《古代诗歌四首》练习题已修改.docx
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《古代诗歌四首》练习题已修改
《古代诗歌四首》练习题
(一)《观沧海》(作者)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者,是时期着名
的家,家、诗人。
他的诗以见称。
①从诗的体裁看,它是一首体诗,从表达方式看,它是一首写景诗。
②本诗以字统领全篇,先写景(前六句),然后写景(后四句),
借景抒情,表现了诗人。
2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是。
3.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:
。
4.最后两句与诗的正文内容的关系是。
5.给下面加点词释义:
①东临碣石②以观沧海③水何澹澹
④山岛竦峙⑤星汉灿烂⑥若出其里
⑦幸甚至哉⑧歌以咏志
⑨水何澹澹(水波动荡的样子)
6.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是()
A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
7.判断正误(对的打“√”,错的打“×”)
①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
()
②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。
()
“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
()
④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。
()
⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海
波涛汹涌的壮阔气势。
()
⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开
阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。
()
8.对这首诗理解做个最佳抉择()
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,
借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
(二)《次北固山下》(作者)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.这是朝诗人王湾的代表作,体例上属于诗,内容上属之作。
2.解释加点词语。
①次北固山下(次:
)②客路青山下(客路:
)
③乡书何处达(乡书:
)④海日生残夜(残夜:
)
3.如果把依次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意思基本相同?
答:
。
4.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?
从诗中哪个地方可以表现出来?
答:
。
5.《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是:
。
6.对“海日生残夜,江春入旧年”一句品析有误的一项是()
A.第一句诗的意思是:
当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。
B.第二句话的意思是:
旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。
C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情?
D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
7、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理(表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。
)的千古名句是:
。
8.诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了什么样的画面?
9.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
答:
10.汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?
是向哪个方向寄?
答:
11.这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?
答:
(三)《钱塘湖春行》(作者)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这是唐代诗人杜甫晚年的一首写景诗,诗中写雨来临的季节是季,时间是,突出了雨_的特点(用原诗回答)。
作者是唐,字,晚号。
2.《钱塘湖春行》以为线索,如果在标题的“春”字前补上一个字,以准确显示诗人出行的时间,可为:
春。
描写了西湖的明媚风光,抒发了诗人的感情。
第句和第句是颔联,联运用了的修辞手法。
3.该诗押的韵是,韵脚是。
4.解释句子中词语的意思:
①几处早莺争暖树()(3)浅草才能没马蹄()
②最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(行不足:
阴:
)
5.这首诗写了钱塘湖的哪些景色?
6.将“几处早莺”改为“处处早莺”,“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好?
7.这首咏西湖的诗,形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。
作者绕湖而行,从到
最后到,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景
物:
、、、,从而突出了环境和季节的特征。
8.《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是:
。
9、请试说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?
答:
10、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?
答:
11.歌咏西湖的古诗词也不少,你能否试着写出两句呢?
(作者:
)
12.赏析不正确的一项是()
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生
动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
13.赏析不正确的一项是()
A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,
他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
14.《钱塘湖春行》描绘了一幅怎样的画面?
蕴含着诗人怎样的心情?
四《天净沙·秋思》(作者)
,小桥流水人家,
,夕阳西下,断肠人在天涯。
1、在横线上补出省略的部分。
2.《天净沙·秋思》是一首散曲中的。
天净沙是,秋思是散曲的。
3.《天净沙·秋思》作者,是代着名作家、家。
他与、
、被称为“杂剧四大家”。
他的《天净沙·秋思》被称为“”。
4.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
、、,与
“夕阳”相呼应的是:
“”,与“天涯”相呼应的是:
“”,最能触发旅
人(游子)思乡之情的景物是:
“”。
体现“思”字的一句是:
“。
”
前三句用了个短语,写出了秋郊黄昏的、。
5、全曲感情的基调是()
A、依恋B、悲伤C、惆怅D、痛苦
6、曲中能够概括全篇主旨的词语是:
7、本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。
8、本曲可分两层。
在文中用“‖”标出,并写出层意:
2.……古道西风瘦马‖夕阳西下……
第一层:
第二层:
9、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”?
答:
10.曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”;能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。
11.对这首曲的赏析,不恰当的一项是()
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
12.对这首曲的赏析,不恰当的一项是()
A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
13.对这首曲的赏析不正确的一项是()
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
(5)综合题
1、选出下面内容中理解不完全正确的一项是()
A.《钱塘湖春行》这首诗先写远景,后写近景,景中有情,描写了西湖早春的动人
景色,又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。
B.《西江月》这首词的上阕最后两句倒装,有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之
情;下阕最后两句也是倒装句,突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。
C.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的,美丽的秋景衬托
着“古道西风瘦马,夕阳西下”的描写,更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。
D.《次北固山下》这首诗虽通篇写景,但怀乡之情却贯穿始终。
2.诗句中没有错别字的一项是()
A.明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。
B.旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
C.枯滕老枝昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
D.乡书何处达,归燕洛阳边。
3.下列诗句不是对仗的一项是()
A.海日生残夜,江春入旧年。
B.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.潮平两岸阔,风正一帆悬。
D.七八个星天外,两三点雨山前。
4.将下面诗句,作者及出处用直线连接起来。
①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
王湾《观沧海》
②孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
辛弃疾《次北固山下》
③夕阳西下,断肠人在天涯。
曹操《钱塘湖春行》
④水何澹澹,山岛竦峙。
马致远《西江月》
⑤客路青山外,行舟绿水前。
白居易《天净沙秋思》
5、下面各句中都有错别字,请在错别字下面划横线,并在括号内写出正确的字。
1、幸甚至栽,歌以泳志。
()
2、潮平两岸阔,风正一帆县。
()
3、乡书何处达,归燕洛阳边。
()
4、明月别枝惊雀,清风半夜呜蝉。
()
5、枯腾老树昏雅()
6、路转溪头忽现()
6、辨别下面诗句所使用的修辞手法。
1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
()
2、潮平两岸阔,风正一帆悬。
()
3、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
()
4、七八个星天外,两三点雨山前。
()
7、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁,请写出不同朝代的此种文学体裁。
汉代:
唐代:
宋代:
元代:
明清:
二、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。
《观沧海》马致远五言律诗
《次北固山下》曹操散曲唐朝
《钱塘湖春行》辛弃疾四言乐府汉朝
《西江月》王湾七言律诗元代
《天净沙·秋思》白居易词的小令宋代
四、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句。
《观沧海》:
《次北固山下》:
《钱塘湖春行》:
《西江月》:
《天净沙·秋思》:
五、下面不是对偶的一句是()
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B.七八个星天外,两三点雨山前
C.潮平两岸阔,风正一帆悬D.乡音何处达?
归雁洛阳边
六、对下列诗句赏析不正确的一项是()
A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里:
借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、
星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的。
B.客路青山外,行舟绿水前:
先写“客路”而后写“行舟”,将诗人身在江南,却神驰
故里的飘泊羁旅之情,流露于字里行间,与末联的“乡书”、“归雁”遥相呼应。
C.常记溪亭日暮,沉醉不知归路:
虽没有述说难以忘怀的具体情景,但“沉醉不知归路”
不仅自然地引出下文,而且留给读者丰富的想象。
D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:
以惊鹊写明月,以鸣蝉衬清风,“惊”写鹊,“鸣”
写蝉,有静有动,有实有虚,有声有色,有形有味,堪称写景佳句。
七、如果将“七八个星天外,两三点雨山前”改为“无数个星天外,几阵阵雨山前”有什么不好?
古代诗歌四首(答案)
一、课内内容
[学法导引]
本课共选了三首诗、一首曲,都是历来传诵的名篇。
《观沧海》是四言乐府诗,诗中通过描绘大海的辽阔壮丽,表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概,抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。
五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙·秋思》抒写了羁旅乡愁。
七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。
学习本课,要先了解诗词的有关知识,再结合注释疏通诗句,初步把握句面意思,尔后,应抑扬顿挫的进行朗读,在朗读中要想像诗中的画面,体会诗人的感情,品味诗词的意境。
[典题例析]
例题:
请细读诗句,比较五首诗词思想感情的不同点。
《观沧海》表达统一天下的雄心壮志;
《次北固山下》表达思乡之情;
《钱塘湖春行》表达对春天西湖的喜爱之情;
《天净沙·秋思》表达游子悲秋思乡之情。
板书设计:
古代诗歌四首
诗词名作者年代体裁内容
观沧海曹操东汉四言乐府登山望海
次北固山下王湾唐朝五言律诗驾舟扬帆
钱塘湖春行白居易唐朝七言律诗赏花观鸟
天净沙·秋思马致远元代元曲悲秋思乡
(一)《观沧海》(作者)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者曹操,是东汉时期着名的政治家,军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
从诗的体裁看,它是一首_乐府_体_四言_诗,从表达方式看,它是一首_感怀_写景诗。
本诗以__观_字统领全篇,先写_实__景(前六句),然后写_虚__景(后四句),借景抒情,表现了诗人__诗人将眼前景色和自己的雄心壮志融合在一起,表达了他博大的胸怀和豪迈的气概,
2.诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
3.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
4.最后两句与诗的正文内容的关系是最后两句是乐章结尾时的套话,与正文内容无直接关系。
5.给下面加点词释义:
②以观沧海来
①东临碣石登上②以观沧海来
③水何澹澹多么④山岛竦峙高高地挺立
⑤星汉灿烂银河⑥若出其里好像
⑦幸甚至哉庆幸、很⑧歌以咏志诗
⑨水何澹澹(水波动荡的样子)
6.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(C)
A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
7.判断正误(对的打“√”,错的打“×”)
①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
(√)
②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。
(×)
“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
(√)
④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。
(×)
⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。
(√)
⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。
(√)
8.对这首诗理解做个最佳抉择(D)
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
(二)《次北固山下》(作者王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.这是__唐__朝诗人王湾的代表作,体例上属于___律_诗,内容上属_思乡_之作。
2.解释加点词语。
①次北固山下(次:
____停泊__。
)②客路青山下(客路:
_旅途___。
)
③乡书何处达(乡书:
__家信__。
)④海日生残夜(残夜:
夜将尽未尽之时)
3.如果把依次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意思基本相同?
答:
___客路青山外,行舟绿水前_____。
4.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?
从诗中哪个地方可以表现出来?
答顺利。
从3、4句可见
5.《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是:
乡书何处达?
归雁洛阳边。
6.对“海日生残夜,江春入旧年”一句品析有误的一项是(B)
A.第一句诗的意思是:
当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。
B.第二句话的意思是:
旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。
C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情?
D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
7、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理(表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。
)的千古名句是:
海日生残夜,江春入旧年。
8.诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”描绘了什么样的画面?
这两句诗描绘的画面是,潮水上涨,与堤岸齐平,江面更显宽阔,正是顺风行船,一页白帆好似挂在江天之上。
9.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
答。
新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上
10.汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?
是向哪个方向寄?
答:
___从北固山往洛阳寄,向北方寄___________。
11.这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?
青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等
(三)《钱塘湖春行》(作者)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.这是唐代诗人杜甫晚年的一首写景诗,诗中写雨来临的季节是春季,时间是夜晚,突出了雨润物细无声_的特点(用原诗回答)。
作者是唐代大诗人白居易,字乐天,晚号香山居士
2.《钱塘湖春行》以__诗人行踪__为线索,如果在标题的“春”字前补上一个字,以准确
显示诗人出行的时间,可为:
早(或:
初)春。
描写了西湖_早春___的明媚风光,抒发了诗人___喜悦__的感情。
第_三___句和第四__句是颔联,_颈___联运用了___对偶___的修辞手法。
3.该诗押的韵是i,韵脚是低、泥、蹄、堤。
4.解释句子中词语的意思:
①几处早莺争暖树(向阳的树)(3)浅草才能没马蹄(淹没,埋没)
②最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(行不足:
玩不够阴:
同“荫”)
5.这首诗写了钱塘湖的哪些景色?
春水;云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨
6.将“几处早莺”改为“处处早莺”,“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好?
“几处”“谁家”极言初春,莺、燕还不多,与“早”“新”照应。
7、这首咏西湖的诗,形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。
作者绕湖而行,从孤山寺到贾公亭最后到白沙堤,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景物:
早莺、新燕、乱花、浅草,从而突出了环境和季节的特征。
8.《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是:
孤山寺北贾亭西绿杨阴里白沙堤_____。
9、请试说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?
答:
这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。
10、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?
答:
体现出游春时欢快、喜悦的心情
11、歌咏西湖的古诗词也不少,你能否试着写出两句呢?
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜(作者:
苏轼)
12.赏析不正确的一项是(D)
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
13.赏析不正确的一项是(C)
A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
14.《钱塘湖春行》描绘了一幅怎样的画面?
蕴含着诗人怎样的心情?
描写了西湖秀丽的景色,赞美了充满无限生机的大自然,诗中写水、写云、写
莺、写燕、写花、写草都蕴含着诗人的喜悦之情。
四《天净沙·秋思》(作者马致远)
,小桥流水人家,
,夕阳西下,断肠人在天涯。
1、在横线上补出省略的部分。
枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
2.《天净沙·秋思》是一首散曲中的_小令___。
天净沙是_曲牌名___,秋思是散曲的题目_。
3.《天净沙·秋思》作者__马致远__,是_元__代着名_戏曲_作家、散曲_家。
他与_关汉卿、王实甫、_白朴_被称为“杂剧四大家”。
他的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖__”。
4.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
__枯藤___、_老树_、_西风_,与“夕阳”相呼应的是:
“__昏鸦__”,与“天涯”相呼应的是:
“_古道__”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“__人家__”。
体现“思”字的一句是:
“______断肠人在天涯__。
”前三句用了三个名词短语,写出了秋郊黄昏的苍凉、幽静。
5、全曲感情的基调是(C)
A、依恋B、悲伤C、惆怅D、痛苦
6、曲中能够概括全篇主旨的词语是:
断肠
7、本曲运用了寓情于景(物)的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。
8、本曲可分两层。
在文中用“‖”标出,并写出层意:
2.……古道西风瘦马‖夕阳西下……
第一层:
第一层:
描绘晚秋残景,渲染悲凉气氛。
第二层:
第二层:
直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉心情。
9、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”?
答:
萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。
10.曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“断肠人在天涯”;能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是古道西风瘦马。
11.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(A)
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞
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