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卫生统计学题库
卫生统计学题库
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ﻩ
最佳选择题
1.收集资料的方法是:
E
A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查
D.进行科学实验E.以上都对
2.统计工作的基本步骤是:
D
A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、分析资料
C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料
E.以上都对
3.在抽样研究中样本是:
D
A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分C.总体中典型部分
D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分
4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是:
C
A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质
B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质
C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质
D.计数资料有计量资料的一些性质
E.以上都不是
5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度,宜绘制D:
A.普通线图 B.直方图C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图
6.直方图可用于:
A.某现象的内部构成B.各现象的比较 C.某现象的比较
D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度
7.统计图表的要求是:
A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对
8.在列频数表时,分组数目一般为:
A.5-10B.8-15C.10-30D.15-20 E.>20
9.平均数作为一种统计指标是用来分析:
A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料
E.以上都不对
10.表示变量值变异情况的常用指标是:
A.全距B.标准差C.方差 D.变异系数 E.以上均是
11.确定正常人某个指标正常值范围时,调查对象是:
A.从未患过病的人B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人
12.标准误:
A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比C.与标准差的平方呈反比
D.与标准差平方呈正比E.以上都不对
13.
是指:
A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度
C.所有样本均数对总体均数的离散程度D.某些样本均数对总体均数的离散程度
E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度
14.
表示:
A.95%的正常值范围B.95%的可信区间 C.99%的正常值范围
D.99%的可信区间E.以上都不对
15.构成比通常以下列哪项指标为比例基数:
A.100% B.1000‰C.10000/万 D.100000/10万E.视具体情况而定
16.一事物各构成比部分相对数之和应为:
A.大于1B.小于1 C.等于1 D.不一定 E.以上都不对
17.正态曲线下,横轴上从–∞到
的面积为( )
A、95%B、45% C、97.5% D、47.5% E、不能确定
18.进行统计分析的资料必须是( )
A、完整、准确、及时的B、随机取得的C、满足条件齐同的D、数量足够的 E、以上都对
19.指出下列变量中哪一个指标为统计量
A.
B.
C.μ D.π E.β
20.计算样本率的抽样误差适用公式为:
A.
B.
C.
D.
E.以上都不对
21.R×C表的
检验的自由度为:
A.
B.
C.
D.
E.
22.实验设计的基本原则为
A.齐同原则 B.随机原则C.对照原则 D.重复原则 E.以上都是
23.在相关分析中:
A.
越接近1,散点图越集中 B.
越接近0,散点图越集中
C.
,散点图越集中 D.
散点图越集中 E.以上全不对
24.已知
,则一定有:
A.
B.
C.
D.
E.
25.相关分析的主要内容包括:
A.确定变量间的数量关系 B.确定变量之间有无关系C.确定变量之间有无因果关系
D.确定变量之间关系的密切程度 E.以上都不是
26.在配对法秩和检验中,共有8对数据,且差值中没出现0,
,则
:
A.-3 B.9 C.-9 D.-27 E.30
27.配对比较的秩和检验的基本思想是:
如果假设检验成立,则对样本来说:
A.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
B.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
C.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大
D.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等
E.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相差很大
28.在成组设计两样本比较的秩和检验中,甲组中最小数据有2个(0.2,0.2),乙组中最小数据也有2个(0.2,0.2),则数据0.2的秩次为:
A.2 B.3 C.4.5D.2.5E.3.5
29.当第二类错误β由0.2变到0.3时,则第一类错误α是:
A.增大B.减小 C.不确定 D.不变化E.以上都不对
30.下列指标除了哪项均为疾病统计指标:
A.治愈率B.某病病死率 C.某病死亡专率 D.感染率E.发病率
31.计算某抗体滴度的平均水平,一般宜选择()
A、算术均数B、几何均数C、中位数D、百分位数E、极差
32.统计推断的内容()
A、是用样本指标估计相应的总体指标 B、是检验统计上的“假设”
C、估计正常值范围 D、A、B均不是
E、A、B均是
33.比较身高与体重的变异程度宜用的指标是( )
A、标准差 B、标准误 C、四分位间距 D、变异系数 E、全距
34.观察值2、 5、10、7、9、 8、20、 100的平均数是( )
A、20.14 B、6.15 C、8.5 D、20 E、10
35.当n一定时,第二类错误β由0.2变到0.3时,第一类错误
()
A、增大B、减小 C、不确定D、不变化 E、以上都不对
36.两小样本计量资料比较的假设检验,应首先考虑( )
A、用
检验 B、用
检验C、用秩和检验D、资料符合
检验还是秩和检验的条件E、任选一种检验方法
37.抽样误差指的是()
A、个体值与总体值之差 B、样本统计量之间及样本统计量与总体参数值之差
C、个体值与统计量值之差 D、总体参数值与总体参数值之差E、以上都不对
38.同一双变量资料进行直线相关与回归分析,有( )
A、
B、
C、
D、
E、
与
的符号无关
39.用均数和标准差可全面描述下列哪项资料的特征( )
A、正偏态分布 B、负偏态分布 C、正态分布 D、非对称分布
40.四个样本率作比较,
可认为( )
各总体率不等或不全相等B、各总体率均不相等C、各样本率均不相等
D、各样本率不等或不全相等 E、各总体率相等
二、填空题
1、统计工作的基本步骤是( )、( )、( )。
2、统计表的结构主要由()、( )、( )和( )组成。
3、平均数主要包括( )、( )和( )。
4、统计资料可分为( )、( )和( )三种。
5、( )图可描述一事物随另一事物变化的趋势,( )图描述一事物随另一事物变化的速度。
6、用( )和( )可全面描述偏态分布的计量资料的特征
7、频数分布的两个特征是( )和()
三、是非题
1.比较一批儿童的身高和体重的变异程度宜用标准差。
( )
2.直方图可以用于反映一批新生儿出生体重的分布情况。
()
3.某地区某病连续3年患病率分别为6.0%、9.0%、12.0%,则该病3年总的患病率为:
(6.0+9.0+12.0)/3=9.0%。
( )
4.当抽样研究的样本含量增大时,均数的标准误会变小。
( )
5.当自由度趋向无穷大时,t分布就是标准正态分布。
( )
6.两样均数比较的t检验的目的在于检验两样本均数差别是否等于0。
( )
7.χ2检验可用于两个样本均数的比较。
( )
8.直线相关反映两变量的相互直线关系。
( )
9.相关关系一定是因果关系。
()
10.若t检验结果为拒绝H0,则P值越小,说明两总体均数差别越大。
()
四、简答题
1.计量标准化率时,通常以什么作为标准人口?
2.计算参考值范围的方法有哪些?
3.简述非参数检验的应用条件。
4.等级相关特别适用于哪些资料?
五、计算题
1.大量研究显示,汉族足月正常产男性新生儿临产前双顶径均数为9.3cm。
某医生记录了某山区12名汉族足月正常产男性新生儿临产前双顶径(cm)资料如下:
9.95 9.339.49 9.0010.09 9.15 9.529.33 9.169.37 9.11 9.27
试问该山区男性新生儿临产前双顶径是否与一般新生儿相等?
(假设检验统计量为1.026)
2.某地抽样调查了360名健康成年男性的红细胞数,其均数为4.66,标准差为0.58,问该地男性红细胞数与标准值4.84有无差别?
(假设检验统计量为5.89)
3.研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数,调查8名成年人,同时采取耳垂血和手指血,见下表。
编 号:
1 23 4 5 6 78
耳垂血:
9.76.27.0 5.3 8.1 9.9 4.75.8
手指血:
6.7 5.4 5.0 7.58.34.64.27.5
问:
(1)若资料服从正态分布,试比较两者的白细胞数是否相同?
(假设检验统计量为1.073)
(2)若资料不服从正态分布,试比较两者的白细胞数是否相同?
4.尿铅测定过去采用湿式热消法—双硫脲法,后改用硝酸—高锰酸钾冷消化法,资料如下,
患者号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
冷法
0.50
0.50
0.60
0.34
0.57
0.22
0.67
0.16
0.76
0.08
热法
0.58
0.33
0.63
0.38
0.39
0.30
0.71
0.19
0.79
0.08
问:
(1)若资料服从正态分布,试比较两法所得结果有无差别?
(假设检验统计量为0.067)
(2)若资料不服从正态分布,试比较两法所得结果有无差别?
5.某医师用两种疗法治疗脑血管梗塞,结果见下表,试比较两种疗法的疗效是否相同?
(假设检验统计量为0.595)(10分)
两种疗法治疗脑梗塞效果
疗法人数 有效例数有 效率(%)
甲疗法 31 25 80.65
乙疗法 32 29 90.63
6.欲了解甲乙两医学院卫生管理专业学生的英语水平,随机抽取108人进行达标考试,结果见下表,试比较两医学院卫生管理专业学生的英语达标率有无差别?
(假设检验统计量为5.526)
两医学院卫生管理专业学生的英语达标率
医学院
达标人数
参加考试人数
达标率(%)
甲
30
42
71.4
乙
32
66
48.5
A.均数不变
B.标准差不变
C.两者均变
D.两者均不变
各观测值同时加(或减)某一常数B
各观测值同时乘(或除)某一常数C
用变异系数此较变异程度,适宜于
医学统计方法概述
l.统计中所说的总体是指:
A
A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
B随意想象的研究对象的全体
C根据地区划分的研究对象的全体
D根据时间划分的研究对象的全体
E根据人群划分的研究对象的全体
2.概率P=0,则表示B
A某事件必然发生
B某事件必然不发生
C某事件发生的可能性很小
D某事件发生的可能性很大
E以上均不对
3.抽签的方法属于D
A分层抽样 B系统抽样C整群抽样 D单纯随机抽样E二级抽样
4.测量身高、体重等指标的原始资料叫:
B
A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料
5.某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:
治疗结果 治愈显效 好转恶化死亡
治疗人数8 23 6 3 1
该资料的类型是:
D
A计数资料 B计量资料C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料
6.样本是总体的C
A有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分
D任意一部分 E典型部分
7.将计量资料制作成频数表的过程,属于¬;¬统计工作哪个基本步骤:
C
A统计设计B收集资料C整理资料 D分析资料E以上均不对
8.统计工作的步骤正确的是 C
A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
9.良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率;还有助于消除或减少:
B
A抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对
10.以下何者不是实验设计应遵循的原则D
A对照的原则 B随机原则 C重复原则
D交叉的原则E以上都不对
第八章 数值变量资料的统计描述
11.表示血清学滴度资料平均水平最常计算B
A算术均数 B几何均数 C中位数D全距E率
12.某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,宜选择C
A X BG C M D S E CV
13.各观察值均加(或减)同一数后:
B
A均数不变,标准差改变B均数改变,标准差不变
C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对
14.某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为:
16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时),问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时?
C
A 5B5.5C6 DlOE12
15.比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是:
D
A全距 B标准差 C方差 D变异系数E极差
16.下列哪个公式可用于估计医学95%正常值范围 A
A X±1.96S BX±1.96SX Cμ±1.96SX D μ±t0.05,υSX EX±2.58S
17.标准差越大的意义,下列认识中错误的是B
A观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小
C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差
E以上均不对
18.正态分布是以 E
A t值为中心的频数分布 B参数为中心的频数分布
C 变量为中心的频数分布 D观察例数为中心的频数分布
E均数为中心的频数分布
19.确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是B
A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人
C只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人
D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是
20.均数与标准差之间的关系是E
A标准差越大,均数代表性越大 B标准差越小,均数代表性越小
C均数越大,标准差越小 D均数越大,标准差越大
E标准差越小,均数代表性越大
第九章数值变量资料的统计推断
21.从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是A
A总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则
C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理
22.两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。
P愈小则 E
A说明两样本均数差别愈大 B说明两总体均数差别愈大
C说明样本均数与总体均数差别愈大D 愈有理由认为两样本均数不同
E愈有理由认为两总体均数不同
23.由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于C
A10 B20 C9D18E19
24.t检验结果,P>0.05,可以认为B
A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性
C两总体均数差别有显著性 D两样本均数差别有显著性
E以上都不对
25.下列哪项不是t检验的注意事项D
A资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法
D分母不宜过小 E资料应服从正态分布
26.在一项抽样研究中,当样本量逐渐增大时 B
A标准差逐渐减少B标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大
D标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大
27.t<t0.05(v),统计上可认为C
A两总体均数,差别无显著性B两总体均数,差别有显著性
C两样本均数,差别无显著性D两样本均数,差别有显著性
E以上均不是
28.两样本均数的t检验中,检验假设(H0)是 B
Aμ1≠μ2 Bμ1=μ2 C X1≠X2 D X1=X2 EX1=X2
29.同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠?
A
A.Sx B.S C.x D .CV ES2
30.标准差与标准误的关系是:
C
A两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者D不一定 E随样本例数不同
31.在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有95%的总体均数在何者范围内C
A均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差
C均数加减1.96倍的标准误D均数加减2.58倍的标准误
E以上都不对
32.同一自由度下,P值增大C
At值不变 Bt值增大Ct值减小 D t值与P值相等Et值增大或减小
33.两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求D
A两样本均数相近,方差相等 B两样本均数相近
C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等
第十章分类变量资料的统计描述与推断
34.构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和C
A一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异
35.计算相对数的目的是C
A为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平
C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平
36.某医院某日门诊病人数1000人,其中内科病人400人,求得40%,这40%是B
A率B构成比 C相对比D绝对数E标化率
37.四个样本率作比较,x2>x20.01(3),可以认为 A
A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同
D各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同
38.卡方检验中自由度的计算公式是 D
A行数×列数B n-1 C N-k D(行数-1)(列数-1)E行数×列数-1
39.作四格表卡方检验,当N>40,且__________时,应该使用校正公式 E
AT<5 BT>5 CT<1DT>5 E1 40.若X2≥X2 0.05(ν)则A AP≤0.05 B P≥0.05 CP<0.05 D P=0.05 E P>0.05 41.相对数使用时要注意以下几点,其中哪一项是不正确的 B A 比较时应做假设检验 B注意离散程度的影响 C 不要把构成比当率分析D 二者之间的可比性E分母不宜过小 42.反映某一事件发生强度的指标应选用 D A构成比B 相对比 C 绝对数 D率 E变异系数 43.反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A A构成比 B相对比C绝对数D率 E变异系数 44.计算标化率的目的是D A使大的率变小, B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平 D消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性 E起加权平均的作用 45.在两样本率比较的X2检验中,无效假设(H0)的正确表达应为 C A μ1≠μ2B μ1=μ2 cπ1=π2Dπ1≠π2 EB=C 46.四格表中四个格子基本数字是D A两个样本率的分子和分母 B两个构成比的分子和分母 C两对实测数和理论数 D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数 第十二章 统计表与统计图 47.比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C A直条图B构成图C普通线图 D直方图 E统计地图 48.关于统计资料的列表原则,错误的是B A.横标目是研究对象,列在表的左侧;纵题目是分析指标,列在表的右侧 B.线条主要有顶线,底线及纵标目下面的横线,分析指标后有斜线和竖线 C.数字右对齐,同一指标小数位数一致,表内不宜有空格 D.备注用“*”标出,写在表的下面 E.标题在表的上端,简要说明表的内容 49.比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况,可用A A直条图 B线图 C 直方图 D 圆形图 E百分条图 50.描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布,宜绘制B A直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图 统计学试题二: 一、概论 l、统计中所说的总体是指: A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体。 B随意想象的研究对象的全体。 C根据地区划分的研究对象的全体。 D根据时间划分的研究对象的全体。 E根据人群划分的研究对象的全体。 2、从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是: A、总体中个体之间存在变异B、抽样未遵循随机化原则 C、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少E、分组不合理 3、概率P=1,则表示: A、某事件必然不发生 B、某事件必然发生C、某事件发生的可能性很小 D、某事件发生的可能性很大 E、以上均不对 4、将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤: A、统计设计B、收集资料C、整理资料 D、分析资料 E、以上均不对 5、统计学上通常认为P小于等于多少的事件,在一次观察中不会
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