让梦想点亮未来教案.docx
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让梦想点亮未来教案.docx
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让梦想点亮未来教案
“让梦想点亮未来〞主题班会活动设计
活动背景:
在全民追梦的时代,没有梦想的人很难找到人生的定位,因此,有些家长从孩子很小时就开始给他们设立教育梦想,有些甚至很强势或不切实际。
这反而导致一批孩子不知道自己的梦想究竟是什么,更不知道怎样实现一个人生的美梦。
青春期的学生正面临人生的第一个转折点,对于他们来说,未来是一个新的拓展空间,他们需要梦想的支持,需要拥有追梦的勇气与力量。
因此,要引导学生认识到梦想的重要性以及意义,明白为了实现梦想应该奋力拼搏,要心怀梦想,自我鼓励,勇敢前行,让梦想点亮未来!
活动目的:
1.通过主题班会,引导学生认识到梦想的重要性与意义,学会制定追梦方案。
2.让学生明白实现梦想是一个长期的过程,鼓励孩子敢于为实现梦想努力拼搏。
活动形式:
合作交流、小品表演、歌曲等
活动准备:
〔1〕下载歌曲?
最初的梦想?
、?
我相信?
〔2〕PPT课件、梦想方案书、4人小组小题板
〔2〕小品表演,准备探究材料
活动过程:
一、点梦,新起航
〔师〕梦想,像一道彩虹,高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
同学们,你们有过梦想吗?
学生们纷纷表示有。
PPT出示:
丑小鸭的梦想——变化美丽的天鹅
癞蛤蟆的梦想——吃天鹅肉
老师的梦想——成为学生喜爱的有名望的班主任
〔师〕下面轮到你们了!
每个人心中都应有一个梦,谁愿意晒晒自己的梦想呢?
〔鼓励话语:
愿意拿出来晒的梦想,实现的梦想至少可以提升一倍哦!
〕
〔生〕我的梦想是当一名教师。
我的梦想是成为像钟南山爷爷那样伟大的医生。
我的梦想是成为一名导游,游遍祖国大好河山。
......
PPT出示:
梦想还是要有的,万一实现了呢!
——马云
〔师〕你们怎么看这句话呢?
学生们答复。
小结:
一个人没有梦想,就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟,随时可能被狂风恶浪吞没,即使风平浪静,也难到达此岸。
所以人需要梦想,有梦想,就有成功的一天。
二、有梦,要分享
1.一位?
中国达人秀?
总冠军的梦想分享
刘伟?
中国达人秀?
第一季总冠军
10岁那年,一场意外使他失去了双臂。
然而,他并没有向命运低头,反而愈挫愈勇。
他坚持用双脚练习钢琴,每天坚持7个小时,一年内就到达了相当于钢琴7级的演奏水平。
他曾经成为?
中国达人秀?
的总冠军,用双脚在琴键上奏出优美旋律,震惊观众和评委席。
通过努力和付出,他弹出了属于自己美妙的生命琴声。
2.钢琴王子郎朗的梦想分享
郎朗的梦想
在练琴的过程中,父亲让郎朗要么吃药,要么跳楼的极端事情;也曾有过春节为了不影响练琴,父亲郎国任不允许郎朗母子见面,并且必须要郎朗弹满八个小时后,才能吃早已凉透的年夜饭的“惨剧〞。
但是,所有这些都已时过境迁,都算不得什么了,最重要的是——郎朗现在超指标地实现了自己的梦想。
天才的儿子、执著的父亲、温良的母亲,牺牲了天伦之乐,牺牲了父亲的工作,牺牲了孩子无忧的童年。
只因出于对郎朗天资的信念。
一家人凭着一份近乎偏执的意志,终究冲破世俗罗网,托起“郎朗〞的一片天空。
3.一群小伙伴们的梦想分享
〔师〕你们也要把自己最想实现的一个梦想写在梦想单上。
我的梦想单
我的梦想:
_______________________________________________________________
完成所需时间:
___________________________________________________________
预计困难:
_______________________________________________________________
能坚持下去吗?
___________________________________________________________
(师)梦想不分大小,每一个梦想都具备推动我们前进的动力,我们小组内互相分享一下自己的梦想吧!
学生开始梦想分享:
〔生〕我的梦想:
当一个漫画家。
完成所需时间:
10年
预计困难:
也许得不到别人欣赏,也许学习时间太紧迫。
能坚持下去吗:
能。
〔生〕我的梦想:
当一个餐厅老板。
完成所需时间:
15年
预计困难:
拥有属于自己的一家餐厅,需要一大笔积蓄
能坚持下去吗:
相信自己一定能。
〔生〕......
小结:
有梦想,需要坚持,只有永不放弃,才能最终实现梦想。
三、敢梦,需估量
每个人的梦想都是很美好的,美好的梦想,鼓励着美好的人生。
但美好的梦想,并不是虚幻的彩虹,还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊,我们有些同学,讲梦想也很辉煌,但却没有实际地一步一个脚印去做,学习不认真,怕苦怕累,学习跟不上去就灰心,这样是没法实现梦想的。
下面我们看一个小品,在这里,或许有你的影子哦,请演员上场!
1.小品表演:
A:
今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大梦想的课,我听了真是受益匪浅,看来,不树立远大梦想真的不行啊。
从今天起,我就要发奋图强,认真学习,争取取得优异成绩。
闲话少说,马上学习英语先。
B:
〔敲门〕A在家吗?
A:
〔开门〕是你啊?
有事吗?
B:
今天星期六,不如出去玩玩好吗?
A:
不行!
我要复习英语,我英语成绩不好。
B:
行了行了,什么英语啊!
天气又这么好,不出去简直就是浪费,走啦!
A:
〔看看作业,又看看天气〕好吧,出去一会儿吧!
一小时过去了,两小时过去了,三小时过去了……
A:
今天玩了一天,真累啊!
〔倒床睡觉〕
师:
看来,我们这位同学的梦想只能在他的梦中去实现了。
其实我们平常也经常会遇到这样的事情,梦想我们都有,可是经不起身边的诱惑,梦想终于慢慢的从我们心中走远。
2.下面我们再看一个?
人生十字架?
的故事,比照我们生活中的十字架是什么?
每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。
途中,有一个人突然停了下来。
他心想:
这个十字架实在是太沉重了,就这样背着它,得走到何年何月啊?
!
于是,他拿出刀,作出了一个惊人的决定:
他决定将十字架砍掉一些。
他真的这么做了,开始砍十字架……
砍掉之后走起来,确实是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。
于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。
他又想:
虽然刚刚已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块。
他又开始砍了……
这样一来,他一下子感到了轻松许多!
走着走着,谁料,前边突然出现了一个又深又宽的沟壑!
沟上没有桥,周围也没有路。
这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……
他,该怎么办呢?
!
后面的人都慢慢地赶上来了。
他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,沉着不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。
只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,
他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及。
3.梦想评估游戏
〔师〕每一个梦想都值得尊重,在这个全民追梦的时代,我们只要翻开电视机就能看到许多关于梦想的节目。
你知道有哪些节目吗?
学生答复。
出示:
?
中国梦想秀?
?
超越梦想?
?
中国好声音?
〔师〕这些节目有什么共同的特点?
生:
以表演演唱的梦想为主,有明星来当评委或梦想评审。
〔师〕对,我们姑且称之为“梦想评估〞吧!
今天我们在谈梦想,不如也来体验一次梦想评估吧!
先做梦想观察团,找到评估梦想的条件。
请看游戏规那么:
观察组织:
四人一组为一个观察团
观察对象:
一个玩航模的小伙子
一位想成为歌手的大姑娘
观察与思考内容:
一个人实现梦想到底需要什么条件?
观察结果:
团队内部讨论出结果后,请把你们的答案直接写在题板上。
写关键词即可
播放视频:
?
出彩中国人?
中玩航模的人〔链接〕:
:
//sa.sogou/sgsearch/sgs_video.php?
docid=sf_321365365817966592&mat=12?
激情唱响?
中仅凭勇气登台的歌者。
〔链接〕s:
//y.qq/n/yqq/mv/v/y0017en1ezl.html?
ADTAG=sougoupcmv&fromvsogou=1
〔师〕细细梳理一下实现梦想所需要具备的条件吧!
出于对追梦人的尊重,各位观察团成员接下来一定要注意看,请大家别放过任何一个细节。
学生以小组为单位,进行梦想观察,填写相关题板。
〔师〕梦想不分大小,每一个梦想都具备推动我们前进的力量。
那么实现梦想需要具备哪些条件呢?
我们一起聊聊吧。
学生亮出梦想条件关键词:
坚持、勇气、时机、行动、兴趣、能力......
(师)请看这些条件,讨论一下,缺少了某一个条件,梦想还会实现吗?
学生讨论。
小结:
可能因为具备了某一个条件,梦想会迅速实现:
学习、坚持、行动这三个关键因素必不可少。
四、追梦,迈步行
〔师〕对照这么多条件,再看看你的梦想,你还敢去追梦吗?
让我们一起上追梦之路,先看看别人是怎么追梦的吧。
1.成功者的追梦之路
〔师〕有这么一个人
出示:
他的追梦之路:
1964年10月15日出生于杭州,中考考了两次。
1982年,他经历了第一次高考落榜;1983年,再次参加高考,再次落榜;直到1984年,第三次高考,勉强被杭州师范学院以专科生录取。
1988年,去了杭州电子工学院,任英文及国际贸易讲师。
1992年成立海博翻译社,第一个月全部收入700元,房租2000元。
为生存下去,背着大麻袋到义乌、广州去进货,海博翻译社开始卖鲜花卖礼品。
1994年海博翻译社营收持平,1995年开始赚钱......
〔师〕你们能猜到他是谁吗?
你们知道他一路走来,直到2021年,实现怎样的梦想吗?
学生猜测。
〔师〕他就是那个说“梦想还是要有的,万一实现了呢〞的阿里巴巴创始马云
出示:
到了2021年8月28日,49岁的阿里巴巴集团创始人兼董事局主云拥有218亿美元净资产,成为中国新首富。
2.马云的新梦想
(师)看到如此厉害的人物,你觉得他接下来可以过怎样的生活呢?
学生纷纷表示自己的想法。
〔师〕好,我们一起去看看马云的新梦想。
出示:
我有一个梦想。
过去15年里,中国因我们而改变,希望在未来的15年,世界因我们而改变。
〔师〕他享受的是什么呀?
学生纷纷表示,他在享受改变他人的乐趣,享受世界因自己而改变的乐趣。
〔师〕实现一个梦想,还有新的梦想重新起航,圆梦的结果固然令人欣喜,但是追梦的路上风景更加迷人。
难怪他会说:
梦想还是要有的,万一实现了呢!
3合作交流:
有人说马云是梦想的神话,他是不可复制的。
你们怎么看?
学生有的表示不可复制,有的表示也有其他的成功者,如马化腾、李直宏等
〔师〕其实,我们每一个人都是不可复制的,在追梦的路上,不仅仅只有富豪,还有更多普普通通的人,我们就是其中的一分子。
五、励梦,扬风帆
1.〔师〕现在轮到你们了,请大家拿出你们的梦想单当你实现第一步梦想的时候,别忘了在里面填上你实现的时间,然后,再实施你的第二步追梦方案。
我的梦想方案书
梦想清单
梦想1
梦想2
梦想3
梦想评估
追梦第一步
预计困难
量“励〞行为
实现时间
......
合作交流:
为了实现梦想,我们该怎么做?
学生填写后交流。
2.教师带着冥想,看向未来。
播放歌曲?
我相信?
3.谈感想:
请说说你此时的感想吧!
学生们纷纷表示,一定要遵循梦想方案,一步一步走向成功。
〔师〕假设出现困难,怎么办?
〔观看新冠肺炎疫情期间,河南一高三学霸在寒冬中的屋顶借网学习的照片〕
引导小结:
有梦想,有追求,也许困惑,需要量“励〞而行,通过努力、再努力,坚持、再坚持,去实现!
〔师〕在我们的心中,梦想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程,没有梦想就会迷失方向,就会失去前进的动力。
同学们,我们的梦想或许会坚持到底,或许会受挫,那时,请想想古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条根本的经验:
千里之行,始于足下。
请想想今天我们在课堂上的承诺,也可以唱这首歌?
我相信?
。
成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的,努力从今日始,就能一步一步登上顶峰,欣赏壮丽的景色;努力从今日始,就能爬上树梢,品尝最甜美的果实;努力从今日始,你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。
我祝愿大家多努力,再努力,展开梦想的翅膀,让梦想点亮你们的未来!
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