老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字.docx
- 文档编号:4512168
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.27KB
老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字.docx
《老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字
老师教会了我做人范文老师教会我做人作文100字
我的老师,他戴着一副眼镜,一看就知道很有学问。
我很喜欢我的老师,因为他在上课对我们要求非常的严格,但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。
记得我刚上小学时,我还是一个非常胆怯的小男孩,我根本无法像别人那么地自信,但是现在不同了,我的胆量变大了,我可以跟同学们快乐地交谈了,我可以常常举手发言了,我也可以跟您大胆地畅谈一番了。
老师,是您用言语鼓励了我,是您用生动有趣的讲课方法感染了我。
谢谢您,林老师!
感谢您为我所做的一切!
我要用我的好成绩来报答您。
老师教会我知识作文
在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是会人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。
十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!
不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了……
老师,我想对您说:
您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。
老师,我想对您说:
“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!
一日为师,终身为父!
您交给我的知识我会永远铭记于心的。
老师教会了我学语文
时间总是自私的只顾自己的向前走着,从不等任何人。
日历一页一页的翻过,一晃眼,我就要步入高中的校园了。
到高中后,我会遇到怎样的语文老师呢?
我时常在想。
还会像现在的一样个性吗?
是啊,回想起来,是他--我初中的语文老师教会了我学语文,教会了我语文不知在书本上而广泛地存在于生活中,教会了我写自己想写的文章,说自己想说的话。
真的,我的小学不曾真正学过“语文”,我完全没有自己的主见和思想。
课上,被老师牵着一字一词的背死记硬读,老师一边念我们一边记下中心思想、段落大意……好像被格式化的机器一样;而写作文时,也总是大话空话废话的高歌祖国、革命先烈,写亲情总是爸妈顶风冒雨送重病的我去医院,写作好事总是捡钱包交给警察叔叔,写雪景总是树上、屋顶什么都白了……从不曾想过写些有血有肉的东西。
我们悲哀地活在这种语文学习中,险些葬送在应试教育的枪口下。
这时,我升入了初中,遇到了一个很怪的语文老师。
不知不觉中,她改变了我,改变了我思想中对语文的认识。
他一改小学的教学模式,上课和同学们融在了一起,共同讨论,共同研究,努力启发我们不迷信于书本权威,敢于提出自己的见解。
而我就像刚从笼中放出的鸟儿一样,第一次见识到天空是如此的大,如此的蓝。
他的过分民主更令人百思不解—有时同学们上课说话他也不强行制止,甚至有同学因观点不一致和他争得焦头烂额,他依然很高兴的样子。
现在琢磨起来,也许这就是他所说的“大语文”观吧?
“语”方面如此,“文”方面的教学更是新颖--它教导我们敢于向社会中黑暗面攻击,首先就拿他当靶子!
于是,同学们一股脑地把不满写在纸上,向他砸去,他也不愠不火还把好的语句拿出来念。
许多人称他为“神经病”,我不承认,他很特别,冒的风险也太大:
万一把学生都培养成只会拿文章骂人的小混混怎么办?
但结果摆在面前,我们整体作文水平都有很大提高。
我猛然发现,什么时候我开始在文章中有自己的真实想法的?
那些空洞无味的华丽文章又去了哪里?
也许早被这位神奇的语文老师踢到河外星系去了吧?
我真要感谢他--我“脑子有问题”的初中语文老师,他教会了我学语文,教会了我语文不只在书本上而广泛地存在于生活中,最重要的是,教会了我要用自己的心与眼看世界,说自己的心里想的,写自己想写的,拥有自己的“语”,自己的“文”。
老师教会我知识
人云:
“开卷有益”,是说打开书本阅读,就会获得知识。
是的,书本是知识的载体,阅览它自会得益。
勤于开卷获取的知识必然会多,因此要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到你不曾看过的世界,书可以让你听到你不曾听过的声音。
读书是让你了解世界的简便方法,读书是提升自我的最佳途径!
老师教我,读书应当有选择,要找好书读。
好书当中有许多经典之作,如《唐诗三百首》,先记住每首诗的作者、朝代;然后边看注释边理解地背诵。
对于不懂的字、词可或上网查资料或请教同学、老师,最后要总结出这首诗的主题思想,这样一首诗就会牢记在心!
老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。
如一篇文学名著,老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介;然后看里面的目录、关键的是要看它的内容;最后把其中精彩的片段划下来,逐一归类,摘抄在记录本上。
如阅读一本作文选的时候,最重要是先看它的目录,目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等,然后根据目录详细的阅读每一篇好文章。
最后也把好词、好句、好段分类记录下来。
为自己的写作积累大量素材,更好地运用到自己的文章中去。
老师让我们大量地读书,读各种类型的书、各学科的书。
为了多多获取各门类的知识,爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些,如此才能获取更多、更全面的知识。
以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。
书是人类进步的阶梯,是我们的良师益友。
感谢您,老师!
是您教会了我怎样在书的海洋里遨游!
每当我伤心失落时,总会有有这样一个人给我安慰;每当我遇到不懂的难题时:
总有一个人会不厌其烦的教我:
每当我学习进步时,总有一个人会露出舒心的笑容。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很亲切。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
她就是我的数学老师——杨老师
看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励,一次我的期中考试考得很不好,老师在教室里扫视一圈,目光注视着每一个同学。
最后她停在了我的面前。
我
的心在刹那间猛跳起来,许久,没有我预料的话语,我抬起头,迎接我的是一个眼神。
她静静的看着我,眉头平展着,眼睫毛时不时眨动着,但老师的目光不动。
昔
日略显严肃的面庞,挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神啊,有关爱,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁,给人以温暖,给人以勇气!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩的是我的老师,因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我!
老师,为了我们,您付出了多少心血,为了我们,您奉献了多少青春,老师,我们长大了,您却白了头发,老师,您辛苦了,我们再也不会贪玩、再也不会让您生
气了,您带病给我们坚持上课,只为了我们可以考出好成绩,老师,无论我们长多大,都不会忘记我们的母校,因为是它指引我们认识了您,我们最亲爱的老师!
我的老师,他戴着一副眼镜,一看就知道很有学问。
我很喜欢我的老师,因为他在上课对我们要求非常的严格,但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。
记得我刚上小学时,我还是一个非常胆怯的小男孩,我根本无法像别人那么地自信,但是现在不同了,我的胆量变大了,我可以跟同学们快乐地交谈了,我可以常常举手发言了,我也可以跟您大胆地畅谈一番了。
老师,是您用言语鼓励了我,是您用生动有趣的讲课方法感染了我。
谢谢您,林老师!
感谢您为我所做的一切!
我要用我的好成绩来报答您。
有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还让我学到了做人要有一颗宽容的心,这位老师就是我们的班主任王老师.
班主任在我们眼里是一个大美女,她的微笑是那么迷人.
记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子,可是桌子上放着一瓶钢笔水,那瓶钢笔水没有盖紧,可能是因为老师和同学用力太大,把钢笔水碰到了地上.说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上,我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃.那位同学知道自己犯了错,神情变得更严肃,很怕老师会说她.铃……铃……声很快就响了起来,我看看老师远去的身影我想到:
“老师一定会狠狠训那个同学的.”
上课的铃声又响了,班主任回来让我们站队,集体出去搬桌椅,这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说:
“老师,我……我不是故……意的”.老师看了看这位同学,轻轻地拍了拍她肩膀说:
“老师知道你不是有意的,所以老师不怪你了,你也不用难受了,快归队吧!
”这时,老师又说:
“快,把队伍带走吧!
”再看看老师脸上没有了什么异常,笑容依旧那么甜蜜.我们初一有四个班一起搬桌椅,所以搬得很快.我们见就剩那么几个桌椅了,就放慢了脚步,我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢!
我在旁边听见有一个老师问班主任说:
“你的衣服是怎么弄得?
”班主任先是微微一笑说:
“这个是我用钢笔水徐上去的,怎么样?
好看吧!
”旁边又有一位老师说:
“你用笔再画一画就像朵花了.”班主任又是一笑说:
“那行,我回去试试看.”看着班主任轻松的回答,我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢?
老师却说:
“她又不是有意得,再说了这也是我自己弄得,我和你们说过对人要宽容.”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的,看这教师简单的回答我真佩服啊!
有那么一颗美好、宽容的心.
自从那次我再也没有见过老穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老师放了起来,可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里.
我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。
有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。
但那生命是脆弱的,苍白的。
是什么给生命以力量?
又是什么给生命以色彩?
是爱,是老师纯真的爱。
老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。
土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。
老师,您的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱。
我最难忘,也最想感恩的是我的语文老师——周老师。
是您,在我迷茫的时候,给我光怀,这才让我找到了出口。
记得有一次午睡,大家都累得睡着了,可是您依然不畏疲劳为我们批改作业,因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼,可想而知,您那时一定很累。
您做了这么多都是为了谁?
还不是为了我们大家!
我看着看着,眼泪模糊了我的双眼,我趴在桌子上不让眼泪流出,可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……
周老师,我想对您说:
“是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望!
”
周老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师,您每天都神情严肃地走上讲台,我多么希望您能笑一笑呀!
这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!
周老师,您知道吗?
每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。
这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。
如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。
是您把我领进知识的殿堂,带我潜入智慧的海洋。
可以说,没有您,就没有这一切。
漫漫的学习路,每一步都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。
您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心;您用天下最美的语言将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
有一种情叫感动,因为有一种精神叫奉献。
有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫无私。
老师,您溜走的是岁月,留下的是我诚挚的祝福!
模板,内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 教会 做人 范文 作文 100