教学设计-《厉害了,我的国》教学设计.docx
- 文档编号:4542133
- 上传时间:2022-12-03
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:14.77KB
教学设计-《厉害了,我的国》教学设计.docx
《教学设计-《厉害了,我的国》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计-《厉害了,我的国》教学设计.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《厉害了,我的国》教学设计
《厉害了,我的国》教学设计
一、教育教学目标
1。
通过查阅资料,了解我国自党的十八大以来取得的成就,理解经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。
2。
让学生通过国家的发展,展望自身,肩负起少年轻则国强的任务。
。
3。
让学生对祖国了解国家大事,使学生为我们祖国的进步感到骄傲
二、教学重点和难点
教学重点:
简单了解我国自党的十八大以来取得的成,结合祖国发展谈谈个人为祖国的贡献
教学难点:
激发学生的爱国情怀,谈谈自身的理想
三、教学过程
【导入】展事实,论今朝成就
【播放视频】《厉害了,我的国》片段
说一说:
党的十八大以来,我国在XX经济文化等各方面取得了哪些举世瞩目的成就?
【情境一】展示资料
材料一:
开国大典与国庆70周年大阅兵群众游行五大方阵
材料二:
十八大以来,截止至2021年,我国累计减贫5564万人,我国每年超过1000万人实现脱贫,农村贫困发生率降至3.1%。
2021年10月18日,XX指出从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决胜期。
……使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。
材料三:
中国与“一带一路”沿线国家双向投资不断深化。
中国企业对沿线国家的投资累计已超过1000亿美元,沿线国家对中国的投资也达到480亿美元。
设计意图:
通过对应材料,能够指出中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵
【问题1】结合材料,谈谈新时代究竟是一个怎么样的时代。
预设:
承前启后,继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代……
是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
……逐步实现全体人民共同富裕的时代,
……奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
【问题2】中国特色社会主义进入新时代,对于中国、对于世界分别有哪些意义?
预设结论:
①站起来、富起来到强起来
②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜
③……为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
【情景二】展示国之重器,为祖国感到骄傲
通过向学生介绍国之重器
1。
重器:
核电安全卫士——“华龙一号”压力容器
身高:
10.8米
体重:
380吨
最牛实力:
反应堆核心部件,核电厂唯一无法更换的关键主设备。
重器地位:
我国首批实现国产化,具有完全自主知识产权的
。
三代核电反应堆核心设备,代表着中国三代核电技术装备研发制造的最高水平。
2。
重器:
客运飞毛腿——“复兴号”标准动车组
身高:
4.05米
体长:
单节(中间车25米,头车27.2米)
最牛实力:
“复兴号”涉及的高速动车组254项重要标准中,中国标准占到84%。
最高运营时速350公里,试验时速达到400公里以上。
重器地位:
“复兴号”研发拉动超过1000家零部件企业发展,涉及生产省份20多个,托起7个高端装备行业的自主创新。
同时,对高校、科研机构的创新拉动作用也明显。
让我们为祖国的进步喝彩,我们能为国家进步做些什么?
【课堂小结】
祖国的进步正是因为有一代又一代的人为之努力,我们在为祖国感到骄傲的同时也意识到自己肩上担负的责任,爱党爱国,努力学习,为祖国的建设添砖加瓦。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 厉害了 我的国 教学 设计 厉害
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)