助人作文之助人为乐作文开头结尾.docx
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助人作文之助人为乐作文开头结尾
助人作文之助人为乐作文开头结尾
助人为乐作文开头结尾
【篇一:
作文的好开头和结尾】
我长大了
好开头:
1.时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……
2.每个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾:
当小鸟学会飞的那一刻起,它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱,自己飞翔!
我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中,弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情
好开头:
亲情是世间的一种最珍贵的温情,亲情是一棵青青的小草,沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花,照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树,浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情犹如宽广厚实地大地,无所不在,无所不有。
好结尾:
亲情有时就如春雨,润物细无声。
我终于明白了,亲情是无私的,亲情是温暖的,亲情是伟大的,得到爱的人是幸福的,付出爱的人是伟大的!
一件难忘的事
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事
助人为乐
开头:
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:
帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:
朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。
这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:
我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:
雨果说:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
【篇二:
关于助人为乐的作文】
记叙文(两篇)
篇一:
那微笑改变了我
那微笑改变了我
真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:
很少会帮助别人,也不祈求别人的帮助。
纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。
大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。
然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散的无影无踪……
那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。
只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。
那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。
我猛的扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:
扛着车从木桥上走过去。
开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。
渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。
我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。
只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。
曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。
后退不得的时候。
突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。
是一只大手从我的手中取下自行车。
那一刻,我真无法说出心里的感激。
我慢慢扭过头:
是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。
时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!
车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:
不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。
细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。
啊,是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵!
普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。
许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一把艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。
而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。
那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。
微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧:
“与人玫瑰,留有余香!
”
谓之然否?
篇二:
助人为乐的我
圆圆的脸蛋,圆圆的身子,给人一种憨厚的感觉。
这就是我,一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午,我写完作业,和往常一样到周爷爷家串门。
“周爷爷,您在干什么?
”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来,“天气热了,每天要开开窗户透透气,纱窗上这么多土,得洗洗了。
”“让我来吧!
”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈!
这还不简单,我把纱窗从周爷爷手里接过去,靠在卫生间的墙上。
“洗刷刷、洗刷刷,哦哦!
”我一边洗一边唱。
我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下,从左至右地刷去两面的浮尘。
接着,我再用两块海绵蘸洗衣粉,一只手握住一块,从两面夹住纱窗的同一部位,反复擦拭。
最后,我打开水龙头,一只手拿着花洒
在纱窗上冲了起来,脏水顺着纱网流到了地上,再转个方向,把反面再冲一下。
这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了,连纱缝中也洁净无尘了。
我暗自称赞自己。
咦!
这块黑的怎么冲不掉呢?
我用手摸了一下,呀!
原来是块油,粘粘的,这可怎么办?
对了,妈妈平时洗碗用洗洁灵,一洗就干净了,我马上找来一把刷子和洗洁灵,我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上,闷了五分钟,再用刷子使劲的刷了几下,最后用水一冲,干干净净了。
虽然我累的小脸通红,满身是水,看着洗干净的纱窗,爷爷的笑脸,我心里可开心了。
今后,我还将继续帮助身边的人,让助人之花开遍每个角落
议论文(一篇)
送人玫瑰,手留余香
送人玫瑰,手留余香;黑夜给了星星一片天空,在星光闪烁之中,也填补了黑夜的冷清与肃穆;清泉给了鱼儿一些空间,鱼儿在畅快游弋的同时,也增添了清泉的情趣;大海给了流水一片空间,在激活流水的同时,也丰富了自己。
送人玫瑰者,手留余香
俗语说:
“与人方便,自己方便。
”生活本是如此,有所失有所得,或许你赠予别人一杯清水,得到的就可能是一眼清泉。
齐桓公宽恕当年的一箭之仇,重用管仲为向相,最终成为一代霸主;唐太宗宽恕直言进谏的魏征,创“贞观之治”流芳百年。
卞之琳在《断章》中写道:
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
楼上的别人,桥上的你,天上的明月,无论缺少任何一方,都不会是一幅完整的图画。
不要吝惜将自己的欢乐分给别人,因为这样你就可以得到双倍的快乐。
中法互办文化年,中国的特色服装,各色小
吃开始走出国门,而法国的时尚也源源不断地流入中国,为中国市场增加了一条亮丽的风景线。
“以我之美,美人之美,美美与同,美美大同。
”以自我之美装饰他人之美,同时也收获美丽,送人玫瑰,何乐而不为?
相反,以自我为中心的人不能够体会到这种快乐,他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔,他不会知道给予别人是一种别样的快乐。
心胸狭窄,固步自封,终将淹没在自我之中,不可自拔。
正如一潭死水,终有一天会发霉变味。
有人说天堂和地狱的距离并不遥远,不是为别人,而仅仅为自己,那便是地狱;不仅为自己,更为别人,在互助中共生,那便是天堂;走出了封闭的自己,敞开胸怀给予一切,包容一切,便走进了天堂。
当你以一颗博爱的心去包容他人时,他人会回赠你同等的爱,当你微笑着面对世界时,整个世界都在对你微笑。
送人玫瑰,手留余香。
赠人以爱,在收获爱的同时也会爱满人间,芳香永存。
散文(一篇)
“给”比“拿”幸福
当给予帮助在全世界绽放,那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
冬末,裹着厚重的大衣,在外踽踽前行。
天灰沉沉的,偶尔透出几丝光线。
低下头,瞳孔中穿过一人反射的光线,那是一个大概是年过四十的男人,身上披着一件单薄的,千疮百洞的衣服,而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。
他费力地摇着手中仅有的一个碗,全身在哆嗦着。
风继续在街上呼啸,而它轻轻拂过我的面庞,却又深深地刺入他的心脏。
或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来,等求那不到五两的粗米;抑或他的亲人
正在露宿街头,他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子;更或许他的妻儿早已在冬末与世远离,在天堂边缘轻轻呼唤着他。
风是无情的,他将树干吹得干枯;风是冰冷的,他将街道吹得人烟稀少;风是冷漠的,他将一个人吹得妻离子散。
此时,又是一片枯黄的落叶飘零,掉在这个男人的身旁。
那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗,凹陷的眼球深深注视着行人,盈满泪光,透过光线,看到的是悲哀、无奈、思念。
凌乱的发丝像一把干涸的拖把,顶在头顶,几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。
他一直低着头颅,不敢抬头见人,也许那是维护一个男人应有的尊严。
可生活的无奈,又不得不……
我的心被消逝了,形成的液体在轻轻荡漾,泛起的涟漪,触碰神经。
我的手在口袋里摸索着,仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。
我将这五元的纸币整好,放入他手中只有几个硬币的碗中,有种说不出的幸福感。
他赶忙对我合了合手,送来祝福说:
“谢谢啊,好人一定会有好抱的。
”我回首,对他笑了笑,就款步向前。
在想如果每个人给一元,那么他一定是个富翁,那么世界就是幸福的代名词。
幸福是什么?
是温情的帮助。
幸福不是什么?
不是冷漠的寒风。
演讲文(一篇)
助人为乐
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《助人为乐》。
【篇三:
助人为乐的作文】
助人为乐的作文
(一)
我冲她笑,她也冲我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。
别看她貌不惊人,可是,却天生一股爱帮人的劲,虽然,有的时候会帮倒忙,但是,她也不伤心,说:
“学习雷锋嘛!
”
记得有一次,她一个人挤公交去补课的时候,半路车上了一位年迈的老奶奶,老奶奶上车后,环顾了四周,确定没有空余的位置了,就找了一个顺手的地方站着,于是,她走上去,搀扶着老奶奶到她的位置上去坐,众人都为我投来赞叹的目光,虽然,她没有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的,看,也许这是是一件极为普通的事,但是,又有多少人能做到呢?
还有一次,楼下王奶奶的腰闪了,疼得倒在了地上,她立马走上去,扶着王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也没有走,她给王奶奶敷冰块,帮王奶奶上药,帮王奶奶按摩,最后,临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。
还有一次,楼下小弟弟摔倒,是她拉着小弟弟到水管边冲洗,上她家涂了红药水。
想着,想着,忽然听见妈妈叫我,我离开镜子,她也消失了,哈哈,你们知道了吧,她就是我,我就是她!
助人为乐的作文
(二)
周末,小刚正在书房认真地做作业。
突然,弟弟闯进来,硬要小刚陪他去公园玩。
起初小刚不答应,可弟弟软磨硬泡,就像一块口香糖粘着小刚不放。
小刚实在拗不过弟弟,只好答应了。
他们从储藏室里拿出了四轮滑板车,小刚在前面用绳子拉着小车,弟弟则坐在小车上,手里握着一根小树枝,一边斗着小鸟,一边“咯咯”地开心地笑着。
他们兴高采烈地向公园出发了。
突然小刚看到前面不远处有一位老爷爷。
他弓着背,驼着腰,肩上还背着一袋大米,吃力地向前一步一步地走着。
小刚想:
平时老师经常教育我们要尊老敬老,对!
我得去帮帮这个老爷爷。
于是小刚停下了脚步,转过头来对弟弟语重心长地说:
“弟弟,你看那个老爷爷背的这么累,我们过去帮帮他吧!
”弟弟也好像突然变得懂事起来,欣然答应了。
小刚赶紧跑上前去,边跑边喊:
“老爷爷,等一下。
”老爷爷回过头来,奇怪地问:
“怎么了?
”“让我们帮您一起把米运回家吧!
”小刚说。
老爷爷高兴地说:
“谢谢你们!
”小刚把老爷爷的大米放在车上,自己在前面使劲拉,弟弟在后面用力地推着。
车轮滚滚向前驶去。
老爷爷边走边乐得眉开眼笑。
三个人的背影涿渐远去,笑声回荡在小路上。
助人为乐的作文(三)
人们常说:
“帮助别人是一种快乐。
”今天我总算领会到这其中的意思。
那天是星期三的晚上,也是同学们回宿舍的时候。
我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口,他们也在排队下楼。
楼梯口比较拥挤,我们的队伍缓缓前行的,还时不时的要停下来。
我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时,不觉察出他手上的文件袋掉了。
不知是没有被人发现还是漠不关心,四周没有同学跟他说。
到底该不该跟他讲呢?
如果不见了东西,他会很着急的,我也曾感觉过,这是很厉害的一种折磨。
我觉得我应该告诉他。
于是,出于好心,我走了过去对那位同学说:
“小同学,你掉了东西。
”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。
我本想走,却被那位同学叫住,只见他笑嘻嘻地说:
“谢谢你,大哥哥,要不是你呀,我可就惨了,因为这个文件袋要交给老师。
”我也笑了,说:
“不用谢,以后要注意点,不要掉了东西自己还不知道。
”那位同学点了点头,说“我会注意的,大哥哥,再见。
”队伍缓缓的流动了,我们都走进了人群中?
?
我觉得自己做的对,想起那位小朋友的笑容,我就很高兴,我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。
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