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检讨书范文
检讨书范文
检讨书
(一)尊敬的领导:
你好!
感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的收藏!
我不想为我的错误找任何借口。
这只会让我觉得更惭愧。
这些信件的收集表明我深深地爱上了这种错误的行为,我决心不犯这样的错误。
领导人反复教导曲调时,严肃的表情,我深感震惊,也深深意识到这件事的重要性,所以我不断地告诉自己把这件事作为首要任务,不能辜负领导和同事对我的困难。
我没有时间去思考我现在的责任,这导致了我工作的失误。
通过这件事,虽然我觉得是一件偶然的事,但也要长期放松的要求,工作是风走时不可避免的结果,也是我们的需要和我们的学校——行为,讲文明,倒退。
经过几天的反思,我对自己多年的工作经历进行了详细的回忆和分析。
我记得当我第一次来工作的时候,我对自己有很高的要求,我总是能够遵守所有的相关规章制度,以便完成工作。
但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,和学校更加熟悉一切,尤其是领导对我的关心和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,但认为他们已经做得很好。
因此,这次发生的事情让我不仅感到羞愧,更重要的是,我为领导的信任和领导的关心感到遗憾。
如今,大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。
本人思想中的致命错误有以下几点:
思想觉悟不高,对重要事项认识严重不足。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。
对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。
我决定做出如下整改:
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找,并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通,保证不再出现类似错误。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好、做好呢?
同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气、不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈兵。
因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
短短几千字,不能表述我对自己的谴责;更多的责骂,深藏在我的心理。
盼望领导能给我改过自新的机会。
如果学校能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,认真负责,争取为学校的发展做出更大的贡献。
所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的机会。
说真心话,在学校上班认识很多同事,真的很开心很愉悦!
在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。
在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。
在此,我向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。
同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为学校做出积极的贡献,请领导相信我。
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开始就三令五申,一再强调校规校纪,提醒老师不能违反校规,可我却没有把学校和领导的话放在心上,没有重视领导说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对领导的不尊重。
应该把领导说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的工作。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的规章制度.在教师中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的教师的效仿,影响学校的纪律性,对宿管部里的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的领导,父母也是一种伤害,也是对别的教师的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的教师做到品学兼优,全面发展,树立良好为人师表的形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个教师也都希望学校给自己一个良好的成长环境来工作,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的工作环境,但是一个良好的工作环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个教师都这样犯错,那么是不会有良好的工作环境形成,对违反校规的教师给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,领导!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道,领导对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道,对于教师,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力工作。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
自己还是很想好好工作的,工作对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在还很小,我还有去拼搏的能力。
检讨人:
时间:
(二)尊敬的老师:
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,把这些都当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话谨记记在心,把学校颁布的校规校纪谨记在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习,而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人犯的错误,有可能造成别的同学效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家的共同维护而建立起来的,但我自己这次却犯了这样的错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我私底下自己也想了很多,也意识到自己犯了很严重的错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己所犯的错误付出代价,我也愿意去承担尽管是承担不起的责任,尤其是坐在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的原则性问题。
我知道,老师对于我触犯校规也非常的生气。
我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
自己还是很想好好学习的,学习对我来说是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在还很小,我还有去拼搏的能力。
我还想再拼一次,再去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的机会,我会好好改过,认认真真的去学习,去充实自己的生活,努力不再耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各科都努力往上赶。
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。
妈妈,爸爸我错了,我错了。
在这段时间了,想想我在学校也生活了几年了。
对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会以新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班级摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,约束自己。
我会把握这次机会,将它当成是我人生的转折点,老师希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。
犯了这样的错误,对于家长给予我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也一定能体会我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
此致敬礼检讨人20xx年x月x日
学生上课迟到检讨书
尊敬的XX老师:
今天上学迟到,已经不是第一次了,这几次犯错误,让我自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。
我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,不能回学校和其他同学一样正常上课,耽误自己的课程,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。
在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,破坏学校的纪律和良好的学习环境,而且给对自己抱有很大期望的老师和家长也是一种伤害,也是对自己和别的同学以及双方父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。
我对这次事件有很深刻的悔过和总结,希望老师可以原谅我的错误,为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧!
也请同学们监督,再以后的日子里,我会早起早到,做到你迟到不早退,做一个合格的好学生!
此致!
检讨人:
XXX
20XX年X月X日
工作态度恶劣检讨书
工作态度恶劣检讨书尊敬的单位领导:
您好!
我知道自己的工作需要有好的服务态度,但是我却没有很好的履行这一义务,还和顾客发生了争执,现在我郑重的递交检讨书,来表示我对于自己错误的深刻反省。
回顾本次错误,由于当天我情绪比较低落,出于一些私人原因心情比较烦躁,遇到这个客户又多番咨询问题,没有一个清晰的询问脉络,这导致我最终难以忍受,显得脾气有点火爆不耐烦。
就此,我们产生了争执。
通过这次错误经历,让我懂得了一个道理:
身为服务人员,必须深刻懂得行业规范,尤其是对于顾客的服务态度一定要始终如一,不能有丝毫的怠慢与松懈。
作为一名机票销售人员,以自己良好的态度赢得客户认可,这是自己的本职。
工作期间需要耐心、贴心,要尽量清楚得解答顾客咨询的问题。
而此次我就做的很不应该了,一来没有一个耐心工作态度,二来情绪也比较激动,对客户态度比较不好。
在领导的批评教育下,我已经醒悟了,知道错误了。
在此我要郑重地向领导表达歉意,并且对于我的行为给单位造成的不良影响表达愧疚。
从今往后我一定要认真面对自身缺点,认真弥补不足,争取达到一个良好的工作素质状况。
不让领导失望,为单位服务,争取能给顾客心中树立一个好的单位形象。
检讨人:
日期:
工作态度恶劣检讨书
(2)尊敬的宋助理:
15日应该服从公司命令去明水工作,可就在公司用人之际我却向公司提出无理要求,并拒绝去明水的任务,还对宋助理态度十分不好。
并且以自己的想法为中心,严重违反公司规定和制度而不自知,影响极其恶劣。
并使得王经理左右为难,经过和王经理的谈话,我深深后悔我当初的做法和想法。
16日下午的会议是王经理和各位主管给我了一次机会,我一定改正我工作态度和个人想法。
检讨人:
日期:
工作态度恶劣检讨书(3)尊敬的领导:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书,以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心,行为恶劣的检讨书范文。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行,并组织了一次,一再强调,要努力通过前的测试,在测试之前,本人也进行了一些锻炼,但效果不明显,也没有足够的重视,第一次体能结果出来以后,找到我们五个人进行了教育,分析了原因,讲解了方法。
但自己还是没有引起重视,结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。
王主任的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格,所造成的严重后果如下:
1、影响个人综合水平的提升,的不合格,直接说明了自己身体素质的不合格,有愧于做一个合格,同时推迟一年,对自身的发展也有很大影响,检讨书《行为恶劣的检讨书范文》。
2、在同事中造成不良的影响,由于我一个人得原因,造成单位领导的##记分,影响单位的绩效,也是对别的同事努力结果的不负责。
3、让领导在百忙的工作中为我分心。
本应顺利通过测试的我却未能通过测试,试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心,而这样的担心很可能让领导工作分心,造成更为严重的后果。
4、个人的荣辱是小,集体的荣辱是大。
仅仅是因为我的原因,让整个分局蒙上了阴影,让我觉得十分羞愧。
如今,大错既成,我深深懊悔不已,静下来,我深刻检讨,一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足,就算是有认识,也没有在行动上真正实行起来。
2、平时生活作风懒散,有时间也不去锻炼,荒废时光,虚度光阴,把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
3、缺乏对别人的尊重,如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话,也不会放任自己,导致单位内绩效考核上的扣分。
检讨人:
日期:
关于抽烟的检讨书
篇一:
学生抽烟检讨书
这份在别人看来是对我惩罚的检讨书,在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。
我所做这一切的初衷,无不是为了体验这一切,然后思考这体验,最后将这思考的成果以文字的形式保留下来——只是它会出现在一份检讨书上,这是我所始料未及的。
不过既然这样也好,我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与思考的对象,并且它具有一种关乎整件事对错与否的性质。
因此,首先我将谈谈对写检讨的看法。
我为什么要写检讨?
很明显的一个解释是:
我做错了事。
但是我不知道,抽烟,一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为,是否真是错误的。
不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯,战场上杀了人便是英雄。
同样,抽烟,一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。
然而具有讽刺意味的是:
很多老师也会抽烟。
但学校会说,学生是学生,老师是老师,学生不许抽烟是法规中明确规定的。
那么,学校为什么要禁止学生抽烟呢?
其中暗含的一个逻辑是:
抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。
在这里我要为我自己澄清一些事实:
我并非流氓,或者说至少不是一般意义上的流氓。
我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。
我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的举动。
那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。
因此,这将会是一篇真正“深刻”的检讨书,当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:
我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经达到。
那么,我为什么要抽烟?
或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么?
这个用俗语说是“没学问”的行为,在我却恰恰相反。
我抽烟正是为了做学问。
当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。
在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。
海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。
应手状态便是刚才说的那种情况,而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。
在这里,亲身体验成为一种必要。
在这里我要为我自己作某些说明。
我是一个迷恋于体验的人,我渴望经历世界上一切事物。
然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。
我所执着的并非对象化的客体,而是我作为主体介入客体的过程:
即体验。
如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样:
先在客体中消融主体,再在主体的反思过程中获得对客体的理解,既解释其所具有的真正意义。
当然,我抽第一根烟时并未带着“体验的目的”去体验,那完全是出于好奇心。
我一共抽过三根烟,第一根是在一个星期前。
那时我在家看书,我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。
出于崇敬心与好奇心,我自然地燃起对烟的渴望。
如同那在家里唯一的一包香烟一样,我那时也是一个人在家。
陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道:
当周围充满可能性时,你无法对之是而不见。
事实上,在一个周围人都抽烟的环境中,我一直充满着抽烟的可能性。
只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。
但那时,没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。
于是自然而然地,我点燃并抽了第一根烟。
我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。
于是我消除了对香烟的厌恶感。
但同时,无形的外在社会压迫——即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。
这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。
当然,我有的并非完全是罪恶感,也有诸如“变的成熟“,”象思想家“等的快慰感。
并且随着时间的推移,罪恶感的消失,我对香烟的渴望与日俱增。
我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾,我所上瘾的并非是香烟,而是抽烟。
并且那时我已经有了”体验“的这种想法,然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。
带着这种想法,我抽了第二根烟。
我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。
但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下,我有了这样的看似荒谬的想法:
我要强迫自己上瘾,然后再强迫自己介瘾。
即我抽烟是为了戒烟。
不过当第三根烟吸完后,我便不需要自己去戒烟了。
外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。
不过我虽然没能获得上瘾的感受,不过我想一旦我上瘾的话,我的思考便会完全依赖于香烟,一旦当我想描述对戒烟的感受时,我也许会无法思考,那么我所做的一切行为也就没有意义了。
因此我要感谢我的老师,你让我为追求真理只付出了很少的代价。
虽然看起来很象是辩驳,但这的确是我的保证书。
因为正象我刚才所说的,我不会再抽烟,因为我抽烟的目的已经达到。
篇二:
学生抽烟检讨书
我有错!
我越来越觉得自己是一个有罪的人,而且不仅仅是有错了!
我是一个中国人,我自始至终都为我的祖国骄傲,;我觉得中国是最好的国家!
但是很久了,我觉得自己对不起祖国,我没能为祖国争光,我的行为使我自己感到惭愧!
我作为二十世纪的中国青年,作为祖国的未来的栋梁,作为祖国辛辛苦苦花了很多钱培养出来的大学生,我整天就知道吃喝玩乐,泡美眉,玩游戏,然后就是像一头猪一样吃饭睡觉,我还会抽烟喝酒,我旷课,考试不及格,可以说我是;整天游手好闲没有正干.
这就是我坦白的自己的罪行,我首先对不起自己,再是对不起父母,然后是对不起学校,然后是对不起祖国,其实我也不想这样的,只是我控制不住自己,我也不想堕落啊,但是环境给了我太多可以堕落的机会,我不去上课没人查我,我抽烟喝酒有人卖,没人管,我考试不及格也不会有太大的惩罚,大不了补考,我想泡美眉,美眉也想找个人泡泡.唉!
环境使我然,非吾本意!
但是我也有不可饶恕的罪行,那就是我没能管住自己,我应该出淤泥而不染的,还有就是,我的身边也有清水啊,我没能和高尚的人交朋友,没能用清水洗涤自己的灵魂,我对不起党!
对不起祖国!
对不起人民!
我有罪!
我愿意用自己的余生洗刷自己的罪行!
请党和人民监督!
篇三:
在学校关于抽烟的检讨书
尊敬的班主任徐老师:
很抱歉要向您递交这份600字的检讨书,关于反省我在学校吸烟的错误。
首先我必须郑重地向您道歉一下:
老师我错了,我真的知道错了!
其次我有必要向您坦白我吸烟的经过,已经清楚地告诉您我是怎么学会吸烟的,又是为什么喜欢上了吸烟。
3月11日,星期四下午第二节下课,我和班里的孙金龙同学一起往了教学试验区走廊玩。
然后我看四周无人,就拿出了口袋里的一包中华香烟。
就与孙金龙在走廊里吸烟了,原本想到试验区厕所里吸烟,但没想到当时试验区有很多班级上完实验课下课之后,很多同学和老师就往了试验区厕所。
于是我们只好躲在走廊里吸烟,一根烟很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上课。
但万万没想到在我那根烟还剩1/4的时候,我被您发现了。
您看到了在吸烟急急忙忙地就跑了过来,将我和孙金龙抓个正着。
在这里我要解释一下老师,这件事真的不关孙金龙同学的事情,是我递给他香烟让他也抽一口的。
关于我吸烟的经过要从高一上学期开始,当时我刚考进这所重点高中,与其他同学不同的事,我是被父母花钱买进来的。
父母对我的期看很大,要我天天用功读书。
第一学期我很专心地读,但可惜我的成绩还是上不往,于是我就熬夜看书,精神和生理都承受着巨大的压力。
后来我听到了大人们说吸烟可以缓解疲惫,于是我就尝试地吸烟了,就到了现在这个情况。
关于我的检讨和反省:
首先我已经深刻地意识到了吸烟的危害性,首先香烟的组成成分之一是尼古丁、焦油,都是一种致癌物质,因此香烟极度危害人体健康。
其次我还是一个未满18周岁的高中生,从法律意义上讲就没应该吸烟,这也是违反了法律法规的。
再者我在学校吸烟更是错上加错,学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。
但我却明知故犯,实在是
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