小班科学活动认识西红柿doc.docx
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小班科学活动认识西红柿doc
小班科学活动:
认识西红柿
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)
活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
2019-05-05
活动目标:
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2.能从两种菜里找出西红柿。
活动准备:
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活动过程:
一、感受西红柿的外形与颜色。
教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:
“宝宝,这是什么?
你们吃过吗?
”幼儿回答。
师:
对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?
来摸摸西红柿的皮。
边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。
小结:
西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。
二、品尝西红柿的味道。
叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。
幼儿回答(酸酸的,甜甜的)
三、分辨西红柿
将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。
(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)
四、西红柿对人体的作用
西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。
五、小结
小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。
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