华中师范大学《幼儿园社会教育》期末考试必备通关指导.docx
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华中师范大学《幼儿园社会教育》期末考试必备通关指导.docx
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华中师范大学《幼儿园社会教育》期末考试必备通关指导
[试题分类]:
幼儿园社会教育_
[题型]:
单选
[大题名称]:
单选题
[题目数量]:
2021分数]:
2
1.()是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。
A.主题活动
B.角色扮演
C.综合教育活动
D.游戏
[答案]:
D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
2.()是衡量个性成熟水平的标志。
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
[答案]:
C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
3.通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。
A.强化评价法
B.讨论法
C.讲解法
D.谈话法
[答案]:
A
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
4.()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
5.()是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径
A.游戏
B.综合教育活动
C.幼儿园社会教育活动
D.专门的教育活动
[答案]:
C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
6.幼儿最早形成的人际交往能力是()。
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.其他社会成员交往
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
年1月,清朝政府出台了我国第一个幼儿教育法规是()。
A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教育指导纲要》
D.《幼儿园管理条例》
[答案]:
A
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
8.在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同进行分享和体验活动属于()。
A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动
C.人际交往教育活动
D.多元文化教育活动
[答案]:
D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
9.()是自己对自身言语和行动的控制和制约。
A.自我评价
B.自我控制
C.自我管理
D.自我约束
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
10.评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
11.人际交往教育活动的主要目标就是帮助幼儿掌握一定的()。
A.能力
B.人际交往技巧
C.沟通能力
D.技能
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
12.()指一个人的整体心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的综总和。
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
[答案]:
A
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
年《幼儿园工作规程》试行,()正式实行。
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
14.在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。
教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。
在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是()。
A.讲解法
B.观察演示法
C.讨论法
D.谈话法
[答案]:
D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
15.在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是()。
A.讲解法
B.观察演示法
C.讨论法
D.谈话法
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
16.()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。
A.幼儿园社会教育年龄目标
B.幼儿园社会教育内容
C.幼儿园社会教育方法
D.幼儿园社会教育途径
[答案]:
B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
17.主体对其自身的意识,即主体对自己和自己心理的认识,这一概念是指:
()。
A.个性
B.社会性
C.自我意识
D.社会化
[答案]:
C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
18.()是自己对自己怀有的一种情绪体验。
A.自我体验
B.自我表现
C.自我强化
D.自我中心
[答案]:
A
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
19.幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、()及其教育和训练的一门科学。
A.特点
B.能力
C.规律
D.适应性
[答案]:
C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
2021出儿童的课程有个中心是环境,包括自然环境和社会环境的教育家是:
()。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗霖
D.蔡元培
[答案]:
A
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
[试题分类]:
幼儿园社会教育_
[题型]:
多选
[大题名称]:
多选题
[题目数量]:
10
[分数]:
2
1.一般认为影响幼儿社会化的主要因素有以下几个方面:
()。
A.家庭
B.社会
C.幼儿园
D.儿童自身
[答案]:
A,B,C,D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
2.幼儿多元文化教育活动的主要内容可以分为两个维度:
()。
A.民族文化
B.世界文化
C.家庭文化
D.区域文化
[答案]:
A,B
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
3.教师在精神环境的创设方面尤其注意:
()。
A.教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B.理解儿童的各种需要
C.允许儿童表达自己的想法和建议
D.教师还应创设良好的班级气氛
E.引导儿童的人际交往
[答案]:
A,B,C,D,E
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
4.幼儿自我控制能力主要包括()。
A.自制力
B.自觉性
C.坚持性
D.自我延迟满足
E.影响力
[答案]:
A,B,C,D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
5.幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则:
()。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
[答案]:
A,B,C,D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
6.选择幼儿园社会教育活动内容的依据主要有()。
A.以家长的建议和意见
B.以幼儿园社会教育目标为依据
C.以社会现实为依据
D.儿童本身的发展特点和需要
[答案]:
B,C,D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
7.家长的教养方式分为()。
A.民主型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
[答案]:
A,B,C,D
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
8.幼儿自我意识发展的特点有()。
A.从轻信成人的评价到自己独立的评价
B.从对外部行为的评价到对内心品质的评价
C.从比较笼统的评价到比较细致的评价
D.由浅入深地评价
E.由内而外地评价
[答案]:
A,B,C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
9.自我意识的作用主要有()。
A.对态度和行为的调节作用
B.对自我教育的推动作用
C.对意志发展的促进作用
D.对自我的认识作用
[答案]:
A,B,C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
10.教师运用参观法时,应注意:
()。
A.参观前要充分做好准备工作
B.参观中要指导,要注意儿童的安全
C.参观后要做好总结、巩固工作
D.尽量满足儿童参观时的一切需求
[答案]:
A,B,C
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
[试题分类]:
幼儿园社会教育_
[题型]:
判断
[大题名称]:
判断题
[题目数量]:
10
[分数]:
2
1.社会性对于幼儿来讲,并不是其生存发展的必需内容。
()
[答案]:
错误
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
2.在移情训练中,不应该变换移情对象的身份,以训练他们对一个人物的移情。
()
[答案]:
错误
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
3.儿童社会性的发展,是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
4.人的自我意识发展水平集中体现在对自我的认识和对自己的优缺点所抱的态度上。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
5.活动准备是在活动之前教师和幼儿作好的相关准备。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
6.移情训练的途径很多,主要有讲故事、编故事、生活情绪体验、情境表演等。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
7.强化评价只包括正强化和负强化两种类型。
()
[答案]:
错误
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
8.家庭是幼儿社会化的首要场所,也是一个重要的场所。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
9.评价幼儿园社会教育活动的内容要全面,不能以点带面、以偏概全。
()
[答案]:
正确
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
10.幼儿园社会教育的内容主要是指那些写在书本上的内容。
()
[答案]:
错误
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
2
[试题分类]:
幼儿园社会教育_
[题型]:
问答
[大题名称]:
简答题
[题目数量]:
2
[分数]:
10
1.同伴关系有什么作用?
[答案]:
(1)能满足儿童的社交需要,使儿童产生安全感和归属感.
(2)有助于儿童社交技能的形成(3)提供了互相强化和模仿的机会,有助于儿童的社会认知和行为的获得(4)有助于自我概念和人格的发展
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
10
2.如何培养儿童的合作行为?
[答案]:
教育者要培养儿童的合作行为,需注意以下两点:
(1)开展价值教育,让儿童青少年明辨各类事物的重要性与意义,使他们对事物的价值有具体的领会,然后形成一种稳定的价值系统。
(2)要创设各种有利于促使他们产生良好行为的情境,培养他们的合作观念与合作行为。
[难度]:
5
[一级属性]:
[二级属性]:
[公开度]:
公开
[小题分数]:
10
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