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近5年教学工作总结
近5年教学工作总结
【老师近五年教导教学工作总结】
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篇一:
近五年工作总结近五年教学工作总结
郧西县土门镇中心小学彭高琴
近五年,该是我教学最睿智、工作最随手、心态最平和的五年。
这五年我向来代小学数学,在这五年里我的教学成果每年名列全镇第一。
所以说这五年也是我收获最多的五年!
这五年,我获得了一系列的荣誉称号,2021年——2021年间断三年年度考核优秀,2021年被评为“镇优秀老师〞,2021年被评为“县优秀老师〞。
2021年参与全县“课内比教学〞活动获得二等奖,2021年参与全县公开课荣获一等奖,2021年我的论文《观赏个性的风景线》在新课标上登载。
与此同时,我的多篇论文在《郧西教导》上登载。
追本溯源,我今日的收获源于四点:
第一:
酷爱。
我喜爱教师这个职业,喜爱教学,喜爱我手里的每一个,台湾闻名漫画家蔡志忠说,幸福就是能从事最喜爱的事业。
我站在讲台上的那一刻,就是最幸福的。
近几年真的很累,人到中年,上有老下有小,白天上课,晚上加班改作业,每天睡眠惟独六小时左右,累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的,但只要一站在讲台上,我就会完全清醒,然后就会思路清楚,表情生动,。
因为酷爱。
我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦,最不讨好,风险也最大的班主任。
第二,思索。
有人说:
“抄一辈子教案只是一个抄书匠,而反思三年就能成就一个大师〞。
我的课堂教学,向来坚持“变〞与“不变〞相结合的原那么。
“变〞是教学办法,我坚持每堂课的教学格调绝不雷同,坚持每课必有创新。
一点点的变化,一点点的思索,其实并无什么特殊,但假设是长此以往坚持了累月常年,就促进了为师者的思索,于是课堂也就弥漫改变,数学课便会趣味横生。
至于“不变〞的,不变的首先是我的思想。
我绝不照本宣科,我肯定要给孩子们翻开一个学问的平面,我肯定将课本当做一个窗口,教孩子望向外面那丰盛的世界。
“不变〞的还是原那么:
学生会的我坚定不说,学生能做的绝不越俎代庖;我坚持课堂之上绝不行以唯我独尊;我坚持课堂肯定要有密度,课外必有补充;
我坚持学生必需跨年级阅读,跨年级自学;我坚持用平等的目光对待学生,与学生进行心灵对话;我坚持以人为本,用进展的目光对待每一个学生。
第三,读书。
可以这么说,我教书多少年就是读书多少年。
把别人闲聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。
每日有所思所得,就是自己最大的欢乐!
我为此曾总结了这么一句话:
今日的挑选成就着明天的优劣。
惟独坚持几十年如一日的读书,不停息,不放弃,日日思,天天做,长长期久的才干成就自己的特色。
我觉得做一个教师要多读书多好书。
虽然我是一名数学教师,但我还是坚持让自己多读书,我始终认为,课上所讲毕竟有限,而课余时间和学生的兴趣进展却是无限,一本书就是一个好教师,一篇好文章可能变化一个孩子的一生。
读书还有一条妙处,那就是它是班级管理的良药。
第四,写作。
作为教师,学生的精神导引者,我向来坚持着自己的读书、反思、写作的特色生活。
近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇,文章屡次获市、县级一、二等奖。
所以说,最智慧的教师,是一路阅读一路思索,一路尝试一路写作,每一步都是发觉,每一天都是探究?
?
让每一节课都充实鲜活,让每一天都刺激欢乐,让每一个孩子都享受到文字的魔力、语言的微妙,就是最幸福的教师了!
俗话说,没有最好,惟独更好。
虽然这几年我在工作中取得了一点成果,但这只能代表过去。
展望将来,任重道远。
这些成果的取得,只是我继续努力奋斗的起点,我将一如既往地开辟进取,再接再厉,努力起到桥梁、纽带作用。
2021.09.13
篇二:
近五年的工作总结近五年的工作总结
潘集寨学校蒲东红
蓦然回首,2021----2021这五年,我向来担任九年级〔1---3班〕思想品德课的教学工作。
五年来,我能仔细教学大纲,主动投身教学教改,从各方面严格要求自己,能结合学校和学生的实际状况,制定教学打算,使教学工作有打算、有组织、有步骤地展开,同时在校行政的正确领导下,立足如今,放眼将来,转变思想,主动探究,在推行我校和睦课堂、高效课堂教学模式的同时,把新课程规范的新思想、新理念同思品课堂教学的新思路、新构想结合起来,收到了较好的效果。
现将近五年来的有关工作状况简要总结如下:
一、教学工作
1、仔细研读中考表明,把握考试方向
结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的学问梳理,然后结合学情采纳“板块式复习,三轮式〞的复习办法,同时仔细研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习打算。
第一轮:
系统复习注重“双基〞抓纲务本,学生做配套资料,老师全批全改,不会做的题集体解说。
第二轮:
专题复习,老师按照中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:
热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材学问点结合,同时注重学生答题办法和技巧的训练,准时纠正复习中易错的学问点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、加强业务学习,提高自身素养
在工作中,我仔细学习上级的有关文件,学习老师职业道德标准、新时期教导思想,不断提高自己的道德涵养和政治理论水平;此外,我还仔细学习了新课改理论,努力提高业务能力,准时把握中考动向。
通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改良教学办法打下良好的根底。
3、强化常规,提高课堂教学效率
近五年来,我能深入细致地完成教导教学各项环节,仔细备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学办法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后准时仔细审阅作业,了解学生状况,因材施教,调动教学资源,主动参与教研活动,学习他人好的阅历,努力提高教导教学水平和学生成果。
4、正视自我,明确今后努力方向:
在近五年的中考中,我所教的思品成果虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有肯定的差距,本人仔细进行了反思,缘由有下列几点:
1、对学生根底学问的训练不够,致使课堂教学效率不高;2、对学问点的检查落实不到位。
针对以上状况,在今后我要在下列方面进行改良:
1、狠抓对学生作业的检查,落实对学问点的控制。
2、加强学生答题技巧和办法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
二、存在的主要问题
五年来,我在取得上述成果的同时,还存在比拟多的缺乏之处。
比如:
〔1〕在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教导理论的学习上还有待提高。
〔2〕总的来说对学生的耐烦有所改善,但对后进生有时还是不足耐烦。
〔3〕学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
三、改良方向及详细措施:
在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做学生生活中伴侣。
在课堂教学中,更多的关注后进生,给他们更多的赞赏和鼓舞,增添他们的自信念,使成果迎头赶上。
详细措施如下:
〔1〕更新观念,改良教学
新教材的设计和中考的命题要求,要求我们尽快改良教学办法和学习办法。
所以我们的教学,要以学生的进展为本,重视学生能力的培养。
首先:
留意引导学生自主学习。
要鼓舞学生自主思量,尽量拓展学生的自主性活动,要通过调查、研究、访谈等活动,帮忙学生学会发觉、学会探索、学会在合作和共享中丰盛和扩展自己的学问。
其次:
在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计,实施开放式教学。
在考试题中,我们可以看出试题材料的引用越来越新颖,情景的设置越来越贴近生活,问题的提出越来越逼近学生。
这就要求老师在日常教学过程中,要围绕所学学问去有的放矢的选取有效的相
关材料,比如:
发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景,来组织学生研究、探索,让学生在活动中充分发表自己的意见或主见,在活动中感悟和理解学问,提高学生的自主学习和探索能力。
〔2〕夯实根底提高能力
以考察考生对根底学问的控制为出发点的,都是以对根底学问的学习深化来命题的。
这就要求老师在教学中留意培养学生精确、全面地理解和把握根本概念、根本原理;在对主干学问记忆和理解的根底上,学会对学问进行归纳、比拟,把握其内在联系;同时要明确不同阶段的学习目标与详细的要求,对比教材中的重点、难点和关键点,对学问进行学科内和学科之间的整合。
〔3〕控制办法标准答题
加强对学生学习办法和解题技巧的指导,强化归纳综合的训练。
训练是使学问转化为能力的有效途径,适度训练,可以逐步培养学生分析解决问题以及学科叙述能力。
老师要擅长挖掘教材,把握教材重点,从不同角度、层次,细心选取不同题型练习,以此提高学生对学问的迁移能力和应变能力。
1、仔细备课,刻苦钻研,提高课堂效率。
(来自:
在点网)2、实行主动措施,加强检查和辅导力度。
我信任,只要自己有决心,肯定可以将自己这些缺乏改掉。
我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼!
近五年的工作总结
潘集寨学校
蒲东红
篇三:
近几年的教导教学工作总结近几年的教导教学工作总结
本人近几年以来,酷爱祖国,酷爱中国共产党,拥戴党的各项方针、政策,时刻与党中央保持一致,加强政治就业务学习,不断提高自身素养,立志献身教导事业。
勤勤恳恳,悄悄贡献,对工作尽职尽责,仔细完成教导教学任务。
对教学不断讨论,不断创新,尽到了一个人民老师的职责。
现总结如下:
一、加强涵养,以德为重
身为人民老师,加强涵养,以德为重。
忠诚于党的教导事业,爱岗敬业,与时俱进,为人师表,酷爱学生,以身作那么,在学生中树立良好的老师形象。
在教导工作中,求实创新,精益求精不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。
还特殊注重学生的德育教导,激励着孩子们不断的长进,用爱心开启学生的心灵。
二、做一个富有爱心的老师。
任现职以来,我向来担任语文教学和班主任、辅导员工作。
在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是这些一年级刚进学校的学生,年龄小,自控能力差。
我按照刚入学的学生的独特,实行适当的办法教导。
从学生一进校门,我就开场培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思量的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外,我常常对学生进行耐烦、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了精心的引导,发觉问题准时解决。
在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差别,采纳激励性的语言进行教学。
还有如今留守儿童也多每个班差不多有一半是父母一方在外。
而我办公室里的针线盒成为他们的好搭档。
常常为他们钉纽扣。
我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得紧密联系,和他们共同教导好孩子。
三、努力提高业务水平,加强自身素养
因为,老师要有较高的业务水平,常言道:
“要想给学生一杯水,自己必需要有一桶水。
〞并且这桶水是不断流淌、不断更新的有源头的水。
所以,本人几年来,主动参与一系列的学习、培训活动。
特殊是在继续教导方面下了很大功夫,并获了得相应合格证书。
而把学到的学问运用于教导教学工作中。
经过这二十年的不断努力如今自己的工作已到达得心应手的境界。
并且在教导教学工作中取得良好的效果。
同时本人还不断自学有关专业技术方面的学问。
不断充实自己,为在教导教学办法上打下坚实的根底。
近五年来,我参与过各种教学活动。
2021年全县中小学老师优秀教导教学论文荣获一等奖;2021年全县中小学老师优秀教导教学论文荣获三等奖;2021年全县中小学老师优秀教导教学论文荣获三等奖;在2021年年度考核中被确认定为优秀等次。
总之,回忆昨天,对我而言,多年的教导教学工作,有欢乐、有胜利、有泪水、有挫折?
?
面对今日,迎来满园纯纯欲动的花朵时,润溢在心中的味道是甜甜的;展望明天,我信念百倍,任重道远感到肩上的担子沉沉的!
想:
我要在这教导教学工作中的余生之年,倾注我的心、我的情、我的思想、我的理念,做一更合格的人类灵魂的项目师。
这是篇好范文参考内容,波及到学生、自己、学习、教学、提高、工作、一个、老师等方面,盼望大家能有所收获。
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2021年5月教学工作总结
(一)重点检查内容
1、检查课堂教学质量
加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点,各院(系)中层领导干部、系主任、院督导老师深入课堂进行检查,校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式,帮忙年轻老师提高教学质量,年轻老师同时也主动向阅历丰盛的老师观摩学习。
2、检查毕业设计(论文)
毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学,主要培养学生综合运用所学学问,结合实际自立完成课题的工作能力。
各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理,毕业设计(论文)系统中的学生周发展记录完成状况为90.25%。
3、检查试验、课程设计教学质量
学校高度重视科学讨论、项目实践与教学有效结合。
本次期中教学检查,强化了试验教学和课程设计教学的检查,全校各院(系)领导和校督导组深入试验室和课程设计教室,检查试验设备、老师的指导状况和学生的学习状况,共听课40多门次。
(二)常规检查内容
在这次检查工作中,我们也发觉了在教风、学风以及教学环境等方面还存在肯定程度的问题和缺乏,详细表现为:
1、教风方面
有些老师解说偏快,重点不突出,学生无法理解和消化重点和难点;有的老师将教材内容所有复制到ppT上,屏幕上满满的都是字,学生不肯意看课件;有的老师讲课声音过小,致后排学生听不清晰;个别老师备课不充分,教学内容不能解说透彻,不足条理性;有些老师不能有效激发学生的学习主动性,和学生的互动性不够;还有些老师对课堂纪律管理松懈,对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。
2、学风方面
本次教学检查,学风方面反映出一些问题。
局部学生学习积极性不够,学习目的不够明确;上午第一节课,学生迟到现象比拟普遍,个别课堂纪律有待提高;局部老师反映目前学生上课的主动性不高,听课的看法不是很端正,学生的纪律应与辅导员加强互动;存在少数同学痴迷网络游戏,影响正常学习;《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低;还有少量学生存在抄袭作业的现象。
3、教学管理
局部青年老师反映在教学上投入了无数精力,倡议学校的政策更多向教学倾斜;局部老师反映不少学生是为学分才上选修课程,老师对学生要求严格,学生可能会报复性打低分;热动专业大四学生毕业设计的教室太小,影响学生正常工作的开展;局部老师对教学归档工作不仔细,试卷的归档和成果的录入较慢;有老师反映毕业设计(论文)系统增加了老师工作量,应赋予肯定的补贴。
4、教学环境
校本部项目馆三楼投影仪效果不好,ppT看不清晰;项目馆207教室的电脑无法使用U盘;毕业设计(论文)教室无法满足电脑使用过程中的电源数量,也无法随时上网利用“毕业设计(论文)管理系统〞进行沟通和录入;江宁校区教室电脑常常浮现U盘中毒现象,倡议物业定期杀毒。
对于本次教学检查中发觉的全部问题,能在本院系层面解决的,请院系尽快催促解决,其中波及到相关职能部门的,教务处评估科将通知有关部门尽快解决。
2021年5月教导教学工作总结
教导事业是我们国家十分重视的,少年强,国家才强盛,少年要强要聪慧就要通过教师的辛苦教导教学。
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20xx年教导教学工作总结
一年来,汴河小学以落实国家、省中长久教导改革和进展规划纲要为主线,深入贯彻落实科学进展观,全面贯彻党的教导方针,解放思想,与时俱进,坚持育人为本、德育为先,大力开展丰盛多彩的校内文化主题活动,全面推行素养教导,强化内部管理,努力办好让人民称心的教导,现就一学年来主要开展的教导教学工作做一个容易的回忆:
一、加强老师队伍建立,提高学校育人水平。
以德立教,进一步加强和改良师德建立,标准老师从教行为,为提高老师育人水平,树立良好的师表形象,学校加强师德师风专题教导和培训,定期开展政治理论、教导法规学习,将师德表现作为老师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。
向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大研究活动的意见和倡议,查找在师德师风建立中存在的缺乏和突出问题。
在学生中开展“我心目中的好教师〞评选活动,在老师中开展“抱负与现实同步〞征文活动,并推举优秀作品报送教导部门。
要求全体老师主动参加网上师德大研究,设师德师风举报箱,对标准老师行为,培养广大老师恪尽职守、爱岗敬业的精神,起到了肯定的促进作用。
二、以德立校,扎实推动学校德育工作
学校加强德育管理,落实德育常规,坚持“以养成教导为核心,以道德践行为主线〞,开展形式多样的主题教导活动,努力营造安康向上的育人气氛。
1、以常规为抓手,促进养成教导。
学校利用播送站等宣扬阵地,以正确的言论引导学生。
利用国旗下演讲、班会课、晨会课,加强中小学生文明礼仪教导、日常行为养成教导、爱国主义教导、心理安康教导、诚信教导、廉洁文化教导、感恩教导、尊师重教、法制平安教导等,帮忙学生养成良好的道德品质和文明行为习惯,通过开展评选“三好学生〞、“优秀学生干部〞、“文明学生〞、“校内之星〞、
“优秀团员〞等“创优争先〞活动,促进良好班风、校风的形成。
2、以主题实践活动为载体,强化德育功效。
坚持把培养学生良好的道德素质和文明行为习惯作为主题教导活动,通过开展形式多样、内容丰盛的实践活动帮忙学生树立正确的人生观和价值观。
借助“感恩主题班会〞、“感恩教导讲座〞等感恩教导系列活动教导学生懂得感恩,学会宽容和谦让;召开“点燃激情,放飞抱负、文明礼仪从我做起〞主题班队会、教导学生说文明话、做文明事。
以节日为契机举办
“中国梦.我的梦〞庆六一艺术节活动,呈现当代儿童的风采
3、以校内文化建立为依托,强化环境育人功能。
优美的校内环境,对学生起到“润物细无声〞的教导效果。
学校重视环境育人,校内文化气氛深厚。
教学楼里随处可见的温馨提醒语、花圃操场的警示标牌、名人科技长廊、校内橱窗宣扬栏以及班级自我展示的文化天地--学习园地、读书角等都潜移默化地影响着学生的言行举止。
三、加强教学管理,深化教导教学改革。
1、突出教学中心,向管理要质量。
学校仔细做好教学常规检查和管理工作,继续采取两分钟等课制,通过检查老师上课迟到、拖堂、换课、占课、体罚与变相体罚学生等违规行为以及备课、批改作业等常规工作,不断标准老师教导教学行为。
此外,学校坚持每月进行一次评教活动,促使广大老师提高授课水平,努力做到“把目光盯在质量上,把功夫下在备课上,把根底放在个人素养提高上,把关键放在教学办法的改革上,把目标放在全体学生的长进和提升上,把效果显如今40分钟的课堂上〞,保证了教学工作扎实有效。
2、为提高老师的教学技能,学校加大对课堂教学改革的引领力度,主动推行新的课堂教学模式。
局部老师勇于探究、主动学习先进教学模式,大胆尝试“导学案〞,在突出学生主体地位,搞活课堂教学模式方面做了有益的尝试,为教学改革与创新迈出了可喜的一步。
3、强化教研工作的管理,开展“五个一〞
项目,即一份好教案、一篇说课稿、一个课件、细心设计一份作业、仔细上好一堂课。
推行电子备课和大教研活动,落实好集体备课工作。
每个星期利用一到两节课的时间对本周的教学内容集体复备,完美电子教案,提高了课堂效率。
四、家校携手,主动构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络。
为使学校教导得到社会的宽泛支持与认可,使广大家长充分认识到家庭教导的重要性,营造良好的育人环境,切实提高德育工作的实效性,学校通过家长开放日,老师走访、家长来访周等形式加强家校交流,使家长越发全面的了解学校管理、班级风貌及子女学习生活的状况,增添了家校教导的合力。
五、平安教导常抓不懈
师生平安始终是学校工作的头等大事,学校始终把平安工作放在首位,坚固树立“平安第一〞的思想,宽泛开展法制平安教导活动。
一是健全学校平安工作责任制,定期对学校平安工作进行检查,发觉问题,准时整改。
二是下大气力全面提高平安工作管理水平和应急能力,提高预防灾难、传染病、食物中毒以及应急避险和防备违法犯罪活动的能力,加强学校平安防备,完美人防、物防和技防措施,坚定遏制重特大平安事故发生,加强教学各环节的平安管理。
三是严格门卫制度和定期巡查制度,确保校内和师生平安。
四是把法制平安教导纳入学校教导教学活动之中,全面培养学生的法制平安意识和自我庇护意识,每学期开展一次逃命平安演练,每月进行一次法制平安教导大会,主动提倡和哺育文明上进、亲爱、诚信的优良校风,使学校成为学生喜爱、家长放心、社会称心的和睦校内。
20xx年班主任教导教学工作总结
一年来,在教导教学工作中,我始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体〞,“以培养学生积极进展〞为中心的教学思想,重视学生的独特进展,重视激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全面进展。
在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教导事业。
时时以一个老师的身份来约束自己,鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。
我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
顺从学校的工作支配,协作领导和教师们做好校园外的各项工作。
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教导教学逻辑,充分运用学校现有的教导教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学办法使使劲度,取得了显然效果,详细表如今:
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深入细致。
平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。
留意学生的实际状况。
教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持参与校园外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。
常常向阅历丰盛的老师请教并常常在一起研究教知识题。
听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在勘误,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的主动性。
在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好,不同的生活感触和不同的表现形式,使他们形成自己不同的格调,不强求一律。
故意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、竞赛等教学伎俩,充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。
让他们的天性和独特得以自在安康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活泼了课堂氛围,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的一定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成果。
所以,一年来,我向来注重从下列几方面抓好后进生转化工作:
1、用进展的观点看学生。
应该纵向地看到:
后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为主动因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。
其次以平时的心态看待:
后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和民主,也应当在稍有一点长进时得到教师的一定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到"诚挚"二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉"有假",则老师所做的一切都会被看作是在"演戏"。
其次做到"承受",即能感触后进生在学习过程中的各种心理表现和态度,如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠,错误的主
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