白羊小学学生行为习惯养成教育年实施方案.docx
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白羊小学学生行为习惯养成教育年实施方案
铜梁县白羊镇浙商爱心小学
学生良好行为习惯养成教育年实施方案
为深入贯彻十八大和十八届三中全会精神,认真落实中共铜梁县委教育工委铜梁县教育委员会关于印发《〈铜梁县中小学生良好行为习惯养成教育年实施方案〉的通知》(铜教基〔2013〕108号)文件精神,结合我校实际,以“养成良好习惯,成就美好人生”为2014年德育工作主题,以培养学生良好的文明行为习惯、学习习惯、生活习惯、安全习惯等为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育,特制定2014年德育工作实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和《〈铜梁县中小学生良好行为习惯养成教育年实施方案〉的通知》(铜教基〔2013〕108号)文件为指导,坚持立德树人,以生为本,将学生的行为习惯养成教育作为本学年德育的重点工作。
以培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、安全习惯等为出发点,以丰富的活动为载体,从细节入手,从小事抓起,促进学生良好行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。
二、工作目标
从文明礼仪、学习、生活、安全等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好的行为习惯,让学生学会做人、学会学习、学会生活。
树立良好校风,建立我校养成教育的长效机制,让良好的行为习惯为学生的终生发展奠定基础。
三、工作重点:
以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》(修订)为主要内容,利用多种培养和训练途径、方法,通过加强学生良好行为习惯养成教育,让学生在学校做一个会学习、守纪律、爱健体的好学生;在家里做一个有孝心、能自理、有担当的好孩子;在社会做一个讲公德、知荣辱、明礼仪的好公民。
1.文明礼仪习惯。
着重引导学生追求真善美,摒弃假恶丑;遇见师长、同学、朋友能主动问好;说话文明、举止得体;在公共场所或参加集体活动讲究秩序、主动排队等文明行为习惯。
2.学习习惯。
着重培养学生科学预习、规范书写、广泛阅读、积极思考、大胆讲演、踊跃表达、主动学习、积极探究、大胆质疑、自我检测等良好学习习惯。
3.生活习惯。
包括良好的作息习惯、饮食习惯、健康心理习惯、卫生保洁习惯、运动习惯、家务劳动习惯等。
引导学生从小事做起,从身边做起,加强学生心理健康教育。
着重培养学生早睡早起,合理饮食,勤洗澡、勤换衣,不乱扔垃圾、不乱涂乱画、自觉维护公共卫生;勤俭节约,主动拒绝小摊小贩商品;穿着得体;勤做家务,积极做力所能及的事;心态阳光,积极锻炼等健康生活习惯。
4.安全习惯。
着重培养学生自觉遵守校规校纪,公共场合不大声喧闹、不打架斗殴、不攀围墙,自觉遵守交通规则,不闯红灯;乘坐交通工具不争抢,主动礼让;不玩火、不玩水、不玩电;自我保护意识强,不随便轻信陌生人等安全行为习惯。
四、实施办法
本学年将“文明礼仪习惯”、“学习习惯”、“生活习惯”、“安全习惯”作为本学年学生良好行为习惯训练的重点内容。
每两学月强化训练一个好习惯的养成。
并通过组评、班评、家评、校评等评比机制反馈信息,树立典型。
1、课堂育人。
各班每周开设一堂“养成教育课”(列入课表)。
其它学科也要发挥各学科的育人功能,寓养成教育于课堂教学中,发挥课堂教育的主阵地作用。
2、班主任管理。
进一步加强对班主任的培训,充分发挥他们在养成教育中的主力军作用。
同时,让他们都成为学生良好行为习惯养成的楷模,充分发挥榜样的示范引领作用。
3、环境育人。
规范新增校园内与养成教育有关的警示标语,营造良好氛围。
4、阵地育人。
通过升旗仪式、中队活动课对学生过行专题教育;各中队创办主题专栏、黑板报等。
5、制度育人。
各班建立班级“学生行为习惯评比制度”,期初形成“学生良好行为习惯养成教育工作方案”,参照《白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容》认真备好每一堂养成教育课,每月初上交本月养成教育课教案(单周各1节)。
各项制度认真落实实施,每两周一小评(双周评价),每月一表彰,以树立典型,鼓励先进。
(要求每两周每名学生进行自评、小组评、班评;各班每月评出“好习惯之星”;期末进行校级“好习惯之星”评比)
6、活动育人。
紧紧围绕学生养成教育这一主题,以演讲比赛、征文、中队活动等活动为载体达到育人的目的。
五、实施人员:
1、组织领导
组长:
高荣樑
副组长:
赵革(分管安全良好行为习惯的养成教育活动)
古伟(分管学习良好行为习惯的养成教育活动)
刘定海(分管文明礼仪和生活习惯的养成教育活动)
成 员:
林风华(负责各类学生活动的组织工作和工作档案、资料的收集)
周贤进(负责良好学习习惯的养成教育活动各项工作的组织实施检查评比)
尹金山(负责文明礼仪行为习惯的养成教育活动各项工作的组织实施检查评比)
钟世科(负责良好生活习惯的养成教育活动各项工作的组织实施检查评比)
周欢(负责安全良好行为习惯的养成教育活动各项工作的组织实施检查评比)
各班班主任(负责本班主题教育活动的开展)
2、“养成良好习惯,成就美好人生”学生行为习惯养成教育年实施方案由德育处制定并牵头实施。
3、学生行为习惯的养成教育实行分块抓、高效抓的管理模式。
由各处室根据本科室的行政职能对学生的养成教育实行分类教育、管理及督促。
教导处协助德育处抓好学生学好习惯的养成教育;安保处协助德育处抓好学生安全习惯的养成教育。
4、设立“学生行为习惯养成教育年级组负责人”负责本年级学生养成教育的联系、管理、督促、每周检查及月考核(月考核表见附件2)。
具体安排如下:
一、二年级:
高荣樑;三、四年级:
赵革;五年级:
古伟;
六年级:
刘定海
六、实施步骤
第一阶段:
宣传发动(2014年2月中旬——2月底)
1、召开“白羊镇小学‘养成良好习惯,成就美好人生’”启动仪式。
2、拟定讨论并下发《白羊镇小学“养成良好习惯,成就美好人生”2014年德育工作实施方案》。
3、印发《致学生家长的一封信》,让学生家长了解我校学生“行为习惯养成”教育的内容,寻求家庭、学校协调配合,共同培养学生良好行为习惯。
4、各班拟定并上交“班级行为习惯养成教育方案”。
第二阶段:
组织实施(2014年3月——2014年11月)
1、班主任组织学生系统地学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等规章制度,让同学们心中有规范。
2、各种良好习惯的养成教育常抓不懈,重细节,明重点。
3月——4月以“文明礼仪习惯”为训练重点;5月——6月以“学习习惯”为训练重点;9月——10月以“生活习惯”为训练重点;11月——12月以“安全习惯”为训练重点。
3、3月中上旬3——6年级开展“好习惯,从我做起”主题演讲比赛。
4、4月1——2年级开展“好习惯为我启航书画活动”。
5、强阵地,重氛围。
各中队每月更换一次专栏,要求通过专栏宣传本班每月评出的“好习惯”之星先进事迹;4——6年级每两月创办一次主题黑板报。
(2月主题:
文明礼仪伴我成长;5月主题:
养好学习习惯,点亮理想人生;9月:
做生活的小主人;11月:
让安全成为习惯)
6、征文比赛。
7、开展丰富多彩的与此项工作有关的“六一”庆祝活动。
8、10月中下旬四年级开展“好习惯,从我做起”主题队会比赛。
9、其它活动根据上级部门安排另行通知。
10、规范新增校园内与养成教育有关的警示标语,营造良好氛围。
第三阶段:
总结表彰阶段。
(2014年12月)
1、大队部每月公布班级评比出的“好习惯之星”及文明班级。
2、学校德育处组织相关人员进行“学生行为习惯养成教育年”先进班级、先进个人的评选。
3、总结表彰,并撰写总结材料。
七、考核办法
根据教委“学生行为习惯养成教育年”相关要求,我校将从“基本资料”、“上课情况”、“学生情况”三部份对各班进行月考核、学期考核及学年考核。
具体考核办法如下:
1、每学期完成“班级学生行为习惯养成教育”方案及总结各5分。
2、“养成教育课”(单周)教案每课时1分。
(采取年级组备课形式,每个年级组每月上交2篇教案。
)
3、《学生行为评价手册》完成情况,每月评价一次,每次1分。
4、(单周)养成教育课上课情况(班主任是否到位、是否按要求组织上课内容)每课时1分。
5、养成教育经验文章每月一篇,上交到各年级联系领导处。
每篇2分。
6、学生行为习惯考核每月3分。
(参照《养成教育训练内容》每月一次抽查考核学生)
注:
上交材料被学校选送到县的每份加3分,送县资料中被县采纳的每份加5分。
若参评获奖的按县级一、二、三等奖分别加7分、6分、5分;市级采纳或获奖的在县级的基础上加2分。
同篇材料加分就高不累计计分。
附件:
1、白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
2、白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育月考核表
铜梁县白羊镇浙商爱心小学
2014年1月9日
附件1:
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(一年级)
训练
目标
训练主题
重点训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习形体姿态、整洁卫生、公共安全、微笑称呼等简单礼仪;初步养成正确的形体姿态;培养懂礼貌、爱整洁、讲卫生的良好文明习惯。
一、微笑、打招呼训练
3月—
4月
1.初步了解学校、班级、教师、学生;
2.知道微笑、打招呼等常见礼仪;3.能主动向他人打招呼。
1.开学典礼教育;
2.班主任讲解,主题班会;3.养成教育课巩固。
二、正确的称谓训练
5月
1.了解常见称谓;2.能用常见的称谓语;3.知道常用的礼貌用语4.不给同学取外号。
1.礼仪课讲解,课堂实训;2.学科教学渗透;
3.班会活动反复练习。
三、读书、写字姿势训练
6月—
7月
1.感性认识读书写字正确姿势;2.初步掌握拿书、握笔的方法;
头正身直,臂开足安,一寸一尺一拳头;
3.爱护书本,保持书本完好。
1.班主任讲解并辅导强调;
2.各科任课教师检查督促。
四、基本形体姿态训练
9月
初步养成正确的坐、立、行姿势。
1.养成教育课讲解,课堂实训;
2.体育教师专项训练;
3.教师每堂课检查督促。
五、整洁、卫生训练
10月—11月
1.知道爱护校园环境,不乱吐乱扔,乱涂乱画;
2.能够打扫并保持卫生;
3.知道桌凳书本摆放要求。
1.班主任强调管理;
2.德育处和值周督查评比。
六、公共安全礼仪训练
12月—
1月
1.知道行走靠右行、红灯停绿灯行等基本公共交通规则;
2.知道遵守纪律、秩序,不打闹。
1.养成教育课讲解,课堂实训;
2.体育教师专项训练;
3.班主任强调并管理。
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(二年级)
训练
目标
训练
主题
重点训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习尊师、公共、集会、交往等基本礼仪;初步养成尊敬师长、合作友爱、文明集会的良好文明习惯
一、形体姿态巩固训练
3月
1.逐步形成正确的坐立行走姿势;
2.巩固读写正确姿势;
3.仪表端庄,衣着得体。
1.参见一年级第二三项训练要求;
2.反复训练,初步形成习惯。
二、尊敬师长礼仪训练
4月
——
5月
1.感受父母的恩爱;
2.感受老师的关爱;
3.懂得对父母、老师有礼貌;
4.基本能得体地称呼长辈。
1.主题班会;
2.各学科渗透简单感恩教育。
三、校园公共礼仪训练
6月
——
7月
1.能使用文明用语;
2.遵守校园秩序;
3.不打扰他人;
4.讲究校园卫生。
1.养成教育课讲解;
2..值周教师随时督查。
四、集会礼仪训练
9月
——10月
1.了解集会“快、静、齐”基本要求;2.基本能遵守集会纪律,注意安全;3.初步知道升旗、颁奖、领奖礼仪。
1.养成教育课讲解;
2.利用集合集会及大课间活动时间活动进行强化训练。
五、校园交往礼仪训练
11月
1.了解简单的交往礼节;
2.同学之间能正常交往,友好相处;3.宽容礼让,遇到矛盾请求老师帮
助。
1.养成教育课讲解;
2.主题班会活动。
六、简单行礼训练
12月——
1月
1.知道肃立、注目、少先队等基本礼仪;2.能够使用上述基本礼仪。
1.养成教育课讲解,课堂实训;
2.集会、班会强化训练。
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(三年级)
训练
目标
训练主题
重点训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习待人做客、守时守信、学习习惯等基本礼仪;巩固学习队礼、交往等基本礼仪;初步养成热情大方、诚实守信、好学守纪的良好文明习惯。
一、少先队礼仪训练
3月
1.知道肃立、注目等基本礼仪;
2.掌握队礼基本要领;
1.养成教育课讲解,课堂实训;2.学生熟记少先队队礼基本要
领;
3.升旗仪式、班会强化训练。
二、待客做客礼仪训练
4月
1.知道待客基本礼仪;
2.知道做客基本礼仪;
3.能够接人待物。
1.养成教育课讲解;
2.班会活动,情景模拟训练;
3.学校、家庭体验活动。
三、交谈礼仪训练
5月
1.使用尊称;
2.声音适中,不干扰他人;
3.知道倾听礼节。
1.养成教育课讲解;
2.任课教师学科渗透。
四、感恩体验训练
6月——10月
1.感恩父母,多种途径回报父母;
2.感恩老师,尊重老师劳动成果。
1.养成教育课讲解;
2观看《感恩》专题片;
3.开展感恩主题班会。
五、守时守信礼仪训练
11月
1.能遵守作息时间,不旷课,不迟到,不早退;
2.言行一致,不说假话;
3.诚恳待人,言而有信。
1.养成教育课讲解;
2.主题班会活动;
3.惜时守信名言警句积累。
六、学习习惯训练
12月——1月
1.课前预习、课后复习的好习惯;
2.提前一分钟到教室作好准备;
3、认真听讲,独立思考、按时作业。
1.养成教育课讲解;
2.任课教师对学生学习不良习惯进行规范督查。
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(四年级)
训练
目标
训练主题
重点训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习就餐、起居、出行、节日、体态语等基本礼仪;初步养成文明就餐、文明起居、文明出行的良好文明习惯。
一、“好习惯”巩固训练
3月
——
4月
对照一年级、二年级、三年级、训练内容
二、常见体态语、礼貌用语训练
5月
1.掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语;2.掌握问候、致谢、致歉等礼貌用语;
3.能够使用上述基本礼仪。
1.养成教育课讲解,课堂实训;
2.学生熟记体态语基本要领;
3.学校家庭社会体验。
三、就餐礼仪训练
6月
1.知道餐桌上的基本礼仪;
2.排队就餐,文明礼让;
3.剩饭菜倒入指定位置。
1.养成教育课讲解;
2学校、家庭体验活动。
四、节日礼俗礼仪训练
9月
1.知道中国传统节日;
2.了解重大节日习俗;
1.养成教育课讲解;
2.各种传统节日体验活动;3.重大“节日”文娱活动。
五、仪表、仪容、仪态及学习习惯巩固训练
10月
1.巩固正确的坐立行走姿势;
2.仪表端庄,衣着得体;
3.养成爱学好问、善思勤练、合作探究等良好学习习惯。
1.参见一、二年级相关要求;2.开展“快乐学习”等主题班会。
六、生活习惯训练
11月
1.按时作息,勤洗脸脚刷牙;
2.寝室经常打扫,无垃圾,无痰迹,无异味;
3.物品摆放有序;
4.被子折叠符合标准。
1.养成教育课讲解;
2.主题班队会活动;
3、情景模拟表演。
七、出行礼仪训练
12月——
1月
1.知道日常出行安全知识;
2.公共场所遵守秩序;
3.文明乘车,谦虚礼让。
1.礼仪课讲解;
2安全主题宣传讲座。
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(五年级)
训练
目标
训练主题
训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习家庭、民俗、生日、通讯交通等基本礼仪;进一步学习起居、就餐、出行等基本礼仪;初步养成安全第一、尊老爱幼、入乡随俗的良好文明习惯。
一、“好习惯”巩固训练
3月
——
4月
对照一年级、二年级、三年级、四年级训练内容
二、校园安全训练
5月
——
6月
1.了解校园公共安全常识;
2.了解常见安全应急常识;
3.增强自我保护意识。
1.养成教育课讲解;
2.学校张贴安全常识;
3.举办安全知识讲座
4.学校组织安全应急演练。
三、家庭礼仪训练
9月
1.尊老爱幼,和睦相处;
2.理解父母,懂得感恩,勤做家务;
3.能正确应用家庭礼貌语。
1.养成教育课讲解;
2.家校互动,共同督促。
四、民族风俗礼仪训练
10月
1.了解少数民族风俗习惯;
2.能够区分习俗与迷信,尊重习俗;
3.知道部分民族礼仪。
1.养成教育课讲解;
2.各种传统节日观摩体验活动;
3.“节日礼俗”等征文活动。
五、通讯礼仪训练
11月
1.知道通讯常规礼仪,礼貌用语;
2,了解书信礼仪、电话礼仪、网络礼仪的基本要领;
3.知道学生绿色上网相关规定;健康上网,不进黑网吧。
1.养成教育课讲解;
2.开办通讯礼仪讲座;
3.家校联动,正确导向;
4.“绿色上网”主题活动。
六、交通礼仪训练
12月——
1月
1.知道交通礼仪基本常识;
2.排队乘车,文明礼让;
3、了解救护常识,会打110、119等急救电话。
1.养成教育课讲解,模拟体验;
2.交通礼仪、交通安全讲座;3.观看交通专题片。
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容
(六年级)
训练
目标
训练主题
训练时间
训练
要点
训练参考途径
初步学习消费、旅游、拜访等基本礼仪;复习小学阶段基本礼仪,《礼约十章》;初步养成文明消费、文明旅游、重荣誉、负责任的良好文明习惯。
一、“好习惯”巩固训练
3月
——
4月
对照一年级、二年级、三年级、四年级、五年级训练内容
二、荣誉、责任意识训练
5月
——
6月
1.珍惜荣誉,树立正确的荣辱观;
2.树立主人翁精神,维护班级、学校集体荣誉;
3.有错就改,勇于担当的责任意识。
1.养成教育课讲解;
2.责任教育主题班会;
3.举办“责任杯”征文活动。
三、消费、购物礼仪训练
7月
1.了解书店、超市、农贸市场等购物礼仪;2.讲究公共秩序,能应用消费、购物礼貌
语;
3.注意食品安全,不吃过期变质食物;
4.勤俭节约,不攀比吃、穿等物质享受。
1.养成教育课讲解;
2.学校小卖部实或校外超工市、书店等地训练;
3.家校互动,共同督促。
四、旅游、参观礼仪训练
9月
1.了解祖国名胜,热爱大自然;
2.遵守规则,文明旅游;
3.爱护文物古迹,不乱刻乱画乱扔;
4.知道旅游、参观基本礼仪。
1养成教育课讲解;
2.观看旅游名胜专题片;
3.当地景点参观体验活动。
四、拜访、探望礼仪训练
10月
1.了解拜访、探望的基本礼仪;
2.拜访长辈、探望朋友有礼有节;
3.能主动交往,热情大方。
1.养成教育课讲解;
2家庭邻里实践,学校反馈。
六、小学阶段礼仪复习
11月——
1月
1.学生基本掌握所学礼仪知识;
2.初步了解礼仪内涵;
3.能够达到文明学生标准。
1.礼仪课复习;
2.制定学生礼仪考核方案;3.学校考核、评比、奖励。
附件2
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育月考核表
班级:
教师:
教案
(2分)
经验文章
(2分)
评价手册
(2分)
上课情况
(2分)
学生情况
(2分)
备注
优:
2分;良:
1.5分
中:
1分;差:
0.5
优:
2分;良:
1.5分
中:
1分;差:
0.5
优:
2分;良:
1.5分
中:
1分;差:
0.5
优:
2分;良:
1.5分
中:
1分;差:
0.5
优:
2分;良:
1.5分
中:
1分;差:
0.5
三月
四月
五月
六月
- 配套讲稿:
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