18学年上学期八年级期末考试物理试题附答案7.docx
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18学年上学期八年级期末考试物理试题附答案7
扬州市邗江区2017—2018学年度第一学期期末试卷
八年级物理
(测试时间:
100分试卷满分:
100分)
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,合计24分)
1.下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素实验的是(▲)
A.手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量
B.响铃时,不断抽出瓶内的空气
C.室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃
D.敲鼓时,用大小不同的力
2.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,则测量结果应记为(▲)
A.2.4cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.36cm
3.小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象,他的判断正确的是(▲)
A.拉开冷冻室的门,有时能看见“白气”,这是冰箱内的水蒸气发生液化形成的
B.湿手伸进冷冻室取冰棒时,有时感觉到手被冰棒粘住了,这是凝固现象
C.放入冷藏室的水果要用保鲜袋包裹起来,是防止水果被冻坏
D.从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水,过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠,小水珠的形成是熔化现象
4.光给人类带来了光明,给地球送来了能量,下列关于光现象的描述中,正确的是(▲)
A.在白纸上写有红色的字,在暗室中如果用红光照射它,看到的字将会不清晰。
B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪。
C.自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的。
D.教室内同学都能看到教师在黑板写的字,是光在黑板表面发生镜面反射的结果。
5.一束光与平面镜成30°角入射到平面镜,保持平面镜位置不变,使入射角增大10°,则反射光和入射光的夹角变为(▲)
A.60°B.120°C.140°D.160°
6.如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。
菲菲:
以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。
翔翔:
以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。
以上判断(▲)
A.菲菲正确B.翔翔正确C.两人都正确D.两人都不正确
7.将易拉罐的一端剪去,蒙上半透明纸,在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,如图所示,下列说法中正确的是(▲)
A.小孔必需做成圆形,否则成像会不清晰。
B.物体沿平行于罐底部的平面做顺时针转动时,像也做顺时针转动。
C.保持物体和小孔之间的距离不变,则半透明纸与小孔距离越大,像越小。
D.小孔成像实验说明,像的形状与孔的形状和大小有关。
8.下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组(▲)
①初春,冰封的湖面解冻②盛夏,旷野里雾的形成
③深秋,路边的小草上结了一层霜④严冬,冰冻的衣服逐渐变干.
A.①②B.②③C.③④D.①④
9.烛焰通过焦距为10cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像,如图所示。
现用焦距为5cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置,关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是(▲)
A.要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动
B.要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动
C.移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像
D.移动光屏,可以得到一个清晰缩小的虚像
10.如图所示,两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内,斜边平行且相距一定距离。
一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入,从玻璃砖B的直角边射出,射出后的位置和方向可能是图中的(▲)
A.光线aB.光线bC.光线cD.光线d
11.如图甲所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。
两木块运动的v﹣t和s﹣t图像如图乙所示,能真实反映木块运动情况的选项是(▲)
A.b、dB.a、cC.a、dD.b、c
12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80℃的恒温源,其截面图如图甲所示。
将两保温筒放在室温为20℃的房间内,每隔10min测量一次两保温筒外表面A点和B点处的温度,根据记录的实验数据绘制的图像如图乙所示,图乙中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。
根据实验过程及图像,下列四个选项中,判断正确的是(▲)
A.单位时间内保温筒外表面的温度变化越小,保温效果越好
B.同一时刻保温桶外表面温度越高,保温效果越好
C.甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好
D.如果把两保温筒内80℃的恒温源换成-18℃的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果
二、填空题:
(每空1分,共29分)
13.声音是由于物体▲而产生的。
当人们在雪山中大声说话时,因为声音能传递▲,所以就有可能诱发雪崩。
在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262Hz,D调“1(do)”的频律是294Hz,由此可知D调“1”比C调“1”的▲高(选填乐音的三要素)。
14.为了改善环境,今年我国北方推行“煤改气”,造成天然气供应紧张,家用液化石油气价格也随之上涨。
液化石油气储存在钢瓶中时通常是▲态(选填“固”、“液”或“气”)。
使用时,要打开钢瓶上的阀门,这时用手摸一摸罐体,感觉罐体▲(选填“变热”或“变凉”),这是因为瓶中物质发生▲(填物态变化的名称)而▲(选填“吸热”或“放热”)造成的。
15.电视机的遥控器能发射一种叫▲的不可见光,以实现对电视的控制,它具有▲效应。
如果不把遥控器对着电视机的控制窗口,而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机,这利用了光的
▲。
彩色电视画面上的色彩是由▲三种色光混合而成。
16.图像是数据处理的重要方法。
如图:
(1)甲物体做的是▲运动,乙做的是▲运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”);甲物体在3s内通过的路程为▲m。
(2)聪明的小燕发现:
一段时间内,物体通过的路程刚好等于这段时间的图像与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分),这一猜想在老师那里得到了证实。
根据这一规律,请你计算乙在4s内的平均速度为▲m/s。
17.小美检查视力的时候,视力表放在她头部的后上方,她对面墙上镜子里的像(如图所示)。
视力表在镜中的像与她相距▲m。
若小美同学身高170cm,当她站在平面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。
由此可知,她在平面镜中的像高为▲cm,挂钟显示的实际时间是▲。
18.如图甲所示物体的长度是▲cm;如图乙所示的停表示数合计为▲s。
如图丙丁所示的底片是我们用“频闪技术”记录了丙丁两个运动小球每隔1/100秒的不同位置。
根据底片可以判断,▲球运动时间长,▲球作变速直线运动(选填“丙”或“丁”)。
19.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时,恰能在光屏上成一个清晰的像,该像的性质为▲立、▲(填像的大小)的像,利用此原理可以制成▲。
此时蜡烛距凸透镜12cm,若蜡烛向透镜靠近至5cm时,则此时成▲像。
(填全像的倒正、大小和虚实)
路程
运动时间
平均配速
甲
10.00km
00:
53:
20
5ˊ20〞
乙
10.00km
00:
55:
10
5ˊ31〞
丙
10.00km
01:
03:
20
6ˊ20〞
20.这是参加“扬马”的三名运动员发布在微信朋友圈中的成绩统计,甲跑完整个过程的平均速度约为▲m/s,由表可知平均配速越大,平均速度越▲(填“大”或“小”),经计算,平均配速5ˊ20〞(5分20秒)物理意义是▲。
三、解答题(作图题每小题2分,22题3分,其余每空1分,共47分)
21.按要求完成下列作图:
(1)请画出图甲中爸爸通过平面镜M看到桌子底下手机S的光路。
(2)如图乙所示,在平静的湖边上方有一盏路灯,人在水下S处看到了路灯的像。
图中A、B两点其中一点是路灯的发光点,另一点是路灯的像点。
请你区分发光点、像点,在图乙中画出水下S处的人看到路灯的光路图。
(3)如图丙所示,已知凸透镜的两条入射光线,请你对应画出它们的折射光线。
22.小华乘坐的列车匀速经过某一长直隧道,已知列车全长300m,隧道全长7200m,列车完全通过隧道所用的时间为375s,求:
(1)小华经过隧道所用的时间是多少?
(2)该列车全部在隧道里的时间是多少?
23.期末复习时,小明和小华重新复习了本学期做过的几个热学实验:
(1)探究沸腾现象:
两位同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像,由图像可知:
水的沸点为▲℃,实验时用温水加热的好处是▲。
甲
乙
两位同学的实验中,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们实验所用水量的大小关系为a▲b(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)探究液化现象:
两位同学将沸腾的水倒入烧瓶,继续探究液化现象,实验装置如图。
将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是▲,同时看到▲的现象,从而说明液化放热。
(3)探究熔化现象
两位同学用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。
将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为▲℃。
他们设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是:
(a)▲;(b)▲。
根据实验数据,他们画出了冰的熔化图像。
从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是:
▲。
小明提出可以直接用酒精灯给试管加热,加快冰的熔化。
小华指出这种做法不可取,理由是▲。
24.小明和同座小华为了“探究光的反射规律“,进行了如下实验;
(1)小明按图甲所示的装置进行实验,纸版上显示出了入射光EO和反射光OF的径迹,小华想把光的径迹保留在纸板上以便研究,请你为他设计一个保留的方法:
▲。
(2)当在图甲上出现反射光OF后,小明以ON为轴旋转该纸板,如图乙,观察纸板上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究▲。
(3)小明让光沿FO方向入射,发现反射光沿OE方向射出,说明在光的反射现象中▲。
(4)小华测出了一组入射角和反射角的大小后,告诉小明,数据测量好,应该按教师的要求整理器材,小明告诉小华,实验还未结束,如果你是小明,你要向小华解释,应该说▲。
25、如图所示是小红“探究平面镜成像特点”的情景:
透明玻璃板竖直放在水平桌面上,两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧,请根据实验回答下列问题:
(1)为了便于观察实验应选在▲(选填“较亮”或“较暗“)的环境中进行。
(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的▲关系。
(3)在实验中,小红看到两个不重合的蜡烛A的像,为了消除这个影响,下列做法可行的是▲(选填序号);
A.换用较薄的玻璃板B.换用较厚的玻璃板C.调整观察蜡烛A的像的角度
(4)消除影响后,实验中小红用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能▲。
小红发现问题后立即改正,实验中她观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应是▲。
(5)实验中若移开蜡烛B,用白纸做光屏放在像的位置,小红应该▲(填“透过
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- 18 学年 上学 年级 期末考试 物理试题 答案