古代汉语试题.docx

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古代汉语试题

古代汉语试题

篇一：

古代汉语试题

　　子产不毁乡校

　　郑人游于乡校，以议执政之善否。

然明谓子产曰:

“何不毁乡校?

”子产曰:

“何为?

夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。

其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之，是吾师也。

若之何毁之?

我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止?

然犹防川:

大决所犯，伤人必多，吾不克救也。

不如小决使道，不如吾闻而药辊辑讹之也。

”然明曰:

“蔑也今而后知吾子之信辊讹可事辊讹也。

小人辊讹实不才，若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣?

”仲尼闻是语也，曰：

“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。

”

　　《左传襄公三十一年》

　　译文：

　　郑国人在乡校里走动，议论着当前执政的人管理好坏。

郑大夫然明告诉子产说:

“干吗不把乡校取消呢?

”子产说:

“为什么要这样?

乡人们白天（上午）工作，傍晚（下午）工作完毕到乡校走走，谈论谈论执政者的好坏。

他们提到我办得对的地方，我就继续执行;他们提到我办得不对的地方，我就加以改进。

这些人都是我的老师呀!

如果情况正是这样，为什么要毁掉乡校呢?

我听说过忠善可以减少民怨，却没有听说过压制可以堵住民怨，（采取忠善）岂不是很快就能消除怨恨吗?

这如同预防水患，大的堤坝溃决，伤人必多，我也一时抢救不过来。

不如小的堤坝坍塌可以开渠疏通池涝。

正如犯了小的毛病，我听到了还可以用药物治疗（意即不要等到病入膏肓）。

”然明说:

“从今以后我知道你确是能办成大事的，我实在是往薄能鲜。

你能这样干下去，郑国便有了强有力的依靠，岂止我们这些官吏呀!

”孔子听到了这番话后说：

“照这些话看来，人们说的子产不仁，我不相信。

”

　　韩愈《子产不毁乡校颂》

　　我思古人，伊郑之侨。

以礼相国，人未安其教，游于乡之校，众口嚣嚣。

或谓子产：

“毁乡校则止。

“曰：

”何患焉，可以成美。

夫岂多言，亦各其志。

善也吾行，不善吾避。

维善维否，我于此视。

川不可防，言不可弭。

下塞上聋，邦其倾矣。

”既乡校不毁，而郑国以理。

在周之兴，养老乞言。

及其已衰，谤者使监。

成败之迹，昭哉可观。

维是子产，执政之式。

维其不遇，化止一国。

诚率是道，相天下君，交畅旁达，施及无垠。

於!

四海所以不理，有君无臣。

谁其嗣之，我思古人!

　　卫侯贞卜，

　　正卜梦之吉凶。

　　其繇曰：

“如鱼尾，

　　，赤也，鱼劳则尾赤。

　　○繇，直又反。

，敕呈反。

　　衡流而方羊裔焉。

　　横流方羊，不能自安。

裔，水边。

言卫侯将若此鱼。

○衡，华肓反，又如字。

方，蒲郎反，注同。

裔，以制反。

　　大国灭之，将亡。

阖门塞窦，乃自后逾。

”

　　此皆繇辞。

○阖，户腊反。

窦音豆。

　　[疏]“其繇”至“后逾”。

○正义曰：

杜以鱼劳则尾赤。

方羊，不能自安。

裔焉谓鱼至水边。

以喻卫侯将如此。

是贾逵之说，杜用之也。

郑众以为鱼劳则尾赤。

方羊，游戏。

喻卫侯淫纵。

杜不然者，以此鱼喻卫侯。

《诗》云“鲂鱼尾，王室如”。

鱼劳则尾赤，以劳苦之鱼比喻卫侯，则方羊为劳苦之状。

若其方羊是纵恣之状，何得比劳苦之鱼也。

刘炫以为

　　卜繇之辞文句相韵，以“裔焉”二字宜向下读之。

知不然者，诗之为体，文皆韵句，其语助之辞，皆在韵句之下，即齐《诗》云：

“俟我於著乎而，充耳以素乎而。

”其王《诗》云：

“君子阳阳，左执簧。

其乐只且。

”之类是也。

此之“方羊”与下句“将亡”自相为韵。

“裔焉”二字为助句之辞。

且繇辞之例，未必皆韵。

此云“阖门塞窦，乃自后逾”，不与“将亡”为韵。

又“一薰一莸，十年尚犹有臭”，不与“攘公之为韵。

是或韵或不韵，理无定准。

刘以为“裔焉大国”谓土地远焉之大国，近不辞矣。

又以方羊为纵恣之状而规杜过，非也。

　　一、给下列句中括号内的词选择恰当的义项

　　1.相：

A.视，观察B.辅助C.貌相，状貌D.扶着瞎子走路的人

（1）危而不持，颠而不（扶），则将焉用彼相矣?

（《季氏将伐颛臾》）

（2）今由与求也，（相）夫子。

（《季氏将伐颛臾》）

　　2.过：

A.过错B.超过C.太甚D.责备

（1）求!

无乃尔是过与?

（2）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之（过）与?

　　3.国：

A.国家B.诸侯的封地C.都城D.一个地域

（1）丘也闻有（国）有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

（2）先王之制，大都不过参（国）之一。

（《郑伯克段于鄢》）

　　二、解释下列括号内词的意思

　　1.邻国之民不（加）少，寡人之民不（加）多，何也?

　　2.或百步而后止，（或）五十步而后止。

　　3.（直）不百步耳，是亦走也。

　　4.不违农时，谷不可胜食也。

　　三、指出下列句中的通假字，并加以解释

　　1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

　　2.愿伯具言臣之不敢倍德也。

　　3.旦日不可不蚤自来谢项王。

　　四、解释下列句中带颜色的词，并与现代汉语中的用法加以比较

　　1.沛公居（山东）时，贪於财货，好美姬。

　　2.旦日不可不蚤自来（谢）项王。

　　3.所以遣将守关者，备他盗之出入与（非常）也。

　　4.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听（细）说，欲诛有功之人。

　　5.当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相（去）四十里。

　　6.夫秦王有虎狼之心，杀人如不能（举），刑人如恐不胜，天下皆叛之。

　　五、给下列括号内的词选择合适的义项

　　1.虽（几）于成，其用于人也奚取焉?

　　A.多少B.小桌子C.接近、接近D.数量少

　　2.抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其（宫）者，焉足以知是且非邪?

　　A.房屋的统称B.宗庙C.古代刑罚之一D.古代五声音阶之一

　　3.然后（识）古书之正伪，与虽正而不至焉者，昭昭然白黑分矣。

　　A.知道B.知识，见识C.记住D.标志，记号

　　4.亟称其人，所以（劝）之。

　　A.劝告B.劝诫C.勉励D.提倡

　　六、选出下列句中宾语前置的一项

　　A.道德之归也有日矣，况其外之文乎?

　　B.当其取于心儿注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉!

　　C.吾又惧其杂也，迎而距之，平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。

　　D.志乎古，必遗乎近，吾诚乐而悲之。

　　七、选出下列各句中名词活用作动词的一项

　　A.其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

　　B.李深源、元克己同游，皆大喜，出自意外。

　　C.丘之小不能一亩，可以笼而有之。

　　D.则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得

　　答案：

一1.1.D2.B2.1.C2.A3.1.A2.C

　　二加：

变得更或：

有的人直：

只，仅仅第四题你没标出来

　　三距，通据，盘踞倍，通背，违反蚤，通早，指时间上早

　　四山东，旧指崤山之东，后指太行之东，今指山东省

　　谢，旧指道歉，今指道谢

　　非常，旧指非常规时期，多为混乱时期，现做形容词，强调程度之严重

　　细，旧指小人、奸细，细说谓谗言，今与“粗”相对

　　去，旧指距离，今为动词，或表方向

　　五1,C2,B3.A4.C六B七C

　　第一套古代汉语试卷及答案

　　一、填空（每空1分，共15分）

　　1、从____顾炎武__开始，把古韵分成十部，至__段玉裁--分成十七部，王力分成___29_____部。

　　2、《庄子》注本到清代有_王先谦__的《庄子集解》和__郭庆藩_____的《庄子集释》。

　　4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：

___流水对___和__借对________。

　　5、三十六字母中的齿头音是指___精清从心邪___，舌上音是指_____知彻澄娘____。

　　6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是____仄仄平平平仄仄____。

　　7、作为格律要求，律诗中_颔联___、__颈联____两联必须对仗。

　　一、名词解释（每题2分，共8分）

　　1、韵目

　　答：

每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。

（1分

　　2、之为言

　　答：

古书释义术语之一。

（1分）是通过声音关系解释词义的方法。

（1分）

　　3、粘、对

　　答：

所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。

（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。

（1分）

　　4、疏

　　答：

又称“正义”，古书注解的体例之一。

（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。

（1分）

　　二、解释下列句中加点的词。

（每题1分，共25）

　　1、木直中绳，以为轮，其曲中规。

通“”，用火熨木使弯曲

　　2、有一母见信饥，饭信。

给?

饭吃

　　3、坐法当斩，其辈十三人皆已斩。

获罪

　　4、同我妇子，彼南亩。

送饭

　　5、以盛水浆，其坚不能自举也。

用如名词，硬度

　　6、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

仰视的样子

　　7、楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。

禀告

　　8、春日载阳，有名仓庚。

开始

　　9、七月在野，八月在宇。

屋檐下

　　10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。

　　11、亟其乘屋，起始播百谷。

急忙

　　12、八月断壶，九月叔苴。

拾取

　　13、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。

水中高地

　　14、余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。

栽种;种植

　　15、当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。

务必

　　16、英俊鸟集，秦失其鹿。

像鸟一样;帝位

　　17、上常从容与信言诸将能不，各有差。

曾经;不同

　　18、高帝以陈平计，天子巡狩会诸侯。

聚合

　　19、朋酒斯飨，曰杀羔羊。

两杯

　　20、夫离法者罪，而诸先生以文学取。

通“罹”，遭遇

　　21、王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。

无礼

　　22、信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。

悬赏征购

　　三、指明下列句子的修辞方式（每题1分，共5分）

　　1、英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。

　　代称

　　2、来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。

　　委婉

　　3、臣闻洪水横流，帝思俾义。

用典

　　四、为下列古文加上标点（每题3分，共6分）

　　1、东坡母成国太夫人程氏，眉山著姓。

其侄之才，字正辅，第

　　二;之元字德孺，第六，即楚州;子邵字懿叔，第七。

正辅初娶东坡女兄。

　　2、（佗）复与两钱散。

成得药，去五六岁，亲中人有病如成者，谓成曰：

“卿今强健，我欲死，何忍无急去药，以待不祥?

成与之。

后十八岁，成病竟发，无药可服，以至于死。

　　五、简答（每题3分，共15分）

　　1、简述《诗经》韵例的特色。

　　答：

（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式。

（1分）

（2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类。

（1分）

　　（3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵。

（1分）

　　2、介词“于”有哪几种用法，各举一例说明。

　　答

（1）介绍动作发生的处所、时间。

（1分）

（2）介绍动作行为的对象。

（1分）

　　（3）介绍比较的对象。

（1分）

　　（4）介绍主动者。

（1分）：

4、一沐三握发，一饭三吐脯。

稽古5、侣鱼虾而友麋鹿。

互文

　　3、古书注解的主要内容是什麽?

　　答：

（1）解释词义

（2）阐述语法（3）说明修辞（4）注明字音

　　（5）校勘文字（6）串讲文意

　　4、近体诗有哪些特点?

　　答：

（1）讲究平仄，一般只押平声韵。

（1分）

（2）用韵要求严格，一韵到底，不许临韵通压。

（2分）

　　5、说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和