幼儿园大班语言教案诗歌毕业诗及社会活动教案《做个守信用的孩子》两篇.docx
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幼儿园大班语言教案诗歌毕业诗及社会活动教案《做个守信用的孩子》两篇
幼儿园大班语言教案:
诗歌-毕业诗及社会活动教案《做个守信用的孩子》两篇
幼儿园大班语言教案:
诗歌-毕业诗
活动目标
1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。
3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。
活动准备
1、幻灯片:
幼儿园的一天
2、诗歌磁带
活动过程
一、导入
1、启发性谈话:
小朋友的成长变化。
回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?
2、观看幻灯片:
幼儿园的一天
提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活,说一说在幼儿园最快乐的事。
3、教师:
请小朋友一起欣赏诗歌《毕业诗》,我们一起听一听诗歌中是怎么说的?
二、展开
1、教师有表情地朗诵诗歌的第一段。
诗歌里的小朋友是怎么说的?
你记住了哪几句?
教师:
再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里,
读书、写字多么神气!
2、欣赏诗歌的第二段。
教师:
刚才诗歌中说的和你想的一样吗?
小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,
有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。
3、教师:
你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?
引导幼儿大胆说自己的心里话,一同欣赏诗歌的第三段。
4、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》
请幼儿和老师一起朗诵。
三、结束部分
教师小结,集体唱歌曲《老师再见了》,活动自然结束。
附:
儿歌
毕业诗
今天,是我最后一次站在这里,
和老师、小朋友在一起,
我是多么欢喜。
再过几天,我就要进小学,
做个一年级小学生,
学习更多的知识和道理
争取早日戴上红领巾。
亲爱的老师阿姨,
我有很多话想对您说:
我刚来这里时,
瘦瘦小小,有时还发小脾气。
今天,站在这里的还是我自己,
脸上再也没有泥,
手帕、袜子自己洗,
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,
懂得了许多道理。
亲爱的老师、阿姨,
我从心里感谢您!
再见吧,老师!
再见吧,阿姨!
以后我一定来看您,
向您汇报我的学习成绩!
大班社会活动教案《做个守信用的孩子》
大班社会活动教案《做个守信用的孩子》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到,通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义,感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快,快来看看幼儿园大班社会活动《做个守信用的孩子》教案吧。
活动目标:
1、通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。
2、懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到。
3、感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备:
布娃娃两个。
活动过程:
1、引发幼儿对信用的关注和了解,理解含义。
1)导入:
师:
老师请大家听一个故事,名字叫《乐乐和波波的约定》,谁知道约定是什么意思?
(帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情)
2)师分段讲述故事:
A、欣赏前半段,提问梳理故事印象:
故事里波波和乐乐约定了什么事?
波波做到了吗?
他这样做对吗?
乐乐为什么难过?
你是乐乐的话你会怎么想?
(帮助幼儿分析体验不守信用给别人带来的不愉快)
什么是守信用?
你觉得波波应该怎么做才对?
(引导幼儿明白守信用就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。
)
B、欣赏后半段,提问梳理故事印象:
波波妈妈答应了波波什么事?
她做到了吗?
乐乐和波波玩到了妈妈做的风筝,感觉怎么样?
(体验到守信用给自己和别人带来的愉快。
)
2、组织幼儿开展讨论:
为什么要守信用?
怎样做才是守信用?
(鼓励幼儿大胆发表个人看法,引申到平常的生活事例中答应别人的事一定要说到做到,懂得守信用的重要性。
)
3、教师讲述事例,通过具体生活情景引导幼儿进行辨析,加深对信用的理解,增强感受。
A、小玲答应爸爸晚上只看半小时动画片节目,看完就准备睡觉,时间到闹铃响了,小玲就自己关了电视机。
B、小明答应妈妈上街不买玩具手枪了,可是到了商店,他一定要买手枪,妈妈不买,还哭闹。
C、辨析讨论:
小玲、小明谁做的对?
谁是讲信用的孩子?
为什么?
4、生活经验交流“我喜欢讲信用的人”
引导幼儿结合自身的生活交往经验讲讲自己是怎样守信用的,有没有哪件事情因为不守信用引起了自己或者别人的不开心?
师小结:
“在生活中我们都喜欢守信用的人,所以我们要做守信用的人,答应别人的事就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅,这样大家相处才能快乐。
”
波波与乐乐的约定
小兔波波与小狗乐乐是好朋友。
一天,他们的好朋友小花猫生病了,波波和乐乐约好第二天早上8点钟去看望生病的小花猫。
可第二天早上,小兔花花来找波波去踢球,波波就跟花花去踢球了。
乐乐左等右等都等不到波波,生气地哭了起来,最后自己一个人去看小花猫了。
当波波记起与乐乐的约定,去找乐乐时,乐乐说:
“你怎么才来呀,我已经回来了。
”说着,掉下了眼泪。
这时,波波的妈妈走过来,对波波说:
“答应别人的事情就应该做到,你应该做一个守信用的人。
乐乐,别难过,一会儿,阿姨给你们做个玩具降落伞,明天早上8点钟,阿姨陪你们一起去看小花猫,带着玩具降落伞和小花猫一起玩吧。
”晚上,波波妈妈在灯下与波波一起做玩具降落伞。
夜深了,波波对妈妈说:
“妈妈,我们很困,不做了,去睡觉吧。
”妈妈说:
“答应别人的事,就应该做好。
”听了妈妈的话,波波懂得了要做一个守信用的好孩子,才会得到别人的尊重,因此,波波与妈妈一起将玩具降落伞做好了。
第二天早上8点钟,波波妈妈、波波、乐乐带着自已做的玩具降落伞去看望小花猫,大家开心极了。
活动反思:
我们开展的社会活动《做守信用的孩子》,活动目标是理解守信用的重要性,在生活中做守信用的人。
明白在生活中答应别人的事应该做到,体验守信用给别人带来的愉快,引导幼儿学习、观察、讨论,让幼儿进一步理解守信用的重要性。
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