做个不抱怨的教师幻灯片.ppt
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做个不抱怨的教师幻灯片.ppt
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,做个不抱怨的教师,纳日松小学王永宽,2019.05.30,什么是抱怨:
心中怀有不满,责怪别人声明:
文中所说对事不对人!
抱怨的产生:
抱怨是人的一种不满心态最好的诠释,他像幽灵一样到处游荡、扰人不安。
抱怨让我们将关注点放在自己看人、接物的表层面上,因此,当我们抱怨时,我们就远离了自己想要的东西,而且抱怨越多,距离越远。
教师队伍中八种抱怨,抱怨自己,不开发自己的潜能抱怨工作,不获得工作的乐趣抱怨他人,不赢得他人的尊重抱怨家人,不获得家庭的幸福抱怨压力,不获得前进的动力抱怨环境,不获得成功的奥秘抱怨挫折,不为未来铺就道路抱怨当下,不活在快乐氛围里,今天,我们用一节课的时间,与大家探讨八种抱怨中的一个方面,愿我们通过学习能共勉,不抱怨工作,获得工作的乐趣,佛家所说的人生三个境界一位伟人曾经说过:
“有所作为是生活中的最高境界,而抱怨是无所作为,是逃避责任,是放弃义务,是自甘堕落。
”如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。
喋喋不休的抱怨,注定于事无补。
若想拥有美好生活,就要抛弃抱怨,学会享受工作中的乐趣。
1.好工作,不如好心情,俗语说得好:
好工作不如好身体,好身体不如好心情(三位白发老人进家门的故事)确实,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。
如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢,那么纵使工作条件再好,职位再高,薪水再多,也是徒劳无功的。
因为他们没有好心情去享受工作的乐趣,自然就会怨声四起,抱怨工作中出现的各种问题。
教师也是如此,倘若我们每天没有好心情,如何将快乐传达给学生,如何让学生愉快的学习呢?
高尔基曾说过:
“工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是他的工作有多糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。
案例:
失恋的老师会用心关注学生吗,2.三百六十行,行行出状元,很多教师都曾为一个问题而困惑:
明明自己的能力比别人强得多,可成绩总是比别人的差?
不要疑惑,更不要抱怨,应该好好的问自己一些问题:
自己是否像裁缝仔细研究布料一样,仔细研究教师领域的各个细节问题?
案例:
小蔡的经历。
学校的各个领域都能有所作为(如餐厅文化的打造等)。
3.勤能补拙,亘古不变的真理,小故事寺院敲木鱼,名为敲鱼,实则敲人。
故事告诉我们,在日常生活当中,不少老师一边抱怨工作任务太多、难度太大,一边却有时间跟别人闲聊、娱乐,无非是想为自己的懒惰和不上心寻找各种托词和借口。
自身案例:
没有本事,但是可以勤快些,到位些,晚上休息的时候回忆当天所作所为,有时候,自己会露出开心的笑脸,因为有大家的力顶,学生又进步了。
4.别让热忱远离你,卡耐基说过:
“岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。
”可见,热忱是保持心灵滋润的必需品,在现实生活中,一个人一旦远离对工作的热忱,就容易心生抱怨。
相反,如果你能永葆一颗热忱的心,怀着这样的心情去工作,那么,无论你遇到什么样的工作任务,就不会感到疲惫、消沉、抵触。
没有消极的情绪,你自然也不会对工作产生怨念。
例:
学生对老师问好的回应,对同事的热忱态度等,这样产生的暖炕效应必将受益一生。
结束语,假如通过我们共同探讨,你的心情有所释放,心情有所感悟,是我们共同的心愿假如通过我们共同探讨,你的心情沉重,心情产生了软的信念,是我苦心的悲愿希望我们充满正能量,虽忙碌着,却也享受着工作的幸福!
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