部编版人教版历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题含答案.docx
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部编版人教版历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题含答案
第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1•“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。
”这句话出自()
A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔?
盖茨
2.爱迪生点燃世界的发明创造是()
A.改良蒸汽机B.发明火车C.发明耐用的白炽灯泡D.发明汽船
3.下表是美国钢铁业统计表。
它所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征
是()
年份
1870
1900
企业总
数
808
669
工人总
数(人)
78000
272000
产量
(吨)
3200000
29500000
投资额
(美
121000000
590000000
元)
A.行业竞争激烈B.生产和资本走向集中
C.企业规模保持稳定D.劳动生产率快速提高
4.在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结
出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有()
1美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围
A.零项B.一项C.两项D.三项
5.尽管一生只在学校里读过三个月的书,但他勤奋好学,勤于思考,发明了电灯、电
报、留声机、电影等一千多种物品,成为著名的发明家。
他就是被誉为“发明大王”的
()
A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.爱迪生
6•马克思预言:
“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一个世纪中翻转了
整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量将取而代之。
”另外
一个更大无比的革命力量将人类带进()
A.
“蒸汽时代”B.“电气时代”
C.
“信息时代”
D.“网络时代
7.
下列不属于工业化国家的社会变化表现的是
(
)
A.
人口增长B.“二角贸易”
C.
城市化
D.环境污染
8.
《西方文明史》认为:
“经过长时期的分离,
科学革命和工业革命终于携手并进了”。
这一现象开始于
A.工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次科技革命
D.力学理论体系的建立
9.从下面19世纪中后期至20世纪初列强势力对比变化表中,可以得出的信息有()
项目
英
德
法
美
1870〜1913年工业增长速度(%
1.3
4.6
1.9
8.1
1913年工业产量所占位置
3
2
4
1
1913年殖民地面积所占比重
1
4
2
5
1美国经济崛起迅速
2资本主义国家经济政治发展不平衡
3美国已成为世界霸主
4第二次工业革命推动了列强实力对比的变化
A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④
10.下列选项搭配不正确的是()
A.达尔文——生物进化理论
B.列夫•托尔斯泰《仲夏夜之梦》
C.爱因斯坦一一相对论
D.牛顿一一《自然哲学的数学原理》
11.一部《英雄交响曲》,把一个曾经叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟
A.马克思和恩格斯B.牛顿和巴尔扎克
C.达尔文和梵高D.拿破仑和贝多芬
12.长篇小说《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主
和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。
这两部文学作品的作者是()
A.巴尔扎克B.列夫•托尔斯泰C.凡•高D.贝多芬
13
.下列《世界工业生产指数表》(以1913年为100)反映了1850〜1913年世界工业
发展状况。
出现这种状况的原因包括()
年份
1850
1870
1890
1900
1913
指数
9
20
41
59
100
①第二次工业革命的推动
②自然科学研究取得重大进展
B.
A.①②③
①②③④
C.
D.②④
①②④
14.结合所学知识,下列历史图示空格处应填入的是()
心・它||直叫产工
A.蒸汽机B.内燃机C.电动机D.发电机
15.牛顿曾是英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”。
他的
成就主要是()
①创立了微积分②提出了运动三定律③提出进化论思想④发现万有引力定律
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
16.下图所示是两次工业革命的主要成果,它们的核心动力是()
①蒸汽机②煤炭③石油④电力
A.①②B.①④C.②④D.②③
17.《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说:
“它受到宗教界
和其他集团的敌视,对最适者生存和生存斗争的强调极妙的与时代倾向相吻合。
”指的
是()
A.但丁创作《神曲》B.爱因斯坦提出相对论
C.牛顿创建微积分D.达尔文著《物种起源》
18.吉卜林说:
“有力量者应该有所获,能有所获者应该保持所获。
”与吉卜林名言相
一致的学说是()
A.牛顿的万有引力定律B.达尔文的进化论
C.法拉第的电磁感应原理D.爱因斯坦的相对论
19.19世纪中期以后,大众化教育推广过程中,最早开始对儿童实行免费义务教育的
国家有()
①英国②法国③德国④美国
A.①②③B.①②C.③④D.①②④
20.19世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来
越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。
该理论是()
A.哥白尼的太阳中心说B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论D.麦克斯韦的电磁场理论
21.历史学习中的概括,即对某一历史学习内容进行综合、总括,以揭示出其本质属性,
并表述为简明扼要的结论。
下列对第二次工业革命的特点概括不正确的是()
A.科学理论与技术创新紧密结合B.快速.便捷.高度智能化和全球化
C.新的技术发明迅速应用于生产和生活D.工业革命同时在多个国家进行
22.19世纪上半期,英国兴起了创办机械学校和工学院的热潮,在许多大城市、中小
城镇还建立了职工讲习所。
这体现了()
A.民主范围的扩大B.大学的兴起
C.行会组织的建立D.工业革命的影响
23.右边漫画反映的是19世纪欧洲社会两种思想激烈交锋的主题,这两种思想是()
C.神学论和物种不变论D•专制思想与民主思想
24.第二次工业革命最为显著的成就是()
A.火车的发明B•电力的发明和广泛应用
C.航天技术的突破D•电子计算机的广泛应用
25
1870〜1900年世界
•解读图片、挖掘信息、推理分析是历史学习方法之一。
下图是
石油产量的变化示意图,出现这一现象的原因主要是()
1870^1900年
A.电力技术日益发展
C.内燃机器发明应用
B.汽车飞机投入使用
D.世界大战消耗巨大
二、简答题
26.2018年11月,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接,中国人向
太空进军的步伐又迈进了一大步,科学技术的进步正使世界变得越来越小。
据此回答下
列问题
(1)两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离,请各举一例予以说明。
(2)第三次科技革命使人类进入了信息社会,形成了“地球村”,你认为对这一变化起关键作用的发明是什么?
结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响?
(3)“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就?
你认为我国当今不断取得重
大科技成就的主要原因有哪些?
(至少答出2点)
27•工匠精神既是历史的启示,更是时代的呼唤。
能被称为工匠,其手艺自然得到社会公认,在其心目中对于自己制作出来的产品,没有最好,只有更好。
辨析以下工匠,回答问题。
材料一:
国王胡夫的①高146.5米,塔基各边长230米,用230万块巨石砌成,平均每块石头约重2500千克。
石块之间没有任何黏着物,靠石块的相互叠压和咬合垒成。
材料二:
②认真研究蒸汽泵,虚心向他人学习,刻苦钻研。
经过多年努力,终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。
材料三:
为了找到合适的灯丝材料,③和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验。
1879年10月,他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝,研制成功了经久耐用的电灯泡。
(1)材料一中的①是工匠们修建的哪一建筑?
是什么造就了这一恢弘成就?
(2)材料二中的②是谁?
他的成就有何影响?
(3)材料三中的③是谁?
使用的新能源是什么?
(4)综上所述,你认为这些“工匠”身上有哪些精神值得我们学习?
28.19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。
结合所学知识回答:
(1)第二次工业革命以电力的广泛应用为主要标志,这次工业革命的特点是什么?
。
(2)第二次工业革命期间出现了哪些新式交通工具?
(3)上述交通工具的出现得益于第二次工业革命中的哪一项重大发明?
其广泛使用产生了哪些影响?
29.迄今为止,人类社会先后发生过三次科技革命,三次科技革命先后把人类带入到哪些时代?
第三次科技革命具有怎样的特点?
三次科技革命使人类社会突飞猛进,日新月
异,这充分证明了一个什么真理?
你怎样认识科学家的作用?
参考答案
1.C2.C3.B4.D5.D6.B7.B8.B9.A10.B11.D12.B13.C14.B15.B16.B17.D18.B19.B20.C21.B22.D23.A24.B25.C
26.
(1)第一次工业革命:
火车或汽船;第二次工业革命:
汽车或飞机
(2)电子(计算机〉技术或网络信息技术禾利:
上网查找资料、网上学习、与朋友进行网上
交流、上网休闲娱乐;了解天下大事。
弊:
沉迷网络导致学习受影响、身体健康受损、网络
诈骗防不胜防、网络上的不良信息对青少年的身心发展产生了不良影响。
(3)航天技术改革开放后经济发展,综合国力的提高;教育事业的发展,国家实行“科
教兴国”战略;广大科技工作者的努力等。
27.
(1)金字塔;古代埃及人民高超的建筑艺术和卓越的聪明才智。
(2)瓦特;人们利用蒸汽机提供动力进行生产,极大促进了大工厂生产的发展,从此人类
进入了“蒸汽时代”。
(3)爱迪生;电力。
(4)认真执着、严谨敬业、精益求精、推陈出新(创新)等(意思相近答出两条即可得分)。
28.
(1)特点:
科学与技术紧密结合,技术发明超出一国范围,规模更广,发展更快速。
(任
举一点即可)
(2)汽车、飞机。
(3)发明:
内燃机。
影响:
①推动了交通运输业的发展,使全球的工业化水平又上了一个新
台阶。
②导致石油的大量开采,让不可再生能源面临枯竭的危险;使空气质量恶化,造成污
染环境等。
(意思相近即可,但必须答到两点)
29.蒸汽时代;电气时代;信息时代
一是科学技术本身的发展速度越来越快,科技产品的结构越来越复杂精密;二是科技成果商
品化的周期越来越短,科学技术转化为生产力的速度越来越快;三是这次科技革命的内容极
为丰富,而且联系密切,形成了一个群体形式;四是科学技术的社会化趋势大为增强;五是第三次科技革命所形成的新的技术能力,对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。
科学技术是第一生产力,是推动人类社会向前发展的最主要动力。
科学家是科学技术的集大
成者,他们用自己的科学理论或发明创造为人类社会创造了巨大的物质和精神财富。
极大的
推动了人类社会的发展。
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