《河中石兽》对比阅读.docx
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《河中石兽》对比阅读
一、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【乙】河间①有游僧②,卖药于市,以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。
有买者先祷于佛,而捧盘近之,病可治者,则丸跃入佛手。
其难治者,则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外,验之信然,其术乃败。
【注释】①河间:
地名。
②游僧:
云游四方的和尚。
③研:
研磨。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(4分)
(1)阅十余岁()
(2)尔辈不能究物理()
(3)佛作引手取物状()(4)以一铜佛置案上()
2.下面句中“之”的用法不同的一项是()(3分)
A.闻之笑曰B.以我酌油知之C.其反激之力D.举国信之
3.翻译下面的句子。
(6分)
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)验之信然,其术乃败。
4.你读了【甲】【乙】两文后分别得到了怎样的启示?
(4分)
【甲】文:
【乙】文:
【答案】1.
(1)经过,经历
(2)事物的道理、规律(3)伸(4)放
2.C
3.
(1)既然这样,那么天下的事,只知道其中一方面,不知道另一方面的人太多了,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
(2)人们检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。
4.【甲】通过这个故事,我知道许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。
一定要结合具体情况,正确分析,综合考虑,进而得出正确的结论。
(实际经验有时比书本知识更可靠。
)
【乙】用小伎俩来骗人的人,花招最后总是会被人识破,也不会得到好结果。
【参考译文】河间县有一个四处游走的僧人,在集市上卖药。
先在放一尊铜佛在桌案上,旁边盘子里存放药丸,铜佛伸手像是要拿东西的样子。
有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后(僧人)就双手捧着药盘靠近铜佛,如果是可以医治的病,盘中药丸就会跳跃到铜佛手里。
如果病难以医治,盘中药丸就不会跳跃,全城(的人)都以为这件事是真的。
后来有人在游僧住宿的寺庙里,看见他关上房门偷偷地研磨铁屑,这才明白游僧盘中的药丸,一定有一半混有铁屑,有一半没有混铁屑,那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀一层金(以掩人耳目),经过检验这件事,果然如此,那个游僧骗人的花招也就败露了。
二、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
【甲】河中石兽
①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
④然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,岂可据理臆断欤?
【乙】杜处士好画
蜀中有杜处士①,好书画,所宝以百数。
有戴嵩②牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有牧童见之,拊③掌大笑曰:
“此画斗牛也。
牛斗力在角,尾搐④入两股间,今乃掉⑤尾而斗,谬矣!
”处士笑而然之。
古语云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
【注解】①杜处士:
姓杜的读书人。
②戴嵩:
唐代画家,韩滉弟子。
③拊:
拍。
④搐chù:
收缩。
此指“夹”。
⑤掉:
摆动。
1.解释下面句中加点词语。
(4分)
(1)阅十余岁(),僧募金重修
(2)一日曝()书画
(3)沿河求之,不亦颠()乎?
(4)尾搐入两股()间
2.用现代汉语翻译下列语句。
(6分)
(1)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
3.下列“之”字的用法与例句不相同的是()(2分)
例句:
有牧童见之
A.闻之笑曰B.岂能为暴涨携之去C.其反激之力D.处士笑而然之
4.结合文本,谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。
(4分)
【答案】1.(4分)
(1)年
(2)晒(3)颠倒,错乱(4)大腿(后腿)
2.
(1)水流反冲的力量,一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
(2)蜀地有个姓杜的读书人,喜欢书画,(他)珍藏的书画要用百来计算。
3.(2分)C
4.甲文示例:
(1)我们考虑问题要全面,不能片面地理解,更不能主观臆断。
(1分)讲学家知其一,不知其二,所以作出了错误的判断。
(1分)
(2)实际经验有时比书本知识更可靠(1分),老河兵熟悉河流,富有实际经验,所以能作出正确的判断。
(1分)乙文示例:
(1)做什么事都应该尊重事实,不能想当然。
(1分)戴嵩画画,没有仔细观察斗牛,而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起(摆动)的,所以画错了。
(1分)
(2)要注意观察生活,向生活学习,做生活的有心人。
(1分)牧童天天放牛,注意观察,一下子就看出画的错误。
(3)要注意细节。
(1分)戴嵩作为大画家,忽略了细节,把斗牛的尾巴画错了,所以遭人嘲笑。
(1分)
【参考译文】
四川境内有姓杜的读书人,爱好书画,他珍藏的书画有成百件,有戴嵩画的一幅斗牛画,他特别喜爱,用锦囊装起来,用玉石作画轴,经常随身携带着。
有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:
“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角,画错了啊!
”隐士笑了,认为牧童说得对。
有句古话说:
“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
三、阅读【甲】【乙】两段文言文,回答1—4题。
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已 ,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事, 但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自《河中石兽》)
【乙】雁奴,雁之最小者,性尤机警。
每群雁夜宿,雁奴独不瞑① ,为之伺察。
或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。
于是先视陂薮② 雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。
日未入,人各持束緼③ 并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。
群雁惊视无见,复就栖焉。
于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼④ 迭击之,又就栖然。
少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言日:
“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。
由是观之,可不为之大哀邪!
” ——宋祁《雁奴后说》
【注释】①瞑,通“眠”。
②陂薮(bēi sǒu),陂,堤岸、湖边。
薮,湖泽通称。
③緼,乱麻绳。
④唼(shà),水鸟吞食声。
1.解释下列句中加点的词。
(4 分)
①转转不已:
_______________ ②但知其一:
_______________
③果得于数里外:
_______________ ④阴布大网:
_______________
2.翻译下面的语句。
(4 分)
①必于石下迎水处啮沙为坎穴
译文:
________________________________________________________________________ ②已而无所见,则众雁谓奴之无验也
译文:
________________________________________________________________________ 3.两文分别讽喻了什么现象?
(2 分)
答:
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
(4 分)
答:
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
【答案】
1. ①停止 ②只,仅仅 ③果然 ④暗中,秘密
2. ①一定在石头下面的迎水面冲刷沙子,形成空洞。
②不久什么也没看见,群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
3.甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象;乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。
4.①借事说理或寓理于事。
作用:
能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理,更加发人深省,更具说服力。
②叙议结合。
作用:
使读者既能获得具体的感受,又能获得理性的感悟,进而更加深入地把握作者的写作意图。
【译文】
雁奴是雁群中最小的一只,性格非常机警。
每次雁群晚上睡觉时,唯独雁奴不睡,为它们守夜。
有时稍微听到有人的声音,一定先大声叫唤,雁群就鸣声杂乱地飞去。
后来乡里的人更加喜欢设下更加巧妙的陷阱,专门用来对付雁奴。
于是先找到雁群常栖息的湖边地带,暗中铺下大网,并在网的附近挖好洞穴。
白天雁群不在,人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中,等到天快要放亮时,人们就在洞外点火,雁奴最先警觉而鸣叫,(人们)立刻灭掉火。
雁群惊醒不见有什么动静,就又栖息睡觉。
于是人们屡次点火,雁奴屡次鸣叫,雁群屡次惊醒;惊醒了而又什么都没发生,雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫,轮番啄食、攻击它,然后又栖息睡觉。
过了一会儿,(人们)又点火,雁奴害怕雁群再啄击它,不敢鸣叫报警了。
人们没有听到雁奴的鸣叫,就拉绳张网,大概十只鸟中能捉住五只。
冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言日:
“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。
由是观之,可不为之大哀邪!
”
四、阅读【甲】【乙】两段文言文,回答1—5题。
(14分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已 ,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事, 但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自《河中石兽》)
【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。
一盗拽其妻起,半跪曰:
愿乞夫人一物,夫人勿惊。
即割一左耳,敷以药末①,曰:
数日勿洗,自结痂愈②也。
遂相率呼啸去。
怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋③即平复。
以为仇耶?
不杀不辱,以为盗耶?
未劫一物。
既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。
既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?
取此耳又何意耶?
千思万索,终不得其所以然。
天下真有理外事耶?
邱生曰:
苟得此盗,自必有其所以然。
其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。
然则论天下事,可据理以断有无哉!
(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》) 【注释】①末:
粉末。
②愈:
痊愈,愈合。
③旋:
不久
1.请用“/”给下面句子划分节奏,划两处。
(2分)
夜 半 有 数 盗 执 炬 露 刃 入
2.解释文中加点的词语。
(4分)
⑴转转不已:
_______________ ⑵但知其一:
_______________
⑶其创果不出血:
_______________ ⑷可据理以断有无哉:
_______________
2.下列几组句子中加点字意义和用法不同一项是( )(2分)
A.至石之半/定非我所见之理
B.如其言/一盗拽其妻起
C.果得于数里外/不得其所以然
D.而又戕其耳/人不知而不愠
4.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
①求之地中,不更颠乎?
译文:
________________________________________________________________________ ②愿乞夫人一物,夫人勿惊。
译文:
________________________________________________________________________ 5.比较甲文和乙文,用原文句子填空。
(2分)
石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。
因此,针对乙文作者的提问:
“天下真有理外事耶?
”我们可以引用“ ”(用乙文原文填空)回答,而世人不能准确判断事物的主要原因是“ ”(用甲文原文填空)。
【答案】1. 夜 半 /有 数 盗 /执 炬 露 刃 入
2.⑴已,停止。
⑵只,仅仅。
⑶伤口,创伤。
⑷断定、判定。
3.C
4.①在原地寻找它们,不是更加错误吗?
②希望乞求(得到)夫人(身上的)一件物品,夫人不要惊慌(惊恐)。
5.第一空:
“自必有其所以然”或“其所以然亦必在理中”,第二空:
“但知其一,不知其二”或“据理臆断”。
【译文】
门人邱生说,一个官员去赴任,船停泊在河滩上,半夜时分有几个盗贼举着火把拿着刀闯入,大家都害怕地趴在地上。
一个盗贼把官员的妻子拽起来,半跪在她面前说:
“我想要夫人一样东西,您不要惊恐。
”于是割下她的左耳,敷上药粉,对她说:
“几天内不要洗掉(药粉),自然会结痂痊愈。
”于是互相叫嚷着离开了。
官员妻子吓得几乎丢了魂,她的伤口果然没有出血,也不很疼,不久就痊愈了。
认作仇人吗?
盗贼既没杀人也没侮辱。
认作劫匪吗?
他们没有抢走一样东西。
既没杀人也没侮辱人,却割下了耳朵。
割下耳朵,却又赠送好药,难道是专门为取耳朵来的吗?
拿这耳朵又有什么样的意图呢?
反复思考,终究不能明白其中的原因。
难道天下真有情理之外的事吗?
邱生说:
“如果抓到盗贼,他们必定有自己的原因。
”他们的原因也必定在情理之中,只不过一定不是我们常见的道理。
既然这样,那么天下的事情,难道可以根据常理来判断它是否存在吗?
五、《河中石兽》与《纸上谈兵》对比阅读
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得之于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
——《河中石兽》
【乙】赵括(人名,战国时期赵国的将领)自少时学兵法,言兵事①,以天下莫能当。
尝与其父奢(人名,赵奢,赵括之父,赵国良将)言兵事,奢不能难②,然不谓善。
括母问奢其故,奢曰:
“兵,死地也③,而括易言之④。
使⑤赵⑥不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇(人名,赵国名将),悉更约束,易置⑦军吏。
秦将白起(人名,秦国将领)闻之,纵奇兵⑧,佯败走,而绝⑨其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑⑩之。
——(选自《史记》)
【注释】①言兵事:
议论用兵打仗的事。
②难:
驳倒。
③兵,死地也:
用兵打仗,本是危险的场合。
④易言之:
把它说得很轻易。
⑤使:
假使。
⑥赵:
赵国。
⑦易置:
撤换。
⑧纵奇兵:
调遣派出变化莫测的军队。
⑨绝:
截断。
⑩坑(kēng):
活埋。
1.解释词语。
(1)山门圮于河()
(2)然则天下之事()
(3)尝与其父奢言兵事()(4)秦悉坑之()
2.翻译
(1)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也。
3.对于河中石兽,甲文中寺僧‚求之下流‛,讲学家认为‚求之地中‛,作者通过他们的错误,告诉读者山门道理?
请你用原文的语句回答。
4.请根据甲乙两文中讲学家和赵奢所说的话,分别概括他们是怎么样的人。
【答案】
1.
(1)倒塌
(2)既然这样那么(3)曾经(4)活埋
2.
(1)你们这些人不能探究事物的道理,这不是木片,怎么能被暴涨的河水冲走呢?
(2)假使赵国不让赵括担任将军也就罢了,如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。
3.乙文中赵括最终兵败身死,葬送了赵国军队,请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。
甲:
最后一句乙:
纸上谈兵
4.讲学家是一个虽一知半解,但好为人师,自视甚高而轻视他人的人。
赵奢是一个熟知用兵之道,了解儿子并能作出客观评价,有远见的人。
【译文】
赵括从小就学习兵法,谈论兵事,认为天下没有人比得上他的。
曾经和他的父亲赵奢谈论兵事,赵奢都难不倒他,但是并不称赞他。
赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢曰∶‚打仗,是生死攸关的地方,而赵括太轻率的讨论它了。
如果赵王不让他当将军也就罢了,如果一定要让他当将军,打败赵军的人必定是赵括自己。
‛赵括代替了廉颇以后,全部变更了军法,轻率的任用军官。
秦国的将军白起听说以后,指挥奇兵,假装打败撤退,而断绝赵军的粮道,把赵军一分为二,赵军士气不能统一。
被困四十多天,赵军非常饥饿,赵括亲自指挥精兵博战,秦军用箭射死了赵括。
赵括的军队大败,数十万赵军投降了秦国,秦国全部将他们活埋了。
1.解释下列加点的词语。
(2分)
(1)沧州南一寺临河干。
靠近
(2)转转不已,遂反溯流逆上矣。
停止
(3)括母问奢其故。
原因
(4)佯败走。
逃走
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)
A.然则天下之事 秦将白起闻之
B.然后能自反也 然不谓善
C.是非木杮 是故学然后知不足
D.岂能为暴涨携之去?
我以日始出时去人近
3.翻译句子。
(2分)
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)若必将之,破赵军者必括也。
如果一定要让他当将军,打败赵军的人必定是赵括自己。
4.分析【甲】文最后一段所运用的表达方式及其作用。
(2分)
5.根据这两段文字的内容,你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点?
从中你受到怎样的启发?
(2分)
相同点:
赵括的“谈兵”与讲学者的话都脱离实际,只知道纸上谈兵。
启发:
实践出真知。
六、阅读【甲】【乙】两段文言文,回答下题。
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得之于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
——《河中石兽》
【乙】黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则(却)无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥(偷看)之。
稍(渐渐)出近(接近)之,慭慭(yìnyìn小心谨慎)然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁(逃走),以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习(同“悉”熟悉)其声,又近出前后,终不敢搏(击,扑)。
稍近益狎(态度亲近而不庄重),荡(碰撞)倚(靠近)冲(冲击,冲撞)冒(冒犯)。
驴不胜怒,蹄之。
虎因(于是,就)喜,计(盘算)之曰:
“技止此耳!
”因跳踉(liáng)(跳跃)大阚(hǎn)(同“吼”,怒吼),断其喉,尽其肉,乃去。
噫!
形之庞也类有德,声之宏也类有能。
向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。
今若是焉,悲夫!
1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
(每句划一处)
⑴ 石必倒掷/坎穴中 ⑵有好事者/船载以入
2.解释
⑴棹数小舟 棹:
⑵湮于沙上湮:
⑶庞然大物也 庞然:
⑷尽其肉,乃去 去:
3.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是( )。
A.蔽林间窥之 B.无案牍之劳形
C.大言数主之失 D.子之听夫志
4.翻译。
⑴尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
5.用“只知……,不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”,归纳天下事相同原理。
概括:
相同原理:
【答案】
1.⑴ 石必倒掷/坎穴中 ⑵有好事者/船载以入
2.⑴划船 ⑵埋没 ⑶巨大的样子 ⑷离开
3.C
4.你们这些人不懂得探求事物的规律,这不是木片,怎么会被洪水冲走呢?
5.
(1)只知“石性坚重沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深”,不知“反激之力”会让“石必倒掷坎穴中”。
只知“庞然大物”而“大骇”,不知驴并无“无异能”。
(2)天下之事不能简单按常理作主观臆断,天下之事只知其一,不知其二甚多。
【译文】
黔地这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船运了一头去。
驴运到后却没有什么用处,就把它放置在山脚下。
老虎看到驴是个庞然大物,以为它是什么神物,躲藏在树林里偷偷看它,渐渐小心地出来接近它,惊恐疑惑,不知道它是什么东西。
有一天,驴叫了一声,老虎十分害怕,远远地逃走,认为驴要咬自己,非常害怕。
但是来来回回地观察驴,觉得它并没有什么特殊的本领。
老虎渐渐地熟悉了驴的叫声,又前前后后地靠近它,但始终不与它搏斗。
渐渐地靠近驴子,态度越
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