最新生命安全教育主题班会课件《生命的伟大》.pptx
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,生命的,伟大,生命不等于是呼吸,生命是活动。
卢梭世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。
罗曼罗兰,PART,1,感知生命的伟大,谁能饮下“生命之水”?
(1)选择一张卡片代表自己;
(2)一次只能移动一次卡片,每次移动前要得到卡片主人的同意;(3)移动过程中,大卡片不能放在小卡片上面;(4)请记录每张卡片移动的次数;(5)最终所有卡片要移动到右边的柱子上;(6)每张卡片的初始生命值都是20,每移动一次减少1个生命值,最后生命值最低的两位同学“牺牲”,最高的两位同学饮下“生命之水”,继续存活。
回忆活动过程,回答下列问题:
(1)在活动过程中,有没有人帮助了你,使你和同伴喝到了“生命之水”?
(2)你想对他/她说什么?
(1)你的小组获胜了,你高兴吗?
(2)为什么你会选择“牺牲”?
(3)你觉得自己的牺牲有价值吗?
为什么?
虽然我没有喝到“生命之水”,但是我的同伴喝到了,我们的小组可以继续“生存”下去,而其中有我的一份努力,我感到我的“生命”是有意义的、伟大的。
PART,2,诠释生命的伟大,这一年,沙漠干旱,半月泉的水位达到历史最低点。
求生的本能使一群野骆驼来到半月泉,见着悠悠清水,成年野骆驼当即跪卧在地上,把头伸向泉水,使劲,再使劲。
但水位低,脖子短,成年野骆驼坚持着,努力,失败。
请用一个词来概括成年野骆驼的行为。
请用一个词来概括成年野骆驼的行为。
最后,成年野骆驼走向子女,舔舐着它们,就像生离死别似的。
忽然,成年野骆驼像打了强心针一般,腿的肌肉绷紧,全身的毛直立起来,眼睛睁得大大的。
它们排着队,先后退了七八步,然后向半月泉奔跑,像跳高运动员似的,用尽全身的气力,向上向前跳跃,冲向蓝天,冲向泉水。
随着一声声惊天动地的响声,漫天水花溅起。
请用一个词来概括成年野骆驼的行为。
成年野骆驼沉下去了,水涨起来了。
小野骆驼痛饮生命的甘泉,最后排着队,一步三回头,向沙漠的深处走去。
伟大,陈莉莉,魏汉奎,黄莺,陈莉莉,魏汉奎,黄莺,武汉东湖讲解哥,医生,科研工作者,中国大学生年度人物,PART,践行生命的伟大,3,我很重要我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端。
面对大自然的鬼斧神工,我们还有权利和资格说我不重要吗?
对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。
假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。
我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底。
假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?
小组长,公民,儿子,女儿,姐姐,哥哥,课代表,乘客,顾客,值日生,弟弟,妹妹,列举自己日常生活中所做的点滴事情,发现其中的价值与意义,为父母,为我家,我可以为同学,为班级,我可以为他人,为社会,我可以,同学们:
在生命的每一天,珍爱自己的生命。
无论发生何种困难,永不放弃生的希望。
在短暂的人生路上,保持乐观的态度,去奋斗!
去拼搏!
努力发掘生命的伟大,享受人生的幸福!
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