测控技术及仪器专业的认识及学习规划.docx

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测控技术及仪器专业的认识及学习规划

测控技术与仪器专业的认识及学习规划

系部：

XXXXXXX

专业：

测控技术与仪器

班级：

学号：

学生姓名：

时间：

引言··············································1

1.1测控技术与仪器专业的概况····················2

1.2测控技术与仪器专业在我国的现状··············3

1.3测控技术与仪器专业的未来趋势················3

2.对大学学习方法的认识····························5

2.1学会自主学习·······························5

2.2学会独立思考·······························6

2.3学会合作学习·······························7

3.1大一时期的计划·····························10

3,2

引言

经过高考，我如愿来到了大学，开始了一种的生活。

在高考填报志愿的时候，结合自己的兴趣和朋友建议，我选择了测控技术与仪器专业。

希望自己能够通过自己的努力，在四年以后能够学有所成，找到一份满意的工作。

在来到XX以前，自己就通过网络了解的测控专业学科带头人是——xxx老师，一位年轻的xxxx博士。

非常幸运，我们的测控技术与仪器专业导论课，就是由宋老师讲授。

得以更加系统全面的了解测控技术与仪器专业。

虽说，测控技术与仪器专业导论的课时不多，但是宋燕星老师通过深入浅出的讲解，通俗简要的为我们介绍测控技术与仪器专业的概况和测控技术与仪器专业所涉及的基本原理和核心技术，以及测控技术的定义、特点、发展概况及其在工业中的作用等内容，还介绍了测控专业的知识体系与课程体系，对学习专业课起到铺垫的作用。

另外还特别介绍了现代测控技术的前沿性，并邀请了我校机器人方面的指导老师——蔡建羡老师做了机器人方面精彩介绍。

另外，在最后，邀请学长学姐为我们在考研、就业做出合理建议。

经过8周的导论学习，我对测控技术与仪器专业有了一些初步的认识，也对自己未来四年的学习有了一个初步的规划，也对自己将来的就业方向有了初步的认识。

下面，就简单谈一谈我测控技术与仪器专业的认识及学习规划。

1对测控技术与仪器的认识

由于自己进入大学的时间不长，对测控技术与仪器专业的了解也不是太多，下面只能浅显的从测控技术与仪器专业的概况，在我国的现状以及未来趋势三个方面谈谈自己的一些认识与看法

1.1测控技术与仪器专业的概况

测控技术与仪器专业，是一门研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术。

“测控技术与仪器”是指对信息进行采集、测量、存储、传输、处理和控制的手段与设备，包含测量技术、控制技术和实现这些技术的仪器仪表及系统。

测控技术与仪器专业属于工程技术专业，是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上，以工为主、多学科综合的专业。

它主要研究各种精密测试和控制技术的新原理、、新方法和新工艺。

近年来，计算机技术在测控技术的应用研究中呈现出越来越重要的地位。

测控技术是一门应用性技术，广泛用于工业、农业、交通、航海、航空、军事、电力和民用生活各个领域。

随着生产技术的发展需要，测控技术从最初的控制单个及其、设备，到控制整个过程，乃至系统，特别是在当今现代科技领域的尖端技术中，测控技术起着至关重要的作用

1.2测控技术与仪器专业在我国的现状

我国测控技术与仪器专业是在传统的“精密仪器制造”、“计量测试技术”、“光学仪器”等多个专业基础上拓宽、归并、更新，而形成一个新兴专业。

其专业的学生主要面向与测量与控制技术、智能仪器设计、传感器技术、信息技术、电子与计算机技术应用等领域的科学研究、技术开发。

同时，该专业是目前我国重点发展的科学技术专业，是专门为国家培养信息技术领域仪器仪表类人才的。

而目前，我国高等院校设立的测控技术与仪器专业课程设计仍比较单一，社会对测控技术与仪器专业人才的需求早已呈现多元化发展。

针对目前社会对测控技术与仪器专业人才的需求，各高校都将测控技术与仪器专业教学改革工作作为教学的重点。

为了适应市场经济条件下社会对测控技术与仪器专业人才的具体需求，我国高等院校教育改革已经初步开展了由专才教育向通才教育的逐步转变。

首先，立足于测控技术与仪器专业全局，强化了课程体系建立，以求达到提高学生综合素质的目的。

其次，改革测控技术与仪器专业的实验教学，加强了学生的实践能力 。

1.3测控技术与仪器专业的未来趋势

在发展方向上，将主要集中在“运行和制造过程的监控和在线检测技术”“配合数控设备的技术创新”“配合信息产业和生产科学的技术创新”这三个方向上。

这必将为我国的国民经济更好的服务。

在仪器方面，未来不仅追求高精度、大量程、高可靠、低功耗，还向着集成化、微型化、数字化、智能化发展。

将会着重发展纳米溯源技术，非接触测头等技术。

特别需要注意的是，在信息技术快速发展的大背景下，虚拟仪器技术定将快速发展。

开发效率高、界面友好、功能强大、且扩展性好的虚拟仪器，定是未来研究与发展的方向。

2.对大学学习方法的认识

进入大学以后，发现大学老师的讲授方式与中学老师有着明显的不同。

因而，我想在学习方式上也应该有所调整。

我认为学会自主学习、学会独立思考以及学会合作学习显得尤为重要。

下面，我就从这三个方面谈谈自己的一下认识与看法。

2.1学会自主学习

自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式。

学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。

首先，我认为想要做到真正的自主学习，必须要有强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣。

只有这样，才能做到进行能动的学习，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。

所以，我想我在大学中接触到每一门课程，都应该首先寻找到自己的兴趣点，这样才能更好学习这门课程。

其次，要注意在自主学习的过程中进行“自我激励”。

我们应该明白，一个人在养成自我激励的习惯之后，那他就是真正的进取者，自动自发的人，精力旺盛的人，头脑灵活的人，有干劲和不需要别人督促的人，有目的和有方向的人。

可以预想，我们将来面对的一些课程会是枯燥的，难以理解的。

只有养成这样一种“自我激励”的习惯，我们才能坚持下去，才能做到深入学习。

最后，就是做到“自我监控”。

无疑，进入大学以后我们的时间变得更加充裕，自主掌握的时间变的更多。

因此很容易迷失自我，荒废学业。

所以，我们有必要在自主学习中做到自我监控，自我管理。

要学会规范、约束自己的学习行为，促使自己的学习不断进取、持之以恒。

并且要做到主动和积极，主动性和积极性是自律性的外在表现。

因此，自律学习也就是一种主动、积极的学习。

只有主动积极的学习，才能充分激发自己的学习潜能和聪明才智而确保目标的实现。

2.2学会独立思考

进入大学以后，我们不难发现身边充斥着各种各样的思想。

甚至对于同一个问题，不同的大师都会有迥然不同的看法。

再这样一个信息大爆炸的年代，我们被各种该有的信息所包围着。

因此，我们必须时刻保持着一颗清醒的头脑，学会独立思考。

学会思考是让大学生走向独立健全人格的阶梯。

培养思考的精神，对大学生来说，非常重要。

哈佛大学校长布罗纳对每年来哈佛的新生说:

“听着,你们到这里,不是来发财的。

你们到这儿来,为的是思考,并学会思考”。

这可能是现代大学的基本理念。

其实,早在3000多年以前,古希腊学者普罗塔戈就向世人大声呼吁:

“头脑不是一个要被添满的容器,而是一把需要被点燃的火把。

”我们常说的开放精神指的就是学会思考。

思考是大学生学习的灵魂和特质。

学会思考首先要勤于思考，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。

遇到问题要学会追根寻底，对待别人的观点要看其是否合理，是否有充足的根据。

还要思考这些理论观点是怎么形成的，该怎么评价，然后做出自己的独立判断。

其次，要多留出时间思考，我认为写文章和日记是一个培养思考的好方法，因为写作需要时间，想出来的不一定写得出来。

当然，在阅读一些书籍时，应该将自己所思所想记录下来。

时间不太允许的时候，也要有一些简明扼要的记录。

我们应该给自己留下相对充足的时间进行思考。

也可以给自己找一个相对固定的时间对自己的一天的学习进行思考。

我们必须清醒的认识到，单纯的勤奋并不能导致成功，甚至还是愚蠢的,给自己留出时间思考是非常重要的。

最后，要积极参与讨论。

讨论就是一个交换想法的平台，一个思想加一个思想得到的会有无数个思想，讨论中积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，对自己的思维形成将会有极大的帮助。

这样的话，就不会感到无所事事，也不会感到迷茫。

我个人认为，参加一些辩论赛是一个不错的选择。

我想从大一开始就高度重视，精心培养，大学四年就会有很大的进步，就会收获多多。

2.3学会合作学习

进入大学以后，我们不难发现有很多与中学的不同。

例如，我们的许多课程需要自主完成学习，丰富的课外活动也需要自主完成。

在这样的情况下，团队合作就显得那样的重要。

因此，我们必须学会团队合作，学会在合作中学习。

首先，合作学习拓宽了我们学习的空间通过同学之间的多向交流，我们有更多的机会发表自己的看法，通过这样一个较为轻松、自主的学习环境，有利于提高创造思维的能力，而且还可以将课内学习延伸到课外，使我们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。

其次，合作学习更能体现出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发我们的求知欲小组合作学习要求学生向组内成员阐述自己的看法，这不但可以增加我们学以致用的机会，还可以增强我们对学习的爱好，提高我们的学习能力，还可以使我们接受不同的观点，扩展我们的视野，促进思维的发展。

最后合作学习有利于提高学习效率。

在合作学习过程中，每个人都要积极参与到学习活动中，并且大家都带有极大的热情，学习任务由大家共同分担，集思广益，各抒己见，人人都尽其所能，这样问题就变得较容易解决了。

它为我们参与学习提供良好的教学氛围，为发展合作品质、提高学综合素质以及终身学习的能力打下坚实的基础。

合作学习是同学之间互帮互学，彼此交流知识的过程，也是互爱互助，相互沟通感情的过程。

它使每一成员都溶入集体中，增强了集体意识。

另外，通过合作学习可以很好的培养我们的团队协作意识，提高我们的沟通与表达能力，也有更多的机会锻炼动手能力，更好的展示个人才华。

因此，我们合作学习学习中，我们应当学会信任，学会沟通，学会倾听，学会自我表露，要有责任心。

我们必须清醒的认识到：

现在，团队合作就是竞争力。

特别是有遇到大型项目时，想凭借一己之力去取得卓越的成果，可能非常困难。

单打独斗的时代已经结束了，取而代之的真是团队合作，合作学习！

3．我的大学个人规划

每个人都应该设计属于自己的人生。

因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；所以测控技术与仪器这个专业，希望自己以后有用之处吧。

所以我带着梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想，我来到了大学。

大学是人生的重要时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。

因此，我给自己制订了了如下规划。

3.1大一时期的计划

在生活方面，要尽快适应大学的生活。

首先，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流。

通过他们更多的了解大学，更多的了解自己专业的学习方法与就业方向等；多参加社团活动，多结交不同专业的朋友，并提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼，提高身体素质，以便适应未来的工作与学习。

我想利用大一这样相对空闲的时间，在大学的空间里更大程度上施展自己的才华和锻炼自己的能力。

在学习方面，应当努力学好高等数学与外语。

另外，我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。

并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。

另外，要爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。

3.2大二时期的计划

在生活方面，利用学有余力之时，积极参加院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动；或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。

我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。

）争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感。

我希望自己能在锻炼自己的同时，能在一定程度上为父母减轻一些负担。

在学习方面，学好各学科的课程，尤其着重对专业基础课的学习；并充分利用多余时间学点课外知识（例如人文社科或经济学方面的知识。

）；尽量多去选修一些课程，扩展一下自己的知识面。

在自己时间充裕的情况下，尽可能地去学习一下其他相关专业的一些课程在计算机方面，努力学习C语言，拿到计算机二级证书。

另外，争取通过国家英语等级考试四级。

3.3大三时期的计划

在生活方面：

积极参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

学习方面：

学好专业知识并且主动加深专业课程的学习，并且在专业限选课方面找到最适合自己将来就业的一科。

另外，要抽出时间去学习一些电气专业的课程，例如电机学。

并尝试着去学习一些专业软件，尝试着自己设计一些电路；着重培养自己的动手能力，进可能多的去实验室，多向老师同学请教。

如果有可能，积极参与电子设计大赛，飞思卡尔的比赛，以求提高自己的专业素质，培养自己的团队协作意识。

另外，有多与专业课老师沟通，多听取他们对未来专业发展方向的看法，多听取他们的意见和建议。

3.4大四时期的计划

在生活方面：

作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。

在学习方面，：

修满需要的学分；认真完成毕业设计及毕业论文，多听取一下指导老师的意见与建议，争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“工学学士学位”。

3.5专业方向上的计划

由于，我打算毕业后就直接就业。

鉴于测控技术与仪器专业具有就业面广的特点，并结合个人兴趣与家乡的客观状况。

我决定在专业方向上学习有所侧重。

又有家乡拥有一个一定规模的汽车产业园，因此，我在听取了老师的建议下，认为自己应当有所侧重。

我想自己应该注重学习汽车相关的知识。

在专业学习上，向汽车电子或汽车测试方向发展。

又鉴于学校在相关方向上，设置课程少或没有暂时设置，我必须自己学会在图书馆自主学习一些相关课程，遇到不能理解的知识积极向老师请教。

我想，只有努力去学习相关知识，增加自己的知识储备，注意自己动手能力的培养。

争取将自己培养成为一个有知识，懂技术的技能型复合型人才，这样才有可能在将来激烈的竞争中使自己立于不败之地。

结论

.在我看来，测控技术与仪器专业，是一个传统，而又充满着发展前景的专业。

说它传统，是因为它有着古老的起源，经历了数百年的发展，对社会发展起了重要的作用。

测控技术与计算机技术和通信技术并称信息科学技术的三大支柱，因此我们有理由相信它仍然具有强大的生命力。

而测控技术又是信息技术的源头，是信息流中的重要一环，在信息技术的发展上发挥着不可替代的作用这使随着现代测控技术、电子信息技术和计算机技术等的进一步发展，它迎来了一个创新发展的新机遇，必将在各领域产生更多更关键的应用。

因此，我们应该对自己的当初选择感到高兴。

努力学习专业知识，积极参与社会实践，着重培养自己动手能力。

我坚信，我们一定会成为一名合格的测控人，一定会为中国梦的实现奉献一份自己的力量。

参考资料文献

1.《测控技术与仪器专业导论》主编陈毅静北京大学出版社2010

2.《现代测控技术及应用》吴国庆等电子工业出版社2007

3..《测控技术与仪器实践能力教程》林玉池机械工业出版社2009

4．《测控技术与仪器专业概论》孙自强、刘笛化学工业出版社2012

5《现代测控技术与系统》韩九强等清华大学出版社2007

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