福师《组织行为学》在线作业一000575BD7842.docx
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福师《组织行为学》在线作业一000575BD7842
福师《组织行为学》在线作业一-0005
影响组织中个体行为的因素不包括()。
A:
感知
B:
激励
C:
个性
D:
价值观
答案:
D
任何行为的产生,都是由()驱使的。
A:
需要
B:
理想
C:
动机
D:
诱惑
答案:
C
目标管理理论是由现代管理大师()根据目标设置理论提出的目标激励方案。
A:
泰勒
B:
彼得˙德鲁克
C:
彼得˙圣吉
D:
波特
答案:
B
()沟通是一种比较经济的沟通方式。
A:
表情
B:
肢体
C:
口头
D:
书面
答案:
D
研究表明,()人组成的中等规模的群体决策最有效。
A:
3-9
B:
4-10
C:
5-11
D:
6-12
答案:
C
()角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。
A:
期望
B:
行动
C:
认知
D:
理想
答案:
C
行为科学早期的代表人物为()。
A:
梅奥
B:
泰罗
C:
韦伯
D:
法约尔
答案:
A
20世纪20年代泰罗提出了()理论。
A:
X理论
B:
Y理论
C:
Z理论
D:
U理论
答案:
A
学习型组织的边界的界定,建立在()的基础上
A:
组织要素与外部环境要素互动关系
B:
法律
C:
组织规模
D:
地域
答案:
A
环境是作为()和过程而存在的。
A:
背景
B:
组织
C:
结构
D:
系统
答案:
D
麦格雷格提出了Y理论,它强调:
()。
A:
员工视工作如休息、娱乐一般自然
B:
如果员工对某些工作作出承诺,他们会进行自我指导和自我控制,以完成任务
C:
一般而言,每个人不仅能够承担责任,而且会主动寻求承担责任
D:
绝大多数人都具备作出正确决策的能力,而不仅仅管理者才具备这一能力
答案:
A,B,C,D
下面属于激励因素的有()。
A:
工作的环境好
B:
上下级关系愉悦
C:
工作上的成就感
D:
工作本身具有挑战性
答案:
C,D
组织有效性由()等构成。
A:
利润
B:
增长
C:
资源获得
D:
生产率
答案:
A,B,C,D
群体成员在群体中承担和表现的角色可分为()三类。
A:
任务和关系中和导向角色
B:
任务导向角色
C:
关系导向角色
D:
自我导向角色
答案:
B,C,D
群体结构的主要维度有()。
A:
角色
B:
纪律
C:
规范
D:
地位
答案:
A,C,D
组织文化的副作用主要表现为()。
A:
变革的障碍
B:
多元化的障碍
C:
兼并和收购的障碍
D:
实现组织目标障碍
答案:
A,B,C
麦克利兰的研究发现,具有强烈成就需要的人,具有以下品质()。
A:
这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B:
这种人事业心强,有进取精神,也比较实际,敢于冒一定的风险,但不赌博
C:
这种人不善于搞人际关系
D:
这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
答案:
A,B,D
工作认为关系包括()。
A:
独立的工作认为关系
B:
相互依存的工作认为关系
C:
团体的工作认为关系
D:
从属的的工作认为关系
答案:
A,B,D
个性的基本特征包括()。
A:
稳定性和可变性
B:
独特性和共性
C:
生物性与社会性
D:
自主性和消极性
答案:
A,B,C
目标管理的基本理论包括()。
A:
目标管理是参与管理的一种形式
B:
强调“自我控制”
C:
经理权力下放
D:
效益优先
答案:
A,B,C,D
知觉的基本特征有()。
A:
选择性
B:
整体性
C:
理解性
D:
恒常性
答案:
A,B,C,D
信息沟通必须具备的要素有()。
A:
传递信息的渠道
B:
信息源
C:
受寻者
D:
传递的信息内容
答案:
B,C,D
一般能力指在一切活动中都需具备的能力,包括()等。
A:
观察力
B:
记忆力
C:
想象力
D:
注意力
答案:
A,B,C,D
心理学把人的气质分为()。
A:
胆汁质
B:
多血质
C:
黏液质
D:
抑郁质
答案:
A,B,C,D
影响个体激励的因素包括()等。
A:
信仰
B:
价值观
C:
需要
D:
目标
答案:
A,B,C,D
组织行为理论有三个重要的理论渊源是()。
A:
古典管理理论
B:
行为科学管理理论
C:
当代西方管理理论思想
D:
管理权变理论
答案:
A,B,C
从狭义上看,行为是人的()因素经参照架构的指引,汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
A:
生理
B:
心理
C:
时间
D:
环境因素
答案:
A,B,D
地位的确定主要要素有()。
A:
继承—成就
B:
等级—职能
C:
职位—个性
D:
显示—潜在
答案:
A,B,C,D
人的价值观包括三个核心的要素()。
A:
教养水平
B:
信念
C:
个人或社会的偏好
D:
行为方式及存在的终极状态
答案:
B,C,D
德鲁克提出,要想设计个良好的组织结构,必须遵循的步骤为()。
A:
要从期望的结果出发进行组织
B:
确定为了实现目标而必需的主要活动
C:
确定哪些活动应组合在一起
D:
确定决策的职责和权力
答案:
A,B,C,D
人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性,或称之为人的生物属性和社会性的统一。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
态度是影响激励的因素之一。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
卢因提出了“不成熟——成熟”理论。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
韦伯的研究集中体现在“科学管理”理论中。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
X理论认为人天生热爱工作。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
个人是群体中的个体。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
双因素理论认为满意的反面是不满意。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
学习型组织的概念,是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的,为本组织所特有的,且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
一般能力即通常所说的智力。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
通常组织文化体系被分为两个层次。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
行为科学学派强调从心理学、社会学的角度研究管理问题。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
人的气质是有好坏之分的。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
感觉和知觉没有任何差别。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
习惯性可能会给组织变革带来阻力。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
人只具有社会属性。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和,指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
素质是有机体后天形成的某些心理特点。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
马斯洛提出了双因素理论。
A:
错误
B:
正确
答案:
A
直线制是一种最早也是最简单的组织形式。
A:
错误
B:
正确
答案:
B
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