浙江省温州市《教育知识与综合素质》教师教育与答案.docx

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浙江省温州市《教育知识与综合素质》教师教育与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（ ）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。

2.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

【参考答案】B

3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的失败率为 50%时，他们会（ ）。

A、可能选择这项任务

B、犹豫不决

C、回避这项任务

D、坚决选择这项任务

【参考答案】C

4.操作技能就其动作的对象而言，具有（ ）。

A、外显性

B、客观性

C、展开性

D、观念性

【参考答案】B

5.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ ）。

A、热情

B、心境

C、激情

D、应激

【参考答案】B

6.心智技能的对象具有（ ）。

A、外显性

B、客观性

C、展开性

D、观念性

【参考答案】D

7.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（ ）。

8.教师观察的对象为（ ）。

A、只是学生

B、只是教师本人

C、学生和教师本人

D、教学过程

【参考答案】C

9.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（ ）。

A、提高

B、降低

C、不变

D、无关

【参考答案】B

10.迁移的形式训练说强调（ ）。

A、学习材料的相似性

B、发展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

【参考答案】B

11.课程开发或设计的起点是（ ）。

A、课程结构

B、课程目标

C、课程实施

D、课程评价

【参考答案】B

12.学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（ ）。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

【参考答案】A

13.由个体内在需要引起的动机是（ ）。

A、高尚动机

B、内部动机

C、低级动机

D、外部动机

【参考答案】B

14.练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ ）。

A、心理练习

B、整体练习

C、区组练习

D、分配练习

【参考答案】B

15.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。

A、教育超前于政治经济发展

B、教育滞后于政治经济发展

C、教育常常与社会政治经济发展不平衡

D、政治经济制度决定教育发展状况

【参考答案】C

16.准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（ ）。

A、认知成分

B、评价成分

C、情感成分

D、行为成分

【参考答案】D

17.最早提出“隐性课程”的学者是（ ）。

18.维果斯基在儿童心理发展观上提出了（ ）。

A、阶段发展理论

B、最近发展区理论

C、文化历史发展理论

D、人格发展理论

【参考答案】B

19.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种（ ）。

A、吸引的人际关系

B、合作的人际关系

C、沟通的人际关系

D、平等的人际关系

【参考答案】A

20.（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、青年中期

【参考答案】B

21.调整阅读速度属于（ ）。

A、监视策略

B、计划策略

C、调节策略

D、复述策略

【参考答案】C

22.演示技能的核心要素是（ ）。

23.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）。

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依赖兴趣的作用

D、没有政治意义

【参考答案】A

24.（ ）认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

A、孟子

B、墨子

C、荀子

D、孔子

【参考答案】D

25.对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（ ）。

A、近景的直接性动机

B、兴趣性动机

C、情趣动机

D、直接性动机

【参考答案】A

26.操作动作符合规范要求，符合动作原理。

无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。

这是指操作动作的（ ）。

A、合法性

B、客观性

C、适应性

D、精确性

【参考答案】D

27.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（ ）。

A、瞬时作用

B、长期作用

C、直觉作用

D、理智作用

【参考答案】C

28.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意后注意

D、无意注意

【参考答案】A

29.下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（ ）。

A、促进教学的对话性

B、发展学生的自控能力

C、改善课堂管理

D、提高教师的反馈行为

【参考答案】B

30.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（ ）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

【参考答案】C

31.下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。

32.教师职业的基本性质是（ ）。

A、专业性

B、职业性

C、普遍性

D、创新性

【参考答案】A

33.下列不属于观察评价技术的是（ ）。

A、行为检查单

B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

【参考答案】C

34.创设问题情境的核心是（ ）。

A、熟悉教材

B、了解学生

C、实施启发式教学

D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终

【参考答案】B

35.教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（ ）。

36.教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。

A、18世纪末

B、19世纪末

C、18世纪中期

D、19世纪中期

【参考答案】B

37.教育的根本功能是（ ）。

A、提高教育教学质量

B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展

D、为了一切学生

【参考答案】C

38.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（ ）。

A、接受

B、价值体系个性化

C、反应

D、形成价值观念

【参考答案】D

39.（ ）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

40.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（ ）。

A、组合策略

B、精加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

【参考答案】B

41.下列属于学习现象的是（ ）。

A、老鼠打洞

B、吃酸的东西会留唾液

C、儿童模仿电影中的人物

D、蜘蛛织网

【参考答案】C

42.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。

这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。

这种做法在心理学上叫（ ）。

43.德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（ ）。

A、德育模式

B、德育策略

C、德育类型

D、德育形式

【参考答案】A

44.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（ ）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、戈登•帕斯克

【参考答案】D

45.学习课文时分段、总结段意属于（ ）。

A、复述策略

B、理解－控制策略

C、精加工策略

D、组织策略

【参考答案】C

46.加涅将学习分为五种类型的依据是（ ）。

A、不同的学习结果

B、学习层次的高低

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

【参考答案】A

47.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、由公安机关给予治安管理处罚

【参考答案】D

48.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（ ）。

A、认知阶段

B、联结阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段

【参考答案】A

49.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。

50.下列关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。

A、职业道德的形式因行业不同而有所不同

B、职业道德在内容上具有变动性

C、职业道德在适用范围上具有普遍性

D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力

【参考答案】C

二、多选题

51.德育方法之一的处分，一般可分为（ ）。

A、警告

B、训诫

C、记过

D、留校察看

E、开除学籍

【参考答案】ACDE

52.常用的组织策略有（ ）。

A、列提纲

B、利用图示

C、利用表格

D、做笔记

E、联系实际

【参考答案】ABC

53.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

54.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。

A、发展与教育

B、学习与教学

C、认知与个性

D、一致与差异

E、教育与教学

【参考答案】ABCE

55.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（ ）。

A、环境对个体发展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境的影响

C、环境为个体发展提供了条件

D、人的发展完全由环境决定

E、环境为个体的发展提供了多种可能

【参考答案】ABCE

56.下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

A、图片

B、演示实验

C、图表

D、模型

E、教学电影

【参考答案】ACDE

57.构成课的基本组成部分有（ ）。

A、组织教学

B、讲授新教材

C、布置课外作业

D、检查复习

E、巩固新教材

【参考答案】ABCDE

59.主题班会的形式主要有（ ）。

A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE

60.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

（ ）A、杜威

B、奥苏贝尔

C、维果斯基

D、皮亚杰

E、布鲁纳

【参考答案】ABCDE

61.《学记》中主要体现出的教育问题有（ ）。

A、教育原则

B、教育方法

C、教育内容

D、教育形式

E、教育目的

【参考答案】AB

62.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

63.下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱

【参考答案】ACDE

64.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动

B、生理活动

C、心理活动

D、社会活动

E、家庭活动

【参考答案】BCD

65.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

66.下列属于心智技能的特点的是（ ）。

A、简缩性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ADE

67.下列属于运动技能的是（ ）。

A、体操技能

B、写字技能

C、作图技能

D、规则技能

E、操作仪器技能

【参考答案】ABCE

68.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。

A、班规

B、体育锻炼标准

C、作业要求

D、课堂常规

E、值日生制度

【参考答案】AE

69.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（ ）。

A、正迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】BC

70.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

71.以下属于实物直观的是（ ）。

A、观察教学电影

B、观察实物

C、演示实验

D、到实地参观访问

E、文艺作品的阅读

【参考答案】BCD

72.进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。

A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化

【参考答案】ABCDE

73.有结构问题的特征是（ ）。

A、问题的明确性

B、解法的确定性

C、问题不明确性

D、解法的开放性

E、答案的已知性

【参考答案】AB

74.教学环境包括（ ）。

75.观念文化其主要形式是：

（ ）。

A、办学宗旨

B、育人目标

C、校训、校风

D、师生管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

76.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、命题学习

E、并列结合学习

【参考答案】ABE

77.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（ ）。

A、班级、学科名称

B、授课时间、题目

C、教学目的、课的类型

D、教学方法、教具

E、教学进程、备注

【参考答案】ABCDE

78.在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。

79.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择

D、公开选择

E、行事

【参考答案】ABCDE

80.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力

【参考答案】BCD

81.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

82.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。

A、敬业精神

B、专业知识

C、专业技能

D、教学风格

E、智力水平

【参考答案】ABCD

83.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。

84.影响反馈效果的因素有（ ）。

A、反馈的方式

B、反馈的内容

C、反馈的对象

D、反馈的频率

E、反馈的数量

【参考答案】ABD

85.理解在学习中的作用包括（ ）。

A、有利于知识的发展

B、有利于知识的记忆

C、有利于知识的保持

D、有利于学生应用知识

E、有利于知识的遗忘

【参考答案】BCD

86.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

E、理智成分

【参考答案】ABD

87.阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。

A、防止自尊心受伤害

B、选择非常容易的任务

C、选择非常难得任务

D、避免失败

E、追求刺激

【参考答案】ABC

88.任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。

89.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德规范

D、道德意志

E、道德行为

【参考答案】ABDE

90.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

91.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

92.组织策略可利用的图形有（ ）。

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图

【参考答案】ABCD

93.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

94.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

A、举例

B、类比或比喻

C、证明

D、复述

E、解释

【参考答案】ABCDE

95.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（ ）。

A、知识的获得

B、知识的转化

C、知识的评价

D、知识的积累

E、知识的掌握

【参考答案】ABC

96.下列属于认知派学习理论的是（ ）。

A、桑代克的联结理论

B、布鲁纳的学习理论

C、格式塔学习理论

D、马斯洛的学习理论

E、奥苏贝尔的学习理论

【参考答案】BCE

97.学生学习的特点有（ ）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性

D、目的性

E、被动性

【参考答案】BCDE

98.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。

A、对人的潜能的信任

B、对人的价值的尊重

C、对人性的了解

D、重视社会实践对人的发展价值

E、重视主体的自我意识

【参考答案】ABCDE

99.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

100.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

【参考答案】ABC

三、判断题

101.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。

（ ）

【参考答案】错误

102.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。

（ ）

【参考答案】错误

103.课堂提问无须预先设计。

（ ）

【参考答案】错误

104.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

（ ）

【参考答案】错误

105.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。

（ ）

【参考答案】错误

107.讲授以口头语言形式为主。

（ ）

【参考答案】正确

108.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（ ）

【参考答案】错误

109.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

（ ）

【参考答案】正确

110.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

111.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。

他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。

（ ）

【参考答案】正确

112.现代教育制度推崇的理想是：

“教育不应再限于学校的围墙之内”。

（ ）

【参考答案】正确

113.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

（ ）

【参考答案】正确

114.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

（ ）

【参考答案】正确

115.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

116.进入 20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。

（ ）

【参考答案】错误

117.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（ ）

【参考答案】正确

118.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。

（ ）

【参考答案】正确

119.主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。

主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。

（ ）

【参考答案】正确

120.未经审定的教科书，可以出版、选用。

（ ）

【参考答案】错误

121.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

（ ）

【参考答案】正确

122.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。

（ ）

【参考答案】错误

123.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（ ）

【参考答案】正确

124.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（ ）

【参考答案】错误

125.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

（ ）

【参考答案】正确

126.教科书是教师备课的指导文件。

（ ）

【参考答案】错误

127.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

128.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

129.讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思维能力。

（ ）

【参考答案】正确

130.人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。

（ ）

【参考答案】错误

131.在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（ ）

【参考答案】正确

132.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

134.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

（ ）

【参考答案】正确

135.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

（ ）

【参考答案】错误

137.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。

教师应当取得国家规定的教师资格。

（ ）

【参考答案】正确

138.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

（ ）

【参考答案】正确

139.个体的道德认识与道德行为是一致的。

（ ）

【参考答案】错误

140.人的力量是身体力量和精神力量的综合。

（ ）

【参考答案】正确

141.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。

（ ）

【参考答案】正确

142.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（ ）

【参考答案】正确

143.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

（ ）

【参考答案】正确

144.孔子认为复