最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习.docx
- 文档编号:4534093
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:56.42KB
最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习.docx
《最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习
最新苏教版一年级语文下册短文阅读专项基础练习
一、读短文,完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上,孩子们望着天上飘动的白云,托着腮静静地想。
云云想:
“白云多像我爱吃的棉花糖啊!
”
宁宁眨眨眼说:
“刚才还是一群小绵羊,怎么一转眼变成白马啦?
”
安安仰望着天空,兴奋地说:
“白云像机器人,像火箭,哎,现在又像宇宙飞船啦!
咱们可以坐上它,到太空去,看看有没有外星人。
”
他们争着抢着,都想把新奇的发现告诉同伴,让大家分享自己的快乐。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.读一读,连一连。
碧绿的飘动的新奇的
发现草地白云
3.照样子,写句子。
例:
白云像机器人,像火箭。
__________像__________,像__________。
二、阅读。
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1.这一段儿歌共有(______)句。
2.人有两件宝是指(_________)和(_________)。
做工靠(_______),思考靠(________)。
3.做事情要用(_______)又用(________)。
这样才能(____________)。
三、课内阅读。
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:
“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:
“我长出一条新尾巴啦!
”
1.从选文中找出一对反义词写下来。
(2分)
(____)——(____)
2.小壁虎因为( )而难过。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴
3.小壁虎需不需要借尾巴呢?
为什么?
_______________________
4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?
请你发挥想象写一写。
_______________________
四、阅读与理解。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1.短文共有(______)个自然段。
2.文中的“我”画了哪些太阳?
在短文中圈出来。
3.春天,为什么要画彩色的太阳呢?
在文中找出来抄在下面的横线上。
_______________________________
五、读一读,回答问题。
一粒种子
我是一粒种子,春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!
1.短文共有____句话。
2.文中的“我”指的是______。
3.文中的“我”在_____(时候)发芽,是_____和_____帮助“我”长大,我在____(时候)开花。
4.根据短文内容填空。
______的果实______的花朵
六、课内阅读。
丁零零,闹钟响了。
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:
再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。
他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他叹了口气,说:
“要是______________。
”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?
请用“ ”画出来。
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?
请写一写。
________________________________________
七、课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
1.这段话共有(______)句话。
2.照样子,写句子。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
_____________十分__________________。
3.用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
八、阅读儿歌,完成练习。
小蜗牛
小蜗牛,小蜗牛,背着房子去旅(lǚ)游;不着急,不着慌,东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁,向着蚂蚁点点头。
风来啦,雨来啦,雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天,心里急得团团转。
“小蚂蚁,别发愁()躲进我的房里头()”
小蚂蚁,躲进去,看着蜗牛笑眯眯:
“”
1.认真读读儿歌,把正确答案的序号写在下面横线上。
①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁
小蜗牛去旅游,走得很,路上遇到一只。
下雨了,很发愁,让躲进它的房里头。
2.在文中“()”里填上合适标点符号。
3.想一想,小蚂蚁会说些什么呢?
写在儿歌最后的横线上。
九、课外阅读。
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈有只大口袋,里面装着她的两个孩子。
这天,袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。
她羡慕极了,“口袋上装上拉链一定很好看,我也应该装条拉链。
”
晚上,袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。
要出门了,她把两个孩子装进口袋里,然后拉上了拉链。
两个孩子在里面叫起来:
“闷死啦!
闷死啦!
”但是袋鼠妈妈为了好看,就是不拉开拉链。
终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。
原来,两个孩子都闷得晕过去了。
袋鼠妈妈跑到医院,医生把两个孩子救醒过来。
袋鼠妈妈哭得好厉害:
“哎,我为了好看,差点害了孩子。
以后,我的口袋再也不敢装拉链了。
”
1.短文共有(____)个自然段。
2.本文主要写了袋鼠妈妈为了__________,给自己的口袋____________的事。
3.“终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。
”用直线画出原因。
4.你想对袋鼠妈妈说什么?
写一写。
_________________________________
十、读一读,完成练习。
在自然界,野生动物和人一样,也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械,但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢?
大熊猫患了胃炎,腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,孩子的皮肤病不久便好了。
1.文中介绍了哪些动物的治病方法?
用“”画出来。
2.第1自然段中,“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是( )
A.大熊猫们B.野猪们C.獾们D.野生动物们
3.大熊猫是怎样给自己治病的?
( )
A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口
4.下面最适合当短文题目的是( )
A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡
十一、阅读短文。
小象请客
小象哥,要请客,知道客人吃什么。
鲜竹子,水蜜桃,肉骨头,胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼,冒着热气中间搁。
来的客人都是谁?
小朋友们说一说。
1.儿歌中的小象准备了什么好吃的?
请你用“____”画出来。
2.想一想小象要请的客人可能是谁?
把它们的名字写在下面吧,不会写的字可以用拼音哦。
__________________
____________
3.假如你请客,你会请谁?
会给他(她)吃什么?
写在下面吧。
________________________________
十二、快乐阅读。
我和爸爸去散步,走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。
影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左面,一会儿又到右面。
它好像在和我捉迷藏。
一路上,影子总跟着我,我又多了一个朋友。
1.“我又多了一个朋友”中的“朋友”指()
A.影子B.同桌
2.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的影子是太阳照射形成的。
(______)
(2)文中的影子是灯光照射形成的。
(______)
十三、课外阅读。
月亮走,我也走
晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
丁丁边跑边望着月亮说:
“哈,月亮在跟我走呢!
”
于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:
“月亮也跟我走呢!
”
“跟我走呢!
”
为什么月亮会跟我走呢?
因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。
所以,你走到哪儿都能看到。
1.第五自然段共有(_____)句话。
2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?
请选一选。
( )
A.老鹰捉小鸡。
B.捉迷藏。
C.捉敌人。
3.为什么月亮会跟“我”走呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、课外阅读。
水滴水穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:
“你这软弱的东西,别来碰我!
”泉水说:
“你说我软弱吗?
我还想在你身上打出一个洞来呢!
”石头笑着说:
“你真有这么大本领?
那么来打吧!
”泉水说:
“好!
你看着吧!
”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
1.文章写了_______和_______之间的一件事。
2.这个故事讲了这样一个道理______。
(只填序号)
①泉水要和石头比本领。
。
②石头说大话。
③只要功夫深,就能水滴石穿。
十五、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
2.仿照文段中画“”的句子,补写下面的句子。
_____很______,______也很______。
3.树和喜鹊为什么都感到快乐?
( )
A.喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
B.他们都有了朋友,不再孤单。
答案
一、
1.5
2.
3.菜叶蝴蝶扇子
二、
1.6
2.双手大脑双手大脑
3.手脑做好事情
三、
1.高兴难过
2.A
3.不需要,因为它的尾巴有再生功能,还能长出新尾巴。
4.小鱼小鱼,我不用借你的尾巴了,因为我有新尾巴啦!
四、
1.4
2.绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的(太阳)。
3.因为春天是个多彩的季节。
五、
1.4
2.一粒种子
3.春天太阳雨水夏天
4.肥肥鲜艳
六、
1.洗 吃 背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
七、
1.3
2.爸爸做的风筝好看
3.除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
八、
1.②④④③④
2.,。
3.谢谢你,小蜗牛!
九、
1.7
2.好看装上拉链
3.原来,两个孩子都闷得晕过去了。
4.我们无论做什么事情,都要从自己的实际情况出发,不能为了好看,而做出错误的决定。
十、
1.大熊猫野猪獾
2.D
3.B
4.A
十一、
1.鲜竹子水蜜桃肉骨头胡萝卜大鲤鱼
2.大熊猫猴子小狗兔子小猫
3.我会请小红,请她吃牛排。
十二、
1.A
2.×√
十三、
1.三
2.A
3.因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。
所以,“我”走到哪儿都能看到。
十四、
1.石头泉水
2.③
十五、
1.叽叽喳喳 安安静静 开开心心 快快乐乐
2.妈妈开心我开心
3.B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 苏教版 一年级 语文 下册 短文 阅读 专项 基础 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)