一诺三评创十星工作总结.docx
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一诺三评创十星工作总结
一诺三评创十星工作总结
篇一:
一诺三评创十星活动实施方案 “一诺三评创十星”活动实施方案为全面贯彻落实党的十八大精神,深切推动创先争优和党活动,充分激发广大师生的生机与活力,增进教育教学工作,提升教育教学质量,依照各级教育主管部门的要求及区委组织部《关于进一步深化“一诺三评创十星”活动的通知》的精神,结合我校实际,特制订此实施方案。
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观和党的十八大精神为指导,以“五和郧阳”建设为价值方向,以“十星级”为目标要求,以“一诺三评创十星”(公布许诺和党员教师自评、民主测评、组织评定,争创十星级党员教师)为要紧内容,通过争创实践,切实将许诺公布化、作用发挥明细化、先进要求具体化、标准治理星级化。
组织引导全部教师立足本职职位,带头实干谋进展,带头创新创佳绩,带头效劳比奉献,带头自律树形象,为学校的健康进展提供强有力地保障。
二、大体原那么 开展“一诺三评创十星”活动,要坚持以下原那么:
一、坚持围绕中心,效劳大局。
二、坚持目标引领,典型带动。
3、坚持动态治理,常创常新。
4、坚持分类指导,务求实效。
五、坚持群众线路,引导群众参与。
六、坚持民主集中,实现上下结合。
三、范围对象 “一诺三评创十星”活动范围对象包括全校师生员工。
四、工作领导小组及职责 一、领导小组 组长:
齐随庆 副组长:
张治清 成员:
全部校委会成员,班主任,教研组长和各备课组长 领导小组下设办公室,由余庆玲担任办公室主任,负责日常工作。
二、工作职责 工作领导小组负责“一诺三星创十星”工作的统筹安排和组织考核,做好宣传引导,强化争创十星结果的转化运用。
办公室主任负责档案搜集和整理。
五、要紧内容和星级标准
(一)十星级党员教师
一、共性星。
确信宗旨星、效劳星、学习星、道德星、法纪星等5颗星为党员教师教师的共性星,作为必需争创的内容。
二、个性星。
确信敬业星、技术星、创新星、课改星、绩效星为个性星,以便于年度考评。
(二)十星级学生 结合学校实际,学校对班级设纪律星、卫生星、标准星、平安星、学习星、适应星、才艺星、创新星、和谐星、财产星等“十星”,评判标准由德育处、教务处、总务处联合制定,学校负责最后审定,确保科学性、易操作性。
六、实施步骤 开展“一诺三评创十星”活动,原那么上分年度进行,由党支部、政教处、教务处、学生会等相关部门具体组织实施,依照年初公布许诺、全年扎实践诺、年末组织评星的大体程序进行。
(一)公布许诺 一、初步提诺。
每一年初,党支部组织党员教师着眼如何争“十星”、创先进,围绕增强党员教师意识、履行职位职责、效劳基层群众、转变工作作风、落实廉洁自律等方面提出许诺事项。
许诺内容要具体实在,便于量化考核,切忌抽象笼统。
二、组织审诺。
党支部要对党员教师的许诺事项一一审核把关,重点看许诺事项是不是围绕工作中心,是不是表现职位职责特点,是不是符合群众意愿,是不是符合实际等。
3、公布亮诺。
对通过审定后的党员教师许诺内容,要通过各类形式予以发布,主动同意群众监督。
4、扎实践诺。
党支部要催促党员教师踊跃完成许诺事项。
坚持每半年对践诺情形进行一次集中点评,确信成绩,指出问题,催促整改提高。
(二)组织评议 一、党员教师自评。
每一年末,党支部及相关部门要组织党员教师对照“十星级党员教师”评判标准,依照自己平常履职践诺情形,自我认定星级。
二、民主测评。
各部门组织党员教师群众,围绕党员教师兑现落实年初公布许诺情形,进行测评定星。
民主测评结果,依照每名党员教师每颗星所得票数除以参评人数的比例确信,等于或高于90%方可取得该星。
3、组织评定。
召开评定会,依照党员教师自评、民主测评结果,结合党员教师平常表现情形,集体研究确信“星级”评定结果。
4、结果公示。
对党员教师的星级确信结果,及时报上一级组织审定后,在本单位公布栏予以公示。
党员教师群众对公示结果有异议的,应在10日内进行复查评定,并再次进行公示。
七、工作要求
(一)增强组织领导。
全部师生要充分熟悉开展“一诺三评创十星”活动的重要意义,把开展争创活动作为教育治理、健全完善创先争优长效机制的有效载体和抓手,切实增强组织领导,精心组织实施。
校长要认真履行“第一责任人”职责,做到高度重视,亲自部署,常常督办,以身示范。
要认真制定活动方案,切实细化“十星”标准内容,标准争创程序,确保争创活动各个环节落到实处。
(二)注重示范引导。
要充分利用各类宣传媒介,通过开办宣传栏、挂宣传口号、网络设专栏等多种形式,大力宣传开展“一诺三评创十星”活动的重大意义、要紧内容和方式方法,及时反映活动进展情形,尽力扩大阻碍、形成声势、营造气氛。
要高度重视典型的鼓励和示范作用,着重培育典型,踊跃推荐典型,做好先进典型的宣传推行,激发党员教师学先进、创“十星”的踊跃性和自觉性。
高庙九年一贯制学校 XX年3月 篇二:
一诺三评创十星活动方案 郧县青曲镇中心小学 “一诺三评创十星”活动实施方案 为进一步提升学校的办学水平和教学质量,增进学校三风(校风、教风、学风)建设,结合学校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以“喜迎十八大,争创新业绩”为契机,深切开展创先争优活动。
以“维持教师纯洁性,培育合格交班人”为目标,以推动教育科学进展为主题,在推动教育均衡、提升教育质量、增进教育和谐、效劳人民群众、增强基层组织建设中立新功;以“工作一流,群众中意”为追求,以“一诺三评创十星”活动为抓手,在增强效劳意识、改良工作作风、提高教师素养、提升效劳能力上下功夫,尽力争创品牌学校、争做优秀教师、争当优秀学生,为学校科学进展、跨越式进展奉献力量,以优良成绩向党的十八大献礼。
二、活动目标 坚持围绕“推动教育均衡、提升教育质量、增进校园和谐、效劳广大师生、增强基层组织”的整体目标,继续以“强治理、提质量,保平安、快进展”为主线,以“一诺三评创十星”活动为抓手,创新思路、转变作风、提高效能,增强基层组织建设,构建平安和谐校园,提高办学水平,提升精神区位,构建师德高地,立足本职职位,制造优良成绩,踊跃完成学校的各项工作目标。
要依照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求,因人制宜,因班制宜,分类指导,扎实推动。
抓落实,确实是结合各年级、处室的实际,认真落实活动方案;全覆盖,确实是坚持一抓到底,推动全校每一个年级、班级都踊跃行动起来,每名教师、学生都自觉参与进来;求实效,确实是着力解决教师师德师风中存在的问题,学生诚信、文明标准中存在的问题,切近实际需求,回应师生关心,顺应群众期盼,使学校教育让群众中意、受师生欢迎。
三、组织领导 为增强对“一诺三评创十星”活动的领导,确保活动有序推动,取得实效,特成立“一诺三评创十星”活动领导小组:
组长:
宋泽清 副组长:
刘涛 成员:
王万清、焦祖斌、吴刚、康邦奎、龚亮、肖锋、徐朝云、龚传慧、李守国、徐昌成 领导小组下设办公室,刘涛兼任办公室主任,德育主任任办公室副主任,负责活动具体事务。
四、活动内容及方式步骤 为在全校上下掀起“喜迎十八大,争创新业绩”的高潮,以增强教师纯洁性意识,增强基层组织建设,立足职位争创新业绩为重点,围绕“修师德、强基层、创业绩、树典型”,依照县委、县政府和局党委的要求,结合学校实际,重点开展好以下几项活动:
(一)扎实开展“一诺”活动 1.许诺内容
“一诺”即教职工公布许诺。
每名教职工依照“设岗定责”情形,作出公布许诺。
许诺内容要和学校要求与社会企盼结合起来,和自己的教学科研工作结合起来,和师德教风建设结合起来,和日常的思想政治工作结合起来,和学校的文化建设结合起来。
2.许诺方式
(1)定诺:
学校每名教职结合学校工作与职位职责,庄重许诺,许诺事项在1-3项内为宜。
要本着“因岗而异,量力而行”原那么,许诺偏重“细、小、实”,处室对许诺事项认真审核把关,确保许诺切实可行。
(2)亮诺:
通过师生参与、全面公示和台账治理等方式,确保教师作出的许诺面向学生、同事、社会公布。
充分利用会议公布、专栏公布、网络公示、职位许诺卡等形式公布许诺情形。
(二)认真弄好“三评”活动 “三评”即教师评、学生评和家长评。
针对教职工许诺落实情形,分期评诺(期中评和期末评),分层次评诺(教师评、学生评和家长评),评议结果作为“十星教师”争创的重要依据。
1.教师评。
确实是学校每学期期中、期末召开教师评议会,先自评,再互评。
2.学生评。
确实是学校通过召开学生座谈会、问卷调查等形式,组织学生对每位教师的的许诺进行评议与测评,评议结果进入师德档案。
3.家长评。
确实是学校通过召开家长座谈会、问卷调查等形式,组织家长对学校和教师的教育教学治理、师德师风、效劳水平、履行职位职责等方面进行中意度测评。
(三)踊跃推动“创十星”活动 1.活动主题 以创先争优活动为依托,以争创个体“十星”活动为载体,通过立标准、明标准、抓治理、促先进,充分调动我校广大师生学习工作的踊跃性,在全校形成比、学、赶、帮、超的生动局面,进一步推动优良学风、教风、班风、校风的形成。
2.目标要求
(1)增强学校凝聚力。
以星级争创激发教师、学生创先争优的踊跃性,引导师生围绕教育教学那个中心,开展普遍的争创实践活动,以党员带群众,干部带教师,教师带学生,增强干部教师的亲和力,学校的凝聚力。
(2)形成良好的校风。
依据教师职业道德标准、小学生守那么等制定“十星”标准,通过开展星级争创,不断增进良勤学风、教风、班风、校风的形成。
(3)推动学校健康进展。
把争创“十星”活动与推动我校各项工作结合起来,与增强我校党组织建设结合起来,实现教育教学质量的不断提高,党组织的领导作用充分发挥,推动学校实现科学跨越式发 展。
3.争创对象 全部教师和学生 4.争创内容及标准
(1)教师“十星”及标准 ①爱校星。
酷爱学校、酷爱集体,能够踊跃参与学校组织的各项活动,珍视学校荣誉,保护学校利益,保护学校名誉,爱惜公共财产,踊跃为学校的进展出谋献策,奉献才干。
②师德星。
踊跃参加师德培训,坚持进行师德反思,不断修正自己的言行举止。
敬业奉献,严以律己,宽以待生,尽力学习师德模范。
公平公正对待每一个学生,不偏爱、不歧视。
为人师表,要求学生做到的自己第一做到,要求学生不做的自己坚决不做。
③学习星。
践行终身学习理念,主动学习专业知识、教育理论、政策法规,有打算、有目的、有重点的开展学习,踊跃向同行学习,向学生学习,专业深厚,知识面宽,能够主动获取新知识、新信息,长教常新。
④创新星。
踊跃参加教科研活动,乐于参与集体备课、优质课讲评等各项教研活动,勤于学习实践先进的教学理念、方式,每学年有课题研究,每学期有一篇高质量的论文发表或获奖。
⑤治理星。
踊跃参与学校治理,乐于担任班主任工作、教研备课组长、学生德育工作,组织能力强,能提出合理化建议,治理思路新、方式活、成效好。
管束管导,学生信服,能够为学校节约没必要要的开支,不浪费学校的一分钱。
⑥业绩星。
爱岗敬业,勤奋实干,教学成绩名列前茅。
圆满完成上级布置的各项任务,工作成绩取得师生一致认可。
⑦平安星。
重视平安教育,利用一切机遇向学生教授平安防范知识,踊跃参加学校的平安治理,做好重点时段、重点部位的平安督查。
坚持做到上课第一清点人数,发觉学生缺席及时询问报告,大型集会 活动坚持跟班。
勇于制止和纠正不平安行为,紧密关注学生的人身和财物平安,有危险时能自告奋勇。
⑧廉洁星。
廉洁从教,不参与有偿家教,不向学生推销教辅资料(转载于:
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一诺三评创十星工作总结),不同意学生家长的吃请和礼物,不要求家长提供便利,在班干部选配、学生评优表模、贫困生补助、推荐参赛和座位安排等问题上不徇私情,公布公平公正,阳光操作。
⑨合作星。
团结同志,擅长合作,处置好同事间、同班教师间、同科教师间、师生间的关系,不弄个人英雄主义,班级利益高于个人学科利益,乐于为班级建设出谋献策,乐于为同事提供便利,人际关系融洽。
⑩健康星。
养成良好的生活适应。
讲究卫生,穿着整洁大方。
不抽烟,不酗酒。
注重劳逸结合,坚持体育锻炼。
有良好的业余爱好,注意心理问题的预防和疏导。
躯体健康,心情愉快。
(2)学生“十星”及标准 ①爱校星:
爱校如家,把学校利益放在第一名,珍视学校荣誉,保护学校利益,保护学校名誉,爱惜学校公共财产。
②学习星:
学习态度端正,刻苦认真,善学善思善问,学习成绩进步幅度大。
③礼仪星:
讲究文明,见教师、长辈主动打招呼,尊重他人,宽容善待同窗。
行为标准,仪表整洁,不说脏话,不给教师、同窗起外号,集会、就餐时自觉排队。
④才艺星:
爱好普遍,多才多艺,踊跃参加学校组织的各项文艺活动,而且才艺成绩突出。
⑤守纪星:
严格遵守各项校规校纪,不迟到、不早退、不缺课;遵守课堂纪律,认真听讲试探;下课不打不闹,不高声喧哗,打水、就餐时自觉排队。
在没有人监督和他人不明白的情形下,一样遵守纪律。
⑥环保星:
环保意识强,讲究卫生,不乱丢垃圾、纸屑、果皮, 篇三:
一诺三评创十星活动记录表
党员“一诺三评创十星”评定记录表 (年度)
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