衡水桃城中学物理物态变化实验检测题WORD版含答案.docx
- 文档编号:4506660
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:431.33KB
衡水桃城中学物理物态变化实验检测题WORD版含答案.docx
《衡水桃城中学物理物态变化实验检测题WORD版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《衡水桃城中学物理物态变化实验检测题WORD版含答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
衡水桃城中学物理物态变化实验检测题WORD版含答案
一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难)
1.探究水沸腾时温度变化的特点:
(1)如图甲、乙所示,是小明同学在实验中,用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片,其中_____是水沸腾时的情况;
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了_____;
(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像,如图丙所示。
根据记录的数据,水的沸点是_____℃;可得出水沸腾时温度变化的特点:
不断吸热,温度_____。
【答案】甲缩短实验加热时间98不变
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]水沸腾时,烧杯中水的温度是均匀的,气泡上升时,受到水的压强越来越小,那么气泡体积会变大,从甲、乙两图可以看到,甲是水沸腾时的情况。
(2)[2]实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,因为冷水加热,需要更长时间才能达到想要的温度,用热水会缩短实验加热时间。
(3)[3]从图丙可以看到,第4min开始,水的温度保持在98℃不变,可以推测水的沸点是98℃。
[4]可得出水沸腾时温度变化的特点:
不断吸热,但是温度保持不变。
2.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况
是(_________)
A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选(_________)
A.30%B.40%C.60%D.90%
(3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像____________;
(4)由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是__________℃.
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点________(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是________________________________
【答案】DB图略120升高水由于汽化而减少,防冻液的含量增大
【解析】
(1)观察表中数据得出,当防冻液含量由逐渐增大到时,混合液凝固点先降低后升高,所以D选项是正确的;
(2)某地常年最低气温为-15℃,因为混合液的凝固点比本地常年最低气温低10--15℃,则混合液的凝固点约为-25--30℃,由表中数据可以知道选择和的防冻液,而混合液中防冻液的含量不宜过高,所以选择的防冻液较为合适,所以B选项是正确的;
(3)根据表格,描出点,并用平滑的曲线连接这些点,图略,
(4)由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是120℃;
(5)与原来相比,水箱内的水因为汽化而减少,防冻液的含量增大,使混合液的沸点升高.
因此,本题正确答案是:
(1).D
(2).B(3).图略(4).120(5).升高(6).水由于汽化而减少,防冻液的含量增大
3.小明在做“观察水的沸腾”实验时,用到的器材如下:
铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等:
(1)组装器材时,应该观察_____的高度,据此在铁架台上固定铁圈(石棉网)的高度;
(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度,并记录在表中,其中第3min时温度计的示数如图甲所示,示数为_____℃;
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
80
84
88
96
98
98
98
(3)某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象,表明水_____(选填“已经”或“尚未”)沸腾;
(4)实验需要测量水温随时间变化的多组数据,这是为了_____(填序号);
①发现变化规律②减小实验误差
(5)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾,所用时间过长。
如果要对实验进行改进以缩短实验时间,请你说出一种办法:
_____。
【答案】酒精灯外焰92已经①减小水的质量
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,确定酒精灯外焰的高度,再固定铁圈的高度。
(2)[2]由甲图知,温度计的分度值为1℃,因此该温度计的示数是92℃。
(3)[3]由乙图中气泡在上升过程中体积不断增大,假设水已经沸腾,那么这些水的温度是均匀的,气泡在上升过程中受到水的压强在变小,气泡的体积在不断增大,这与题中现象是相同的,所以是沸腾时的现象,水已经沸腾。
(4)[4]为得出可靠的结论,要进行多次测量,故选①。
(5)[5]水从开始加热到沸腾的这段时间需要缩短,可以减小水的质量等。
4.在“探究水的沸腾”实验中,如图所示。
(1)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是_________,这样判断的理论依据是___________。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
95
98
98
(2)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_____________℃,没有达到100℃的主要原因是当地的大气压_________(选填“大于”、“等于”或“小于)
个标准大气压(资料显示:
液体的沸点随大气压的增大而升高)。
(3)请根据表格的正确数据在图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。
(____)
(4)平时实验时为适当缩短实验时间,使水较快沸腾,可采取的措施有:
______________(至少写出一种方法)。
(5)实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是____________。
【答案】95℃;水沸腾后,温度不变应为98℃,不会出现95℃;98;小于;
减少水的质量;石棉网温度高于水的沸点,继续对烧杯加热,这样烧杯中的水仍会沸腾一段时间。
【解析】
【详解】
(1)[1][2]水沸腾后继续吸热,但温度保持不变,通过分析数据可知水的沸点为98℃,温度不可能为95℃,所以95℃数据是错误的;
(2)[3]分析表中数据可知水的沸点为98℃;
[4]液体的沸点随大气压的减小而降低,1个标准大气压下水的沸点为100℃,现在没有达到100℃的主要原因是当地的大气压小于
个标准大气压
(3)[5]用描点的办法画的图像如下所示:
(4)[6]为适当缩短实验时间,使水较快沸腾,可采取的措施有:
减小水的质量,增大酒精灯的热功率等措施;
[7]实验结束,撤走酒精灯,因为石棉网温度高于水的沸点,继续对烧杯加热,这样烧杯中的水仍会沸腾一段时间。
5.小明、小华和小红在课堂上做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,当水温接近90℃时,每隔1分钟记录一次温度。
结果小明、小华测得的水的沸点都是100℃,唯有小红误将盐水倒入烧杯中加热,她测得的实验数据记录如下表所示:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
91
94
97
100
103
103
103
103
(1)小红烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为103℃,物理老师认为小红的实验很有意义,还可以继续深入研究。
请你提出一个值得深入探究的问题:
____________。
(2)下列图像中,能反映小红的实验中盐水在加热时沸腾过程的是___________。
A.
B.
C.
D.
(3)小明和小华分别利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。
分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是______(写出一个即可)。
(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水依然在沸腾。
如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度______________(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度。
【答案】水的沸点与含盐量的多少有什么关系D水的质量较大高于
【解析】
【详解】
(1)[1]盐水的沸点是103℃,比普通水的沸点高出3℃,因水中含有盐的成份,那么可以考虑盐的含量增加或减小时,水的沸点又如何,可提出一个值得深入探究的问题:
水的沸点与含盐量的多少有什么关系;
(2)[2]从表中数据可以看到,随着时间的流动,盐水的温度在升高,当到了103℃后,温度不再变化,故选D;
(3)[3]分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是小华的烧杯中水的质量较大,根据
可知,比热容和温度的变化量相同,水的质量如果较大,那么吸收的热量较多,加热的时间较长;
(4)[4]由于水依然在沸腾,那么水还在吸收热量,这段时间内烧杯底部的温度应该高于杯内水的温度,这样存在温度差,才会发生热传递,水才能吸收热量。
6.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图甲中装置有一处明显错误,请指出来:
________.
(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出两种:
①________;②________.
(3)图乙中正确的操作方法是________.
(4)水沸腾前后的情景如图丙则表示水沸腾前的是________图.
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图丁坐标系中画出温度随时间变化的图线________.
(6)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出:
①________②________.
【答案】温度计的玻璃泡与容器底接触减小加热水的质量用热水加热bB
温度达到沸点继续吸热
【解析】
(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了.
(2)适当减少水量、提高水的初温,都可以减少水的加热时间.(3)a中温度计的玻璃泡没有全部浸没在液体中,c中温度计的玻璃泡没有继续留在液体中.故答案为b.(4)水沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以A是沸腾时的情景.B中气泡在上升过程中,体积减小,所以B是沸腾前的情景.故答案为B.
(5)描点,并用平滑的曲线连接起来.故答案为
(6)从图中可以看出,水要沸腾必须具备两个条件,①温度达到沸点;②继续吸热.
点睛:
要解决此题,首先要掌握温度计的使用规则,注意温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.要知道影响加热时间的因素,为了减少加热所用的时间,可以适当减少水量,提高水的初温)在沸腾前水的气泡在上升过程中体积不断减小;沸腾时气泡在上升过程中体积不断增大.
7.
(1)在“探究水的沸腾”实验中:
(1)所用的温度计是利用液体________性质制成的.为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为________的温度计.
测温物质
熔点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)如图甲,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是:
___________________
(3)烧杯上方加一纸盖后进行试验,如图乙.每隔1min记录温度计示数(见表)4min时温度示数如图丙,此时温度为__________℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,有表可知水的沸点为___________℃.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/°C
88
89
92
94
97
98
98
98
【答案】热胀冷缩水银水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠9698
【解析】
(1)温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计。
(2)将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数。
(3)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃。
②当温度到达98℃时就不再升高了,所以沸点为98℃。
点睛:
(1)液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点,低于液体的沸点。
(2)物质从气态变成液态称为液化,水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象。
(3)进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值。
沸腾时温度保持不变,此时的温度就是沸点。
8.物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)需要安装的实验器材有:
A.烧杯和水;B.酒精灯;C.带孔硬纸板和温度计;D.铁圈和石棉网。
装置如图甲所示,安装顺序是___________(填字母);
(2)在烧杯上加带孔硬纸板的目的是:
_________________________________;
(3)甲、乙两同学用同样的实验装置,在相同的实验环境下分别用质量为m甲和m乙的水进行实验,根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象可知:
m甲___m乙(选填“<”“=”或“>”),两同学测得水的沸点为________℃
【答案】B、D、A、C减少热量散失<98
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]实验器材的安装按照先下后上的原则,先把酒精灯点燃放在铁架台上,然后把铁圈固定在酒精灯的外焰处,依次放烧杯纸板温度计,故安装的顺序是B、D、A、C。
(2)[2]为了缩短加热时间,可以在烧杯上加带孔的纸板,这样可以减少热量散失。
(3)[3][4]由公式Q吸=cmΔt和图乙可知,甲3min沸腾,乙6min沸腾,乙的加热时间长,故乙吸热多,比热容、温度变化量相同,吸热多的,质量大,所以乙的质量大;由图可知,两同学测得水的沸点为98℃。
9.在探究“物质熔化规律”的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在同一个装有水的大烧杯中加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度一时间图象如图乙所示。
请回答下列问题:
(1)实验中将物质装入大试管中,再将试管放入装有水的烧杯中加热,这种加热方式的好处是______;
(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时温度计的示数为______℃;
(3)图乙中______(填“A”或“B”)是冰,它在第4min是______状态,它的熔化过程经历了______min;
(4)当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因是______。
【答案】受热均匀﹣14A固液共存4水可以达到沸点但无法从烧杯的水中继续吸热
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]将物质装入大试管中,再将试管放入装有水的烧杯中加热,这样可以使晶体受热更加均匀。
(2)[2]该温度计的分度值为1℃,向下示数增大,是零下,故示数为﹣14℃。
(3)[3]由图象知道,A的熔点是0℃,说明该物质是冰。
[4][5]由图象知道,物质从第2min开始熔化,到6分钟结束,共持续4分钟;所以,在第4min该物质未完全熔化,处于固液共存态。
(4)[6]冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后,烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热,能够沸腾,但试管中的水可以达到沸点但无法从烧杯的水中继续吸热,因此试管中的水最终不会沸腾。
10._______和沸腾是汽化的两种方式。
如图所示a、b是某同学做观察水沸腾实验时看到的气泡上升情况示意图,其中图________一定是水在沸腾前的情况,图_____则是水沸腾时的情况;当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后停止加热,沸腾停止。
记录数据如下表:
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度T/℃
90
92
94
96
98
98
98
95
98
98
该同学根据观察到的现象、分析数据、归纳总结,有如下发现:
(1)水沸腾的时候,是在液体_______和________同时发生的剧烈的汽化现象;
(2)从记录数据看出,在某一次观察记录中有明显错误的是第______min时的数据;
(3)停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要_______。
你一定还有其他的发现,请写出其中任意一条_______。
【答案】蒸发ba内部表面7吸热水的沸点是98℃
【解析】
【分析】
【详解】
[1]蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
[2][3]图a是沸腾时的情况,因其气泡在上升过程中变大,到水面破裂开来;图b是水沸腾前的情况,因其气泡在上升过程中变小,然后消失。
(1)[4][5]水沸腾的时候,是在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
(2)[6]从记录数据看出,第7min的数据是错误的,因第4min水便开始沸腾,而在沸腾过程,温度是保持不变的。
(3)[7]停止加热,沸腾停止,说明沸腾过程需要吸热。
[8]由表格数据可知,水在98℃时开始沸腾,那么水的沸点是98℃。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 衡水 中学物理 物态 变化 实验 检测 WORD 答案