修改版811章七年级下北师大生物复习提纲.docx
- 文档编号:4536804
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:24.69KB
修改版811章七年级下北师大生物复习提纲.docx
《修改版811章七年级下北师大生物复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修改版811章七年级下北师大生物复习提纲.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
修改版811章七年级下北师大生物复习提纲
北师大版七年级(下)生物复习提纲(8—11章)
(
第八章人体的营养
第一节人类的食物
一、食物的营养成分:
水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质、维生素
1、三大产热物质(供能物质):
糖类、脂肪、蛋白质。
2、检测蛋白质用双缩脲试剂(紫色反应)
3、检测维生素C用加碘的淀粉溶液(褪色反应)
二、食物中营养成分的作用:
1、水:
细胞的主要成分,良好溶剂(体内的养分都必须溶解于水才能被输送到身体各个部分)。
占体重的60%—70%。
2、无机盐:
钙和磷是构成骨骼的重要成分。
儿童缺钙——患佝偻病成年人缺钙——患骨软化症
缺铁-----造成缺铁性贫血
3、糖类:
人体的主要的能源物质。
包括没甜味的淀粉和有甜味的麦芽糖和
葡萄糖等,主要来自谷类和薯类食物中。
4、蛋白质:
构成人体细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新和修复的
重要原料。
主要来自瘦肉、蛋、豆类食物中。
5、脂肪:
常作为储备的能源物质,对于维持人体体温的恒定有重要作用。
主要来自肉类、花生、芝麻和食物油等食物中。
6、维生素:
夜盲症—--缺维生素A;坏血病(牙龈出血)—--缺维生素C;
脚气病—--缺维生素B1;佝偻病—--缺维生素D(促进钙、磷的吸收和骨骼发育)
第二节食物的消化和营养物质的吸收
一、消化管和消化腺组成消化系统(课本P8图8-4消化系统)
1、消化管(从上到下):
口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
它具有容纳、磨碎、搅拌、运输的功能。
2、消化腺:
(包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
消化腺分泌消化液,大部分消化液中含有消化酶,这些酶促使消化管中的食物分解。
)
最大的消化腺是肝脏,它分泌胆汁。
胆汁不含消化酶,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化(乳化作用)。
肠液和胰液含多种消化酶。
(课本P13图8-8与小肠相通的消化腺)
需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
不用消化可直接吸收的物质有:
水、无机盐、维生素。
淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖,在小肠内最终分解为葡萄糖。
蛋白质在胃内初步分解,在小肠内最终分解为氨基酸。
脂肪在小肠内经过胆汁的乳化作用,以及胰液和肠液的作用下,最终分解为甘油和脂肪酸。
二、食物的消化:
食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
消化需要的条件(温度和酶的作用)
1、口腔内的消化:
牙齿的作用:
切断、撕裂、磨碎
舌的作用:
搅拌
在唾液淀粉酶的作用下将部分的淀粉分解为麦芽糖。
(P11活动探究唾液对淀粉的消化作用)
2、胃内的消化:
初步消化蛋白质。
3、小肠内的消化:
小肠是消化食物和吸收养分的主要部位。
淀粉最终分解为
葡萄糖;蛋白质最终分解为氨基酸;脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。
三、营养物质的吸收:
食物中的水、无机盐、维生素以及小分子营养物质,通
过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。
1、口腔和食管——几乎没有吸收养分的功能。
胃——能吸收部分水和酒精。
小肠——能吸收大部分的营养物质
大肠——能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
3、小肠的结构特点:
(有利于营养物质的吸收)
1小肠细长,内表面有很多环行皱襞,皱襞表面有小肠绒毛和微绒毛。
2小肠绒毛内有毛细血管;
③小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成。
第三节合理膳食与食品安全
1、营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。
2、均衡膳食的基本要求(见课本P19)
为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,即为:
谷类薯类、蔬菜水果类、肉类、奶类、油类。
提倡城乡居民每天均衡地吃这五类食物。
(见课本P19平衡膳食宝塔)
第九章人体内的物质运输
第一节血液
一、血液的组成和功能
1、血液由血浆和血细胞组成(课本P27图9-2血液的组成).
血浆:
淡黄色半透明液体。
主要作用是运载血细胞,运送营养物质和废物。
血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板。
课本P34第2题:
血浆:
运输养料和废物红细胞:
携带氧
白细胞:
吞噬病菌血小板:
促进止血,加速血液凝血
红细胞:
在显微镜下,血细胞中,数量最多的是红细胞。
白细胞:
有细胞核、比红细胞大,数量少。
炎症时,白细胞数量增加。
血小板:
最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。
(要学会看血液化验单:
课本P26;P34)
2、血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,决定了血液的颜色,它的特性是:
在氧含量高的地方易与氧结合,在氧含量低的地方易与氧分离。
3、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少,应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
4、动脉血:
含氧量丰富,颜色鲜红。
动脉:
将血液从心脏输送到身体各部位的血管。
静脉血:
含氧量较少,颜色暗红。
静脉:
将血液从身体各部位送回心脏的血管。
5、血浆:
加抗凝剂,血细胞在下,血浆在上,淡黄色半透明液体,含纤维蛋白原。
血清:
不加抗凝剂,血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体,不含纤维蛋白原。
6、血液的功能:
①运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物
②防御保护③体温调节作用
二、血量、输血和血型
1、人类最基本的血型是ABO血型系统,包括A型、B型、AB型、O型四种。
2、输血:
以输 同型血 为原则。
(输血时若血型不合,受血者体内红细胞会凝集成团。
)
3、大力提倡无偿献血:
一个健康成年人一次献血为200——300ml,占总血量的5%,身体会自动调节,使血量很快恢复正常。
第2节血液循环
1.比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理
(P35图9-8毛细血管示意图)
管壁弹性血流速度出血状态止血方法
动脉厚大快喷射状近心端止血(鲜红色)
静脉薄小慢平缓远心端止血(暗红色)
毛细血管最薄最小最慢慢慢渗出消毒后包扎(红色)
毛细血管五最:
1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最广4)数量最多5)管腔最小
二、血液运输的动力器官——心脏(位于胸腔中部偏左)
1、心脏可分四个腔。
其中,左心室壁最厚。
四腔关系是:
同侧房室相通,异侧房室不相通。
心脏由心肌构成,当心肌收缩时,血液送到全身,当心肌舒张时,血液回心脏,此时心脏处于休息状态。
心脏四腔与连接的血管:
P38页图9-13心脏结构模式图
左心室——主动脉,右心室——肺动脉,左心房——肺静脉,右心房——上、下腔静脉
2.比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向?
位置开放方向保证血流的方向
房室瓣心房与心室之间向心室开心房→心室
动脉瓣心室与动脉之间向动脉开心室→动脉
静脉瓣在四肢静脉内向心脏方向开静脉→心房
3.心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣开放;心室舒张时,动脉瓣关闭,房室瓣开放。
动脉中没有任何瓣膜。
2、心率:
心脏每分钟跳动的次数叫做心率。
(75次/分)
3、心输出量:
心脏每分钟输出的血量叫每分输出量(心输出量)。
它是衡量心脏工作能力的一项指标。
4、心脏的锻炼
三、血液循环途径(P42图9-16血液循环途径)
1、血液循环包括体循环和肺循环。
体循环路线是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,此时血液中的氧气进入组织细胞,血液由动脉血变为静脉血。
肺循环路线是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,此时血液中的二氧化碳进入肺泡,血液由静脉血变为动脉血。
1)
两条循环路径都是从心室开始的,终止于心房。
2)体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血。
3)两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径。
4)在全身组织细胞毛细血管处:
血液由动脉血变成静脉血;在肺部毛细血管处:
血液由静脉血变成动脉血。
5)心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血。
6)肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。
意义:
血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。
四、血压与脉搏
1、血压:
血液在血管内向前流动时对血管壁产生的侧压力。
2、我们常说的血压指体循环的动脉血压。
3、血压的表示方式为:
收缩压/舒张压
一个人在安静状态下的收缩压经常超过140mmHg或者舒张压经常超过90mmH,就认为是高血压。
若收缩压经常低于90mmHg或者舒张压经常低于50mmHg,就认为是低血压。
4、脉搏:
正常人每分种脉搏的次数与心率相同。
第十章人体的能量量供应
第1节食物中能量的释放
一、食物中储存能量
1、热价:
每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。
2、人体生命活动所需的能量主要来自糖类,其次为脂肪。
二、细胞通过呼吸作用释放能量
1、生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程,就是呼吸作用。
2、呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。
第2节人体细胞获得氧气的过程
一、呼吸道和肺组成呼吸系统(P52图10-3呼吸系统)
呼吸道:
(鼻、咽、喉、气管、支气管)是气体进出肺的通道。
肺:
人体与外界进行气体交换的场所。
鼻——鼻腔(算黏膜——丰富的毛细血管和黏液腺):
使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。
咽:
气体和食物的共同通道。
喉:
由软骨和声带组成。
具有将灰尘、细菌向咽喉部位清扫结构的器官是气管、支气管,我们平常说的痰就来自于这两个结构。
肺:
呼吸系统的主要器官。
(有助于进行气体交换的结构特点如下:
)
①肺泡数量多,总面积大
2肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成
③肺泡外表面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些特点助于进行气体交换。
二、人体的气体交换过程包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输、
组织换气。
(一)呼吸运动与肺通气
1、肺通气:
外界与肺泡之间的气体交换。
2、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程:
(P54图10-7呼吸运动模型)
呼吸
运动
肋间外肌
膈肌
胸廓横径、纵径
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩
增大
增大
变小
(低于外界)
外界肺内
呼气
舒张
缩小
缩小
增大
(高于外界)
肺内外界
(二)肺的换气(P56图10-8肺内及组织中气体交换示意图)
1、肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换,这个过程是通过气体扩散实现的。
2、肺泡与血液之间的气体交换,使静脉血转变为动脉血。
(三)气体在血液中的运输:
人体血液中的氧气与血红蛋白结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,而大部分的二氧化碳在血浆中运输。
(四)组织换气
1、组织换气是指血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。
这个过程是通过气体扩散实现的。
气体扩散:
气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方运动。
)
2、血液与细胞之间进行的气体交换,使动脉血转变为静脉血。
第十一章人体代谢废物的排出
第1节人体产生的代谢废物
1、排泄:
人体将代谢废物(如:
二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐)排出体外的过程称为排泄。
(注:
排便不是排泄)
2、代谢废物排出的途径
汗液:
部分水和少量无机盐、尿素。
呼吸系统:
二氧化碳、少量水分。
泌尿系统:
绝大部分的水、无机盐、尿素等。
(人体的代谢废物主要以尿液的形成排出)
3、排泄的意义:
可以将代谢废物排出体外,可以调节体内水与无机盐的含量平衡,维持细胞生活环境的稳定,保证体内细胞正常的生命活动。
第2节尿的形成与排出
一、泌尿系统的组成
1、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
(P60图11-2泌尿系统)
2、肾脏:
位于人体腹腔后壁、脊柱两侧,是泌尿系统的主要器官,主要功能是形成尿液。
2、肾脏的结构
皮质:
毛细血管丰富。
髓质:
颜色较浅。
肾盂:
肾脏中央空腔。
3、肾脏由100多万个肾单位组成。
每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分。
肾小球和肾小囊组成肾小体。
肾小体肾小球
肾小囊
肾单位
肾小管
二、输尿管、膀胱、尿道
输尿管——输送尿液
膀胱——贮存尿液
尿道——排出尿液
三、尿的形成(P64图11-6尿液形成示意图)
1、血液((水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖)
肾小球的滤过作用(除了血细胞、大分子蛋白质外)
在肾小囊腔形成原尿(水、无机盐、葡萄糖、尿素)
肾小管的重吸收作用(重吸收大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐)
形成尿(水、无机盐、尿素、尿酸等)
2、血浆、原尿和尿液的主要成分比较。
(g/L)
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
尿酸
无机盐
血浆
900—930
70—80
1
0.3
0.04
9.0
原尿
970
微量
1
0.3
0.04
9.0
尿液
950
0
0
1.8
0.05
11.0
1、如果肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。
2、一个健康人每天形成原尿约150L,而每天排出的尿只有1.5L,原因是
肾小管的重吸收作用,将大部分水、全部葡萄糖,部分无机盐重吸收进入
毛细血管。
四、尿的排出
1、肾脏(产生尿液)输尿管膀胱(暂时贮存)尿道(排出体外)
2、尿液的形成是连续的,排出是间歇的。
五、泌尿系统的卫生:
1、每天应该喝适量的水。
2、一旦有尿意,就应该及时排尿。
3、注意尿道外口的清洁卫生。
第3节皮肤与汗液分泌
一、皮肤的结构(皮肤也是排出代谢废物的器官)
1、皮肤由表皮和真皮构成。
表皮:
由上皮组织构成。
没有血管。
分角质层和生发层。
角质层:
防止体内水分过分散失。
生发层:
可以分裂产生新细胞。
真皮:
主要由结缔组织构成。
含有大量的弹性纤维和胶原纤维。
使皮肤有一定的弹性和韧性。
内有丰富的血管和感觉神经末梢。
2、皮肤的附属物:
毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等。
二、汗液的形成与分泌:
(对体温调节有作用)
1、汗液是在汗腺中形成的。
2、汗腺:
包括分泌部和导管两个部分。
3、当环境温度较高时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多,汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液。
(注:
本资料素材和资料部分来自网络,仅供参考。
请预览后才下载,期待你的好评与关注!
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 修改 811 年级 北师大 生物 复习 提纲