和。

3、黄土高原的地表特征是；形成原因是

4、黄土风情：

是黄土高原特有的民居；是一种富有地方民俗特色的陕北民歌。

5、名胜古迹：

有位于陕西省黄陵县的；走进北京中山公园的“社稷坛”，坛上可看到“五色土”，中央的黄土来自。

二、风吹来的黄土

1、黄土的成因：

对于黄土的成因，科学家提出多种假说，得到广泛认同，它认为黄土高原黄土物质是由______作用形成的，是风从、和吹到这里堆积而成的。

2、黄土高原地貌景观：

有、、、等多种地貌景观，是黄土高原农业较发达、人口集中的地方

三、严重的水土流失

1、水土流失的原因：

自然原因是、、

以及；人为原因是。

2、水土流失的危害：

带走肥沃的土壤，破坏和，使得自然灾害加剧，恶化；泥沙下泄导致河流剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难等。

四、水土保持

生态环境建设的措施：

措施与措施相结合；合理安排。

其中：

1、生物措施；2、工程措施；3、合理安排生产活动。

（7）

团

队

合

作

活动一：

运用黄土“风成说”解释下列地理现象（27页）

1.下列现象被认为支持“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题

（1）黄土就象冬季地面积雪那样，以差不多厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。

从“黄土的厚度均匀”，说明黄土是，而不是；

（2）黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细

“从西北向东南颗粒越来越细”，说明黄土的运动方向是，是（方向）风带来的。

（3）黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样

黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是，主要来自

活动二：

分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害（29页）

1、阅读图6.34，说说水土流失与地表植被的关系。

植被有、的作用，植被破坏，容易造成。

2、讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。

①土质:

（沙土或粘土）更容易造成水土流失。

②坡度:

（陡坡或缓坡）更容易水土流失。

③降水强度越，水土流失越严重。

活动三：

了解黄土高原水土流失的治理（30页）

1.黄土高原千沟万壑，沟谷和坡地的水土流失尤为严重。

阅读图6.37和图6.38，说说打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。

（1）“打坝淤地”对水土流失的治理:

在沟谷中修筑　　　拦截坡地流失的_______，堆积形成肥沃的　　　。

（2）林草护坡的作用:

植树种草，建设　　　，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀，减少表土流失，起到　　　　、　　　的作用。

小结

一、文明的摇篮：

1、位置和范围；2、黄土风情

二、风吹来的黄土：

1、成因；2、地貌景观

三、严重的水土流失：

1、原因；2、危害

四、水土保持：

1、生物措施；2、工程措施；3、合理安排人类活动

练

习

1、下列四组河流中，流经黄土高原的是（）

A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洮河和汉江

2、引起黄土高原水土流失的人为原因是（）

A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松

3、下列有关黄土高原地区的生态建议，你认为不可取的是（）

A、修挡土坝，建梯田B、植树造林

C、减少载畜量，推广圈养D、土地全部退耕还林、还草

反思

（8）

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上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

6.4祖国的首都——北京班级姓名

教学目标

1．运用地图说出北京的地理位置和自然环境特点。

2．举例说明北京的城市职能和城市建设成就。

3.运用地图和资料，综合分析北京发展和建设现代化大都市应注意的问题。

重点难点

北京的自然特征和城市职能。

北京发展和建设现代化大都市应注意的问题。

步骤

问题设计、知识要点

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自

学

一、政治文化中心

1、北京符号：

北京天安门广场、人民大会堂是北京的符号；故宫、四合院是北京的符号；“鸟巢”、“水立方”是北京的符号。

2、位置：

北京位于的西北角，西面和北面背靠群山，东南是（地形区），与、（省区）相邻。

3、地形地势：

北京的地形以为主，地势由向倾斜。

4、河流：

永定河、温榆河、潮白河，自向汇入海河，注入。

5、北京的城市职能：

北京是全国的、、

二、历史悠久的古城

1、长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、、、明十三陵墓先后被列入《世界遗产名录》，能够体现历史文化传统的有、胡同、牌楼等。

2、北京故宫又名，是两朝的皇宫，是世界现存规模最大、保存最完整宫殿建筑群。

3、是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。

三、现代化的大都市

1、北京的城市规模不断扩大，在城市中心外围形成了一批。

2、是一个城市现代化的象征与标致，一般位于城市的黄金地带。

3、园区是我国第一个国家级高新技术产业开发区

4、北京市区的交通形成了加的快速道路网，环形公路把主要交通干线连接起来，放射状交通干线便捷了城区的对外联系。

5、是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

（9）

团

队

合

作

活动：

分析北京成立为古都的自然条件及城址的变迁（35页）

1.阅读图6.44，认识北京的自然条件和地理位置

（1）从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的优越

北京地形以为主，群山环绕，平原广大；地势高，低；永定河、温榆河、潮白河自流向

（2）简要评价北京的地理位置。

北京的位置优越，地处带，位于区；位置优越，虽居内陆，但距海近；战略位置优越，战争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适宜城市建设；交通位置优越，对外联系方便。

2.阅读图6.45，分析北京古城城址的变迁

（1）自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？

（2）分析北京古城城址变迁与水源的关系

因为水源充足，城市向有水源的方向发展。

小结

一、位置：

二、自然环境：

地形、河流、气候

三、城市职能：

全国政治中心、全国文化、国际交往中心

四、现代化的大都市：

练

习

1、关于北京的地理位置描述正确的是（）

A．位于东北平原南部B．东临渤海

C．与河北、天津相邻D．西面背靠青藏高原

2、北京的气候类型是（）

A温带季风气候B温带大陆性气候C亚热带季风气候D温带海洋性气候

3、下列名胜古迹不属于北京列入《世界遗产名录》的是（）

A．承德避暑山庄B．明十三陵C．颐和园D．周口店北京猿人遗址

4、位于北京的首钢迁往河北省的主要原因是（）

A.北京钢铁消费减少B.北京交通过于拥挤

C.减少北京人口、环境压力D.调整产业结构

5、读北京市略图回答:

（1）北京的经纬度位置

（2）海陆位置：

位于平原的北部边缘，面临海，东南临（省区），其余三面被（省区）包围

（3）气候类型是特点是

反思

（10）

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主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

7.1自然特征与农业班级姓名

教学目标

1．运用地图说出南方地区的地理位置特点。

2．运用地图和资料分析南方地区自然地理特点。

3.运用地图和资料分析南方地区自然环境对农业的影响。

重点难点

南方地区自然地理特点。

南方地区自然环境对农业的影响。

步骤

问题设计、知识要点

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导入

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自

学

一、气候湿热的红土地

1、位置：

南方地区位于以南，以东，东临，南临。

2、地形：

地形，差异明显。

西部以为主；东部、和交错分布；沿江有面积较大的。

3、气候：

纬度较低，一月气温在以上，降水量在以上，属于气候，气候特征是。

土壤特色：

南方地区：

“”；四川盆地：

“盆地”；云贵高原：

地形

二、重要的水田农业区

1、农业生产的有利条件：

（1）南方地区气候，发展农业的条件优越。

（2）耕地多为，是我国重要的农业区。

（3）平原地区，地势低平，，条件良好，集中连片。

2、主要农业产品：

（1）要种植，也种植、棉花、等。

（2）盛产、、、橡胶，以及、、菠萝等热带、水果。

（11）

团

队

合

作

活动一：

读图认识南方地区的地理差异及对气候的影响（46页）

3、请从地形影响的角度，解释下列现象。

（1）冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。

四川盆地周围环绕，阻挡了进入；长江中下游平原，受影响较大。

（2）西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。

西双版纳位于的南部，因其阻挡了；广州位于珠江三角洲，地势低平，。

活动二：

认识自然环境对日常饮食的影响（48页）

1、列举南方地区的一些食材，并解释南方地区食材丰富的原因。

南方地区的主要食材有：

、、、香蕉、、鱼虾等。

南方地区地形，气候，资源丰富，发展等条件优越，农产品种类多。

小结

一、气候湿热的红土地：

1、位置；2、地形；3、气候

二、重要的水田农业区：

1、农业生产的有利条件：

2、主要农业产品：

练

习

读图完成。

D

C

H

G

（1）填出字母所代表的地理事物：

山脉：

A，它是江西省与的分界；C；D；地形区：

有“”之称；

有之称；

，其特点是。

（2）河流

是；濒临海洋G，H；岛屿

。

（3）本区气候，耕地多为，粮食作物以为主，经济作物有、、、。

（例举四种即可）

反思

（12）

大洪山风景区中心学校八年级地理第二学期导学案

上课时间：

2015年月日

主备人：

审核人：

包年级领导签字：

课题

7.2长江三角洲地区班级姓名

教学目标

1．运用地图说出长江三角洲的区域位置，对本区的地理位置进行简单的评价。

2．以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。

3.认识长江三角洲地区的经济发展及辐射作用，理解区域发展对生活方式的影响。

重点难点

长江三角洲经济发展状况。

长江三角洲自然环境对经济发展的影响。

步骤

问题设计、知识要点

导入

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自

学

一、江海交汇之地

1、范围：

主要包括、省南部和省北部。

2、位置：

位于长江的地区，东临海和海，交汇处；沿江沿海众多，南北海上航运的中枢。

既可沿发达的水运，联系广大地区，又可通过远洋航线通往世界的主要港口

3、地形：

大部分地区以为主，地势，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“”。

二、我国最大的城市群

1、名城古都：

长江三角洲城市群有我国著名的古都、，还有、等许多的历史文化名城。

2、我国最大的城市群：

目前，长江三角洲地区是我国城市分布最、经济发展水平的地区，形成了我国最大的城市群

3、上海和浦东新区：

是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最重要的，其对长江流域乃至全国都有作用。

4、同城效应：

长江三角洲地区城市之间的联系口益密切，交流日益频繁。

借助发达的和，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化。

这种现象被称作“”。

三、水乡的文化特色与旅游

1、特色文化：

长江三角洲众多的旅游景点中，建筑精巧别致，文化内涵丰富，是我国园林艺术的典范。

以