幼儿园大班班本课程《番茄大作战》.pptx
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幼儿园大班班本课程《番茄大作战》.pptx
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番茄大作战,幼儿园大班班本课程,基本内容,1,课程缘起,课程目标,23,课程脉络图,4,课程实施与评价,在幼儿园我们每个班级开辟了一处种植园地,有种向日葵、马兰花、蚕豆等等,孩子们每次经过都会围着菜地问问这是什么菜,兴趣都很浓。
很快在自然角我们也种起了大蒜和土豆,孩子们每天浇水、呵护它们。
有一天吃饭的时候,烧的菜是番茄牛肉菌菇汤,有个孩子说:
“我不喜欢番茄,太酸了。
”还有的孩子悄悄地把它扔在地上。
看到这个现象,我在思考如果让孩子自己种番茄,会不会让不喜欢吃番茄的幼儿,喜欢上吃番茄呢,于是我选择要把番茄作为我们班的班本课程。
课程缘起,课程目标,1.知道番茄的名称与外形特征,感受番茄的不同品种。
2.了解番茄的用途与特点,知道番茄好吃又有营养。
3.能关注番茄的颜色特征,大胆描述表达。
提高动作的敏捷性,以及手脚协调一致的能力。
4.通过了解番茄,让幼儿增强食欲,减少挑食行为,知道挑食是不好的习惯。
课程脉络图,课程实施过程,我想知道问题篇,01,在一个下午,我把7颗番茄苗带进了班级。
我没有一开始告诉小朋友这是7颗番茄苗。
而是让小朋友们猜一猜,这颗苗会是什么?
有的说是草莓;有的说我喜欢苹果,有的说会变成大树,都十分大胆猜测起来。
我知道实践篇,02,番茄成长过程中发生的问题?
我们动脑筋来解决,帮助我们的番茄!
番茄成熟啦!
我们给番茄量身高、比体重!
家园互动:
我在家里摘番茄呢!
番茄美食,整个班本活动,我们反思感悟孩子的发展得到了些什么。
我相信孩子们不仅了解到番茄的不同种类,番茄的生活习性、外形特征。
在照顾番茄的过程中,出现番茄苗死了、倒了、番茄被吃掉了等问题,但是孩子们非常愿意去帮助并思考怎么解决。
让孩子们明白体验到原来番茄长大是不容易的。
同时,也主要让挑食的孩子喜欢上吃番茄,改正挑食的坏习惯。
课程评价,谢谢!
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