幼儿园劳动节活动方案5篇.docx
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幼儿园劳动节活动方案5篇.docx
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幼儿园劳动节活动方案5篇
幼儿园劳动节活动方案5篇
幼儿园劳动节活动方案1
活动主题:
《我劳动我快乐》
活动时间:
20_______年4月29日全天
活动地点:
小区内、园内
活动目的:
1、知道5月1日是劳动节;
2、知道身边的人都是劳动者他们用劳动为大家服务有尊敬和热爱她们的情感;
3、在活动中培养劳动意识学习劳动技能体验劳动生活并能分享劳动的感受;
活动准备:
1)提前教学活动关于劳动节的课程并让幼儿收集关于劳动节的图片(家里大人做家务、社会劳动者);
2)提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;
3)各班根据情况可制作宣传小旗、礼物(赠送劳动者);
4)通知家长为幼儿预备一份劳动工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼儿当天下午亲子劳作;
5)“我劳动我快乐”横幅;(29日挂园内)
活动内容、流程及注意事项:
1)内容:
收集劳动者的图片
流程:
教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示(我的观察劳动成果展示)
备注:
1、时间:
4月27日以前;
2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;
3、28日展示各班观察成果;
2)内容:
参观活动
流程:
对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论(劳动与生活的关系)---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示(我的劳动劳动成果展示)
备注:
1、时间:
29日上午9:
20—10:
30;
2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;
3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;
4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现并请幼儿分享感受;
5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;
6、各班组组织细节需有详细
3)内容:
亲子劳动体验
流程:
准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜(教学主管)—班级执行任务(班长)(对园内进行劳作)--总结活动(分享)(班长)---延伸(绘画)
备注:
1、时间:
29日下午15:
30分—16:
30分;
2、提前通知家长参加亲子活动的时间;
3、各班组组织细节需有详细计划;
幼儿园劳动节活动方案2
随着“五一”劳动节的临近各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。
以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。
通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式来教育影响幼儿使幼儿养成爱劳动的好习惯懂得劳动最光荣的道理。
活动目的:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者他们用劳动为大家服务有尊敬和热爱他们的情感。
3.在活动中培养劳动意识学习劳动技能体验劳动生活。
活动对象:
全园幼儿。
活动时间:
5月1日到5月31日。
活动主要负责人:
各班正、副班主任保育员。
活动口号:
十个手指动动动什么活儿都会干!
活动过程:
一、故事讲述篇
1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴进行宣传。
2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动参加班级组织的比赛各班根据比赛结果评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐的小帮手
1.各班利用晨间谈话给孩子讲解几种劳动技能如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2.各班每天选出小值日生帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作如擦桌子、扫地、叠被子、
分餐点、分饭菜、收发本子等。
3.各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)大班——家务劳动小能手
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情利用晨间谈话进行交流谈谈感受让大家体会父母的辛苦。
2.通过调查了解父母的艰辛之后让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈并与家长共同商量定好家务劳动计划。
3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动让家长把孩子当天所做的家务记录下来。
(发记录表)
4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武分年级组进行比赛每班男女各10人。
小班:
穿衣服比赛。
中班:
剥毛豆比赛。
大班:
上学准备。
(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿园劳动节活动方案3
一、活动意图
一年一度的“五一国际劳动节”来临了为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识引导幼儿认识周围的劳动人民萌发幼儿热爱劳动的情感懂得尊重劳动人民知道珍惜劳动成果。
我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。
希望经过此活动教育孩子们热爱劳动从身边做起从小事做起也以此发挥家庭教育的力量实现家园共育。
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯懂得劳动最光荣的道理。
三、活动主题
劳动最光荣
四、活动时间
20_______年4月27日----5月5日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话:
让幼儿懂得劳动的辛苦尊重他人的劳动。
六、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来初步理解
五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享充分展现“我能行”!
幼儿园劳动节活动方案4
为了迎接国际五一劳动节每个单位都会策划一些节目我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动教育孩子们从身边做起从小事做起好好学习练好本领长大了用自己的劳动去创造更多的神奇用自己的力量为祖国为社会服务。
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识引导幼儿认识周围的劳动人民萌发幼儿热爱劳动人民的情感懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。
希望通过此活动教育孩子们从身边做起从小事做起好好学习练好本领长大了用自己的劳动去创造更多的神奇用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:
说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动如:
擦桌子椅子、洗抹布等。
5、手工:
制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容愿意在大家面前演唱歌曲表达自己对劳动人民的热爱。
幼儿园劳动节活动方案5
活动背景
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动激发幼儿的劳动激情培养幼儿的劳动意识和劳动能力。
让幼儿养成爱劳动的好习惯懂得劳动最光荣的道理促进幼儿的全面发展。
活动一:
劳动真快乐
活动目标
1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动培养幼儿的劳动意识和劳动能力学做自己力所能及的事。
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五?
一”节的来历及意义告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历:
1886年5月1日美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争终于获得胜利。
为纪念这次伟大的工人运动第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义:
工人斗争取得可喜成果工人的工作时间普遍缩短。
在工人的压力下一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律增强了工人阶级的斗争信心也为国际工人运动积累了富贵经验。
三、认识谁是劳动的人他们都做哪些工作
(1)观看录像片断边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们。
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