浙江宁波中考语文试题及答案.docx
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浙江宁波中考语文试题及答案
2019年浙江宁波中考语文试题及答案
2019年浙江各地的中考陆续结束,为此查字典初三语文频道小编为您搜集了2n加油019年浙江宁波中考语文试题及答案,如果对您有所帮助,请收藏n加油本站!
中考语文试卷
〔考试时间:
120分钟满分:
120n加油分〕
一、书写(4分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到n加油书写正确、工整。
二、积累与运用(26分)
1、阅读下面n加油这段文字,根据拼音写出汉字。
(2分)
宁海,顾n加油名思义,这是一片波lán()宁静的海湾,一方欢乐、安宁、xiáng()和的n加油土地。
相传东海之内皆波涛xiōng()涌,惟有此处港湾风平浪静,故名“宁n加油海”。
千百年来,宁海人民在这儿安居乐业、繁yǎn()生息。
2、选出下列词语n加油中没有错别字的一项是()(2分)A、油光可鉴n加油胭脂褪尽险象叠生迫不急待B、引经据典人迹罕至天翻地覆相形见绌Cn加油、英雄气慨鸡毛掸子别出心裁锲而不舍D、津津有味谈笑风声眼花n加油缭乱怨天尤人
3、下列句子中,划线的成语运用正确的一项是(n加油)(3分)A、比赛报到那天,我在陌生的教室里与二十多位选手不期而遇n加油。
B、“五一”期间,人民群众生活丰富多彩,文艺节n加油目多得令人目不暇接。
C、听到这消息,他觉得天在旋,地n加油在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。
D、春节联欢晚会上,刘谦n加油处心积虑表演的近景魔术受到大家的喜欢。
4、短文修改。
(3分)
①人活着n加油要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性n加油。
②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。
n加油③书海无边,只能有选择地读一些代表作。
④读得好不好n加油,要看(实验、实践、实力)。
⑤读死书,死读书,结果造就了n加油两脚书橱,“百无一用是书生。
”⑥但是如果是个“n加油读书种子”,带着乐趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之n加油材。
(1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改n加油方法。
(1分)
(2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选n加油出一个最符合语境的。
(1分)
(3)第⑥句有一处语病,请n加油写出修改方法。
(1分)
5、古诗文名句默写。
﹤
(1)-(3)必做,(4)n加油、(5)任选一题﹥(6分)
(1)、出淤泥而n加油不染,____________________________。
(n加油周敦颐《爱莲说》)
(2)、_______________n加油___________,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)(3)、《n加油出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是____________________n加油__________,___________________n加油______________。
(4)、古诗文中有许n加油多与“马”有关的名句,请写出连续的两句:
______n加油__________________________,_n加油________________________n加油______。
(5)、奉献是一种精神,我们可以用“________n加油________________________,__n加油______________________n加油__________”来颂扬这种精神。
6、名著阅n加油读(4分)阅读选文,回答问题。
郑屠右手拿刀,左n加油手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒n加油了在当街上。
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:
n加油“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做’镇关n加油西’!
你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做’镇关西’n加油!
你如何强骗了金翠莲?
”扑的只一拳,正打在鼻子上,打n加油得鲜血迸流,鼻子歪在半边,恰似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出n加油来。
郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:
“打得好!
”鲁达骂道:
“直娘贼n加油!
还敢应口!
”提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳,打得眼棱缝裂,乌n加油珠进出,也似开了个采帛铺的,红的、黑的、紫的都绽将出来。
(1)选文出自古典名n加油著《》,作者是元末明初的小说家。
(2分)
(2)请写出鲁达主要n加油的性格特点。
(2分)
7、综合性学习考查(6分)【材料链接】
时下n加油,在繁忙的都市中出现了一个新的名称―慢活族。
在教育部公布的新增17n加油1条词语中,“慢活族”一词解释为:
“慢活族”是“慢并快乐”的n加油一群人。
这个名称缘自小说家米兰·昆德拉的小说《慢》,由小说n加油延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动,并出现了“找回失去的时n加油间”这样的组织,他们思考“生命的过程除了工作,还应该拥有什么”n加油,呼吁品味缓慢的生活节奏,提倡慢工作、慢餐、慢运n加油动,提倡“慢生活”观念,用适当的慢在工作和生活中n加油找到平衡的支点。
与“慢活族”的生活方式n加油恰恰相反的是“快活族”。
早上,他们在闹钟的“滴滴”声n加油中匆忙起床,以百米冲刺的速度赶到公车站,以最简短的时间解决“快餐式”的n加油午饭,在繁忙而充实中度过8小时的工作时间,回到家或许还要在灯n加油光下继续查阅文件或者起草策划书。
这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真n加油实写照。
(1)某班就上述材料中的两种生活n加油方式展开辩论。
甲方认为“慢活族”的生活
方式好,乙方认为“快活族”的生活n加油方式好。
你支持哪一方?
请说明理由。
(不超过n加油80字)(4分)
(2)看了这则材料后,如n加油果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查,并形
成报告,你n加油认为需要搜集哪些方面的有用素材?
请写出其中一点。
(示例n加油除外,2分)
示例:
人们对现今生活方式的满意度。
n加油三、阅读理解(40分)
(一)雪梨的滋味(13分)
林清玄
不知道为什么n加油,所有的水果里,我最喜欢的是梨;梨不管在什么时间,总是给我一种凄清的n加油感觉。
我住处附近的通化街,有一条卖水果的街,走过去,在水银灯下,梨n加油总是洁白地从摊位中跳脱出来,好像不是属于摊子里的水果。
总是记得我第一次吃水梨的n加油情况。
在乡下长大的孩子,水果四季不缺,可是像水梨和苹果却无缘会面,只在梦里n加油出现。
我第一次吃水梨是在一位亲戚家里,亲n加油戚刚从外国回来,带回一箱名贵的水梨,一再强调它是多么不n加油易地横越千山万水来的。
我抱着水梨就坐在客厅的角落吃了起来,因为觉n加油得是那么珍贵的水果,就一口口细细地咀嚼着,没想到吃不到一半,水梨就变黄n加油了,我站起来,告诉亲戚:
“这水梨坏了。
”
亲戚虽一再强调,n加油梨削了一定要一口气吃完,否则就会变黄的;但是不管他说什么,我总不肯n加油再吃,即便水梨的滋味是那么鲜美。
我的倔强把大人都弄得很n加油尴尬,最后亲戚笑着说:
“这孩子还是第一次吃梨呢!
”
后来我才知道,梨的变黄是n加油因为氧化作用,私心里对大人们感到歉意,却也来不及补救了。
从此我一看到梨,就想n加油起童年吃梨时令人脸红的往事,也从此特别喜欢吃梨,好像在为着补偿什么。
在我的家乡n加油,有一个旧俗,就是梨不能分切来吃,因为把梨n加油切开,在乡人的观念里认为这样是要“分离”的象征。
我们家有五个孩子,常n加油常望着一两个梨兴叹,兄弟们让来让去,那梨最后总是到了我的n加油手里,妈妈的理由很简单:
因为我身体弱,又n加油特别爱吃水梨。
直到家里的经济好转,台湾也n加油自己出产水梨,那时我在外地求学,每到秋天,我n加油开学要到学校去,妈妈一定会在我的行囊里悄悄塞几n加油个水梨,让我在客运车上吃。
我虽能体会到妈妈的爱,却不能深知n加油梨的意义。
直到我踏入社会,回家的日子经常匆匆,有时候夜半n加油返家,清晨就要归城,妈妈也会分外起早,到市场买两个水梨,塞在我的口袋里n加油。
我坐在疾行的火车上,把水梨反复地摩挲着,舍不得吃,才知道一个小小n加油的水梨,竟是代表了妈妈多少的爱意和思念,这些情绪在吃水梨时,就像梨汁一n加油样,满溢了出来。
记得爸爸说过一个故事,他们n加油生在日本人盘踞的时代,他读小学的时候,日本老师常拿出烟台n加油的苹果和天津的雪梨给他们看,说哪一天打倒中国,他们就可以在山东吃大苹果,n加油在天津吃天下第一的雪梨。
爸爸对梨的记忆因此有n加油一些伤感,
他每逢吃梨就对我们说一次这个故事,梨在这时很不单纯,它有了国n加油仇家恨的滋味。
日本人为了吃上好的苹果和梨,竟用武士刀屠杀了数千万中n加油国同胞。
有一次,我和妻子到香港,正是天津雪梨盛产的季节,很多n加油梨销到香港,香港卖水果的摊子有供应“雪梨汁”的,一n加油杯五元港币。
在我寄住的旅馆楼下正好有一家卖雪梨汁的水果n加油店,我们每天出门前,就站在人车喧闹的尖沙咀街边喝雪梨汁n加油;雪梨汁的颜色是透明的,温凉如玉,清香不绝如n加油缕,到现在我还无法用文字形容那样的滋味;因为在那透明的汁液里,我们总喝到了n加油似断还未断的乡愁。
天下闻名的天津雪梨,表皮有点青绿,个头很大,用刀n加油子一削,就露出晶莹如白雪的肉来,梨汁便即刻随刀锋起落滴到地上。
我想,这n加油样洁白的梨,如果染了血,一定会显得格外殷红。
我对妻子说起爸爸小学时代的n加油故事,妻子说:
“那些梨树下不知道溅了多少无n加油辜的血呢!
”
可惜的只是,那些血早已埋在土里,并没有染在梨上,以至于后世n加油的子孙,有许多已经对那些梨树下横飞的血肉失去了记n加油忆。
可叹的是,日本人恐怕还念念不忘天津雪梨的美味吧!
水梨,现在n加油是一种普通的水果,满街都在叫卖,我每回吃梨,就有种种滋味浮上心头;最n加油强烈的滋味是日本人给的:
他们曾在梨树下杀过我们的同胞,n加油到现在还对着梨树喧嚷。
满街过往的路客,谁想到吃梨有时还会让人伤感呢n加油?
(选自《飞越蓝天的白云》,有删节)
8.文章n加油以“雪梨的滋味”为题,有何作用?
(3分)
9.在作者笔下,梨已经不是一种普n加油通的水果。
请简要概括作者与梨有关的经历及品尝到的丰富滋味。
(3分)
10.n加油文中写爸爸讲雪梨故事一段是否离题?
为什么?
(3分n加油)
11.揣摩文章最后一段在内容和结构上起什么作用。
(4分)
(二)祸n加油从天降,谁为真凶
陈祺
①2019年8月7日,一n加油场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸n加油罹难。
罪魁祸首,就是泥石流。
那么,泥石流到底是怎n加油么发生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形n加油成的洪流。
相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达8n加油0%,因而具有更大的破坏力。
它往往..
发生n加油在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。
③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,n加油山谷地势高差达1000-2019米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷n加油地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。
舟曲位于龙门山n加油地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。
由于历史上的几次大n加油地震,舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎,风化程n加油度严重,堆积物很多。
此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩n加油石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相n加油之间更加没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有n加油力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。
暴雨就是推动泥石流的“n加油手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年n加油降水量不到200毫米。
有历史记载的暴雨近百年来只发n加油生过2次,分别是1973年7月12日的57.n加油2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米n加油暴雨。
舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内突降9n加油7毫米的大暴雨。
大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降n加油低。
饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。
作为生命之源的n加油水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降n加油雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是n加油“火药”,而人类活动担当了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代,舟曲县森林n加油覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。
然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆n加油盖率从67%锐减到20%。
森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风n加油化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就n加油容易形成并沿着山谷倾泻而下。
另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电n加油站有55座。
修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的n加油松散物质。
更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废n加油弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。
这样n加油,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎n加油屑物质量,现在几年内便达到了。
桶里装满了“火药n加油”,自然一点就炸。
⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进n加油了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。
n加油在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演n加油。
(选自《中学科技》,有改动)
12.第⑦段中划线句运用了作n加油比较、的说明方法,其作用是。
(2分)
13.n加油第②段“它往往..发生在山区等沟谷深壑、地形险峻n加油的地区”一句中,加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么n加油?
(3分)___________________________n加油______________________________________n加油________________________n加油____________________n加油_____________________________
14n加油.第⑥段文字,在结构上起着的作用,在语n加油言上体现了说明文语言的特点。
(2分)15.为了避免悲剧重演,结n加油合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预n加油防泥石流的建议。
(3分)_________________n加油______________________n加油_________________________n加油_______________________________n加油______________________n加油_________________________n加油_______________________n加油____________________________n加油______________
(三)鱼我所n加油欲也(节选)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不n加油可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍n加油生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶n加油,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得n加油生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生n加油而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故n加油所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者n加油能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔n加油而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受n加油之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身n加油死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之n加油奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎n加油?
此之谓失其本心。
16.解释下列语句中加点词n加油的意义。
()(4分)
(1)故患.有所不辟也患:
(2)蹴.尔而与之n加油蹴:
(3)乡.为身死而不受乡:
(4)是亦不可n加油以已.乎已:
17.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同n加油的一项是()(2分)
A.由是则生而.有不用也妇拍而n加油.呜之
B.此之谓失其.本心其.真不知马也
C.n加油所识穷乏者.得我与至于负者.歌于途
D.万钟则.n加油不辩礼义而受之此则.岳阳楼之大观也
18.请将文中画线句子“非独贤者有是心也n加油,人皆有之,贤者能勿丧耳”翻译成现代汉语。
(2n加油分)
19.文反复论证了一个什么观点?
主要用了哪些论证方法?
(2n加油分)_(四)
何易于尝为益昌①令,县距刺史治所②四n加油十里,城嘉陵江南。
刺史崔朴尝乘春自上游,多从宾客歌酒n加油,泛舟东下,直出益昌旁。
至则索民挽舟。
易于即自腰笏③,引舟上下。
刺史惊问状。
n加油易于曰:
“方春,百姓不耕即蚕,隙④不可夺。
易于为属令⑤n加油,当其无事,可以充役。
”刺史与宾客跳出舟,偕骑还去。
【注】①益昌:
今四川n加油广元一带。
②刺史治所:
州郡长官的驻地。
③腰笏(hù):
把手板插在腰带上。
④隙:
n加油空闲,这里指时间。
⑤属令:
属于县的县令。
20.下列各句中加点词的n加油解释,不正确...的一项是()(2分)n加油A.何易于尝.为益昌令尝:
曾经B.易于即.自腰笏即:
就n加油C.方.春,百姓不耕即蚕方:
正D.当其无事,可以.充役以:
认为n加油
21.请将文中画线句子“百姓不耕即蚕,隙不可夺”翻译成n加油现代汉语。
(3分)
22.短文从语言和行动两个方面赞美何易于,请你结合n加油文中具体事例作简要分析。
(2分)
四、写作(50分)古语说:
“锄n加油禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
这是出自李绅n加油的一首诗《悯农》,从这首诗讲述了一粒粒粮食是农民伯伯辛苦种出来的。
n加油“舌尖上的浪费”这句话每个人都知道,但知道为什么不去用行动来表示n加油,比如我,我也要节约粮食,从我做起。
一天,妈妈炒了一盘青椒菜,我狼吞n加油虎咽地吃了起来,由于吃的太猛,我呛住了,而且几根青椒也从筷子里n加油掉了下来,此时,妈妈见桌子上有几根青椒丝,便对我说:
“珍n加油惜粮食就是热爱生命,你如果不节约粮食,就等于不热爱生命,你看那n加油些非洲的小朋友,饿得面黄肌瘦,你有饭吃就算好的啦!
你快点用筷子n加油把桌子上的青椒丝夹起来吃了吧”。
我说:
“粮食还多着呢,我就不吃n加油”。
妈妈瞬间变得严肃起来,说:
“你不要不把珍惜粮食当回事看n加油,如果有一天粮食没有了,你肯定后悔当初为什么不节约这一点点粮食,这一点点粮食肯n加油定会让许多饥饿的小朋友得到营养活下去”。
我说:
“啊!
好的妈妈,我n加油现在就把这些吃完”。
我顿时醒悟了,珍惜粮食应该从一粒n加油米,一口菜做起,积小成为大成,一个人节约一粒米,那么十三亿人就可以节n加油约许多粮食,就可以挽救许多饥饿的人!
节约n加油粮食,从我做起!
提倡光盘行动,节约一点、一滴、一粒的粮食,不n加油要让粮食浪费,争当节约小公民!
阅读上述材料,以“光盘行动”为话n加油题写一篇文章。
要求:
(1)、文体自选,诗歌除外;(2n加油)、字数不少于600字;(3)、文中不得出现n加油含有个人信息的地名、校名和人名等
【参考答案n加油】
一、略。
二、积累与运用。
1、澜祥汹衍2n加油、B3、B
4、
(1)、将句末句号移动到引号外
(2)实践
(3)在n加油“书中”后加“精华”。
5、
(1)、濯清涟而不妖(2n加油)、只恐双溪舴艋舟
(3)、受任于败军之际,奉命于危难之n加油间(4)、世有伯乐,然后有千里马。
结庐在人境n加油,而无车马喧。
山回路转不见君,雪上空留n加油马行处。
(5)、落红不是无情物,化作春泥更护花
春蚕到死丝方尽,蜡n加油炬成灰泪始干。
6、
(1)、《水浒传》施耐庵
(2)、侠肝义胆、嫉恶如n加油仇,但又粗中有细
7、
(1)学生能围绕自己支持的观点,言之有理即n加油可。
(4分)示例:
①我支持甲方的观点,因为慢节奏的生活更符合人类的天性n加油,它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗,拥有简单而豁达的n加油平常心,享受慢生活的悠闲与乐趣。
②我支持乙方的观点,他们讲究效率,在忙碌中享受n加油“自我满足感”。
在现在这样充满激烈竞争的时代中,“快活族”的n加油高速度、高效率更适应社会的发展。
(2)如:
人们理想中的n加油生活方式;不同年龄段人们的生活现状;“慢活族”(快活族)一天的生n加油活安排。
(能围绕活动主题搜集有效素材即可)n加油(2分)《雪梨的滋味》
8.一语双关,一指雪梨本身香甜的味道,二指作者n加油所感受到的凄清、歉意、爱意、思念、乡愁、国愁家恨等滋n加油味。
同时是贯穿全文的线索,也交代了文章的主要内容。
n加油9.第一次吃梨时的歉意;踏入社会后体味到妈n加油妈对我的爱意和思念;从爸爸的故事里感受到国仇家恨的滋n加油味;在香港喝雪梨汁品尝到似断还未断的乡愁。
10.不离题。
由爸爸的故n加油事引出雪梨隐含的国仇家恨滋味,深化了主题n加油,为后文写乡愁,写对后世子孙忘掉历史的叹息以及n加油对军国主义者制造罪恶的痛恨作铺垫(埋下伏笔)。
1n加油1.内容上写了雪梨所承载的各种滋味,特别表达了作者对日本军国主义者制造的n加油罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾。
结构上总结全文,照应开头,起深化主题(升华n加油主题,或画龙点睛)的作用。
12.列数字表明短时间内森林覆盖率锐减,具体准n加油确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化,加速了n加油泥石流的形成。
评分:
共2分。
列数字1分,作用n加油1分,意思对即可。
13.往往,表示大多数情况如此,但不排除个别情况,n加油更加切合实际,体现了说明文语言的准确性。
评分:
共2分。
结合所给句n加油子回答,意思对即可。
14.过渡或承上启下生动
评分:
共2分。
每空1分,n加油第2问只要答出“生动”即可得分。
15.n加油略。
评分:
共2分。
每条1分,建议合理即可。
16.
(1)祸患,灾难;
(2)用n加油脚踢;(3)通“向”,从前;(4)停止(一词1分,共4分)
17.C(C项均n加油译为代词“„„的人”;A项分别为转折n加油关系连词、并列关系连词;B项分别译为“他的”、“恐怕”;Dn加油项分别译为“却”、“就”)(2分)18.不仅n加油贤人有这种本性,每个人都有,不过贤人能够不丧失n加油罢了。
(“非独”1分,“是心”1分,句子意思基本n加油正确1分)(3分)
19.人在“生”与“义”不能兼顾时,应该舍生取义(分)n加油,比喻论证、举例论证和对比论证(答到任意2点即可,1分)。
2n加油0.D(以:
把)(2分)
22.百姓不是在耕种就是在养蚕,一点点时间都不能剥n加油夺。
(2分,意思符合即给分)
23.何易于的“方春,百姓不n加油耕即蚕,隙不可夺”的语言和“即自腰笏,引舟上下”的行动,都表n加油明他关心爱护百姓。
(2分,只引用原文而没有分析给1分)
【参考译文】何易于n加油曾经做益昌县县令。
益昌县离刺史的治所四十里,县n加油城在嘉陵江南岸。
有一次,刺史崔朴曾经趁着春n加油光明媚,带了许多宾客,坐着大船,唱歌喝酒,从上游放舟n加油东下,船一直到益昌县附近。
船到,就下令要民夫拉纤。
何易于就亲自把朝版插在腰带里,n加油拉着纤,与几个民夫一起拉着船,跑上跑下奔忙。
刺史发现县n加油令在拉纤,很吃惊,问他为什么。
何易于说:
“现在正是春天,百姓不是忙于春n加油耕,就在养蚕喂桑,一点点时间都不能损失。
易于是您主管下的县令,n加油现在没啥事干,可以来承当这个差使。
”刺史听n加油了,和几个宾客跳出船舱,上岸骑马一起回去了。
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