初中毕业生学业考试模拟试.docx
- 文档编号:4503300
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:478.71KB
初中毕业生学业考试模拟试.docx
《初中毕业生学业考试模拟试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业生学业考试模拟试.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中毕业生学业考试模拟试
初中毕业生学业考试模拟试
化学试题
说明:
1、本卷分第Ⅰ部分(选择题)和第Ⅱ部分(非选择题)两部分;共100分。
考试时间80分钟。
2、本试卷答题时可能用到的相对原子质量
H:
1O:
16S:
32C:
12Na:
23N:
14Cl:
35.5
第一部分选择题(共40分)
注意事项:
1、答第一部分前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目等用铅笔填涂在答题卡上
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
不能答在试题卷上。
3、考试结束,考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题2分,共40分)
注意:
每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。
请用铅笔在答题卡上作答。
选错、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
1.下列现象属于化学变化的是
A.将纸撕碎B.用玻璃刀划割玻璃
C.二氧化碳制干冰D.鲜奶制酸奶
2.下列物质不属于盐类的是
A.纯碱B.盐酸C.小苏打D.高锰酸钾
3.下列粒子,是稳定结构而不属于离子的是
A.B.C.D.
4.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
A B C D
5.能证明分子可以再分的变化是
A.碘受热变成碘蒸气B.一定条件下用二氧化碳制干冰
C.块状硫研磨成硫粉D.加热氧化汞产生氧气
6.无色透明普通玻璃,其主要成分又称为钠钙玻璃(化学式为Na2CaSi6O14),其中硅元素的化合价为
A.+1价B.+2价C.+3价D.+4价
7.下列物品中,不是利用合成有机高分子材料制成的是
半坡出土的合成橡胶合成纤维聚苯乙烯
人面鱼纹彩陶盆制成轮胎等制作的服装制成的灯饰外壳
ABCD
8.下列化肥属于复合肥的是
A.NaNO3B.NH4H2PO4C.K2SO4D.NH4HCO3
9.下列物品需采取防锈措施的是
A.铝合金窗B.不锈钢菜刀C.铁制防盗网D.金戒指
10.下列图形能形象地表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化,图中●和○分别表示两种不同质子数的原子。
该化学反应的基本类型是
A.化合反应B.分解反应
C.置换反应D.复分解反应
11.人体内的一些液体的正常PH范围如下表所示,这些液体中,酸性最强是
血液
唾液
胃液
胆汁
7.35—7.35
6.6—7.1
0.9—1.5
7.1—7.3
A.血液B.唾液C.胃液D.胆汁
12.下面的化学方程式正确的是
A.MgCl2+Zn==ZnCl2+Mg B.Fe2O3+3H2O==2Fe(OH)3
C.H2O2
H2↑+O2↑ D.Cu(OH)2+2HCl===CuCl2+2H2O
13.如图,实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙醇和水两种液体。
几天后,两者的体积都明显减少,且乙醇比水减少得多。
由此实验现象可得出的正确结论是
A.乙醇与水都能挥发
B.乙醇与水都能挥发,且乙醇比水易挥发
C.乙醇的熔点比水的熔点低
D.乙醇的沸点比水的沸点高
14.在农业生产上,需用溶质质量分数为16%的食盐水来选种。
现有20kg溶质质量分数为20%的食盐水,所需加水
A.2kgB.5kgC.16kgD.10kg
15.下列各组溶液混合,能发生复分解反应,既无沉淀又无气体产生的是
A.氯化钾溶液和硝酸B.氢氧化钠溶液和硫酸
C.碳酸钠溶液和硫酸D.硫酸镁溶液和氢氧化钾溶液
16.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.在20℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度;
B.乙物质溶解度比甲物质的溶解度受温度影响变化更大;
C.在t℃时,甲与乙的溶解度相等;
D.40℃时,把50g甲物质放入100g水中得150g溶液。
17.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是
选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
A
炭粉与氧化铜
观察
B
浓HCl与浓H2SO4
打开试剂瓶的瓶盖,观察
C
一氧化碳与二氧化碳
石蕊溶液
D
空气与氮气
燃着的木条
18.有X、Y、Z三种金属,小刚对它们的金属活动性进行了比较,结果如下表所示:
能反应的记为“√”,不能反应的记为“—”,无标记的表示未做该实验。
则它们的金属活动性顺序为
参加反应的物质
X
Y
Z
X(NO3)2溶液
√
Z(NO3)2溶液
—
√
稀盐酸
—
√
—
A.Z>Y>X B.X>Y>Z
C.Y>X>Z D.Y>Z>X
19.把少量下列物质分别放到水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.食盐B.冰C.氢氧化钠D.蔗糖
20.下面右图中,四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是
甲
乙
丙
丁
A
Na2CO3
H2SO4
Ba(OH)2
石蕊
B
Na2CO3
HCl
Ca(OH)2
CuSO4
C
Na2SO4
HCl
Ba(OH)2
石蕊
D
HCl
Na2CO3
Ca(OH)2
酚酞
第二部分非选择题(共60分)
二、填空题(包括8小题,共41分)
21.(7分)现有H、O、C、Cl和Ca、Na六种元素,选择其中一种或几种元素按下列要求用化学用语表示下列物质或化学反应:
(1)2个氯原子1个氧分子碳酸根离子;
(2)氧化钠由其中三种元素组成的盐:
;
(3)分解反应,
中和反应。
22.(6分)判断下列各溶液并用字母编号填空
Na+Cl-
Cl-Na+
K+OH-
OH-K+
H2OH2O
H2OH2O
H+Cl-
Cl-H+
abcd
(1)上述各溶液中,PH<7的是,PH=7的是。
(2)不能够导电的是。
(3)能使石蕊试液变蓝的是,d溶液使酚酞呈色。
(4)试写出a与c反应的化学方程式。
23.(3分)随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康。
据新闻媒体报道,在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件。
“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2,它是一种____________(填“有机物”或“无机物)。
“瘦肉精”是由种元素组成,各元素的原子个数比为:
。
24.(4分)2010年春,我国西南五省的旱情不断加重,河水断流、水井干涸、农田龟裂,群众生活陷入危机,让我们更加深刻地认识到水资源的重要性。
请回答:
(1)请写出水的物理性质和化学性质各一个,并由其中一个性质决定的一项用途
物理性质;
化学性质;
对应用途。
(2)请你写出一个生活中节约用水的措施:
。
25.(7分)下图中的各物质均为初中化学常见物质。
请根据图示关系回答:
(1)甲物质的元素共有种;
(2)反应②的基本反应类型为;
(3)若常温下乙为无色液体,则A为;C为;
反应②的化学方程式可能为 ;
(4)若常温下乙为无色气体,则A为;
反应②的化学方程式可能为 。
26.(5分)制作松花蛋所需配料有纯碱、氯化钠、生石灰、草木灰(内含碳酸钾)、开水,此外还需要米糠、稻壳等,根据所学知识推断用配料制做时发生的化学反应有(用化学方程式表示)
(1);
;
。
(2)吃松花蛋时感觉有点涩味,根据所用配料猜想,松花蛋是呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
食用时,加何种调味料可去除涩味,使口感更佳?
27.(3分)一种“即食即热型快餐饭”适合户外旅行时使用。
该产品内层是铝塑包装袋包装,适当进行充氮处理,并进行了调理杀菌,夹层则是一包化学物质,使用时剪开外包装袋,加入适量的水,此时便可对食物进行加热。
(1)夹层的物质可能是()A浓硫酸B氢氧化钠C氧化钙D氢氧化钙
(2)内层使用铝塑包装体现了铝的哪些性质
(3)充氮处理有何作用?
28.(6分)艾丁湖是中国最低的湖泊,在新疆吐鲁番盆地南部。
以湖中盐结晶晶莹洁白而得名。
这里气候干燥,湖水年蒸发量是降水量的200多倍,加上农灌用水,入湖水量大为减少,于是,触目皆是银白晶莹的盐结晶体。
艾丁湖蕴藏着丰富的食盐和芒硝(主要成分是硫酸钠),储量约三亿吨以上,现已发展成为重要的精制盐和芒硝生产基地。
(1)请写出芒硝的主要成分化学式:
;
(2)请根据溶液的知识,分析艾丁湖能产生大量晶体的原因。
(3)该地区某中学的同学们想探究晶体的成分,甲小组同学认为晶体中只含有硫酸钠,乙小组同学认为晶体中既含有硫酸钠,又含有氯化钠。
为了验证猜想,他们采集了样品,进行如下实验,请你和他们一起完成探究。
操作1为何种操作?
步骤
加入氯化钡溶液反应的化学方程式:
。
步骤
加入硝酸银溶液反应的化学方程式:
。
乙小组的同学很兴奋地说他们的猜想正确了。
你认为能够确定该晶体的组成吗?
三、实验题(包括3小题,共19分)
29.(6分)某同学稀释浓硫酸的操作如图所示;
(1)玻璃棒的作用是;
(2)该操作可能造成的后果是:
。
(3)如果不小心被溅出的酸液沾到皮肤上,可先用大量的水冲洗,再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液处理。
由此可知,碳酸氢钠溶液呈性。
请写出它与稀硫酸反应的化学方程式。
(4)碳酸氢钠的相对分子质量为;
若要与0.49g的H2SO4反应,则需要5%的碳酸氢钠溶液g。
30.(7分)请结合下列装置图回答问题:
(1)仪器a、b的名称是a;b。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,选用的发生装置是,反应的化学方程式为。
(3)实验室制取CO2选用的发生装置是,该发生装置还可以用来制取的气体有。
(4)用C装置收集的气体应具有的性质是。
31.(7分)某化学活动小组做了一系列酸碱探究实验。
(1)有两瓶失去标签的10%稀盐酸和5%氢氧化钠溶液,请你设计出一个方法鉴别出它们,并贴上标签。
操作
现象
结论
请填写以下两张标签:
(2)实验后试管内的废液能否直接倒入下水道?
应如何处理才可以倒掉?
(3)有同学质疑氢氧化钠溶液已部分变质。
于是设计实验如下:
甲同学:
取少量的试液置于试管中,滴加数滴稀盐酸。
发现没有气泡冒出,于是得出结论:
氢氧化钠溶液没有变质。
乙同学:
取少量的试液置于试管中,滴加数滴BaCl2溶液。
发现有白色沉淀生成,于是得出结论:
氢氧化钠溶液已经变质。
你认为哪个结论更合理?
为什么?
番禺区2010年初中毕业生学业考试模拟试
化学试题(参考答案)
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
D
D
A
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
A
B
B
C
A
D
B
A
二、填空题
21.(每空1分,共7分)
(1)2ClO2CO32-
(2)Na2OCaCO3/Na2CO3(合理均可得分)
(3)2H2O 通电 2H2↑+O2↑或CaCO3 高温 CaO+CO2↑
或H2CO3===H2O+CO2↑(合理均可得分,方程式不完整的不得分,下同);
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O或NaOH+HCl=NaCl+H2O
22.(每空1分,共6分)
(1)a;bd
(2)b(3)c;无
(4)KOH+HCl=KCl+H2O
23.(每空1分,共3分)①有机物,②5,③C:
H:
O:
Cl:
N=6:
19:
1:
3:
2
24.(每空1分,共4分)
(1)物理性质:
通常状况下为无色无味液体,可溶解多种物质等;(合理均可得分,下同);
化学性质:
通电条件下可生成氢气和氧气,可与CO2反应生成碳酸等;
用途:
可作常见溶剂;可制碳酸饮料等
(2)使用节水龙头或用洗菜水拖地或用洗衣水冲厕所等。
25.(每空1分,共7分,方程式不完整不得分)
(1)两
(2)置换反应
(3)H2;O2;H2+CuOCu+H2O
(4)C;C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑
26.(每空1分,共5分)
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;K2CO3+Ca(OH)2=2KOH+CaCO3↓;
(2)碱性;食醋
27.(每空1分,共3分)
(1)C;
(2)导热性良好、抗腐蚀性良好、密度小;(写出一种即可)
(3)氮气的化学性质不活泼,充氮可使食品防腐。
(合理均可得分)
28.(每空1分,共6分)
(1)Na2SO4;
(2)水分蒸发,溶剂减少,饱和溶液中的盐以晶体形式析出。
(3)
过滤
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
不能,因为BaCl2中含有Cl-,也能与AgNO3反应生成AgCl白色沉淀。
三、实验题(共19分)
29.(每空1分,共6分)
(1)加快热量的散失;
(2)水的密度比硫酸小,浓硫酸溶于水时,放出大量的热,使水沸腾,从而使硫酸液滴向四周飞溅。
(3)弱碱性;2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑;
(4)84;16.8。
MnO2
30.(每空1分,共7分)
(1)试管;长颈漏斗;
(2)A;2KClO3====2KCl+3O2↑;
(3)B,O2或H2;
(4)难溶于水。
31.(每空1分,共7分)
(1)
操作
现象
结论
取其中一种未知溶液少量,置于试管中,滴入2-3滴紫色石蕊。
(1)如果紫色石蕊变红,
(2)如果紫色石蕊变蓝。
(1)则该溶液是稀盐酸,另一试液是氢氧化钠。
(1)则该溶液是氢氧化钠,另一试液是稀盐酸。
(2)不能,要倒入指定的废液收集容器中,并调节其酸碱度为中性,才可倒掉。
(3)乙同学的结论更合理。
因为甲同学滴加少量稀盐酸时,溶液中的氢氧化钠与稀盐酸反应,没有气泡冒出,所以无法鉴定是否存在碳酸钠。
番禺区2010年初中毕业生学业考试模拟试
化学试题(试题说明)
试题内容、分值分布
试题内容
题号
分值
选择题
非选择题
全卷
化学学科基本思想和化学研究基本方法
一、2、13、16
二、28(3)
三、31
6
8
14
物质的构成
一、3、5、6
二、21
(1)
(2)、23、25
(1)、
6
9
15
物质的化学变化
一、1、10、12、18、
二、21(3)、25
(2)
8
3
11
常见的物质
一、7、8、9、11、15、19、20
二、22、24、25(3)(4)、26、27、28
(1)
(2)(3)
14
27
41
化学计算
一、14
三、29(3)(4)
2
3
5
化学实验
一、4、17、
二、28(3)
三、29
(1)
(2)、30
4
10
14
合计
40
60
100
命题意图
一、选择题
1.(现题,07年荔湾区一模)本题考查学生对化学变化这一概念的理解。
难度预测:
0.9。
2.(现题,09年番禺区一模)本题考查学生对物质分类(盐)的掌握情况。
难度预测:
0.85。
错误原因:
有学生误以为纯碱属于碱,或盐酸属于盐。
3.(现题,历届模拟题)本题考查结构示意图的相关知识,难度预测:
0.8。
本题有两个考点:
相对稳定结构和原子、离子的区别。
有学生可能审题不清导致失分。
4.(现题,07年花都区一模)本题考查学生的实验习惯的养成。
难度预测:
0.78。
5.(现题,来自解题思路分析)考查分子的性质。
难度预测:
0.8。
6.(现题,09年番禺区综合练习1)考查根据化学式计化合价,难度预计:
0.78。
计算量较大,导致出错。
7.(现题,07年花都区一模)考查学生对有机高分子材料的认识,难度预计:
0.85。
8.(现题,09年番禺区一模)主要是考查学生对活性炭用途的掌握。
难度预计:
0.78。
9.(现题,2007年会考指导书)主要是考查学生对金属用途的掌握。
难度预计:
0.7。
10.(现题,07年花都区一模)考查学生从微观的角度认识化学反应的基本反应类型。
难度预计:
0.78。
11.(现题,历届模拟题)考查学生对溶液酸碱度与pH之间关系的了解。
难度预计:
0.84。
12.(现题,2007年番禺区一模)主要是考查学生对化学方程式书写的掌握。
难度预计:
0.8。
13.(改编题,2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)原题目为:
如图,实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸和水两种液体。
几天后,两者的体积都明显减少,且乙酸比水减少得多。
由此现象得出的正确结论是( )
A.乙酸与水都能挥发
B.乙酸比水易挥发
C.乙酸的熔点比水低
D.乙酸的沸点比水高
主要是考查学生对实验条件控制的意识。
难度预计:
0.3。
多数学生会根据生活经验错选B答案。
14.(改编题,改自课本43页例题2)考查溶液稀释的有关计算,。
难度预测:
0.45。
15.(现题,07版会考指导书)考查学生对复分解反应的掌握。
难度预计:
0.78。
16.(现题,历届模拟题)考查学生对溶解度曲线的理解,懂得利用溶解度曲线查阅有关物质的溶解度,以及有关计算。
难度预测:
0.7。
17.(现题,07年海珠区一模)考查学生选择合适的试剂鉴别常见物质的能力。
难度预计:
0.8。
18.(改编题,改自2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)原题目为:
X
Y
Z
W
盐酸
√
—
—
√
Z的硝酸盐
√
W的硝酸盐
√
—
X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验)。
这四种金属的活动性顺序为()
A.X>W>Y>Z
B.X>Y>W>Z
C.W>X>Y>Z
D.Y>W>Z>X
本题主要考查学生对置换反应的掌握。
难度预计:
0.6。
19.(改编题,改自课本33页选择题1)原题:
把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A、面粉B、氯化钠C、汽油D、蔗糖。
考查学生对溶液概念的理解,难度预测:
0.87。
20.(现题,2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)考查学生对酸碱盐化学性质的掌握。
难度预计:
0.45。
二、填空题
21.(原创题)本题主要考查学生对化学用语书写的掌握,以及对盐的分类、反应类型分类的理解。
预计难度:
0.52。
22.(原创题)本题主要考查学生对电离原理的了解,知道物质在溶液中以粒子形式存在,以及酸碱性与H+、OH-的存在有关,知道溶液导电的原因。
懂得用化学方程式表示粒子间的反应原理。
预计难度:
0.7。
23.(改编题,改自2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)原题:
16.随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康。
以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题。
(2)据新闻媒体报道,在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件。
“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2,它是一种____________(填“有机物”或“无机物)
以近期的食品安全问题瘦肉精为背景,考查学生对物质构成,物质类别(有机物)的掌握。
预计难度:
0.8。
24.(改编题,改自2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)18.2005~2015年是“生命之水”国际行动十年,其目的是希望通过各国的共同努力,争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半。
请回答:
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:
。
以近期的西南大旱为背景,考查学生对物理性质以及化学性质的识别,及爱护水资源的意识。
预计难度:
0.75。
25.(现题,2010年天原杯化学竞赛初赛广东赛区题)考查学生对置换反应以及几种常见还原剂的掌握。
难度预计:
0.65。
26.(改编题,历届模拟题)原题:
制作松花蛋所需配料有纯碱、氯化钠、生石灰、草木灰(内含碳酸钾)、开水,此外还需要米糠、稻壳等,根据所学知识推断用配料制做时发生的化学反应有(用化学方程式表示)
;
。
以松花蛋的制作为背景,考查学生对酸、碱和盐性质的掌握情况,以及复分解反应的条件、中和反应在实际生活中的应用。
难度预计:
0.55。
27.(原创题)以日常生活用品为背景,考查学生对常见物质生石灰、铝、氮气的性质的掌握情况。
预计难度:
0.7。
28.(原创题,思路源于09年指导书127页的13题)考查学生对流程图的理解能力,以及化学用语的掌握情况,对结晶现象的理解。
还考查了学生分析实验现象得出结论的过程。
预计难度:
0.55。
三、实验题
29.(原创题)考查学生浓硫酸稀释的注意事项及基本操作。
还考查了中和反应的应用,以及根据化学方程式的计算。
预计难度:
0.5。
30.(现题,07年海珠区一模)本题考查常用仪器的名称、实验室制取氧气、二氧化碳的装置及反应方程式,和收集气体应用的物理性质。
预计难度:
0.88。
31.(原创题)本题通过酸和碱的性质,考查学生实验设计的能力和实验报告的书写能力。
还考查了学生标签的信息和实验后废液处理的习惯。
最后考查学生分析实验现象得出结论的过程。
预计难度:
0.45。
(编题者:
石碁第四中学化学科组)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中毕业生 学业 考试 模拟