幼儿园手工制作花朵教案.docx
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幼儿园手工制作花朵教案.docx
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幼儿园手工制作花朵教案
幼儿园手工制作花朵教案
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篇一:
六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
教案名称:
六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)
教案前言:
鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉,小朋友自己动手做出各种各样的花朵,贴在幼儿园的墙上,一起来迎接六一儿童节的到来,通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神,练习了孩子们的动手实践技能!
一、目标:
1、启发幼儿根据已有的经验,大胆想象,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等。
2、引导幼儿利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料。
塑造各种花。
二、准备:
1、各种花的图片,鲜花实物
2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮。
三、过程:
1.材料导入:
A.出示制作所需的材料。
师:
瞧!
今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!
B.欣赏完整的作品范例:
师:
这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!
看看都是些什么花?
你会用彩泥做些什么花那?
2.幼儿自主操作,教师指导帮助:
师:
让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状,并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体,更漂亮
b.引导幼儿自主创新。
选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析:
师:
我们来欣赏已作好的作品,注意哦!
有个小任务,就是找出你自己最喜欢的花,要说出喜欢它的原因。
(集体欣赏,引导幼儿自评互评。
)
师:
我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
总结:
小宝宝们的想象力是我们所估量不到的,瞧,小朋友们捏的花朵多逼真啊,就像是从墙上生长出来的一样,成为了教室的一道亮丽的风景线,为六一儿童节带来了更多的色彩!
篇二:
幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵
幼儿园大班手工制作教案:
花儿朵朵
活动目标:
1、给纸杯涂色,尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵,感受春天的美丽。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣,分享成功的快乐。
活动准备:
1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。
2、多媒体课件
活动过程:
一、故事导入
1、播放ppt,讲故事。
2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。
二、幼儿观察纸杯花,教师讲解示范制作方法。
1、出示纸杯花图片,幼儿观察,教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色(花瓣大小一样,颜色多,色彩鲜艳)
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
(1)师:
春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢?
(幼儿猜测制作方法)
(2)师:
让我们看一幅图片,从图片里找一找纸杯花的秘密。
(播放图片,幼儿边看教师边讲解)
(3)师:
纸杯花的秘密你们找到了吗?
(幼儿讲述)
根据幼儿的讲述教师示范,并强调操作难点:
剪花瓣时要均匀,从杯口沿直线剪到杯底,相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、重点指导幼儿正确使用剪刀,学习均匀剪,从杯口沿直线剪到杯底,不能剪断。
2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。
3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
四、作品展示(转载于:
:
幼儿园手工制作花朵教案)
幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。
活动延伸:
大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级
课后反思:
篇三:
幼儿园手工制作班教案
手工制作班教案
(一)制作小猪
设计意图:
小猪是非常可爱的小动物,非常能吸引小孩子的兴趣,让他们有想去做做的动机,也为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力,我设计此活动。
活动目标:
1、了解那些线段部位应该对折,那些位置属于黏贴。
2、培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。
活动准备:
1、手工制作教具。
活动过程:
1、出示卡片,引起幼儿的兴趣。
提问:
这是在什么?
2、出示范画,进行谈话。
你们都喜欢什么小动物啊?
今天让我们来制作可爱的小胖猪,好吗?
3、提问:
你们看看老师现在拿的是什么工具?
(剪刀,胶水,双面胶)
4、指导幼儿对折。
教导幼儿那些位置是需要对折的。
(区分往外、往内折)
5、指导幼儿粘贴。
要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。
教师用语:
小朋友真能干,在你们这双充满魔力的双手下,一个活灵活现的小胖猪就这样出现了。
附注:
该制作完成的较为轻松,分两课时完成。
(3.19—3.20)
(二)小叮当开车
设计意图:
汽车很容易吸引孩子的目光,特别是男孩,口袋里总是带着一两部车子,随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子,为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力,我设计此活动。
活动目标:
1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。
2、培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。
活动准备:
1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。
2、幼儿每人一份幼儿的兴趣。
提问:
这是在什么?
分别有哪些物品?
2、出示范画,进行谈话。
用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。
活动过程:
1、出示风景图,引起
都都都,什么车开来了?
(汽车)
你们看,是谁在开这辆车?
(小叮当)
它们用什么形状粘贴起来的?
让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。
3、教师分别那起图形,示范粘贴小叮当和卡车。
提问:
出示长方形,像汽车的什么地方?
同样出示正方形、圆形。
4、指导幼儿粘贴。
要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。
5、将幼儿粘贴好的小叮当、卡车粘合在一起。
教师用语:
小朋友真能干,粘贴了一辆小卡车,看看小叮当开车开的多开心啊!
6、组织幼儿听音乐一起开车子,并且要遵守交通规则。
附注:
因为制作过程耗时较长,为学习的重点,分为三课时教完。
(3.21—27)
(三)苹果(撕纸)
设计意图:
想想平时我们不小心把纸撕破了,都是往纸篓里扔,为什么不让它变废为宝继续利用呢?
于是设计了《撕纸》这一活动,让幼儿在实际操作中自主探索,使他们的学习更为主动积极,培养好学、探究的品质。
活动目标:
1、通过撕纸活动,发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调能力。
2、尝试用撕出来的物品进行想象和操作活动。
3、培养幼儿的合作精神,促进相互交流。
4、教育幼儿爱惜纸张。
活动准备:
1、手工制作教材
活动过程:
1、谈话引题:
以前小朋友在折纸的时候,经常会不小心把纸撕破,有些小朋友就把破纸给扔了,能不能想想办法让破纸也变成漂亮的有用的东西呢?
2、幼儿第一次撕纸。
出示纸张,教师指导语:
这些纸都可以用来撕,请你们用自己的小小巧手撕出你们喜欢的大苹果。
3、老师参与到各个小组进行观察指导,告诉幼儿苹果的特点,
4、小朋友们自己或与其他小朋友一起交流完成制作。
5、教导幼儿如何粘贴。
教师用语:
小朋友真能干,一个大大的、鲜红的苹果在你们的巧手之下出现了,现在你们把自己的作品和同伴的作品比一比,看有什么相同和不同的地方,比比谁的苹果更大、更漂亮。
附注:
因为制作过程耗时较长,为学习的重点,分为三课时教完。
(3.28---3.30)
(四)制作青蛙
设计意图:
小青蛙是非常可爱的小动物,非常能吸引小孩子的兴趣,让他们有想去做做的动机,也为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力。
活动目标:
1、了解那些线段部位应该对折,那些位置属于黏贴。
2、培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。
活动准备:
1、手工制作教具。
活动过程:
1、出示卡片,引起幼儿的兴趣。
提问:
这是在什么?
2、出示范画,进行谈话。
你们都喜欢什么小动物啊?
今天让我们来制作人类的好朋友小青蛙,好吗?
3、提问:
你们看看老师现在拿的是什么工具?
(剪刀,胶水,双面胶)
4、指导幼儿对折。
教导幼儿那些位置是需要对折的。
(区分往外、往内折)
5、指导幼儿粘贴。
要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。
教师用语:
小朋友真能干,在你们这双充满魔力的双手下,一个蹲在荷叶上时刻准备吃掉坏虫的小青蛙就这样出现了。
附注:
该制作完成的较为轻松,分两课时完成。
(4.5---4.6)
(五)竹子(写生画)
活动目标:
1、了解竹子是哪种颜色;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
活动准备:
1、手工资料袋
2、毛巾10条(擦手用)
活动过程:
一、导入激发幼儿兴趣。
师:
小朋友们,你们看看手上的纸张上面是什么植物啊?
(竹子),这里的竹子好冷啊,你们知道为什么吗?
因为它没有穿衣服,是不是?
今天老师把这个可怜的小竹子带到了幼儿园里,一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的衣服,好不好?
提问:
竹子喜欢穿什么颜色的衣服啊?
二、示范和讲解。
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