湖南省长沙市中考地理试题1.docx
- 文档编号:4554869
- 上传时间:2022-12-06
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:88.90KB
湖南省长沙市中考地理试题1.docx
《湖南省长沙市中考地理试题1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省长沙市中考地理试题1.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖南省长沙市中考地理试题1
2019年长沙中考地理试题(word版,含答案)
一、选择题(本大题包括20个小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个正确选项。
)
长沙某中学去烈士公园春游,读图,回答1~2题。
1.班主任要求同学们在公园南门集合,请在图中找到南门是
A.①门B.②门
C.③门D.④门
2.家住烈士公园附近的小王观察到烈士塔冬夏正午影子长短不同,原因是
A.地球自转B.地球公转
C.昼夜长短D.时差不同
4月15日巴黎圣母院突发火灾,木质屋顶被烧毁,石质主体建筑得以保存,回答3~5题。
3.欧洲城市风貌典雅,建筑风格各异,下列位于法国的是
A.伦敦塔桥B.古罗马竞技场C.凡尔赛宫D.克里姆林宫
4.地处地中海沿岸的古希腊是欧洲文明发源地之一,雅典卫城建筑材料大多是就地取材的石料,从板块构造学说而言,该国地处
A.欧亚板块与非洲板块交界地带
B.美洲板块与太平洋板块交界地带
C.太平洋板块与印度洋板块交界地带
D.美洲板块与南极洲板块交界地带
5.位于地中海地区的意大利古建筑材料大多为石质,有利于防火,该国气候
A.终年温和多雨B.夏季炎热干燥
C.终年高温多雨D.冬季严寒干燥
美国波音公司是全球最大的飞机制造公司,下图为“波音787”在中国的零部件生产地分布图,回答6~7题。
6.该现象说明
A.中美经济结构一致
B.中美经济各成一体
C.经济全球化国际合作共赢
D.中国飞机制造业技术领先
7.“波音787”飞机零部件生产分布在中国,其主要目的
A.降低生产成本B.推广核心技术
C.学习中国技术D.助推中国崛起
8.“人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分”,2019首届亚洲文明对话大会上有信奉伊斯兰教、身着长袍头戴头巾的,他们可能是
A.阿拉伯人B.因纽特人C.柬埔寨人D.菲律宾人
9.“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花”反映的气候影响因素是
A.海陆位置B.纬度位置C.地形地势D.人类活动
10.长沙作为全国46个生活垃圾强制分类重点城市之一,2019年将实现社区生活垃圾分类100%覆盖,生活垃圾中属于可回收的是
A.纸盒B.渣土C.烟灰D.骨头
下图为2018年我国大陆各省常住人口及城镇化率统计图,实心圆圈表示一年中人口增加,空心圆圈表示人口减少,圆圈越大,表示增量或减量越大。
读图,回答11~13题。
11.2018年常住人口数量最多、增量最大的是
A.山东B.四川
C.河南D.广东
12.常住人口在4000~6000万人之间,2018年出现人口减少的是
A.云南B.安徽
C.辽宁D.湖北
13.2018年城镇化率80%以上的地区共同地理特征是
A.位于北方地区B.位于黄河流域
C.非季风气候区D.中央直辖城市
14.稀土资源因广泛应用于高科技领域而成为战略性矿产资源,我国稀土资源储量居全球之首,其中,全球最大的稀土产地指
A.山西大同B.内蒙古白云鄂博C.江西大余D.黑龙江大庆
15.粮食关乎民族生存根基,我国有1亿公顷盐碱地,袁隆平院士研究团队在山东青岛等地实验种植耐盐碱的海水稻,你认为适合推广海水稻的区域
A.江汉平原B.成都平原C.东北平原D.沿海滩涂
近代以来黄土高原因掠夺性林地采伐和开荒种地导致生态环境恶化。
延安市近20年来积极开展生态环境整治工作,调整农村产业结构,发展苹果等特色产业,林草植被覆盖度达87.8%。
读图,回答16~17题。
16.根据图文信息,延安20年前最突出的生态环境问题是
A.土地石漠化B.土地沙漠化
C.水土流失严重D.洪涝灾害频繁
17.近20年来,经过“绿色革命”,如今的延安山绿水清,天蓝民富,延安生态环境整治采取的有效措施是
①退耕还林②大力发展放牧业
③扩大耕地面积④调整产业结构
A.②③B.③④C.①②D.①④
18.阜新作为东北煤炭工业城市,面临资源枯竭、环境恶化,实现转型的举措不可行的是
A.发展新兴产业B.发展观光旅游C.绿化矿区环境D.加大煤炭开采
国家重点实验室分布反映了我国高等教育、科技实力及高新技术产业发展的地域差异。
读图,回答19~20题。
19.下列区域国家重点实验室分布数量最多的是
A.长江三角洲
B.珠江三角洲
C.环渤海地区
D.西安高新区
20.麓谷科技新城(简称“麓谷”)位于长沙市西城区,岳麓山风景区北侧,南接大学城。
“麓谷”发展高新技术产业的优势条件
A.矿产资源丰富B.靠近一流大学C.湘江水源充足D.工程机械发达
二、综合题(本大题包括7个小题,共60分。
)
21.【地理研学重实践】长沙某中学赴神农谷开展野外考察活动。
读图,回答问题。
(6分)
(1)读图,判断公路海拔高度为(“大于500”或“小于500”)米。
(2)根据等高线形态,判断瀑布景观出现在图中(①或②)处。
(3)黄桃栽培需选择地势较高、光照充足、排水良好的缓坡地,据此,图中A、B两处中最适合栽培黄桃的是哪一处?
22.【全球视野大格局】读世界车厘子主要产地分布及部分地点气温曲线降水柱状图,回答问题。
(8分)
(1)读图,找出车厘子纬度分布规律。
A.回归线与极圈之间B.南北回归线之间
C.北极圈以北D.南极圈以南
(2)车厘子(cherry(樱桃)的音译)是一种亚热带温带水果,喜光喜温,适合在年均温10~19℃,年降水量400~700mm的气候条件下生长,据此分析,最适宜车厘子栽培的气候类型是图中①②③中的(填序号)。
(3)中国是美国车厘子主要消费国,车厘子易腐易烂,美国车厘子在中国市场销售价格每公斤300元左右,其最佳运输方式是(填序号:
①铁路运输;②海洋运输;③航空运输;④公路运输)。
(4)根据图中信息,中国元旦春节市场上的时鲜车厘子可能来自哪些国家?
23.【一带一路谋共赢】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,该倡议实施五年以来,形成了“六廊六路多国多港”互联互通格局。
读图,回答问题。
(10分)
(1)“一带一路”沿线地区是世界古文明发源地,位于尼罗河流域的文明古国是
(填序号);根据图中信息分析,四大文明古国农业发达的灌溉条件是。
(2)东非铁路(蒙巴萨—坎帕拉)是中非合作的标志性工程,据图可知,该铁路穿越了世界陆地上最大断裂带—;该铁路穿越了东非热带草原区,在内罗毕国家公园段架设了高架桥,主要目的是。
(3)番茄喜光喜热,新疆是我国最大的番茄产地,所产番茄鲜红味美,制成的番茄酱远销欧洲,深受当地消费者喜爱,与欧洲西部相比,新疆种植番茄的优势气候条件是。
24.【求同存异话国家】巴西和中国同属世界重要的发展中国家,美国是经济高度发达的国家,美中两国经济互利互惠,经济总量分居世界第一、第二。
读图,回答问题。
(8分)
(1)“宽广的太平洋有足够空间容纳中美两个大国”,由此可见中美两国海陆位置共同点。
(2)读图,美国大豆集中分布区的地形特点;中国是世界最大的大豆进口国与消费国,进口大豆主要来自美国、巴西等国,从劳动力成本而言,大豆价格较低的是(“美国”或“巴西”)。
(3)近年来,美国为了维护其世界高新技术产业领先地位,不断加强对尖端技术的封锁,美国“硅谷”位于图中城市。
25.【区域协调求发展】长江三角洲区域一体化(简称“长三角一体化”)被列为国家区域发展战略,与“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区共同构成中国区域发展新格局。
读图,回答问题。
(10分)
(1)读图,地处东部沿海与长江流域结合部的国家区域发展规划区是(选填“京津冀协同发展”、“长三角一体化”、“粤港澳大湾区”)。
(2)香港、上海分别为粤港澳与长三角的龙头城市,被称为“国际经济贸易中心”的是(“香港”或“上海”);近年来,内地赴澳门旅游人数增多,澳门特色服务业是。
(3)高速铁路促进了中国经济快速发展,连接京津冀、长江经济带与粤港澳大湾区的高铁线路是。
(4)贵阳利用凉爽的气候优势大力发展大数据产业,与长江中下游地区的省会城市相比,贵阳夏季凉爽的影响因素是。
26.【因地制宜奔小康】“三区三州”即西藏自治区、四省藏区、南疆四地州和四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州。
“三区三州”是我国目前深度贫困地区,拥有独特的自然、人文景观。
读图,回答问题。
(10分)
(1)“三区三州”所在区域主要位于(双选)。
A.北方地区B.南方地区
C.青藏地区D.西北地区
(2)南疆四地州最突出的自然地理特征是。
(3)政府鼓励藏民在青藏高原上搭建大棚种植蔬菜,使藏民能吃上反季节蔬菜,大棚种植技术大大改善了西藏蔬菜生产的不利自然条件(单选)。
A.气候寒冷热量不足
B.位置偏僻交通不便
C.地处高原光照充足
D.河湖稀少水源不足
(4)小明向朋友介绍“三区三州”旅游大环线各段景观特点,其中,“雪山绵延、冰川广布、世界屋脊”指图中旅游环线(填序号),“山高谷深、山河相间、三江并流”指图中旅游环线(填序号)。
27.【绿水青山看湖南】“留得住青山绿水,记得住乡愁”,筑牢“一湖三山四水”生态屏障,守护美丽湖南碧水蓝天。
读图,回答问题。
(8分)
(1)读图,“三山”中属于我国地势二三级阶梯分界线的是山。
(2)“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤……北通巫峡,南极潇湘”所述景观指图中湖,“潇湘”指“湖南的母亲河”江上游段。
(3)位于湘江沿岸的株洲冶炼厂是我国铅锌冶炼龙头企业,为经济发展做出了重要贡献。
2018年启动搬迁,原址改造为沿江风光带和工业遗址公园。
长沙某中学开展“湘江生态环保行”活动,两位同学发表的看法,根据“生态优先,绿色发展”原则,你赞成谁?
参考答案
1-10:
ABCABCAABA
11-20:
DCDBDCDDCB
21.
(1)小于500;
(2)①;
(3)A.
22.
(1)A;
(2)①;
(3)③;
(4)澳大利亚、新西兰、智利。
23.
(1)①;靠近河流,水源充足(沿河、临河、有河流水源)
(2)东非大裂谷(东非裂谷带);有利于野生动物迁徙。
(3)光照充足(阳光条件好、光热充足,昼夜温差大)
24.
(1)濒临太平洋
(2)平原广阔;巴西
(3)旧金山(圣弗朗西斯科)
25.
(1)长三角一体化
(2)香港;博彩业(旅游业)
(3)京广线
(4)地形地势因素
26.
(1)CD
(2)干旱
(3)A
(4)②
27.
(1)雪峰山
(2)洞庭湖;湘江
(3)可可
5.正视现实,学会和解,坦然接受,活在当下。
也许,当下的我们在考场失利中煎熬,在失去恋人中痛苦,,在创业失败中赔个精光,在自卑生活中封闭自己,总之我们的生命出现了无法承受之重。
但我们一定要坚强,过去已无法换回,何不学会和自己和解,坦然接受,活在当下呢?
让我们谨记:
“我走过许多地方,有寒冷的,有温暖的,有崎岖的,有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。
”勇敢地站起来,活成千军万马,踏平内心的恐惧,战胜自己。
只要我们努力向前奔跑,生命总会开出灿烂之花,或许过程艰难,但我们一定要学会和自己和解。
6.人的一生,完全抬杠或完全和解是不可能的,有时抬杠有时和解是正常的。
该抬杠的时候抬杠,以寻找新的途径;该和解的时候和解,以领悟生活中的美好。
行文结构:
概述材料,简析材料,明确论点“我们要好强而不逞强”。
文中的“好强”和“不逞强”界定概念。
三、阐述好强不和解的原因。
四、阐述好强--不和解的作用,进一层阐述要好强不逞强。
五、总结全文,再次申明中心论点,面对“要不要和你自己和解”问题,即要“有所为”又要“有所不为”。
22.阅读下面文字,根据要求作文。
2018年是改革开放40周年,某杂志社为此发起了“百姓生活方式的十大变化”评选活动,“晒朋友圈”赫然在列。
“晒朋友圈”已经融入了人们的日常生活:
有些人晒旅游,晒幸福;有些人晒成长,晒变迁;有些人晒感慨,晒情怀……对于这则材料,你有何感受、联想和思考?
请写一篇文章。
要求选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】晒出我的幸福幸福是什么?
当我问出这个千篇一律的问题时,每个人的答案却是不同的。
“一百个人心中有一百个哈姆雷特。
”它并没有固定的答案。
幸福,就是一块甜甜的糖果。
某天,考试过后,我独自一人彷徨在十字街头,夕阳笼罩着这座美丽的小城。
毕竟是秋日,落叶纷纷从树上落下,微风拂起,发出轻叹似的声响,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。
又一次考试失利。
不知怎地,竟漫步到了小花园。
这时,一个满脸稚气的小男孩来到我身边,用柔软的声音同我说:
“大哥哥,你干嘛愁眉苦脸的?
是怎么了嘛?
来,给你糖吃,很甜的,吃了就不会再伤心了。
”我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失声笑了出来。
忽然觉得天空一下晴朗起来。
在这个快乐、天真的小男孩面前,什么烦恼都不值得一提。
我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来,仿佛现在并不是落叶知秋的季节,恰是暖阳当空的三月。
受挫时,小男孩的安慰,何尝不是一种幸福?
幸福,就是一杯热腾腾的姜茶。
有一段时间我得了重感冒,而期末考试又迫在眉睫,不能去打点滴,只能在家吃药。
可药很苦,我一直咽不下。
于是,每天早晨起床,厨房里总会有一杯热乎乎的、冒着烟的姜茶,我也并不在意,一口气就喝光了。
有一次早起,听见厨房里有声音,我蹑手蹑脚地走过去,一看,妈妈正在切姜片呢,她切得十分入神,根本就没察觉到我。
她的几缕头发飘在额前,也顾不得去捋一捋。
只见她把一片姜切成好多姜丝,洗净。
而那时正是冬日里最冷的天,妈妈的手被冻得通红通红的,可她却毫不在意。
我走了过去,喊了声“妈”,妈妈看到我,就跟我说:
“去洗漱干净,等会喝杯姜茶。
”我应了一声,却还在那儿看她弄。
她拿糖,下锅,开煮,动作十分娴熟。
等到水沸了,把姜丝捞起来,再在水里下一些糖,水开了,就盛出来。
我问她,每天早上都是这么弄的吗?
她回答:
“是啊。
”那时才早晨6点多,她既要准备早餐,还要给我煮姜茶,那得多早就起来!
从那以后,我喝姜茶总是一口一口地品尝,感受那温暖融入心底的滋味。
也不知是喝姜茶有效,还是妈妈的爱感动了上苍,不多久,我的重感冒就好了。
生病时,妈妈的良苦用心,何尝不是一种幸福?
幸福,就是一个淡淡的微笑。
前些日子和多年的好友闹翻了,生气了好久。
等到气消了,竟发现都是自己的错!
很不好意思地去跟他道歉,他淡淡一笑:
“都是我不对。
”我们便和好如初。
那个笑容定格在那一刻,太阳在看着我们笑。
与好友产生矛盾时,对方的一个微笑,何尝不是一种幸福。
幸福是什么?
我想你心中已经有了答案。
在我看来,幸福便是一块甜甜的糖果,一杯热腾腾的姜茶,一杯热腾腾的姜茶……【解析】试题分析:
本题考查的是一篇时事类材料作文,考生首先要认真研读材料,其次是根据对材料的理解准确立意构思作文。
根据对材料的理解,杂志社为此发起了“百姓生活方式的十大变化”评选活动中把“晒朋友圈”列入到调查中,说明了新闻媒体已经关注到了当前时代人们生活的动向,可以说无论是晒美食,还是晒幸福的心情,都是人们在网络时代的一种新的时尚的生活方式。
所以,考生可以从这种新的价值取向,和新的时代生活特色进行立意写作。
同时考生要注意作文的要求“要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字”,要求中要特别注意选好角度和明确文体,在角度选择中扣住材料的中心,在文体的确定上作文要有明显的文体特征。
点睛:
材料作文的审题:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
比如本则作文,根据材料看,作文供料的关键词有:
有些人晒旅游,晒幸福;有些人晒成长,晒变迁;有些人晒感慨,晒情怀。
通过把握关键词的内含,不难看出是人们生活的新方式,这种方式无论晒什么都是人们在生活中的一种释怀和价值取向,所以在作文的时候要尽量顺着赞同这种新的生活方式为主。
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
助人为乐,知足常乐,自得其乐,是有关“乐”的三种表达。
如果把“三乐”进行不同的排序,可能会获得不同的关系、意义和境界。
比如,有人把三者排序为“自得其乐、知足常乐、助人为乐”,认为自得才能获得自由,自由才能知道知足的标准,知足后才有可能去助人。
那么,你对“三乐”是怎样排序的?
对此你有怎样的理解和认识?
请写一篇文章,阐述你的理由、观点和态度。
要求:
选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】快乐三重境 我们走在成长,从孩提时习得助人为乐,到长大后后面对得失时晓悟知足常乐,到 人生黄昏时参悟万象到达自得其乐的境界。
快乐有三重,人生有三境。
这是人生成长渐进的过程。
也是一个不断升华、由外而内、以达到内生和谐的精神修炼历程。
当我们还小时,当学会的是处理自己与他人的关系。
因此倡助人为乐。
作为社会意义的人,当恒得个休只能在整体中存在。
年龄尚小时不懂或依稀感知,那么更重要的是让我们投入实践,通过帮助他人来使他人乐,也使自己乐。
于是,我们学得“已所不欲,勿施于人”的仁爱:
学得“同舟共济,众志成城”的团结:
学得“将心比心,解人危难”的善良。
像孔融殷让梨推枣,如王安石般施粥赠饭,我们就会很快乐。
虽然未必真懂为何快乐,但助人可以生乐已根植于心,这初步建立了我们与世界的正确关系。
当我们长大后,学习、生活与工作,都使我们面临更复杂的情况。
得失成败,处处相随。
于此,我们倡知足常乐。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,苏子于千年前即发出此叹!
世事岂能尽如人意?
现然风雨难料、祸福难期,何不保持颗平常心,常持一颗知足之心呢?
“处涸辙以犹欢,酌贪泉而觉爽”。
豪华福贵或贫贱卑微难道真能主宰人生的幸福大局?
不能!
知足常乐去留无意,静观庭前花开花谢;宠辱不惊,漫看天际云卷云舒。
知足之故也!
知足常乐!
学会知足,完善了我们与外部社会的关系,而初步形成了精神上的动力。
年华逝去,我们终将走向老年。
很多人将老年与衰颓伤感相联系,一见白发便替他人生愁。
而我以为那时才是我们快乐的最高境界——自得其乐。
这是自我与自我关系的升华与高度和谐,亦是人生智慧在返璞归真后的凝结。
自得其乐,因为快乐并非来自或依赖外部的施与,主要是来自于内在的丰盈。
观山看水,知其广博与浩大,其展示与人生智慧的联系不让人快乐吗?
施善而不留名求赞,因为善在自己心中已然得到了足够的赏赐-一快乐。
以童真之眼看人,以宽容之心待人,视其长,容其短,护其伤助其行。
虽着意却似漫不经心,不求外在的感动于回馈,而更多是为了内在的和谐-一也是最深的最持久的快乐!
自得其乐,使人生升华到朴实无华、厚重而无形的阶段,是真正的陈述语魅力。
快乐三重,人生三境。
三乐都不可少,那就潜心遂个追求吧!
蓦然回首,或许乐已融进了生命的历程。
【解析】【详解】命题方式:
任务驱动型材料作文审题要点:
任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词,材料的主旨,各要素之间的关系。
此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。
具体过程:
助人为乐的侧重点在“助人”,是个体实现其社会功能即“善”的层面而获得内心价值判断,知足常乐的侧重点在“知足”,是个体对其物质或精神层面的“得”而进行自我评判,并有所约束、克制而带来的内心满足感。
“知足”与“不知足”相对,主要是针对“欲”而言。
是一个社会人对自己在他的环境中所给的欲望的克制。
当然,这种克制的动力来自内心,而不是来自外部。
自得其乐的侧重点在“自得”,“其乐”为个体的内心获得的快乐,但是,这种“乐”是否真的为“乐”,还在于自我认同,这是哲学层面的“乐”。
助人为乐,主要是寻求内心的满足,而不是寻求外界的肯否。
“助人为乐”的“为”是“成为”“以之为”的意思,把帮助他人当成自己的乐趣,使整个助人的体验过程达到内心的平衡和满足,并从中获得道德教益和情感的升华,即便获得一时的不解和委屈,也能凭借一种内心的信仰获取乐观的力量。
这个作文题,一般多通过排序,阐释不同的人生意义,人生价值。
比如助人为乐的“无私奉献”的人生精神、知足常乐的坦然之“人生态度”、自得其乐的内在之“人生状态”。
换言之,无论如何排序,都只是围绕着人生的价值和意义去转。
譬如写成这样的:
从甚于奋斗的自得其乐出发,经由控制欲望的知足常乐,最后抵达助人为乐,我们不断超越自我,获得源源不断的快乐,让人生意义和价值得以彰显。
但若以“人生境界”或者“构建白己的快乐体系”为立意,则境界顿时高出好些。
此谓之思想有高度。
譬如上面的文字则呈现如下:
人生三乐,渐次而来,构建成了我的快乐体系。
基于奋斗的自得其乐,为我们的快乐体系奠定了坚实的基础,而珍惜当下的知足常乐,则为我们的快乐体系平添了保障由此带上快乐出发自然很容易就抵达快乐体系的王座——助人为乐。
,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。
79.阅读下面的材料,根据要求写作。
门头沟区龙泉镇曾有着“中国皇家琉璃之乡”美誉。
故宫、颐和园等皇家建筑每次大修或改造,都要用到该地烧制的琉璃。
然而,自2017年4月起,该地所有琉璃厂因烧煤不符合环保规定而被关停。
这意味着相传700多年的琉璃窑火暂时熄灭。
此前,该厂还承接着故宫、内蒙古成吉思汗陵等地的古建修缮订单。
从非遗角度求生存,从环保角度只能关停,琉璃技艺与城市环保存矛盾,非遗文化难传承。
读了上面内容,你有怎样的感触与思考?
请写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不能抄袭。
【答案】保护非遗,传承文化 非物质文化遗产是中华人民千百年来代代相传的文化瑰宝,是炎黄子孙智慧的结晶。
今天,我将以“江海小记者”的身份参加社会实践活动,参观非遗工坊,并体验剪纸的乐趣。
军山脚下的非遗工坊古色古香、绿意盎然,让人心旷神怡。
一进入非遗工坊的精品馆一楼,蓝印花布、板鹞风筝便映入眼帘。
向前走几步,一个个庞大又栩栩如生的木雕伴着淡淡的木香迎面而来。
走上二楼,只见一幅幅巧夺天工的剪纸作品,让我惊叹到合不拢嘴,每一个细节都精致入微,特别是“十二生肖福字图”,那十二生肖个个活灵活现,仿佛都会在下一秒从作品上跑下来。
走了十几米,便进入了一间宽大明亮的教室,待人员到齐,剪纸活动开始了!
教我们剪纸的何老师把准备好的纸放在桌上,每人都有两张已经画好图案的蜡纸,这些纸上的图案各不相同,有昂首报晓的公鸡,有翩翩起舞的蝴蝶。
何老师耐心地讲明剪纸的技巧与方法后,我们就挥舞剪刀开剪了。
我还没剪几下,身边的小男孩便“哎哟”一声叫起来:
“老师,我太心急了,纸被我剪断了!
”我听了,不想再犯同样的错误,便静下心来,慢慢地剪,生怕也把纸剪坏,俗话说“心急吃不了热豆腐”,我更加深刻地体会到这个道理。
纸上的图案中有一部分是镂空的,我始终剪不出镂空图案,急得抓耳挠腮,可还是一作文筹莫展、束手无策,我一旁的小黄也没有进展,向我喋喋不休地抱怨:
“你说说,这该怎么剪镂空的!
掏孔?
对折?
划开?
”突然,我俩同时想到了何老师教的关键步骤,是“对折!
”我俩异口同声。
掌握了窍门,我们很快剪出了漂亮的窗花,何老师见了我剪的窗花,还称赞我心灵手巧呢!
我十分好奇何老师是如何练成这般高强本领的,便向他抛出了小问号:
“您在哪儿工作?
”“在非
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 长沙市 中考 地理试题