贵阳市中小学电脑制作活动指南正式解析.docx
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贵阳市中小学电脑制作活动指南正式解析
附件
2015年贵阳市中小学电脑制作活动”
指南
贵阳市中小学电脑制作活动组织委员会编
二○一五年六月
一、人员范围
二、项目设置
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求
五、奖项设置
六、组织工作
附表1“评选类项目”推荐作品名单
附表2“评选类项目”推荐作品登记表
附表3“评选类项目”单位及联系人信息表
附表4“竞赛类项目”参赛名单
附表5“竞赛类项目”(组队)报名表
附表6“竞赛类项目”各单位、领队、联系人信息表
附件一:
小手拼出大世界
附件二:
机器人综合技能比赛
附件三:
FLL机器人挑战赛
附件四:
超级轨迹赛
附件五:
WRO足球
附件六:
机器人篮球
附件七:
机器人足球
附件八:
绿色城市
附件九:
电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明
一、人员范围
全市普通高中、职业高中、初中、小学、幼儿园的在校学生。
二、项目设置
“贵阳市中小学电脑制作活动”(简称“电脑活动”)内容分为“电脑作品评选”(简称“评选类项目”)和“电脑机器人竞赛”(简称“竞赛类项目”)。
根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段分为幼儿组、小学组、初中组、高中组和职高组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
(一)“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
项目设置为:
小学组:
1.电脑绘画2.电脑绘画(“和教育”专项)3.电子板报4.电脑艺术设计(生活创意设计)5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画(健康教育专项)
初中组:
1.电脑绘画2.电脑绘画(“和教育”专项)3.电脑艺术设计(生活创意设计)4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画(健康教育专项)7.电脑动画(“和教育”手机动漫)8.3D创意设计(创新未来设计)9.3D创意设计(创新三维设计)10.计算机程序设计
高中组:
1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画(二维)4.电脑动画(三维)5.电脑动画(健康教育专项)6.电脑动画(“和教育”手机动漫)7.3D创意设计(创新未来设计)8.3D创意设计(创新三维设计)9.计算机程序设计10.微视频
(二)相关要求
1.活动主题:
探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
(1)电脑绘画
①电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。
②电脑绘画(“和教育”专项)
主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。
(相关信息请见网站
作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。
内容应反映班级或校园生活,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;主要内容应为原创。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。
作品(含其中链接的所有独立文件)大小建议不超过50MB。
(3)电脑艺术设计
①电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件,用电脑设计制作完成的原创作品。
可以是:
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计(各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》)。
作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
②电脑艺术设计(生活创意设计)
参照生活中的常见事物,使用欧特克Sketchbook软件(可在活动网站免费下载试用版)创作的主题作品。
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进,能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。
在保证所设计灯具基本功能的前提下,可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
提交文件包括:
设计作品(TIFF文件)、Sketchbook源文件、设计说明文档。
作品大小建议不超过20MB。
(4)网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。
作品(非压缩文件)大小建议不超过50MB。
(5)电脑动画
①电脑动画
运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。
其中:
高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组别。
利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画(三维)组作品。
三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长建议不超过20秒。
作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。
②电脑动画(健康教育专项)
本年度主题为:
食品安全,结核病预防。
二维作品播放文件大小建议不超过20MB,播放时长建议不超过5分钟。
三维作品播放文件大小建议不超过100MB,播放时长建议不超过5分钟。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
③电脑动画(“和教育”手机动漫)
运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的,适合在手机终端播放的动漫作品。
主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景;也可以为基于某一知识点或兴趣点,实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。
作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式。
应提交两份播放文件:
一份分辨率为240×320像素,文件大小建议不超过1MB;一份分辨率不小于720×576像素,文件大小建议不超过10MB。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
(6)3D创意设计
参考生活中的常见事物,使用计算机三维立体设计软件(活动组委会指定制作软件,可在活动网站免费下载试用版)按规定主题创作设计的作品。
要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。
①3D创意设计(创新未来设计)(指定使用GQY《中小学创新设计软件V2.0》)
主题:
“智能机器人”。
根据机器人的用途,从外形、功能等方面进行设计,以符合机器人的应用领域。
高中组对机器人的选题应更具有新颖性和潜在的实用性。
对机器人的动力源不做要求。
具体内容可参考《GQY智能机器人创新设计课程》(详见活动网站)。
提交文件包括:
设计作品(cn3d文件)、演示动画(SWF、MPG、AVI等常用格式)、设计说明文档。
作品(含设计作品、演示动画、设计说明文档)大小建议不超过100MB。
②3D创意设计(创新三维设计)(指定使用四维拓智《三维设计教学软件》)
主题:
“智能玩具”。
以日常生活中的常见事物为参照,针对幼儿教育、科学普及、大众娱乐等应用场景,进行寓教于乐的创新产品设计。
作品要求从生活当中寻找突破点,从解决问题的方面进行设计,并且要充分考虑设计的合理性、应用的趣味性和作品的可实现性。
提交文件包括:
设计作品、演示动画、设计说明文档。
作品(含设计作品、演示动画、设计说明文档)大小建议不超过50MB。
(7)计算机程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序,原则上应配有相应的安装和卸载程序,应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
(8)微视频
①微视频
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用视听语言表现内容的视频作品。
参赛作者应参与作品编剧、导演、演出等环节,并完成后期剪辑及合成制作。
内容应为原创,反应学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的题材,内容积极健康向上,遵守国家法律法规。
参赛作品须加设中文字幕。
视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。
建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过5分钟。
作品片尾应加入拍摄花絮,播放时间为30秒左右。
建议一并提交:
内容素材来源说明文档(含选题、故事、图像、声音等)和作品所使用镜头与声音的原素材。
3.作品制作
(1)中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
(2)小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组每件作品限报1名作者;每个作者限报1件作品;每件作品限报1名指导教师。
(3)作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
(4)网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4.作品报送
(1)直属学校每校每个组别不超过4件;各区、县、市教育局不超过20(并且每校作品最多不得超过4件)件。
(2)参赛作品要求
①作品必须通过电子邮件的形式提交,内容以文件夹形式建立“2015年贵阳市中小学电脑制作活动作品库”,二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职高,三级文件夹分别命名为参评项目名称,四级文件夹分别命名为作品名称。
四级文件夹内含:
参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明(见附件指南中附表2)等,并确保能够运行。
②已经正式出版、参加过往届比赛和参加过同级比赛已获奖的作品不能参赛;
③提交的作品不能含有病毒;提交的作品不能是压缩文件;
④提交的作品必须包含源文件和源文件生成的单独可运行文件;
⑤提交的作品容量不能超限(具体要求见作品形态界定);
⑥提交作品时须附“评选类项目”单位推荐作品名单、推荐作品登记表和单位及联系人信息表(见附件指南中附表1、附表2、附表3)纸质盖章一份,同时报电子文档到12295153@;;
⑦不按以上要求报送概不接收;
⑧贵阳市电教馆将获奖作品上传到贵阳教育信息网,作为本地资源共享。
参赛作品不再返还作者,请自行留底备份。
5、评比办法
(1)各区(县、市)教育局必须认真组织本地区初赛,评出等次后,择优报送参加市级比赛;
(2)报送市级比赛的所有作品由电教馆组织复赛,再聘请专家评委对选出的作品进行决赛;
(3)同时获得一、二等奖的作品将选送参加“2016年第十七届全国中小学电脑制作活动”;
(4)决赛时或由学生到现场讲解作品及设计思想,或由学生直接上机制作,评委提问,当场打分。
6.作品资格审定
(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。
(2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格,并将有关情况通报相关区市县级教育部门及所在学校。
(3)不符合作品形态界定相关要求的作品,直接取消参评资格。
7.作品报送时间
评选类作品通过邮箱(12295153@)或者在线QQ传输方式上交,上交时间为2015年10月12日-10月16日,各单位须在规定日期内报送作品,否则视作弃权。
(三)评比指标
1.思想性、科学性、规范性(28分)
内容
分值
主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话(特殊需要除外)
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
5
2.创新性(27分)
内容
分值
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
10
构思巧妙、创意独特
6
具有想象力和个性表现力
5
3.艺术性(25分)
电脑绘画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感
10
构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯
7
电脑艺术设计
内容
分值
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
8
设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受
5
电脑动画:
适用于电脑动画二维和三维
内容
分值
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节
8
角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜
7
音效与主题风格一致,具有艺术感染力
5
前后意思连贯,画面美观、色彩和谐
5
网页设计制作
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
8
完美运用各种形式表现主题,有感染力
10
界面美观、布局设计独到,富有新意
7
计算机程序设计
内容
分值
完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15
界面美观、布局合理,设计富有新意
10
手机动漫创作
内容
分值
综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
8
角色性格鲜明,场景符合情节的需要
7
音效与主题风格一致,色彩和谐
5
内容完整、意思连贯,叙事流畅精炼,富有情趣
5
4.技术性(20分)
电脑绘画
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
12
电脑艺术设计
内容
分值
选用制作软件和表现技巧准确、恰当
8
技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好
12
电脑动画(二维)
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
画面播放流畅,视听效果好
6
电脑动画(三维)
内容
分值
模型创建规范,布线合理,贴图恰当
8
角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理
6
光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整
6
网页设计制作
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误
6
计算机程序设计
内容
分值
算法简捷,思路清晰,方法独特
8
兼容性好,维护方便,易于安装和卸载
6
使用方便,人机交互好
6
手机动漫创作
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
能够在手机终端流畅播放
6
技术运用准确、适当、简洁
6
四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求
(一)“竞赛类项目”是指中小学生按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。
符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。
项目设置为:
1.小手拼出大世界
2.机器人综合技能比赛
3.FLL机器人挑战赛
4.超级轨迹赛
5.WRO足球
6.机器人篮球
7.机器人足球
8.绿色城市
竞赛规则:
详见附件一到附件八
竞赛办法
(1)现场测试:
参赛队员需使用自带的电脑和参赛机器人,在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。
(2)竞赛:
通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛,决出优胜队。
(3)综合评定:
由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。
(三)有关要求
1.参赛名额
(1)以各区(市、县)教育局、市直属学校等为单位组队参加;
(2)各区(市、县)教育局报总领队1人,各参赛学校报领队1人;每个项目的每个参赛组可以报教练员1人。
(3)每名运动员限报一个项目。
(4)小手拼出大世界竞赛:
限定为幼儿园大班、小学一至三年级,此项目不需要电脑;每个区、县、市幼儿园组限报5组,小学组限报5组,直属学校限报5组。
每组参赛队由3名运动员组成;
(5)机器人综合技能竞赛:
分小学组、初中组、高中组、中职组,每组参赛队由2名运动员组成;
(6)FLL机器人工程挑战赛:
分小学组、初中组和高中组,每组参赛队由2名运动员组成;
(7)超级轨迹赛:
分小学组、初中组、高中组、中职组,每组参赛队由2名运动员组成;
(8)WRO足球竞赛:
分小学组、初中组、高中组、中职组,每组参赛队由2名运动员组成;
(9)机器人篮球竞赛:
分初中组、高中组,每组参赛队由2名运动员组成;
(10)机器人足球竞赛:
分初中组、高中组,每组参赛队由2名运动员组成;
(11)绿色城市:
分小学组、初中组、高中组、职高组,每组参赛队由3名运动员组成;
2.比赛时间和地点
比赛时间:
2015年10月17日
比赛地点:
贵阳市第三中学(贵阳市观山湖区碧海花园)
3.报名程序
每个区、县、市教育局、市直属学校、师大附中、省实验中学、中职学校(元)提交纸质盖章报名表(附件指南附表4、附表5、附表6)并同时提交电子文档到12295153@。
报名表上报时间为2015年9月11日前。
各单位须在规定日期内报送到贵阳市电化教育馆,否则视作弃权。
4.竞赛场地及器材
参赛所需器材(机器人、计算机及程序软件)由参赛选手自备。
竞赛场地及相关器材统一提供。
五、比赛评比及奖项设置
(一)比赛实施
1、比赛评比由贵阳市电化教育馆组织实施,组成评委专家组和比赛督察组,评委专家组对比赛进行评审,比赛过程由比赛督察组督察,最终评审结果报贵阳市教育局审定。
2、所有比赛项目和组别参加人数或件数不到10个,将取消评比或者和其他项目或组别合并评比。
(二)个人奖项
1.学生
获奖等级
获奖比例
备注
一等奖
10%
说明:
获奖比例是按实际参赛人数计算,一等奖本着临缺勿滥的原则,根据比赛实际情况和参赛者水平可以空缺。
实际参赛人数50人以下一等奖最高不超过3个,50人以上的不超过5个。
二等奖
20%
三等奖
30%
2.指导教师
根据指导学生获奖情况颁发指导教师奖。
(三)组织奖
根据报名情况和获奖情况,综合评定出团体一、二、三等奖。
六、有关要求
1、各参赛单位要严格把关,严格要求杜绝任何弄虚作假和干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。
如有发生,将取消其所在区市县或单位“团体奖”获奖资格。
2、各参赛单位须做好参赛人员的交通、卫生、安全等教育并做好工作预案,切实做好比赛往返途中和比赛过程中学生的安全工作,防止学生安全事故的发生。
七、联系办法
联系人:
李妮联系电话:
85605716
附表1
“评选类项目”()单位推荐作品名单
序号
学校
作者
作品名
组别
类别
指导教师
电话
注:
附Excel电子稿
附:
参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学校总数:
所,占全区市县学校总数:
%;参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学生总数:
人,占全区市县(自治区、直辖市)学生总数:
%。
参加本届“电脑活动”评选类项目的作品总数:
件
推荐单位签章:
2015年月日
附表2
“评选类项目”推荐作品登记表
作品编号:
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑绘画(“和教育”专项)□电子板报
□电脑艺术设计(生活创意设计)
□电脑动画□电脑动画(健康教育专项)□网页设计
初中□电脑绘画□电脑绘画(“和教育”专项)□网页设计
□电脑艺术设计(生活创意设计)□电脑动画
□电脑动画(健康教育专项)□电脑动画(“和教育”手机动漫)
□3D创意设计(创新未来设计)□3D创意设计(创新三维设计)
□计算机程序设计
高中/中职□网页设计□电脑艺术设计□电脑动画(二维)
□电脑动画(三维)□电脑动画(健康教育专项)
□电脑动画(“和教育”手机动漫)□计算机程序设计□微视频
□3D创意设计(创新未来设计)□3D创意设计(创新三维设计)
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校(按单位公章填写)
毕业年份*
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位(按单位公章填写)
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
作者:
@指导教师:
@
附表3
“评选类项目”单位及联系人信息表
组织单位名称
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
手机
电子信箱
@
传真
(组织单位签章)
2015年月日
附表4
“竞赛类项目”参赛名单
区市县、直属学校(盖章):
序号
队员姓名
性别
组别
项目
学校
指导教师
小手拼出大世界
综合技能
绿色城市
机器人足球
超级轨迹赛
WRO足球
机器人篮球
FLL机器人挑战赛
1
贺亚曦
男
1
√
贵阳六中
2
林文昊
男
1
√
贵阳六中
3
张文艳
女
1
√
贵阳六中
4
邱荣盛
男
1
√
贵阳六中
5
罗欣欣
女
2
√
贵阳六中
6
任旖旎
女
2
√
贵阳六中
7
张晓琼
女
2
√
贵阳六中
8
孙露
女
2
√
贵阳六中
9
薛雪
女
3
√
贵阳六中
10
欧浪
男
3
√
贵阳六中
11
李城城
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