作文之作文标题样式.docx
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作文之作文标题样式
作文标题款式
【篇一:
中考作文形式创新——小标题式】
中考作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后,用三四个小标题归纳要写的事件、故事情节、人物感情、人物特点、生活片断等。
一、在写作中运用小标题构造法的妙处:
构造新奇奇妙、连接自然流利、内容丰富清爽、要旨深刻突出二、在写作中运用小标题的常有形式:
1.时间串连式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间,这样能够把读者快速带入文章描绘的特定的时空之中。
例文:
为自己鼓劲
人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你演变为蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
——题记
一声春雷响起,无数颗黑压压的小蛋静静的躺着,又一声雷响起,蛋壳微裂,钻出无数只毛毛虫,重生命开始了。
初一,刚踏进这个漂亮的大花园,稚气未脱的我,就要开始我新的挑战--学英语!
当毛毛虫长大了,就需不停织丝成茧,只有相信自己努力成茧。
初二,转瞬间就快中考了,在紧张的学习中,迎来了校运动会,在体育场上同学们活跃的身姿随地可见,此中就有我,跳高区,拉拉队员们拼死的喊着加油!
我望着悬挂着的竹竿令人心寒,选手们一个个跃了过去,到我了,我的内心特别惧怕,同学们喊着加油、加油,看着竹竿,我对自己说我能行,接着纵身一跃跳了过去,我成功了,并且获得了好成绩。
当蝶破茧后,飞向蓝蓝的天空?
?
初三,初中生涯的尾端,迎来了人生重要的转折点,迎近中考,面对着一张张的试卷一道道试题,已让我累得喘可是气来,此刻我唯
一能做的就是相信自己,给自己加油,坚持“我能行”来面对中考。
记住当你演变为蝶的过程,要为自己鼓劲!
简评:
《为自己鼓劲》中间用了三个小标题:
毛毛虫?
初步、茧?
过程、蝶?
尾端三个小标题寓意丰满,忧如年青人穿上了一件斑斓的时装,时
还没有比,无穷风光。
文章先在题记顶用“人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你演变为蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信
心。
”总领了下文,而后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段:
“初一”是“毛毛虫”,侧重写“军训”,“坚持并且成功了”;“初二”是“茧”,侧重写“校运动会”,“获得了好成绩”;“初三”是“蝶”,侧重写“面对中考”,“为自己鼓劲”。
三个小标题,有条有理,表现了内在的逻辑性;构造均匀,彰显了篇章的形式美,语言简短,加上精
美的思想内涵,神韵实足。
《师生情》:
将几则资料浓缩于一日之中“晨练”、“午休”、“夜自习”;
《我从生活那边学到的?
?
》:
将资料分化在四时之中“百花争艳—
—春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”;按事件发生发展的次序来安排资料
《辞别网吧》:
“初步”、“发展”、“热潮”、“结局”《面对挫折》:
“相遇”、“相斗”、“相知”。
2.镜头组接式
拟题时依据文中所截取的故事片段进行提取重点词,这样能够使文章内容了如指掌。
如浙江金华满分作文《找寻幸福的踪迹》中间用了三个小标题:
镜头
(一)爷爷的幸福、镜头
(二)妈妈的幸福、镜头(三)表妹的幸福
三个镜头式小标题的运用,忧如少女穿上了一件迷人的褶裙,式样雅观,灿烂抢眼。
三个小标题从老、中、少三代人三个角度表现出文章的主题:
只需懂得悉足,心中有爱,幸福会就会在我们的身旁。
三个小标题恰如文章的眼睛,让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运,令人信服。
《秋》:
“湛蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”3.比喻对照式
因比喻手法的运用,使得小标题既正确、鲜亮、生动,又能在前后对照中表达出小作者的褒贬之情,引人喜爱。
如作文《感觉四时品尝人生》中间用了四个小标题:
春之望、夏之恋、秋之思、冬之盼四个小标题,像一首首意蕴丰富的诗篇,耐人回味,令人着迷。
小作者独树一帜,用自然界的四时轮回来代表人
生的轮回磨练,表达了人生需要经过不停的磨砺才能品位出真理。
四个小标题,望、恋、思、盼,每一季的风格不一,分别写到关于人生、关于磨练的理解,真是一篇个性独到的考场美文。
4.借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》:
“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》:
“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”5.借用人物语言串连式
《辞别“慢动作”》:
“父亲母亲说”、“老师说”、“同学说”
《心与心其实很近》:
“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走
6.词语扩大式
一个较为快速而详细的切进口,就是环绕题目中的重点词语来拟小标题,往常安妥的做法是经过增添新的词语,将重点词扩大为短语形式。
如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题:
淳朴之灯、文雅之灯、坚韧之灯
三个小标题,如同挂在脖上的玉坠,让人怦然心动;如同别在胸前
的胸针,夺人眼目。
三个小标题,给我们显现了三种不一样的“明灯”,三种不一样的人生追乞降生活态度,醒目而简短,正确而生动。
7.借用颜色、滋味串连式
《眼中的世界》:
“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
《品尝初三》:
“酸”、“甜”、“苦”、“辣”8.借用诗句串连式
借用现成的成语俗语或诗词歌词等大家熟习的短语短句作小标题,有开朗形象、典雅大方之妙用。
例文:
为自己鼓劲
面对困难时,让你不要灰心。
面对成功时,也请你不要骄傲。
为自己鼓劲,不需要原因。
——题记
无能为力花落去
一阵不安的暴乱终于到临了,或许,这片晌的安静就是狂风雨到临的先兆,父亲母亲终于仍是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又难过的眼泪。
跟爸爸,生活会更好过,可我舍不得妈妈,看着妈妈脸上光阴的印迹和那焦虑的泪水,我疼爱,我鼓
励自己要坚毅,所以我选择了孤单无助的妈妈。
面对过去,我虽无能为力,但花毕竟已落去。
面对将来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家庭也能够很幸福。
似曾相逢燕回来
父亲走开后,家庭一无全部,每个月仅400元的薪资要养活我和妈妈。
因为和从前的反差太大,我开始变得烦躁不安。
一夜之间,我这个
肉食主义者要变为素食主义者。
餐饮问题成了我的亲信大患。
因为这个,我经常对妈妈生气。
她无能为力,只得静静落泪。
对此,我于心何忍。
一夜的反差,让我对生活失掉了信心,下学后就冲入房
间大哭,没多会儿,妈妈就进来了,拍拍我的肩,“青,妈对不住你,
我们娘俩相依为命,你不可以自轻自贱啊!
妈对你有信心!
”
一番话照亮了我内心的黑暗,我不是更应当为自己鼓劲吗?
我还有妈妈,我还有希望,贫困有什么可怕?
可怕的是我以为我只有贫困,我擦干眼泪。
我相信自己。
忽然那似曾相逢的幸福又回来了,要为自己鼓劲,前方的生活才会幸福!
小园香径独徘徊
我一个人闲步在考试的香径中。
为自己打气,为自己加油。
相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真理!
要为自己加油!
不论是过去的“无能为力花落去”,仍是此刻的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不该沮丧,只有这样,幸福的彼
岸才会离你愈来愈近!
为自己鼓劲
人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你演变为蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
简评:
《为自己鼓劲》中间用了三个小标题:
无能为力花落去——似曾相逢燕回来——小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题,忧如贵夫人穿上了一件典雅的旗袍,
雍容华贵,金碧辉煌,流光溢彩。
第一个小标题暗喻父亲母亲的离婚已
经大势所去,“我”无力挽回,“面对过去,我虽无能为力,但花毕竟
已落去。
面对将来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家
庭也能够很幸福。
”第二个小标题示意母子生活的艰辛,在艰辛的生
活中“我”找回了“那似曾相逢的幸福”,深信“前方的生活才会幸福!
”第三个小标题象征“我一个人闲步在考试的香径中”,“为自己打气,
为自己加油”。
三个小标题在我们眼前渐渐地勾画了三幅生活图景,题与文相映,情与境响应,读之如品一杯生活之茶,令人耐人回味。
《水祭》:
“清明节气雨纷繁”、“路上行人欲断魂”、“牧童遥指杏花村”
《四时圆舞曲》:
“花团锦簇老是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”
《秋来了》:
“梧桐小雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”,主体部分借用李清照、李商隐、白居易三位诗人的写秋名作。
9.呈示对象式
在小标题中,能够将特定的写作对象直接地呈示出来。
例文:
做人从学会说“不”开始对王权说“不”
涉水边身如不系之舟、心如澄澈秋水的庄子,面对身负楚王使命、
恭顺不怠、颠沛以之的两医生,他说:
“不。
”他这样潇洒地推掉他人看来百年不遇的发达机会,实在豪迈至极!
濮水清波吸引了他,
他不肯面对那些聚讼不已、永久不可以一致的话题,终于“持竿不管”;关于楚王殷勤央求,一个“累”字,他作此拒绝。
这一个“不”字,铸就了一个出色的生命。
对世俗说“不”
80天的彭泽县令实在令人厌烦,陶渊明挂印归田园。
世俗纷繁扰扰
已不可以在他心目中留下任何印迹,他神往的是“采菊东篱下,悠闲见南山。
”关于世俗,他英勇地说:
“不。
”“木欣以向荣,泉涓涓而始流”才是他生命的真切所在。
一个“不”字铸就一段万古传诵的美谈。
对黑暗说“不”
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”即便时代将全部的椽木都压在他身上,他依旧能够抗争。
在黑暗的年代,鲁迅英勇无畏地址起
一盏长明灯,唤醒熟睡的国人,照亮行进的道路。
关于白色恐惧,
他无所恐惧,高声疾呼:
“不在缄默中迸发,就在缄默中消亡!
”关于恫吓、威胁、利诱,他高声说:
“不!
”何等坦荡,何等豪迈,又何等勇毅,何等坚强!
对强权说“不”
苏联老大哥以前是那么的亲热,可它却想利用中国海岸线长的条件,组建一支结合舰队,还想搞一此中苏共有的长波电台。
此中的意图,
不问可知。
对此,毛泽东严词拒绝,斩钉截铁地说:
“要讲政治条件,
半个指头都不可以。
”国人为之振奋,中国已不是往日的东亚病夫,中
国人的腰板也可挺直。
关于强权,毛泽东说声“不”,掷地有声,举世震撼。
结尾
朋友,别忘了,做人要从学会说“不”开始,关于失败,关于挫折,
关于欺凌,关于浑浊,关于强权,要英勇地说“不”。
简评:
《做人从学会说“不”开始》中间用了四个小标题:
对王权说“不”、对世俗说“不”、对黑暗说“不”、对强权说“不”四个小标题,就像绅士颈上的领结同样隆重,先发制人,如虎添翼。
本文用极其
精练的笔墨,超越时空的界线,将古今的四个敢于说“不”的名人的案例各自一段行文,再加上一段结尾,形成完好的一篇文章,从
不一样的思想角度论证了面对失败,面对欺凌,面对强官僚英勇地说
“不”这个主题。
四个小标题中,分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否认的对象呈示出来,进而突出了庄子不畏王权、陶渊明不
随世俗追赶功名、鲁迅不怕黑暗恐惧、毛泽东不惧强权政治的质量。
《我读〈西游记〉》,文章以一致的小标题格式将各个片段组合在
了一同,脉络清楚,了如指掌:
“孙悟空,童年的单纯”“猪八戒,青春的萌动”“沙悟净,中年的麻痹”“唐玄奘,老年的顿悟”,几个小标题不单形式工整,并且内容上递进,给人以美感。
《我多想花开不败》“满满的愉悦”“灰色的天空”“凋落的花朵”三、如何在写作中拟好小标题?
1、小标题一定纲要挈领。
2、小标题一定要言不烦。
3、小标题与小
标题之间,小标题与作文题目之间要有内在的联系。
4、小标题的语言要富裕文采,富裕节奏感。
【温馨提示】
其实不是全部的文章都能够使用小标题的构造形式。
只有当一篇文章能够采纳不一样的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题构造法。
四、如何在写作中有效运用小标题?
1.选材要精当,数目要合适,容量要相当。
2.各部分的内容应从不一样的角度按必定的逻辑次序去表现主题。
3.写作时要注意文章开头和结尾语言要简短,有文采,且能归纳各小标题的内容。
五、一试身手:
下面是两道作文题目,请任选一题写作
文题一:
有你真好
文题二:
心中的(彩虹、梦想、烦忧?
?
)
要求:
①假如你选择文题二,请把题目增补完好后再写作;②卷面搜集,笔迹清楚;③文中不得出现真切的人名、校名;④文体不限,许多于600字。
例文:
有你真好
有你真好,孤单的时候也不孤独。
有你真好,失意的时候也不徘徊。
有你真好,要输的时候也不放弃。
一
“明月几时有”又是一年中秋节,月亮依旧是那个月亮,但是在我们
眼中它有点孤单。
这是我在他乡修业的第一此中秋,“独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于领会到此句诗的滋味,
夜很深,我静静的躺在床上,脑中不停闪现着过去中秋的情形,爷
爷,妈妈,姐姐......想到这里我的心不由的抽噎了一下“别想那么多,
在外就要学会独立,亲人不在身旁,但起码还有我们这些同学在身旁。
”一个柔和的声音忽然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了好久,心中的结仿佛就翻开了。
这一夜的月亮不再孤独,因为还有星星陪者它......
二
“xx,数学xxx分,物理xxx分......望着”记在底稿上的各科分数,我几乎有点不敢相信自己的眼睛。
回忆一下这几个月来我仔细的学,清晨第一个到教室,夜晚又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反
降了呢?
我烦恼的捶了胸一下,内心想着“或许我真的不合适上学。
”心顷刻间阴森了下来,我忍不住将头埋入了臂弯深处。
“别灰心,一次月考其实不可以代表什么。
”一个舒心的声音在耳边想起,
我抬起了头,看见了你关心的笑脸,你又意味深长的说:
“此次没考
好不重要,下次再来,只需学了就必定会有进步?
?
寥寥几句,我感觉希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入
学习中。
三
足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:
3落伍,实力相差较大,
我们都打算放弃了,跑动也没先前踊跃了。
你愤慨的训诫到:
“你们
在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!
”几句话忧如给我们注了一支强心剂,我们比先前更踊跃了,
拼抢也更强烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在
4:
4。
我们成功了,操场里盘旋着我们疲倦的喝彩声?
?
此后我理解了,什么事情在结束前都会有转变,所以我喜爱努力到
最后一刻?
?
有你真好,让我懂得了好多。
有你真好,让我坚毅了很多。
朋友,有你真好。
【篇二:
申文写作格式规范(主标题、副标题、标点、数字等应用)】
申文写作格式规范(主标题、副标题、标点、数字等应用)
自己也不是很清楚作文稿子上的详细格式,从网上找来,与大家共享这些细节~
先说标题:
主标题前空四格,一般无副标题;如要求副标,则另起一行,与主标题第三个字对齐写破折号,破折号(——)占两格。
下面是数字啦:
一、数字用法的规定。
1.书写阳历世纪、年代、年、月、日和时辰,应当使用阿拉伯数
字。
如:
21世纪90年代,公元前221年,1949年10月1日10时
30分。
注意四点:
①年份不可以简写,如:
1996年不可以写作96年,1921—1971年不可以写作1921—71年,“—”前的“年”可省;同一年某月至某月,前方的“月”可省;同月某日至某日,前方的“日”可省;某年代日至不一样年代日,则“年”、“月”、“日”都不可以省。
②礼拜几一律用汉字。
如:
礼拜五。
③阴历和清朝历史纪年用汉字。
如:
正月十五,丁丑年二〇〇八年四
月十八日,太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十天,公元1860年11月2日)。
④中华民国纪年和日今年号纪年使用阿拉伯数字。
如:
民国38年昭
和16年。
2.计数与计量(包含正负整数、分数、小数、百分比、约数等),使用阿拉伯数字。
注意四点:
①不是出此刻一组表示科学计量和统计意义数字中的一位数(一、二、九)能够用汉字。
②4位和4位以上的数字,采纳国
际通行的三位分节法,节与节之间空半个阿拉伯数字的地点。
③
5位
以上的数字,尾数零多的,可改写为以万、亿作单位的数,不可以以
百、千作单位,即不得阿拉伯数与汉字数混用。
如:
345000000公里,可写作3.45亿公里或34500万公里,但不可以写作3亿4500万里或
3亿4千5百万公里。
④一个用阿拉伯数字书写的多位数不可以移行。
3.数字作为词素组成定型的词、词组、习用语、缩略语或拥有修辞色彩的语句,应当使用汉字。
如:
一律十月革命,某部五连二排六班,“九五”时期,鹤发三千丈,十
二分满意,实现“四化”五省市。
注意:
表示序数的数字要用汉字。
如:
第三中学、七o三研究所。
4.周边的两个数字(一、二九)并列连用表示概数,应当用汉字。
如:
三五天,十之八九,十五六岁,七八十种。
注意:
连用的两个数之间表示概数时不可以用顿号分开。
5.引文标明中版次、卷次、页码,除古籍应与所据版本一致外,一
般均使用阿拉伯数字。
如:
马克思、恩格斯:
《共产党宣言》,《马克思恩格斯全集》第4卷,人民第一版社1958年第1版,第493页。
二、数字书写规定:
1、一个阿拉伯数字占半个方字格
比如:
2008年占3个格,20一个,08一个,年一个
50000占3个格,50一个,00一个,还有一个0也占一个格,这时就会有人把它跟前方两个0挤在一个格里面,那是不对的,最后
的0也要占半个田字格,这时,数字已经写完,还空半个格,应当怎么办?
正确的做法是空着,因为剩下的半个格写不开一个汉字了。
三、在申论中的写作格式(也就是在方格稿纸上的写作格式)
1、在横行书写的文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的地点,放在句末的右下角。
这七种符号往常不可以放在一行的开头,因为这些符号表示语气的停留,应当紧跟在一句话的末端。
假如一行的最后的一个格正好被文字占用了,那么这个标点就一定点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的地点,它们的前一半能够放在一行的开头,但不出此刻一行的末端,后一半不出此刻一行的开头。
3、破折号和省略号都占两个字的地点,能够放在一行的开头,也能够放在一行的末端,但不可以够把一个符号分红两段。
连结号和间隔号一般占一个字的地点。
这四种符号的地点都写内行次中间。
4、侧重号和专名号标在字的下面。
四、在长格稿纸上的书写要求。
1、直行书写时,标点符号的格式是这样的:
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右,也占一个字的地点。
2、破折号、省略号、连结号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和「」。
括号的两部分分别放在被注明词语的上下。
4、侧重号标在字的右边。
专名号标在字的左边。
哪些符号不该放在一行的开头和最后,直行书写和横行书写的规则是同样的。
在申论文章主标题中,不该使用标点符号,假如确需停留,空一格即可。
【篇三:
作文书写标准格式doc】
作文书写标准格式
一、作文书写优秀习惯
规范的格式正确的标准通畅的语句不写错别字二、笔迹:
是作文的脸:
文字书写要规范、整齐三、题目:
如同人的帽子
题目写在第一行中间,两边空格要平均,假如两边空格是单数,要恪守左少右多的原则。
如需加副标准,在题目底下画一个破折号,把副标题写在破折号下面。
四、正文
每个自然段开头要写空两格。
正文每个字占一格,字形也不可以太大,也不宜太小。
标点也要占一格。
不一样的标点在格子中的地点也不一样。
五、标点符号
七种点号:
句号()问号(?
)叹号(!
)逗号(,)顿号(、)
分号(;)冒号(:
)点号用在句末有句号、问号、叹号三种,表
示句末的停留,同时表示句子的语气;点号用在句中有逗号、顿号、
分号、冒号四种,表示句内的各样不一样性质的停留。
九种标号:
引号()括号(())破折号()省略号()侧重号(。
)书名号(《》)和专名号()标号的作用在于注明,主要注明语句的性质和作用。
六、标点符号的地点
句号、问号,叹息号、逗号、顿号、和冒号,占一个字的地点,不可以出此刻一行之首,行末放不下时,可把字与标点挨紧些,放在一行的最后一格。
破折号和省略号都占两格的地点,中间不可以断开。
引号、括号、书名号的前一半不可以出此刻一行之末,后一般不可以出
此刻一行之首。
连结号和间隔号一般占一个字的地点。
这两种符号
的地点都写在格的中间。
侧重号和专名号标在字的下面,重申几个
字占几个格,一般不常用。
冒号、引号运用:
独自的冒号占一个格,单唯一个双引号占一格。
冒号和双引号在一同,两个标点符号能够各占一格,有时也能够共
占一格。
七、作文标题中标点符号的书写
正文的标题,即一级标题的末端,一般不加标点符号。
正文内部的标题(也称小标题)即二、三级标题的末端,假如是居
中写小标题,一般不加标点符号;假如是缩两行写小标题,并且标
有序号(如第一、第二、第三等)小标
题的末端能够加句号。
正文内部的段首题,即用正文自然段落的第一个句子所做的标题,
其末端能够加句号;假如不加,能够在段首题与后来的正文内容之
间空一格。
八、文章构造层序次数中标点符号的用法
第一,、其次、再次:
第一第二第三,一是,二是,三
是,,能够不用标点符号,直接连结下文;甲,乙,丙,丁、;
在一方面、另一方面以后,能够分别用逗号,也能够不用标点符号,直接连结下文。
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