《树木学》教案.docx
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《树木学》教案.docx
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《树木学》教案
《树木学》B教案
开课专业:
草业专业
任课老师:
谢磊
开课时间:
一年级第二学期
总学时:
32(其中,讲课:
16实验:
16)
使用教材:
张志翔主编《树木学》(北方本)
教案说明:
本教案内容以50分钟(1学时)为一单元,配合与课件教材使用
讲课学时:
16,实验学时16
学分:
2
实践教学:
1.0周
一、总体教学目标
树木学是林学水保和草业专业的专业基础课,通过学习本课程和相应的实践课,要求学生掌握有关树木分类的基本概念、熟练树种识别的工具书、熟悉主要植物类群及其代表植物,对那些在科学研究、经济利用、生态及自然保护等方面具有重要价值的种类要求重点掌握,尤其是构成我国主要地带性森林植被的种类。
应重点掌握的科有:
苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科、红豆杉科、木兰科、八角科、樟科、蔷薇科、豆科(包括苏木科、含羞草科、蝶形花科)、蓝果树科、杨柳科、壳斗科、桦木科、胡桃科、桑科、大戟科、山茶科、龙脑香科、杜鹃花科、越桔科、桃金娘科、芸香科、无患子科、漆树科、槭科、木犀科、紫葳科、棕榈科、禾本科之竹亚科。
要求熟悉或一般性了解的科:
罗汉松科、三尖杉科、山茱萸科、五加科、忍冬科、金缕梅科、山龙眼科、鼠李科、鼠李科、卫矛科、冬青科、野牡丹科、楝科、茜草科、紫葳科、马鞭草科、玄参科。
二、教案文本
单元1
1、教学内容:
课程要求、学习方法、绪论
2、教学目的
(1)使学生了解课程性质、课程的基本要求、《树木学》学习方法,了解该课程的作用和重要性,以及与其它课程的关系;
(2)树木分类的基本知识
3、教学重点及难点
(1)物种的概念
(2)分类方法、分类的主要和次要等级
(3)植物命名
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)《树木学》课堂学习要求
(2)《树木学》课程的学习方法
(3)《树木学》的作用及其与其它课程的关系
(4)基本概念:
树木、树木学、种、学名、双名法、属、种加词、分类、自然分类、人为分类、分类等级
(5)分类的主要和次要等级
6、作业及思考题
(1)复习《植物学》中学习过的树木分类有关的主要形态术语
(2)预习植物分类系统、分类依据、检索表、树木分布区、裸子植物门、苏铁科、银杏科
单元2
1、教学内容:
分类系统、检索表、裸子植物门、苏铁科
2、教学目的
(1)让学生了解树木分类的系统;
(2)了解检索表的类型、结构特点和使用方法
(3)介绍裸子植物门、苏铁科、银杏科植物的特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)哈钦松系统、恩革勒系统
(2)检索表的编制原理和使用方法
(3)裸子植物门的特征
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)基本概念:
分类系统、种群、生态型、分布区、植物区系、特有种、检索表、定距检索表、平行检索表、球花、球果、孢子叶、孢子叶球、苞鳞、种鳞、珠鳞、鳞盾、鳞脐
(2)树木分类的主要依据
(3)树木分布区的类型及其形成
(4)植物分类系统类型及其理论基础
(5)植物检索表的类型、结构及使用方法
(6)裸子植物门的特征及分布特点
(7)苏铁科特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)预习内容:
银杏科、松科、杉科、柏科
(2)教材内容编排采用什么分类系统?
其主要特征是什么?
(3)裸子植物门具有什么特征?
你知道哪些植物属于裸子植物?
(4)苏铁科有什么特征?
在校园内有哪些代表植物?
(5)树木的分布区是如何形成的?
影响树木分布区形成的因素有哪些?
(6)树木的分布区有哪些类型?
单元3
1、教学内容:
裸子植物分类之银杏科、松科
2、教学目的
松科是裸子植物种类最多、分布最广的一个科,通过本节课的学习,学生应掌握:
(1)银杏科特征
(2)松科的特征及其主要代表类群
(3)松科主要属的特征及其代表植物
(4)松科植物在自然分布上的特点
3、教学重点及难点
(1)银杏科特征
(2)松科的特征
(3)松科主要属的特征及代表植物
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)银杏科特征及代表植物
(2)松科特征及其分布特点
(3)松科代表属:
云杉属、银杉属、雪松属、云杉属、冷杉属、油杉属、铁杉属、黄杉属、落叶松属、松属的特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)银杏科具有独特的特征?
(2)松科具有哪些特征?
(3)云杉属、冷杉属和油杉属具有哪些主要区别特征?
(4)松属植物可以划分为哪些类群?
(5)松科植物具有哪些重要价值?
(6)松科不同的属地理分布有什么特点
单元4
1、教学内容:
裸子植物分类之杉科、柏科
2、教学目的
(1)识别杉科特征及其主要代表类群
(2)识别柏科的特征及主要其代表类群
3、教学重点及难点
(1)杉科、柏科特征
(2)松科、杉科、柏科之间的区别及演化趋势
(3)杉科、柏科主要属的特征及代表植物
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)杉科特征及其分布特点
(2)杉科代表属:
水杉属、杉木属、柳杉属、台湾杉属特征及其代表植物
(3)柏科特征及其分布特点
(4)柏科代表属:
侧柏属、柏木属、福建柏属、翠柏属、圆柏属、刺柏属的特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)松科、杉科、柏科具有哪些特征?
它们在演化上的趋势是什么?
(2)柳杉属和台湾杉属有什么重要区别?
(3)侧柏属、翠柏属和福建柏属具有什么类似特征?
它们的区别在哪里?
(4)圆柏属和刺柏属有哪些共同特征和重要区别?
单元5
1、教学内容:
裸子植物分类之罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科
2、教学目的
(1)识别罗汉松科及其代表植物
(2)识别三尖杉科及其代表植物
(3)识别红豆杉科及其代表植物
3、教学重点及难点
(1)罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科的特征及其区别
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)罗汉松科特征及分布
(2)罗汉松属特征及代表植物
(3)三尖杉科特征及分布
(4)三尖杉属特征及代表植物
(5)红豆杉科特征及分布
(6)红豆杉属、榧树属的特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科的特征是什么?
它们之间具有哪些重要区别和共同点?
(2)罗汉松属植物有什么应用价值?
(3)三尖杉属和红豆杉属植物在医药上有什么价值?
单元6
1、教学内容:
被子植物分类形态学基础
(1)——根、茎、叶形态特征
2、教学目的
根、茎、叶是植物分类的重要特征,本节课程的学习让学生:
(1)了解根与植物分类有关的术语及其含义
(2)了解叶与植物分类有关的术语及其含义
(3)了解茎与植物分类有关的术语及其含义
3、教学重点及难点
(1)叶的类型及形态特征
(2)茎和枝条的形态特征
(3)根、茎、叶的变态类型及其在分类上的作用
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)根系类型:
直根系、须根系
(2)根的变态:
肉质直根、块根、支柱根、呼吸根、气生根、攀缘根、寄生根
(3)枝条的形态特征
(4)芽的类型
(5)茎的习性类型及分枝方式
(6)茎的变态类型:
地上茎、地下茎
(7)叶的基本结构
(8)叶脉的类型
(9)叶的着生方式
(10)叶片的形态
(11)叶的类型
(12)叶的变态类型
6、作业及思考题
(1)什么是枝条?
它具有哪些基本形态特征?
(2)茎具有哪些分枝方式?
它们分别出现在哪些主要植物类群中?
(3)茎有哪些变态类型?
每种类型有哪些代表植物?
(4)如何区别羽状脉和掌状脉?
(5)如何区别单叶和复叶?
(6)复叶的“回”是什么含义?
在实践中如何区分一回、二回、三回及多回羽状复叶
(7)如何区别叶刺、茎刺和皮刺?
(8)复叶具有哪些类型?
每种类型试列举1-2种代表植物。
(9)叶有哪些变态类型?
每种类型试列举1-2种代表植物。
单元7
1、教学内容:
花和花序
2、教学目的
花和花序是树木分类最重要的特征之一,本节课程的教学目的是要求学生掌握:
(1)花的定义
(2)花的基本结构、类型及其在分类上的价值
(3)花序的定义
(4)花序的类型及其在分类上的作用
3、教学重点及难点
(1)花和心皮的定义
(2)花的类型
(3)花序类型
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)花的定义
(2)花的基本结构
(3)花的类型:
按花的组成划分、根据雌雄蕊状况划分、按花被的排列方式划分及对称性划分、按花被的离合划分、根据子房位置分
(4)花序的定义
(5)花序的类型
6、作业及思考题
(1)概念:
花、心皮、离生雌蕊、两性花、单性花、杂性花、单生花、花序、单花序、复花序、有限花序、无限花序、总状花序、葇荑花序、伞形花序、伞房花序、头状花序、穗状花序、肉穗花序、佛焰花序、隐头花序、圆锥花序
(2)花序是如何反映植物进化趋势的?
(3)如何区别总状花序、伞形花序和伞房花序?
(4)如何区别上位花、周位花和下位花?
(5)葇荑花序主要出现在哪些植物类群中?
它和穗状花序有什么区别和联系?
(6)具有离生雌蕊的花主要出现在什么植物类群中?
(7)如何理解雄蕊、心皮是叶的变态?
在复雌蕊中如何辨别心皮数目?
单元8
1、教学内容:
果实和种子的结构和类型
2、教学目的
果实是树木分类最重要的特征之一,本节课程的教学目的是要求学生掌握与果实有关的术语:
(1)果实的定义
(2)果实的基本结构
(3)果实的类型
(4)种子的结构和类型
3、教学重点及难点
(1)果实的定义及其与裸子植物种子的区别
(2)不同类型果实的含义
(3)如何正确区别每种植物的果实是什么类型
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)果实的定义及其来源
(2)果实的类型
①真果和假果
②单果、聚合果、聚花果
③单果的类型
A.肉质果:
核果、浆果、柑果、瓠果、梨果
B.干果
a.裂果:
蓇葖果、荚果、角果、蒴果
b.闭果:
瘦果、颖果、坚果、翅果、分果及双悬果
(3)种子的类型
(4)植物形态演化趋势
6、作业及思考题
(1)如何区别真果和假果?
(2)浆果和蒴果具有哪些共同点?
(3)如何区别聚花果和聚合果?
举例声明。
(4)蓇葖果、荚果和角果的区别。
(5)种子的基本结构包括哪些部分?
(6)在花和果实中,植物形态的演化趋势是怎样的?
单元9
1、教学内容:
被子植物类群
(1)
2、教学目的
(1)被子植物门特征
(2)双子叶植物纲特征
(3)木兰科、八角科、樟科特征
3、教学重点及难点
(1)被子植物门特征
(2)双子叶植物纲特征
(3)木兰科及主要属的特征
(4)八角科特征
(5)番荔枝科及主要属的特征
(6)樟科特征
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)被子植物特征及主要分布特点
(2)双子叶植物纲特征
(3)木兰科特征及系统演化地位
(4)木莲属、木兰属、含笑属和鹅掌楸属特征及代表植物
(5)八角科特征及代表植物
(6)番荔枝科特征、分布特点
(8)番荔枝属、暗罗属和瓜馥木属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)被子植物具有哪些与裸子植物不同的特征?
(2)为什么说被子植物是进化程度最高的植物类群?
(3)木兰科具有哪些特征?
它在系统进化方面具有什么价值?
(4)木兰属、木莲属和含笑属有什么差别?
(5)把八角科从木兰科中划分出来的依据是什么?
(6)番荔枝科有什么特征?
在自然分布上有什么特点?
(7)樟科有什么特征?
在系统进化上有什么意义?
在分布上有什么特点?
(8)樟属植物可以划分为哪些类群?
(9)楠木属和润楠属、山胡椒属和木姜子属之间分别有什么共同特征与差别?
单元10
1、教学内容:
被子植物类群
(2)
2、教学目的
蔷薇科是被子植物十分重要的一个科,种类多、分布广,形态特征多样,在具有重要价值。
通过本节课学习,学生应掌握:
(1)蔷薇科及代表类群的特征
(2)苏木科、含羞草科和蝶形花科特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)蔷薇科特征
(2)蔷薇科亚科的划分
(3)苏木科、含羞草科和蝶形花科特征以及它们间的相似点、不同点
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)蔷薇科特征及其价值
(2)蔷薇科亚科的划分
(3)绣线菊亚科特征及代表属特征
(4)蔷薇亚科特征及代表属特征
(5)苹果亚科特征及代表属特征
(6)李亚科特征及代表属特征
(7)含羞草科特征
(8)金合欢属、合欢属、猴耳环属特征及代表植物
(9)苏木科特征
(10)苏木属、凤凰木属、羊蹄甲属、酸豆属特征及代表植物
(11)蝶形花科特征
(12)红豆树属、崖豆藤属、紫藤属、紫檀属、黄檀属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)蔷薇科的主要特征是什么?
本科植物有哪些重要价值?
(2)蔷薇科各亚科分别具有哪些特征?
(3)编制蔷薇科的亚科检索表。
(4)你熟悉的蔷薇科植物有哪些?
(5)腊梅科具有哪些主要特征?
(6)含羞草科、苏木科和蝶形花科为什么也称豆科?
它们具有哪些共同特征?
区别是什么?
(7)编制含羞草科、苏木科和蝶形花科的检索表。
(8)豆科植物具有哪些重要价值?
(9)列举一些你熟悉的豆科植物。
单元11
1、教学内容:
被子植物类群(3)
2、教学目的
(1)安息香科特征及代表类群
(2)山矾科特征及代表类群
(3)山茱萸科特征及代表类群
(4)蓝果树科特征及代表类群
(5)金缕梅科特征及代表类群
3、教学重点及难点
(1)山茱萸科特征及代表类群
(2)蓝果树科特征及代表类群
(3)金缕梅科特征及代表类群
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)安息香科特征
(2)安息香属、银钟花属特征及代表植物
(3)山矾科特征
(4)山茱萸科特征
(5)梾木属、四照花属特征及代表植物
(6)蓝果树科特征
(7)喜树属、珙桐属特征及代表植物
(8)金缕梅科特征
(9)枫香属、马蹄荷属、的特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)安息香科植物具有哪些主要特征?
(2)山矾科植物具有哪些主要特征?
(3)蓝果树科植物具有哪些主要特征?
本科植物具有什么价值?
(4)山茱萸科植物具有哪些主要特征?
(5)金缕梅科植物具有哪些主要特征?
本科植物在分布上有什么特点?
单元12
1、教学内容:
被子植物类群(4)
2、教学目的
(1)杨柳科特征及代表类群
(2)桦木科特征及代表类群
(3)壳斗科特征及代表类群
(4)胡桃科特征及代表类群
3、教学重点及难点
(1)杨柳科特征及代表类群
(2)壳斗科特征及代表类群
(3)胡桃科特征及代表类群
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)杨柳科特征
(2)杨属、柳属特征及代表植物
(3)壳斗科特征
(4)栗属、栲属、石栎属、栎属、青冈属特征及代表植物
(5)胡桃科特征
(6)胡桃属、化香属、枫杨属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)什么是葇荑花序类?
包括哪些主要的科?
具有哪些共同特征?
(2)杨柳科植物具有哪些重要特征?
(3)杨属、柳属植物的主要区别是什么?
(4)壳斗科植物具有哪些重要特征?
(5)栗属和栲属、栲属和石栎属、栎属和青冈属分别具有哪些共同和区别特征?
(6)壳斗科植物在分别上具有什么特点?
(7)胡桃科植物具有哪些重要特征?
单元13
1、教学内容:
被子植物类群(5)
2、教学目的
(1)桑科特征及代表类群
(2)山龙眼科特征及代表类群
(3)木棉科特征及代表类群
(4)大戟科特征及代表类群
(5)山茶科特征及蛋白植物
(6)龙脑香科特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)桑科特征及代表类群
(2)大戟科特征及代表类群
(3)山茶科特征及代表
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)桑科特征
(2)桂木属、桑属、无花果属特征及代表植物
(3)山龙眼科特征
(4)山龙眼属、银桦属特征
(5)山茶科特征
(6)山茶属、木荷属、柃木属特征及代表植物
(7)大戟科特征
(8)油桐属、野桐属、橡胶属特征及代表植物
(9)龙脑香科特征
(10)龙脑香属、裟罗双属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)桑科植物具有哪些重要特征?
本科植物主要分布在什么地区?
(2)桑科植物果实具有什么特点?
(3)松科哪些属植物的枝条具有环行托叶痕?
从哪些特征可以与木兰科植物区别?
(4)山龙眼科植物具有哪些重要特征?
(5)大戟科植物具有哪些重要特征?
大戟科具有哪些重要的经济植物?
(6)木棉科具有哪些重要特征?
(7)山茶科植物具有哪些主要特征?
在分布上有什么特点?
(8)龙脑香科植物具有什么重要特征?
本科植物主要分布在什么地区?
单元14
1、教学内容:
被子植物类群(6)
2、教学目的
(1)杜鹃花科特征及代表类群
(2)桃金娘科特征及代表类群
(3)鼠李科特征及代表植物
(4)柿树科特征即代表植物
(5)芸香科特征及代表类群
(6)楝科特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)杜鹃花科特征及代表类群
(2)桃金娘科特征及代表类群
(3)芸香科特征及代表类群
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)杜鹃花科特征
(2)杜鹃花属特征及代表植物
(3)桃金娘科特征
(4)桉树属、红千层属、白千层属、桃金娘属特征及代表植物
(5)鼠李科特征
(6)枣属、枳椇属、鼠李属特征及代表植物
(7)柿树科特征
(8)柿树属特征及代表植物
(9)芸香科特征
(10)花椒属、柑桔属、金桔属特征及代表植物
(11)楝科特征
(12)楝属、桃花心木属、香椿属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)杜鹃花科植物具有哪些主要特征?
在分布上有什么特点?
(2)桃金娘科植物具有哪些主要特征?
本科植物有哪些重要经济植物?
(3)芸香科植物具有哪些主要特征?
本科植物具有什么价值?
(4)鼠李科具有哪些重要特征?
本科有哪些你熟悉的植物?
(5)柿树科具有哪些重要特征?
(6)楝科植物具有哪些重要特征?
在分布上有什么特点?
单元15
1、教学内容:
被子植物类群(7)
2、教学目的
(1)无患子科特征及代表植物
(2)漆树科特征及代表植物
(3)槭科特征及代表植物
(4)木犀科特征及代表植物
(5)茜草科特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)无患子科特征及代表植物
(2)漆树科特征及代表植物
(3)木犀科特征及代表植物
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)无患子科特征
(2)无患子属、荔枝属、龙眼属特征及代表植物
(3)漆树科特征
(4)芒果属、漆树属、盐肤木属特征及代表植物
(5)槭科特征
(6)槭属特征及代表植物
(7)木犀科特征
(8)木犀属、女贞属、素馨属特征及代表植物
(9)茜草科特征
(10)风箱树树、栀子属、咖啡属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)无患子科植物具有哪些主要特征?
有哪些著名种类?
在分布上有什么特点?
(2)漆树科植物具有哪些主要特征?
有哪些著名种类?
(3)槭科植物具有哪些主要特征?
(4)木犀科具有哪些重要特征?
有哪些常见的木犀科植物?
(5)茜草科具有哪些重要特征?
本科植物具有哪些重要植物?
在分布上有什么特点
单元16
1、教学内容:
被子植物类群(8)
2、教学目的
(1)紫葳科特征及代表植物
(2)马鞭草科特征及代表植物
(3)玄参科特征及代表植物
(4)单子叶植物纲特征
(5)棕榈科特征及代表植物
(6)禾本科特征及代表植物
3、教学重点及难点
(1)紫葳科特征及代表植物
(2)单子叶植物纲特征
(3)棕榈科特征及代表植物
(4)竹亚科特征及代表植物
4、授课方法及手段:
利用多媒体进行课堂讲授
5、讲课具体内容
(1)紫葳科特征
(2)梓树属、凌霄属特征及代表植物
(3)马鞭草科特征
(4)柚木属、紫珠属特征及代表植物
(5)玄参科特征
(6)泡桐属特征及代表植物
(7))单子叶植物纲特征
(8)棕榈科特征
(9)棕榈属、棕竹属、椰子属特征及代表植物
(10)禾本科、竹亚科特征
(11)刚竹属、刺竹属、单竹属特征及代表植物
6、作业及思考题
(1)紫葳科、马鞭草科、玄参科具有哪些相似特征?
这几个科的重要区别有哪些?
(2)单子叶植物具有哪些特征?
与双子叶植物的区别是什么?
(3)棕榈科具有哪些重要植物?
本科植物具有哪些重要经济植物?
(4)竹亚科具有哪些特征?
在经济是有什么重要价值
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