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Flash学习心得
Flash学习心得
Flash是美国MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
在中国经历了9年的开展时间。
曾经在中国风云一时,出现了Flash热。
由于动漫也成为一种时尚的艺术,而且最直接简单的动画创作是就Flash。
它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。
由于HTML语言的功能十分有限,无法到达人们的预期设计,以实现令人耳目一新的动态效果,在这种情况下,各种脚本语言应运而生,使得网页设计更加多样化。
然而,程序设计总是不能很好地普及,因为它要求一定的编程能力,而人们更需要一种既简单直观又有功能强大的动画设计工具,而Flash的出现正好满足了这种需求。
在?
多媒体课件设计与制作?
的课程中,我们学习了Flash软件的使用、操作以及作品的制作。
在学习这门课程之前,我并不是很了解Flash是如何制作动画的,也没有体会到它的重要性。
通过这学期学习,使我对Flash的动画制作有了比拟全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,比方教师在第一节课的时候就非常耐心和仔细的给我们介绍了Flash软件中一些比拟常用的工具及用法、熟悉工具面板等。
除此之外,还通过几个简单的动画制作实例,先在投影上演示,再一步步的教我们如何制作,最后会留一些时间让我们大家来练习,并在练习的过程中进展指导,使得我可以独立完成一些比拟简单的动画制作。
虽然因为时间短暂,还有许多的知识点我们没有学到,可是却在教师清晰而又有条理的讲解下为我们翻开了flash的大门。
在教师的教诲下我学习了:
平移动画、变形动画、运动引导层、遮罩层、光字的制作、放大镜效果、闪烁的五角星、画卷的展开、按钮的使用、以及运用一些根本的函数和语句,如:
on、stop、continue、if、getdata、getdaygethours、getminitues、seconds等。
Flash动画设计的三大根本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最根底的,包括:
绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。
这是三个严密相连的逻辑功能,并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。
Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画〞与元件〔主要是影片剪辑〕的混合物,通过这些元素的不同组合,从而可以创立千变万化的效果。
在上了动画制作的选修课后,对这门课程我有了初步的了解。
flash动画和纯绘画是大有不同的:
纯绘画是独幅的,你可以根据自己的感觉和要求精雕细刻出每一个细节、每一个神韵,而flash动画是连贯的由许多画面组成的,通过帧与时间的控制、动作补间、插入原件等等许多细节来制作,画面的连续播放从而形成了“动画〞。
然而,在逐渐接触到这个课程的时候,我也会发现学习Flash是件枯燥的事情,它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。
学习动画制作,需要的是亲自动手操作和尝试,不去点点鼠标敲敲键盘,光靠捧着书本是绝对行不通的。
上课的时候,我们跟着教师的指导一步一步的操作着,但是仍然会出现或多或少的错误,以至于跟不上教师的进程,做不出想要的动画。
这可能是由于刚开场学的时候对软件工具等的使用不太熟练所导致的,在几周的学习之后,与之前相比已经能够更快更准确的找到工具并且使用它。
这样一来也大大提高了我的学习兴趣,有时间的时候,我也会在自己的电脑上试试做一些简单的动画,但这并不能满足我学习Flash的热情,所以自己也会在课后找一些网上的学习经历和教程来学习练习。
帧在FLASH中占重要的地位,以下是几种类型的帧:
关键帧、空白关键帧、普通帧
特点:
帧——是进展flash动画制作的最根本的单位,每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的,在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有容,包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。
关键帧——顾名思义,有关键容的帧。
用来定义动画变化、更改状态的帧,即
编辑舞台上存在实例对象并可对其进展编辑的帧。
空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例容的关键帧。
普通帧——在时间轴上能显示实例对象,但不能对实例对象进展编辑操作的帧。
关键帧和空白帧有明显的区别:
关键帧在时间轴上显示为实心的圆点,空白关键帧在时间轴上显示为空心的圆点,普通帧在时间轴上显示为灰色填充的小方格
同一层中,在前一个关键帧的后面任一帧处插入关键帧,是复制前一个关键帧上的对象,并可对其进展编辑操作;如果插入普通帧,是延续前一个关键帧上的容,不可对其进展编辑操作;插入空白关键帧,可去除该帧后面的延续容,可以在空白关键帧上添加新的实例对象。
关键帧和空白关键帧上都可以添加帧动作脚本,普通帧上那么不能。
只创作出帧是不能完全表达动画的,还有一项重要的步骤是创立补间动画,
所谓补间动画又叫做中间帧动画,渐变动画,只要建立起始和完毕的画面,中间局部由软件自动生成,省去了中间动画制作的复杂过程,这正是Flash的迷人之处,补间动画是Flash中最常用的动画效果。
要注意的是:
如果flash帧的显示状态虚,说明元件没有转换为图形,按f8,把两点之间的元件转换为图形。
这样再做补间动画。
绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的根本功,也是进展多媒体创作的根本功。
只有根本功扎实,才能在以后的学习和创作道路上一帆风顺。
使用FlashProfessional8绘图和编辑图形——这是Flash动画创作的三大根本功的第一位。
在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素,这也是Flash动画的一个巨大特点。
关于补间动画:
只创作出帧是不能完全表达动画的,还有一项重要的步骤是创立补间动画,所谓补间动画又叫做中间帧动画,渐变动画,只要建立起始和完毕的画面,中间局部由软件自动生成,省去了中间动画制作的复杂过程,这正是Flash的迷人之处,补间动画是Flash中最常用的动画效果。
要注意的是:
如果flash帧的显示状态虚,说明元件没有转换为图形,按f8,把两点之间的元件转换为图形。
这样再做补间动画。
补间动画是整个Flash动画设计的核心,也是Flash动画的最大优点,它有动画补间和形状补间两种形式。
其实学习Flash动画设计,最主要的就是学习“补间动画〞设计。
在应用影片剪辑元件和图形元件创作动画时,有一些细微的差异,只有完整把握这些细微的差异。
才能创作出生动的动画来。
还有补间动画的帧,启动画的主要作用,只有使用帧才能使动画更完美!
关于遮罩:
遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的——这是Flash动画设计三大根本功能中重要的出彩点。
使用遮罩配合补间动画,用户更可以创立更多丰富多彩的动画效果:
图像切换、火焰背景文字、管中窥豹等都是实用性很强的动画。
并且,从这些动画实例中,我们可以举一反三创立更多实用性更强的动画效果。
遮罩的原理非常简单,但其实现的方式多种多样,特别是和补间动画以及影片剪辑元件结合起来,可以创立千变万化的形式,你应该对这些形式作个总结概括,从而使自己可以有的放矢,沉着创立各种形式的动画效果。
元件:
学习的过程中还知道了新的名词——元件, 元件是指在flash中创立且保存在库中的图形、按钮或影片剪辑,可以自始至终在影片或其他影片中重复使用,是flash动画中最根本的元素;影片剪辑元件——可以理解为电影中的小电影,可以完全独立于主场景时间轴并且可以重复播放。
以下是三种常用元件的特点:
按钮元件——实际上是一个只有帧的影片剪辑,但它的时间轴不能播放,只是根据鼠标指针的动作做出简单的响应,并转到相应的帧。
通过给舞台上的按钮实例添加动作语句而实现flash影片强大的交互性。
图形元件——是可以重复使用的静态图像,或连接到主影片时间轴上的可重复播放的动画片段。
图形元件与影片的时间轴同步运行.Flash
动画制作是一件费力不讨好的事情,动画要花费很多的时间和精力去完成,然而动画的灵动和变幻却能更精准地表达作品的主题,因此对于一个动画作品来说,要想吸引欣赏者的眼球就离不开创意,一个好的创意就等于完成了作品的一半。
当一个动画作品徐徐翻开,精巧的开场创意能给人眼前一亮的感觉,从而激发观众欣赏的欲望和冲动,会使人沉醉其中欲罢不能。
要做到这一点就必须平时多看别人的作品,勤于浏览搜集各论坛的精品制作,取别人之长,多思多想,勤于构思,充分发挥自己的想象,从而激发自己的创作灵感。
再次是精准地选材。
一幅好的图片能令人赏心悦目,一首好的音乐能令人回味无穷。
一个动画作品中音乐是灵魂,一首悦耳动听的音乐能给人以暇想,令人沉醉。
因此首先要挑选出一首优美动听的音乐,同时要让自己沉浸于音乐中深刻领会和理解所选音乐的涵和寓意,围绕音乐或者歌词所要表达的意境选择关联的图片,再辅之以相关的透明动画等素材予以点缀起到画龙点睛的作用,当然素材也不能用得太多太滥,否那么只能是画蛇添足,适得其反,这就需要用精准的眼光和足够的耐心来进展筛选和挑拣。
有时候常常会出现虽然花费了大量的时间却因为选不到适宜的图片和素材而不得不选择放弃的情况,想要做出精巧的动画作品,在选材的时候就必须懂得合理地“取〞和“舍〞。
最后是精心地制作。
制作的过程是关键,怎样让手中的素材尽可能地动起来,就必须充分运用教程中所学到的制作技巧,举一反三,大胆尝试,对于制作中的难点要反复练习,直到脱离教材能独立完成为止。
在学习阶段要尽量把教师所教的容充分运用到作品中去,这样才能学深学透。
同时,在制作过程中一定要耐心、细致,对于其中的细节、布局等方面要反复推敲、练习,考虑周祥力求做到完美。
幽默和夸是动画影视片的特点。
幽默是它的容,夸是它的动作,但凡好的动画影片都具有这个特点。
那么那些优秀的动画作品在哪些动作上作了夸呐?
最常见的就是运动,我们注意到在突然启动奔跑时和突然停顿时,但凡人物包括所有的动物和有动力的车,动画设计者都会在这两个时间点上大做文章。
而这正是动画最吸引眼球的地方。
在现代信息化的时代下,多学习一些电脑软件操作技术是及其有用的,无论是在学习还是工作中,它都扮演着重要的角色。
而Flash也是其中很重要的局部。
有人说Flash甚至是现代文明的一种符号,新兴艺术创作方式,是一种流行于网络的网络文化。
电脑替代了传统的笔墨,移动的图象和声音同样表达了动画艺术家的情感,所以Flash可以作为独立的动画来谈。
Flash不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式,作为新的事物它的应用非常广泛,主要用于网络,Flash片头,Flash演示动画,Flash,Flash商业广告,电视,掌上电脑,游戏,MTV,手机屏保,手机彩信,家用电器等等!
这些表示FLASH确实是一个非常好的传播载体。
它能够引申出非常多的商业时机。
能够以多样的效果和形式来充分表达产品或企业形象。
现在电脑,网络,手机用户等等都是在不断的增加,网络的开展壮大和完美,电脑更加普及,上网的人更多。
正因为它有怎么多的用户,爱好者,创作者和开展平台,使用价值和欣赏价值。
它现在虽然不能和我们的中国画,油画,版画等艺术创作相提并论,但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要,通过介绍论证Flash是具有广阔的天空,它是在不断的开展和成熟中,Flash真正的价值是其未来!
它是一种新新事物,是一种新的艺术创作和文化。
Flash对我们来说并不陌生,因为在浏览大局部、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的Flash动画,还有Flash制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数,有的动态高级更是全部利用FLASH所制作。
学习flash是一件快乐的事,因为你的所有天马行空的想法都可以实现,我们可以在flash中绘制自己的梦并让它们跳动起来其实flash对大家来说并不陌生,近几年来,flash动画开展迅速。
它图、文、声一体的动态表现能力,极强的交互性深得人们的喜爱。
我们在浏览大局部和网页时都能看到大大小小、各式各样的flash动画,还有flash制作的MTV、课件、小游戏之类更是不计其数。
有的动态高级更是全部利用flash所制作。
通过这学期的学习,我了解了动画原理,了解了帧和层的概念。
并且通过简单的动画制作实例,为我以后的深入学习打下根底。
Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。
可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。
使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
首先从工具的运用到小动画的制作。
学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库中,让元件登台表演,还要从元件库中导入到工作区中。
通过水波效果等实例。
理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系在动画播放时用鼠标或键盘对动画的播放进展控制。
这些控制大都有按钮来完成,通过按钮让我学会了按钮的帧构造、各种动态按钮的制作,同时学习一些简单的控制如播放、停顿、返回、拖放等语句的输入和使用。
图文并茂才是好的艺术作品在flash的学习过程中,我发现这是一个极其细致的工具,一个动画过程都需要分很多的层次,每个层次里有对对象进展很多的动作,所以在做动画之前,最好想规划好自己想法,划分好好动画的各种层次,才能展现更好的效果。
总之,动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。
正所谓“学无止境〞,越学反而会越觉得自己还很浅薄,越学越觉得其中变化无穷,还有许多东西值得去钻研和尝试,越学也会越觉得微妙无穷、乐趣无穷。
我们可以看到,动画很得意,它不受年龄的限制,也不受国界的限制,通过观看一段动画小片,谁都可以理解作者想说什么。
所以它是一种老少皆宜的艺术品种。
它需要画而且要让它动起来,这是它与纯绘画不同的地方,在画这一点来说,需要懂一点造型艺术,在动这一点来说,对flash软件的功能掌握就很重要了。
为什么说他是一种艺术?
因为他需要用美的观点去画出形象去表现作者原于生活,经过提炼而高于生活的造型和事件〔或故事〕,整个过程和其它美术创作没有什么两样,而且它也是一种载体,可以把作者的所想和构思通过会动的画表达出来,发到网上让别人看到就会有一种抒发感情的感觉,这就是他的魅力所在。
动画的制作所花的时间和画的精细是成正比的,一个播放一分种的动画需要720帧。
就算其中有许多是动画补间,实际上大约也需要画几十个画面。
所以动画大多采用简练的方式,元件的积累又为动画制作提供了方便。
flash可以画出比拟精致的静态的纯美术画面,flash动画的打造原理和拍摄动画电影的流程根本一样,所需的庞大工作量和较长的打造周期相对于画一静止的纯绘画来说,还是要长出许多,所以决定了动画每一帧画面不能像纯绘画那样追求精雕细刻,这也就是卡通动画在flash动画里占绝大多数的原由。
Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。
可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。
使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
首先从简单的小球运动学起,逐渐学习画卷的展开、发光字母、五角星以及按钮的制作等。
在绘制图形的过程中逐渐掌握电脑调色的根本原理。
学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里,要让元件登台表演,还要从元件库导入到工作区〔舞台〕中。
通过发光字母、放大镜效果、闪烁的星星等实例,理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。
我还发现Flash动画的一大特点是“交互性〞强。
在动画播放时,可以用鼠标或键盘对动画的播放进展控制。
这些控制大多由按钮来完成,通过“按钮〞这个作品,使我学会了按钮的帧构造、各种动态按钮的制作,同时学习一些简单的控制如播放、停顿、返回、拖放等语句的输入和使用。
在flash里,动画的意思比拟广泛,既可以是位移,也可以是变形,还可以是颜色的改动,用遮罩还可以做出更多的变化。
动作的表演只有鼠标绘制动画才用到,设计主角配角、道具和场景也只有在鼠标绘制动画里才显得非常主要,只有重视这些,才能把“戏演好〞!
而动作的设计出之于文学剧本,至少应该有一个腹稿,也就是说你既当编剧又当导演,这不是很有趣吗?
而能作出生动合理又夸的动作,那就要看作者平时的观察能力和生活积累了。
动作是动画的生命,所有的动作都是在时间轴区域的帧上实行编辑的。
动作和时间有天然的联系,在变化程度一定的情况下,一个动作所占用的时间越长,速度就越慢,时间越短速度就越快,而动画的根本时间单位是帧,所以动作的速度快慢在flash里就表达为帧的多少,一个画面须要停留的时间长短,就用延长帧来表达。
物有所长物有所短,flash果然也能画出比拟精巧的静态的纯美术画面,但是和photoshop比,就差多了,发挥flash软件的长处正是我们要努力追求的地方。
制作鼠绘动画正是我们学习flash这个软件的努力目标!
图文并茂的作品才有更好的艺术效果。
Flash提供了很强的文字处理功能。
通过制作“〞“画卷的展开〞、等作品,我学会了文字的使用技巧。
同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。
歌曲、影片中加上文字台词,很受人们喜爱。
明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。
但影片和声音的插入由于时间的问题,我们还没有学习,有一点遗憾,希望以后能够更多的学习到一些Flash操作技术。
刚开场教师说遮罩层的时候,我并不是很明白遮罩的含义是什么,对它的作用也不是很清楚。
但通过制作“闪烁的五角星〞、“画卷的展开〞等作品,让我明白了Flash的“遮罩〞并不是遮住罩住的意思,它是以一种特殊的方式来处理被“遮〞层中的容的。
遮罩层覆盖在被“遮〞层上,遮罩层的容在播放时并不显示,而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的容,被遮层中将成为全透明状态。
这就是说,遮罩层只是作用于被遮层的。
我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的。
在我刚看到这些作品的时候,我认为只有是高手才能做出来的东西,我这初学者是可望不可及的。
除了以上所说的之外,再就是脚本语言。
动画的控制和变换离不开脚本语言,通过书写脚本语言,我觉得Flash的语言〔动作脚本〕非常讲究,它不像我以前学的SQL语言那么随意,还要区分大小写、空格、标点都要注意。
同时我也明白了很多程序都有自己的语言,需按照规定好的语句和格式书写,系统才能识别。
初学时,总以为能熟练掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而当我能轻松的操作时,却发现存在的问题太多了,令我郁闷了好长一段时间。
其实,任何的软件都只是一种工具而已,最终发光的还是你的大脑。
一件好作品,最能打动人的是它的在,它的创意。
就算你画面再精巧,容的空洞还是会使欣赏者觉得索然无味。
之所以这么多的人热衷于Flash创作,就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。
所以,只有你的创意才能深深打动人,特别在这个日新月异的时代,人们太希望看到不同的面孔,听处不同的声音。
创意是设计的灵魂,我想也应该是动画的灵魂吧!
因此学习时不要沦为工具的奴隶,而忽略了你聪明的大脑,而应该驾驭它,让它为你效劳。
学完了Flash之后,真正的让我体会到网络上资源的丰富,Flash在充当着那么重要的角色,五彩缤纷的世界,绚丽的贺卡,还有小小的益智游戏,无不有Flash来担当。
领悟Flash动画的特点。
这是一个漫长的过程。
虽然因为时间短暂,还有许多的知识点我们没有学到,可是却在教师清晰而又有条理的讲解下为我们翻开了flash的大门,让我对FLASH有了初步的了解和兴趣。
一学期学习时间虽然短暂,但是却收获颇多、获益匪浅。
总之,通过这学期的学习,我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。
正所谓“学无止境〞,越学反而会越觉得自己还很浅薄,越学越觉得其中变化无穷,还有许多东西值得你去钻研和尝试,当然越学你也会越觉得微妙无穷、乐趣无穷。
我的感受用语言是不能完全说清楚的,我要继续努力,才能学的更好!
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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