部编版语文四年级下册期末课外拓展阅读专项提升卷含答案.docx
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部编版语文四年级下册期末课外拓展阅读专项提升卷含答案
人教部编版四年级语文下册期末冲刺提升卷——课外拓展阅读
(时间:
40分钟满分:
100分)
班级:
姓名:
考号:
.
一、幸福就像一只蝴蝶
母亲一生行善。
一次,我们全家在一起看电视。
电视新闻正播报一位好心人路过某地,遇见一位老太太晕倒在地,好心人背起老太太,送她到医院抢救,而这位老太太正好是一位董事长的母亲。
董事长为了答谢那位好心人,送给他一万元作为回报。
看到这里,儿子好奇地问母亲:
“奶奶,你做了那么多好事,别人也给了你什么回报吗?
”
“给了呀。
”母亲高兴地说。
“那都是些什么回报?
”
“别人的谢意和微笑呀。
”
“谢意和微笑?
那值多少钱?
”
“是的,它不值钱,但它比金钱更贵重。
从别人的谢意和微笑中,我得到的是欣慰和快乐,得到的是一颗安宁的心。
”
听了他们的对话,我想起了霍桑说过的话:
“幸福像只蝴蝶,你去追逐它,总是得不到。
当你安静下来,它又会落到你身上。
”
如果帮助别人,是为了图好处,是为了获取高额回报,那么这样的人,永远体味不到帮助别人的快乐和幸福,那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他,让他一次次失落。
而母亲则不同,她能坚持一生行善,就是因为她不是为了功利,只要有别人的一丝微笑或一句谢语,她就得到了心灵的满足和快乐。
这时,我回头看了看母亲,见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。
1.通读全文,简要概括短文的主要内容。
(3分)
2.看完新闻,儿子好奇地问母亲,是因为。
(1分)
3.儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同?
(2分)
4.仿照文中画“”的句子,说说你对快乐、痛苦的理解。
(4分)
快乐像。
。
痛苦像。
。
5.“我回头看了看母亲,见那只幸福的‘蝴蝶’又悄悄落在了母亲的眉梢”,这里的“蝴蝶”指的是。
(2分)
二、给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中跌倒了,三位母亲的反应却迥异:
一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则给了孩子一个鼓励的眼神。
最终,三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。
但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:
第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲的一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。
其实,故事仍未结束,三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深远得很呢。
人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?
这时,我们需要独立的人格、坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的。
于是,我们向母亲发出恳切的请求:
跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!
我们不需要手,那会助长依赖的心理;我们不想要指责,那会伤害稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。
从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。
这样,或许我们会多一份肉体上的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。
双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃。
在母亲鼓励的眼神的注视下,我们定能直挂云帆济沧海!
(有删改)
1.写出下面词语的近义词。
(4分)
迥异( ) 揣测( ) 恳切( ) 坚强( )
2.将文中画线的句子改为陈述句。
(1分)
_____________________________________________________________
3.第一个孩子跌倒,母亲_______________,这样做会助长______________;第二个孩子跌倒,母亲_______________,这样做会伤害______________;第三个孩子跌倒,母亲_______________________,这样做会______________________________________________。
(3分)
4.文章主要表达了一个什么观点?
(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
三、优雅的清洁工
在我住的县城,有一位年轻的清洁工,他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时,我提着垃圾袋向他走去,他总是微笑着,在垃圾车旁,优雅地做一个“请”的姿势,就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁,甚至是时髦(máo)的,像是在做一件很体面、很骄傲的事。
有一次,我还看见他对准地上的一个烟蒂,摆出打高尔夫球的姿势,一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里,他还顽皮地给我扮了一个鬼脸……
我不知道他的名字,只知道他正值青春年华,只知道他原来在宾馆当迎宾先生,后来因为老父亲病了,回老家照顾父亲,同时兼做了一名清洁工。
工作中,他总能抱着一颗感激的心,因为有事做是最重要的。
我被他优雅、自信、有礼的言行所感动,每次倒垃圾后,都不忘跟他说声“谢谢”。
对此,他很激动,他说,他永远不会看轻自己,但仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次,真是三生有幸。
因为他不仅帮我们带走了垃圾,也净化了我们日渐蒙尘的内心。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
顽皮——( ) 照顾——( )
2.解释下列词语。
(4分)
(1)时髦:
________________________________________________________
(2)体面:
________________________________________________________
3.根据提示,从文中找出能表现清洁工“优雅”的句子写在下面的横线上。
(扫烟蒂除外)
(4分)
外貌:
__________________________________________________________
动作:
__________________________________________________________
4.认真读短文,作者为什么说“一天见他一次,真是三生有幸”?
请你用“____”在文中画出相应的句子。
(2分)
5.你曾经对劳动有什么看法?
读了这篇文章后,你得到了什么启示?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、点金术
很久很久以前,有一个国王,名叫美戴斯,他非常喜欢金子。
一天,他向神灵祈祷赐给他更多的金子。
神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:
“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。
”听到这话,美戴斯心花怒放,对自己说:
“我将成为世界上最富有、最幸福的人。
”
第二天,他很早就起床了。
他触到床,嘿!
床竟然变成了金的。
他开始穿衣服,衣服也变成了金的。
美戴斯高兴极了。
随后,美戴斯到花园里赏花。
天气晴朗,阳光明媚,玫瑰芬芳艳丽。
他摘下一朵大红色的玫瑰花,这花一到他手中就立刻变成了金的。
他又摘下一朵,又成了金的。
这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
“这算不了什么。
”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。
”
美戴斯去吃早饭。
他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。
他拿起一片面包,面包也变成了金的。
现在,美戴斯开始闷闷不乐了。
因为,金子既不能吃,也不能喝。
他虽然成了世界上最富有的人,但却饥肠辘辘。
美戴斯又来到花园。
他的小女儿正在花园里玩,看到爸爸,就向他跑来。
美戴斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成了一座金雕像。
“神啊,我到现在才明白。
”他痛苦地说,“把金子都拿走,换回我的女儿吧!
”
神灵说:
“你比以前聪明了,我看得出来,你的心还没有从血肉变成金子,否则就无法挽救了。
快去吧!
到你花园旁边的河里去洗洗手,河水会把点金术带走的。
”
美戴斯到河里洗了手,然后,疾步如飞地奔向他小女儿的金雕像。
他再一次亲吻她,使她变回了美丽可爱的小女儿。
美戴斯永远也忘不了这个教训。
(有删改)
1.联系短文内容,说说下面词语的意思。
(8分)
(1)贪得无厌:
_________________________
(2)饥肠辘辘:
_________________________
2.请根据这个童话的发展过程,完成填空。
(12分)
起因( )→经过( )
→结果( )
3.短文画“——”的句子中的“这个教训”说明了( )的道理。
(6分)
A.做人要善良
B.神灵会惩罚坏人
C.人不能拥有太多财富
D.贪得无厌的人会受到惩罚
4.这个故事真奇妙,请你发挥想象,说说美戴斯如果再不停止使用点金术,结果会怎样。
(10分)
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______________________________________________________________
五、凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
凌霄也开花了□一朵朵橙红色的花像一只只喇叭□她攀上一棵大树□顺着树干往上攀□一直攀到了树顶□她感觉自己上天了□往下看看□花儿草儿多么矮小啊□她嘲笑伙伴们□□你们都在我的下面□□
花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花,都说:
“凌霄花真了不起。
”唯独月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美,更加得意,她高傲地对月季花说:
“喂!
朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?
”
月季花淡淡地说:
“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
你依靠着大树炫耀自己,没啥稀奇的。
”
凌霄花哼了一声,没再理睬月季花。
一天,伐木队选中了这棵大树。
电锯把大树锯倒了,凌霄花一下跌落到地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿们都讥笑她。
月季花却安慰她说:
“朋友,你应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
(有删改)
1.在短文第三自然段的“□”里加上合适的标点符号。
(3分)
2.给短文中加点的词换上另一个词,使句子意思保持不变。
(2分)
羡慕( ) 唯独( ) 炫耀( ) 理睬( )
3.请从短文中找出下列词语的反义词。
(1分)
独立——( )赞美——( )
4.花儿草儿们羡慕地赞美凌霄花时,月季花为什么一声不响呢?
(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
5.从凌霄花和月季花身上,你受到了什么启发?
(3分)
__________________________________________________
六、抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“妈妈,学校要筹款,每个学生都要找人捐钱。
”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的父母。
小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。
”
小男孩就读的是“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
小男孩一向都认真对待老师交代的功课,这一次,他也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已经领先,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。
我们必须量力而行,我们所捐的5块钱,其实比他们捐的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为学校争光,就是对学校最大的贡献了。
”
第二天,小男孩从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩
。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅面前,一直
做人。
妈妈说的那番话,深深地刻在小男孩的心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1.文中事情的起因是( )(2分)
A.小男孩向妈妈要钱捐款。
B.小男孩嫌妈妈捐的钱少。
C.学校要筹款,让每个学生找人捐款。
D.小男孩想完成好老师交代的功课。
2.“他学习到‘捐’的意义”,这“捐”的意义是( )(2分)
A.捐款要尽可能多,这样才能帮助贫困的人。
B.捐款只要意思一下就行。
C.量力而行,捐出自己的一份爱心。
D.随波逐流,别人捐多少我也捐多少。
3.文章第六自然段有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”的含义分别是:
第一处( );第二处( )。
(4分)
A.小男孩十分不好意思,但不得不抬起头面对同学们的目光
B.小男孩自信地面对自己的筹款成绩
C.小男孩在后来的人生道路上学会了抬起头骄傲地做人
D.小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗
4.文中“自己独一无二的价值”指的是( )(2分)
A.小男孩所筹的善款比班级里的其他同学多。
B.小男孩能够认真地完成老师布置的每项“作业”。
C.小男孩听了妈妈的话,是一个听话又懂事的孩子。
D.小男孩学会了自信,学会了“抬起头来做人”。
5.“我们所捐的5块钱,其实比他们捐的500块钱还要多。
”如何理解文中妈妈说的这句话?
(3分)
________________________________________________________
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________________________________________________________
6.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?
谈谈你的看法。
(3分)
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参考答案
一、1.“我们”全家在一起看电视时,儿子问母亲做好事得到了什么回报,母亲说得到了别人的谢意和微笑。
“我”由此感慨“幸福像只蝴蝶”,不图好处地帮助别人,能得到心灵的满足和快乐。
2.他看见电视里一位做好事的人得到了一万元的回报
3.儿子眼中的回报是用金钱来衡量的;母亲眼中的回报是以别人的谢意和微笑,以自己的欣慰和快乐来衡量的。
4.示例:
一颗糖含进嘴里甜滋滋的,温暖着我的心,但终会有吃完的时候一剂中药一口喝下让人难受,可流进身体里的药液却会让你恢复健康
5.母亲帮助别人后眉梢间露出的笑意
二、1.示例:
迥别 推测 诚恳 顽强
2.人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手不能伴你终生。
3.拖着孩子跑 孩子的依赖心理 破口大骂 孩子稚嫩的心灵 给了孩子一个鼓励的眼神 培养孩子独立的人格、坚强的意志
4.孩子在成长的过程中,总会有跌倒的时候,作为孩子的母亲,不能一味地帮助他,也不能指责他,而要多给他鼓励的眼神,培养他独立的人格、坚强的意志。
三、1.调皮 照料
2.
(1)(人的装饰衣着或其他事物)新颖入时。
(2)光荣,光彩。
3.他总是打扮得很整洁,甚至是时髦的。
他总是微笑着,在垃圾车旁,优雅地做一个“请”的姿势。
4.因为他不仅帮我们带走了垃圾,也净化了我们日渐蒙尘的内心。
5.示例:
我曾经认为轻松、体面的劳动才是值得尊重的。
读了这篇文章后,我才明白劳动不分高低贵贱,只要用心,收垃圾的工作也照样能赢得别人的尊重。
四、1.
(1)贪心大,老不满足,文中指美戴斯很贪心,祈祷神灵赐给他更多的金子。
(2)形容非常饥饿。
2.得到点金术 使用点金术 放弃点金术
3.D
4.示例:
他自己也会变成金子,再也没办法变回普通人了。
五、1., 。
, , 。
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:
“
。
”
2.艳羡 只有 夸耀 理会
3.依靠 讥笑
4.因为月季花觉得自己长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
而凌霄花只是依靠着大树,炫耀自己,没啥稀奇的。
5.示例:
做人要谦虚,要靠自己的能力赢得别人的尊重。
六、1.C2.C3.B D4.D
5.示例:
小男孩的家庭并不富有,妈妈捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。
对于捐款这样的事,只要尽了力,献出一份爱心,就是可贵的。
6.示例:
我认为尽力就行,捐的是一份爱心,与钱多钱少无关。
教师评语
1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩,学习认真,字写得很漂亮,数学题能认真做,老师发现你课间活动较少,希望你多与同学说说、谈谈,提高自己的说话能力。
2、在老师的心目中,你是一个聪明的学生,每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言,学习比较认真,字写得很漂亮,平时作业正确率高,不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,为同学做好的榜样,你将会更优秀、努力吧!
3、你是一位聪明,能干的学生,别人不会回答的问题你总是回答得很精彩,同学、老师都很佩服你,这与你平时努力学习是分不开的,每次做数学正确率很高,说明你认真、细心。
你写得字真漂亮,同学看了非常赞美,你讲的故事真好听,你的优点可多啦,希望你戒骄戒躁,你将会更优秀。
4、老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?
这是什么原因?
请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。
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