开学典礼详案.docx
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开学典礼详案.docx
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开学典礼详案
学期初第一次课
1、目标:
1.让孩子特别喜欢老师,喜欢课堂,愿意继续学习。
2.给孩子树立好本学期的规矩。
3.给孩子明确本学期奋斗的目标。
4.让孩子明确本学期的激励体系。
二、课前准备:
1.电脑播放音乐:
《风吹麦浪》
2.PPT出示家长孩子进教室后的注意事项:
孩子:
(1)放好水杯、文具,找位子坐好。
(2)大声朗读《》。
(3)不在教室内追逐打闹。
家长:
(1)送完孩子请安静地离开教室。
(2)x点x分准时进教室参加课尾小会,来时请带来一支笔填写学生档案。
3.黑板上书写:
金八力作文欢迎您
4.师亲切接待家长孩子,给孩子安排好座位。
5、两大张奖花、若干金币、一个文件袋、两个钱盒。
教学过程(110分钟):
第一课时(60分钟)
第一步骤——师生互识
师自我介绍:
师(微笑):
各位同学,上午好!
欢迎来到金八力课堂,我是你们上知天文、下知地理、无所不能、无所不晓的作文老师,我姓李,你们可以怎么称呼我?
生齐呼:
李老师
师:
声音真清脆,犹如百灵鸟美妙的歌声。
不过如果声音再响亮一点就更棒了。
好,再来一遍,我看谁的声音最响亮,能把咱的屋顶掀翻。
生再一次齐呼:
李老师
师(开心状):
啊!
屋顶没了,好凉快呀!
如果你们不仅声音响亮,还能饱含对我的无尽喜爱之情那就更棒了,那样,我将向你们透漏我的一个秘密(师做神秘状)。
生再一次齐呼:
李老师!
师(做满足状):
我太喜欢你们了,你们真是一群不断进步的孩子!
生:
秘密呢?
师:
你们一定不知道李老师还有一个有趣的外号吧,认识我的同学都叫我----大侠(PPT出示:
大侠)。
你们知道我为什么叫大侠吗?
生:
不知道。
师:
想知道吗?
生高喊:
想!
师:
我讲给坐得端端正正的同学听。
大侠自幼就喜欢读各种各样的课外书,尤其喜欢武侠小说,每天做梦都想成为武功高强,除暴安良的侠女,但是因为种种原因,这个美好的梦想没有实现。
由于看书多,上学的时候我的作文经常被老师范读,还多次在报纸上发表呢,于是我成为了写作界的大侠,所以这个外号不仅包含了我小时候的梦想,还是我现在实力的象征,从今往后,你们就可以直接叫我大侠了。
不过大侠老师有两怕,一怕有的同学叫我大虾,二怕有的同学叫我大陕。
每次听到这样的称呼,我会立刻害羞得脸红的真像一只煮熟的大虾的。
师:
接下来我将公布本人手机号码(PPT出示)了,如果有事情或者作文不会写都可以打电话给大侠,不过千万不要在半夜12点以后打给我。
曾经有位同学,在半夜12点的时候打电话给我,把大侠从睡梦中惊醒,这已经很过分了,更过分的是……
生:
怎么了呀?
师:
(模拟出恐怖的声音)大……侠…………我……来……找……你……啦……害得大侠差点从床上滚下来!
生:
哈哈!
真搞笑!
师:
为了大侠的身心健康,请牢记,不要半夜打电话给我,还发出鬼叫声。
不知道我们班有多少同学的爸爸妈妈是有QQ的?
请举手(老师先举手)!
哇,我们班的家长都是与时俱进的,这么多人有QQ啊,回家一定提醒爸爸妈妈加我们班的群哟,这样我们沟通起来就更方便了(PPT公布金八力大侠班QQ群号)记得加我们班群的时候,告诉我是你是谁。
生自我介绍
师:
现在你们已经初步认识大侠了,大侠也特别想了解你,为了我们快速的成为好朋友,我做了一个调查表,请同学们认真填写,计时5分钟,填得又快又好的同学接下来我们玩一个游戏。
师发《金八力作文学员底细调查表》。
师:
计时开始!
生认真填写。
师:
时间到!
请最后一名同学传给自己前面的同学,前面的同学接到后和自己的一起再传给自己前面的同学,这样依次往前传,大家听明白了吗?
看哪一组传得又静又快?
师:
大家做得真棒!
接下来我们玩一个游戏。
想不想玩?
生大声:
想!
师组织生玩游戏:
各位好汉请抱拳。
师:
游戏的名字叫《各位好汉请抱拳》。
游戏规则:
1.首先在1分钟内记住你左边和右边同学的名字。
2.然后全体起立,把凳子轻轻地放在桌子的下面,所有同学像小士兵一样站好。
3.接着选择一个人开始游戏,比如是大侠开始,大侠说:
“各位好汉,大家请抱拳”,然后所有人一起双手抱拳,并大喝一生“哈”,大侠然后继续说:
“大侠请张三跳舞”,张三就要马上跟着说:
“张三不会跳舞。
”,然后大侠就发问:
“那么谁和跳舞?
”,张三则回答:
“李四会跳舞”,然后旁边的李四则回答:
“李四不会跳舞”,张三则发问:
“那么谁会跳舞?
”…...直到有一个人犯错,则此人接受惩罚。
惩罚可以跳舞、唱歌、猜谜语......
速度可以越来越快,这样就很容易让人发错。
师自我介绍的其它方法:
(1)图画法介绍名字
(2)讲故事法
(3)推师法(自我推荐,让生佩服老师)
(4)别人介绍法(校长、主持人、助教等隆重介绍,激起生对老师的无限崇拜)
......
生自我介绍的其它方法:
(1)互相击掌拥抱,与至少一人成为朋友。
(2)分小组,然后比一比谁记得小组内的名字多。
(3)撕名牌法,在撕名牌的过程中比赛谁最后记住的名字多。
(4)游戏:
滚雪球。
例如:
张三先说:
“我是张三。
”张三说完,旁边的李四则说:
“我是张三旁边的李四。
”李四旁边的王五则说:
“我是张三旁边的李四旁边的王五。
”......
第二步骤——本学期的激励体系
渲染奖品及讲解奖品的兑换方法。
师:
有缘千里来相会,无缘对面不相识,既然大侠和大家这么有缘分,开学第一次课当然要送大家一个见面礼。
(1)认识奖花。
师:
每个同学来看看我手里拿的这叫什么呀?
它叫奖花。
咱们的奖花和一般你在商店里买到的奖花是不一样的。
这上面的每一个形象都是来自我们金八力独有的一个小故事,叫《金八力传奇》。
里面有一个最主要的人物,叫“金八力”。
那,哪个是金八力呢?
(老师用手指着奖花上面的金八力,走下讲台去给孩子们大体瞄一眼)看,这就是金八力!
(在教室里循走一圈之后,回来。
)
师:
那大家刚才都看了金八力长的什么样子,那谁看出来了,其实,金八力就是什么?
(指名一两个同学说。
)
师:
是的,金八力其实就是一匹小马!
但是,这可是一匹非常厉害的小马!
它有一件非常有魔力的宝物,叫“八力神环”!
以后给你们看看八力神环是什么样子的。
其实,这上面除了有金八力之外,还有其他的人物,其中,有一位金八力最好的朋友,一只小狗,它有一个非常好玩的名字,叫“胡说八道”!
它最爱胡说八道了。
这上面还有一个很可怕的人物,叫“心魔”!
等以后,你会慢慢认识他的!
那,小朋友,你想不想要这样的奖花啊?
生:
想。
师:
那,所有表现好的小朋友,每节课你会得到三至五朵奖花。
你把你的奖花放在哪里呢?
来,打开我们的新书,翻到这个地方(封二),你把奖花贴在这个地方就可以了。
(2)认识金币。
师:
那我们把奖花贴在书上,奖花积攒多了,有什么用处呢?
好,那么,你积攒够20朵奖花,就可以换一个金币。
那什么是金币呢?
我们一起来看看,这就是金币。
(老师捏在手里,给同学们炫耀一下。
)
师:
好,接下来我看哪个同学最聪明,你看,我轻轻地吹一下这枚金币,谁能够看完之后告诉我,这枚金币是用什么材料做成的呢?
好,谁来猜一猜?
生1:
用金子做的。
生2:
用铁做的。
生3:
用塑料做的。
生4:
用木头做的。
生5:
……
师:
那到底是用什么做的呢?
呵呵,保密。
哪个同学最先得到它,那你就能尽情地研究一下它到底是用什么材料做的了。
(3)认识钱盒。
师:
那金币积攒多了,到学期末能换神秘大礼的。
但是,这些金币平时都存放在什么地方呢?
谁能来想一下?
生1:
放在我的文具盒里。
生2:
放在我的书包里。
生3:
我让妈妈给我买个小盒子放进去。
生4:
我放在我的书桌上。
师:
呵呵,这些,都不用了。
我们已经给你准备好了!
我们来看这些小盒子!
(大屏幕出示一套钱盒。
)这可是一个“盒格”(板书)家族,这个家族中一共有18个成员。
每个成员长的样子都不一样,每个人性格也不一样。
具体是什么性格呢?
根据他们的名字你可能就能大体猜出他的性格了。
好,我们来看这个,它叫“阿严”,那你想这个人应该是一个什么样的人?
生:
严格的人。
师:
是的。
这个呢?
阿愚。
生:
笨。
师:
是的,他特别特别笨。
师:
这个呢?
阿温。
生:
比较温和。
师:
是的,他非常温和,不,都不叫温和了,而是叫温柔。
一个大男人,说话居然是这样的(老师捏声捏气地表演示范):
小伙子,我想和你交朋友。
那这个呢?
阿和。
生:
很和气。
师:
是的。
如果有人打他左边脸的话,他就会把右边脸也送过去。
我们来看这些名字:
阿惧,怎么样?
阿智,怎么样?
阿从?
阿容?
阿凡爸妈?
阿狮?
阿亮?
阿姐?
阿欢?
阿声?
阿笑?
阿迂兄弟?
(学生依次在黑板上说名字。
学生根据老师出示的名字猜性格。
)
师:
这些小盒们组成了一个家族,这个家族叫“盒格”家族,谐音就是“合格”家族。
这个家族告诉了我们做一个“合格”的人的秘诀。
那么,做到什么样的,才是一个受别人欢迎的、合格的人呢?
其实,把他们的名字连在一起就可以了。
(生控制不住地连试试。
)
师:
那就是:
言语温和、举止从容、凡事谅解、欢声笑语。
想不想得到这一个个可爱的小盒子?
当你把这18个小盒子全部集齐了之后,就可以换一个神秘大礼啦!
好,这学期,我们就来争取得到“阿严”和“阿愚”吧!
你只要积攒到2个金币,就可以得到阿严了。
积攒到18个就可以得到阿愚了。
好,谁有信心把这个家族的18个成员全部集齐?
(学生举手。
)
师:
光说不算!
我要看你们的表现了。
好,上课的时候咱们有三个要求:
首先是对你的小腰板的要求,小腰板是什么样子呢?
我看看,(老师巡视一下教室里的同学,找出一个坐得最端正的)对,就像他一样,像个小士兵!
我看谁的小腰板一节课都能这样!
同时,要用你的右手压住你的左手,(老师做示范)对,就这样,把小手端端正正地放好。
同时你的小眼睛要一直看着老师。
我看看哪个同学能把这三点都做到的?
(全体同学都坐好了。
)
师:
这节课我要送给每个同学5朵奖花,看谁能得到!
第三步骤——制定本学期目标
师:
全体表扬!
每人一朵奖花。
接下来请大家欣赏一段视频。
生观看视频《田埂上的梦》。
师:
看完这个视频你想说什么?
生自由分享。
师:
同学们,人有了梦想,生活就有了方向,人有了目标,身体就会迸发出无穷的力量,大家想不想长大了成为一个成功的人?
生:
想!
师:
那首先要成为一个有目标的人。
那么本学期我们大侠班要成为什么班级呢?
是差班?
是良班?
还是优秀班级?
生高喊:
优秀班级!
师:
怎样才能被评为优秀班级呢?
(结合PPT讲解)
1.课堂表现优秀。
2.作文有14篇达标。
3.学期末赢得20枚金币。
4.班级升学率达到100%。
师:
要求真的很高,但大侠班的同学有没有志气达到?
生:
有!
师:
真是一群了不起的孩子。
在本学期里25分钟写出300字的作文,一学期共写16篇作文,14篇达到优秀,个人写作目标定得也真的很高,但只要用心就能做到,大侠班的同学有没有志气达到?
生:
有!
师:
20个金币就能换一个神秘大礼,大礼想不想要?
生:
想!
师:
20个金币能不能拿到?
生:
能!
师:
本学期全班同学顺利升级,只要坚持到底的同学就能做到,大侠班的同学有没有志气达到?
生:
有
师:
你们真是一群优秀的孩子,大侠能够认识你们感觉无比幸福,我相信本学期学期末的时候,咱班所有的同学都能走上领奖的舞台。
现在请大家聆听一首动听的歌曲。
生观看歌唱表演:
《不要问我累不累》
第四步骤——立规矩
师:
要想达成我们的目标,具体咱们该怎样做呢?
(结合PPT讲解)
1.到勤:
按时上下课,每次课提前10分钟到。
(1)请假一次扣5朵奖花。
(2)迟到一次扣1个银币
(3)旷课一次扣1个金币。
2.课上:
每节课划分为五大环节,课上积分按环节发放奖花,每节课5枚奖花。
(1)课前:
1枚奖花,需要做到以下几点
A、提前十分钟到校
B、物品摆放好
C、进入学习状态快
(2)复习检测环节:
1枚奖花,需要做到掌握前一节课的结构或亮珠子(可采用背诵或默写等形式)
(3)新授环节:
1枚奖花,需要做到:
A、坐姿端正
B、积极发言
C、不做与学习无关的事情
(4)写作环节:
1枚奖花,需要做到:
A、按照要求完成
B、不讲话
C、在规定时间内完成
(5)课尾环节:
1枚奖花,需做到:
A、坐姿端正
B、不做小动作
C、积极配合老师
3.课后:
(1)家庭作业:
六目标作业均完成,按照完成质量获得1——2朵奖花。
(2)家长会:
爸爸妈妈参加1个金币,爷爷奶奶参加5朵奖花。
(3)升级:
报一期加2个金币,报三期6个金币
(4)运用分:
A、期中末考试一分不减一次加2个金币,扣一分一次加1个金币,扣两分一次加5朵奖花。
B、作文被校内老师读的一次加5朵奖花,被爸妈表扬一次加2朵奖花。
C、校报发表一次加5朵奖花,市级发表一次加10朵奖花,省级发表一次加2个金币,国家级发表一次加3个金币
(4)作业不完成或不签字扣发当堂课奖花。
第五步骤----发书
师:
好,同学们,要想学好作文呀离不开三大宝,你们知道是哪三大宝吗?
(生自由说。
)
师(微微一笑,指指自己):
大宝是?
生:
老师。
师:
是的,要想学好作文离不开老师的耐心指导。
师(微微一笑,指指同学们):
二宝是?
生:
自己。
师:
是的,要想学好作文离不开自己的认真学习。
师:
第三大宝是什么呢?
(生疑惑状)
师:
当然是写满写作秘籍的课本了。
师:
现在大侠就把它和其它的一些物品发到你们的手中,拿到它们之后你先看看里面是否有缺的、破的,如果有请举手,老师给你换。
老师发完后,你要数数是否给你发全了,然后在物品的写姓名处工工整整地写上名字(PPT出示物品的名字)。
师发书及学具。
课间(10分钟)
第二课时(50分钟)
第六步骤----摸底测试
师:
下面准备开始测试,给大家25分钟的时间,不会写的字可以用拼音代替,不会写的拼音用字代替(幽默一下)。
现在开始。
(生测试。
)
师:
离交卷还有十分钟(第一次提醒)。
师:
还有最后三分钟,还没有写完的同学注意,要开始结尾了,没有结尾是要扣分的(第二次提醒)。
师:
时间到!
再看看自己有没有忘记写名字,请大家从后往前传试卷,看看哪一组又静又快。
第七步骤----课尾小会25分
发奖花,调度课尾纪律。
1.发奖花,每人4朵。
让孩子贴在书上。
2.调度课尾纪律。
用剩下的一朵奖花调度好孩子,提出课尾要求:
坐得端端正正的。
眼睛一直看老师,有任何声音也不能回头乱看。
大胆回答问题。
演练放学四步法。
1
(1)代表学生快速把自己所有的学习用品装进书包。
(2)老师一定要说:
下面,五秒钟时间收拾书包!
(一定要有时间限制!
)
(3)学生收拾书包的时候一律不准站起来,直到收拾完也不能站起来,最后收拾完就端端正正地坐在座位上。
(4)如果想督促学生行动快,老师可在学生收拾的时候,数五个数,如,5、4、3、2、1!
2
当老师喊这个数字的时候,学生要分步做这几件事情。
(1)快速起立,但是凳子不能发出响声。
(2)把桌子拉的和墙或者和中间桌子对齐。
(3)把凳子放到桌洞下面去。
(4)把地上还有桌洞桌面上的垃圾都捡起来放在手里。
(垃圾一定给学生要求,要捡彻底,除了“地面”以外的东西都要捡。
)
(5)看一眼自己有没有落掉的东西。
(6)老师喊:
“立正”,全体规整。
3
(1)喊一个课尾呼号员上台,立正站好!
(2)课尾呼号员大声起头:
“八力课堂,一二!
”(不要一句一句领读。
也不要起头内容太多。
)
(3)全体同学一起大声齐呼:
“八力课堂精彩无限!
耶!
”,不要拖音,要呼出气势。
(4)最后最好一起做个统一的有气势的手势。
(5)老师提醒值日的同学可以开始值日了。
4
(1)在喊4之前老师要快速地向门口去。
当喊4的时候老师已经站在门口了。
(2)这时候家长可以带着孩子离开。
课尾20分钟。
1.问好,组织家长站位。
家长朋友们:
上午好!
欢迎走进金八力课堂。
您的准时到来不仅是对我工作的支持与配合,更是对孩子们学习和成长的关心,我为孩子有您这样的家长感到高兴、自豪。
我提议,同学们把最热烈的掌声送给这些负责任的家长。
2.师自我介绍。
师:
我是孩子本学期的作文老师-李老师,外号大侠,大家可以叫我李老师也可以和孩子们一样叫我大侠。
我是金八力作文的一名专职老师,毕业于xxx师范大学汉中文系,教金八力作文已经xxx年了,以后如果您在孩子的作文和阅读上遇到了什么问题都可以和联系,我的手机号码是XXXXXX(PPT出示),金八力大侠班QQ家长群群号是:
XXXXXXXXX,请大家用半分钟把这些信息记下来。
3.讲解本节课内容。
师:
今天是本学期的第一次课,我们重在激发孩子的梦想,树立孩子写作的自信心,建立本学期的激励体系和规矩,有了梦想,有了科学的写作方法,有了不断追求进步的上进心,相信孩子的作文一定会越写越好。
4.点评学生
师:
虽然是本学期的第一次课,但是我发现我们班的孩子普遍适应力很强。
尤其xxx、Xxx、xxx......上课发言非常积极;还有xxx、Xxx、xxx......同学一节课做得都非常端正;还有xxx同学很有奇思妙想。
5.填写金八力作文学员底细调查表(正面)
师:
为了更全面、迅速的了解孩子的情况,方便老师因材施教,现在请大家认真填写这份金八力作文学员底细调查表(正面),计时10分钟。
6.通知学期初家长会事宜。
师:
孩子的学习离不开老师的引导,离不开家长的支持与配合,为了让各位家长更好地了解金八力作文,更好的在家里辅导孩子,xxx月xxx日xx点-xx点在xx地点x教室将召开学期初家长会,请各位家长务必准时参加,如果有事请提前给我打电话或发短信。
好,家长们,学期初家长会不见不散!
7.1234法放学。
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
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