武汉理工大学制药工程专业卓越工程师培养方案.docx
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武汉理工大学制药工程专业卓越工程师培养方案.docx
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武汉理工大学制药工程专业卓越工程师培养方案
制药工程专业“卓越工程师培养计划”
试点方案
二○一一年十月
1.专业基本情况
武汉理工大学“制药工程”专业已有10余年的办学历史,本专业2001年开始招生,现每年招收3个自然班,主要培养学生具有中药现代化、药物新剂型和手性药物制备技术方面的能力;2003年获批药剂学硕士学位授予权,2005年获批药学一级学科硕士学位授予权,在2008年全国制药工程专业办学水平及质量评比中处于前列,综合评比为B+。
2010年获批药学硕士专业学位授予权。
现有在校制药工程专业本科生420人,药学专业硕士研究生80人。
办学十年来,专业的建设取得了长足的发展。
本专业教学团队共有17人(表1),由学科基础课和专业课教师组成,其中教授7人(博士生导师1人),副教授6人,讲师4人,具有博士学位的16人。
专业教师中60%以上教师有工程实践经历,有50%教师长期从事与工程密切结合的科研课题。
在专业教学中,已经形成知识结构、年龄结构合理,能够为高水平工程教育提供充分知识储备和质量保障的教师队伍。
在制药工程专业的建设中,以科研引领教学,并通过科研锻炼队伍提高专业建设水平。
近5年来,承担了各类研究项目100项,研究经费1000万元,其中50%以上经费来自于企业。
2005年以来共获授权专利58项,其中发明专利38项、实用新型专利20项;研究成果获国家及省(部)级以上的奖励2项;发表研究论文120篇,其中SCI刊源论文40篇、EI刊源论文36篇,出版著作、教材5部。
本专业现培养本科生约105人/年,硕士研究生约45人/年,博士生约6人/年(挂靠材料科学与工程博士点)。
培养学生具有扎实的制药工程专业的理论知识和工程实践能力,分别服务于制药行业的科研院所、国内外知名的制药企业,大部分成为了院所和企业的骨干力量,在社会树立了良好的口碑。
通过多年的探索和实践,本专业现有武汉理工大学化工实验实训中心、湖北省中药制剂工程中心等校内实践基地;有10个以协议形式固定的校外实习基地、2个校企合作技能培训基地;1个校企合作创新能力培养基地。
这些校内和校外基地已经初步形成了学生实践能力培养支撑体系。
表1.制药工程专业专任教师简况表
1
郑化
教授/博导
博士
武汉大学
制药工程
2
殷以华
教授
博士
华中科技大学
制药工程
3
刘小平
教授
学士
湖北中医药大学
制药工程
4
熊富良
教授
博士
华中科技大学
制药工程
5
许沛虎
教授
博士
湖北中医药大学
制药工程
6
楼一层
教授
博士
湖北中医药大学
制药工程
7
申永存
教授
博士
中科院成都有机所
制药工程
8
徐海星
副教授
博士
武汉理工大学
制药工程
9
黄志军
副教授
博士
华中科技大学
制药工程
10
刘霞
副教授
博士
湖北中医药大学
制药工程
11
岳智洲
副教授
博士
上海药物所
制药工程
12
熊雄
讲师
博士
华中科技大学
制药工程
13
滕汉兵
副教授
博士
武汉大学
制药工程
14
吕波
副教授
博士
武汉大学
制药工程
15
程小霞
讲师
博士
武汉大学
制药工程
16
李湘南
讲师
博士
武汉理工大学
制药工程
17
李俊丽
讲师
博士
华中农业大学
制药工程
2.实施卓越工程师培养计划的基础
2.1根据“卓越计划”的培养要求,制定了组织实施管理制度
按照学校“卓越计划”的培养要求,化工学院以制药工程系为单位组建了管理领导小组,制定了组织实施管理制度,明确了建设的目标与基本思路,为“卓越计划”的实施提供了必要的制度保障与具体措施。
2.2根据“卓越计划”的培养目标,拟定了工程型教师队伍的建设方案
按照学校“卓越计划”的培养要求,拟定了工程型师资队伍建设的方案,并制定了相关政策。
其目标是建设一支具有一定工程经历的高水平专业、兼职教师队伍。
要求相应的专业教师具备一定的工程实践经历或列入培训计划参与企业实际工程实践或工程项目,同时继续从企业聘请具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任兼职教师。
2.3校企合作,共同制定“卓越计划”的培养方案
根据高等工程人才培养的要求,结合“卓越工程师培养计划”的目标。
化工学院组织制药系的专家和教授到医药行业、企业调研,广泛听取企业对制药专业人才知识和能力的要求和建议,为与企业共同制定卓越工程师培养计划和专业培养目标提供了第一手资料。
在与企业的合作中,最值得一提的是武汉健民药业集团股份有限公司,该集团公司对武汉理工大学的一贯支持深受教师和学生的欢迎,为武汉理工大学的实践教学,提高学生的实践能力作出了很大的贡献。
武汉健民药业集团股份有限公司是国家大型国有高新企业,位于武汉市汉阳区,与学校的距离非常近,合作交流非常便利。
近几年,在科研和教学实践上与我校制药工程专业的合作非常频繁。
武汉健民药业集团股份有限公司副总裁熊富良先生是武汉理工大学制药工程专业的兼职教授和硕士研究生导师,他单独或者合作指导了我校制药工程专业8名硕士研究生。
该公司是武汉理工大学教学实践基地,每年均有本科生和研究生到该集团进行生产或者毕业实习。
目前,该集团公司与武汉理工大学签订了制药工程专业”卓越工程师”培育的实践基地(见附件4),并与其它企业一起共同制定了制药工程专业“卓越工程师”培养计划和培养标准。
建立了突出医药行业特色的新课程体系和企业培养方案,将知识能力大纲落实到具体的课程和教学环节。
在新的课程体系中实践环节的学分占总学分的近1/3,而且注重工程基础教育和学科的交叉、渗透。
企业培养方案中,针对学生工程素养和工程实践能力培养,对相应的实施企业、师资配备、学习内容及时间安排等方面作出具体明确的规定。
制药工程专业从2009级开始进行“卓越工程师培养计划”首批试点培养,招生规模均为1个班(30人左右)。
2.4根据校企培养方案,进行先期的试运行
制药专业都有相对稳定和长期的实习基地,为了实施“卓越计划”,与企业共同完成学生的培养,提高教师的工程经历和实践能力,进一步密切学校与企业的联系,落实学生在企业学习期间的各项教学安排,就提供实训、实习的场所与设备、安排学生实际动手操作、学生实习期间的食宿等方面与相关企业进行联络和协商。
继2009年教育部启动“卓越工程师计划”以来,制药工程专业已与中国材料集团公司及其所属企业等8家单位签订了“卓越工程师计划”联合培养协议,从而为企业培养方案的先期试运行提供了保障。
2010年与武汉健民药业集团股份有限公司共同签订协议。
2010年7月制药工程专业07级30名学生在健民集团公司所属企业进行了为期一个月的岗位实习,选派的学生采用“双导师”形式,由健民集团有限公司拟定毕业设计选题,并完成毕业设计。
通过多年的探索和实践,本专业现有武汉理工大学化工实验实训中心、湖北省中药制剂工程中心等校内实践基地;有10个以协议形式固定的校外实习基地、2个校企合作技能培训基地;1个校企合作创新能力培养基地。
这些校内和校外基地已经初步形成了学生实践能力培养支撑体系。
(1)化学工程实验实训中心
该中心总建筑面积1500平方米,拥有化工分离单元操作、HPLC、GC、计算机仿真等设备和系统123台(套),已经建立了以能力培养为主线的“三大实验实训平台”,支持教学计划和自主选择的教学模式,可全年接受制药本科学生的专业实训和学生的创新设计实践活动。
(2)湖北省中药制剂工程中心
实验室拥有滴丸机、胶囊机、喷雾干燥仪等大型现代制剂实验设备,可以为“制药工程”专业的卓越工程师的培养提供药物制剂产品制造过程实践。
(3)企校合作基地
已经建立了固定的校外实习基地、企校合作研究基地、校企合作技能培训基地和校企合作创新能力培养基地。
包括药物制剂,药物合成、药物提取等行业的国内著名企业及设计单位如武汉医药工业设计医药集团武汉医药设计院、马应龙药业集团、武汉中联制药有限公司等企业调研和收集资料,同时已经与武汉医药设计院、马应龙药业集团、武汉中联制药有限公司商谈合作人才培养、聘请兼职教师事宜。
正在结合“卓越工程师培养”工作,筹建了“制药工程专业”建设委员会。
在今年的毕业生中一选派部分学生到与武汉医药设计院、马应龙药业集团、武汉中联制药有限公司等单位开展毕业设计和论文工作,这为今后的工作开展奠定了基础。
3.试点规模及学制
1)专业规模
本科:
25人/年;
2)学生来源
本科阶段:
(1)采用0批次招生;
(2)2、3年级由现有其他本科专业中,采用自愿和优选原则,选择部分学生进入卓越工程师班学习,比例不超过卓越工程师班原有人数的20%,学籍进行相应变更。
(3)2、3年级根据实际情况,卓越工程师班学生采用自愿原则,经考核后可以进入普通班学习,比例不超过卓越工程师班的10%,学籍进行相应变更。
年级
学期
教育内容
“升级”条件
中途“介入”条件
大一
1
通识教育
取得一年级总学分的三分之二
取得所学专业一年级
总学分的四分之三
2
大二
3
学科教育
取得二年级总学分的四分之三
取得所学专业前两年
的全部学分
4
大三
5
专业教育
取得三年级总学分的四分之三
取得所学专业前三年
的全部学分
6
大四
7
企业工程实践
工程实践总结报告合格
才能进入毕业设计
8
毕业设计
(在企业完成)
取得最低毕业学分要求才可以毕业
4
学位论文
(在企业完成)
取得最低毕业学分要求才可以毕业
4.合作培养依托单位
1.武汉医药工业设计院
2.湖北化工研究设计院
3.马应龙药业集团股份有限公司
4.武汉健民药业集团股份有限公司
5.武汉中联药业集团股份有限公司
5.制药工程专业卓越工程师培养专业标准
应用型制药工程师主要从事药品的生产、营销、服务或制药工程项目的施工、运行,维护。
按照本标准培养的制药工程专业的工程学士,在达到见习制药工程师技术能力要求时,可获得见习制药工程师技术资格。
5.1掌握一般性和专门的制药工程技术知识及具备初步相关技能,了解新兴技术(对应国家通用标准1、2、4)
5.1.1具有从事制药工程工作所需的基础科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识
5.1.1.1数理知识和相关自然科学知识包括数学、物理、化学等。
5.1.1.2工程技术知识包括工程制图、电工电子技术、化工设计、化工原理、计算机技术等相关学科的知识。
5.1.1.3人文和社会科学知识:
具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。
5.1.2掌握扎实的制药科学与工程基础知识和相关的方法、技能
5.1.2.1药学科学基础
⑴掌握药学科学基础知识;
包括药剂学、药理学、药物化学等基本知识。
⑵掌握与药学科学基础知识相关的实验方法与技能;
⑶了解各类药物的特性及发展
5.1.2.2制药工程基础
⑴掌握制药工程基础知识;
包括化工原理、制药工艺学、制剂专用设备及车间设计、化工设备及容器。
⑵掌握与药物制备与加工相关的工程研究方法及技术
⑶了解制药领域中工程理论及技术发展、趋势
5.1.3拥有制药工程方面的专业技术知识,了解本专业的发展现状和趋势
5.1.3.1合成药物、天然药物、药物制剂的制备原理及技术
⑴掌握合成药物、天然药物、药物制剂制备过程的特点、常用实验方法和技术
⑵合成药物制备、天然药物、药物制剂与加工工程原理及技术
包括原料及原料处理设备、工艺原理、制备工艺及设备、产品质量检测与质量控制、产品后处理技术及设备
⑶了解新型合成药物、天然药物、药物制剂的制备工艺、合成药物制备、天然药物、药物制剂的先进工艺、技术及其发展动态。
5.1.3.2药品组成与性能及其分析方法
⑴掌握不同药品常用分析方法和实验技术;
⑵掌握药品药理特性、性能及其分析方法
⑶掌握药品制造、加工方法与药品药理作用之间的关系理论和控制方法
5.1.3.3药品生产工艺设计
⑴掌握药品生产工艺选用基本原则与方法;
⑵熟悉药品生产工艺的基本技术内容、方法和特点,熟练进行工艺方案选用、工艺装备选用,具有参与生产线和车间平面布置设计的能力,能分析解决现场出现的工艺问题;
⑶熟悉用于药品生产的主要设备的工艺参数范围、技术经济评价指标、选用原则与程序,以及工艺装备验收的有关知识;
⑷熟悉药品生产过程与环境的相互影响关系,掌握特定药品生产方法及技术。
5.1.3.4计算机应用、生产过程监测与控制技术
⑴熟悉本岗位计算机应用的相关基本知识。
⑵掌握计算机辅助设计技术。
⑶了解计算机在制药工程应用中的常用软件,并能在生产中运用。
⑷熟悉生产过程控制原理、方法和仪器设备。
5.2具有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过生产运作系统的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练(对应国家通用标准4、5、6)
5.2.1工程应用技能
5.2.1.1利用所学的理论知识与技术手段分析、解决实际工程问题的能力。
5.2.1.2能够参与生产及运作系统的设计,并具有运行和维护能力的雄厚基础。
5.2.2工程设计及实施能力
5.2.2.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展,具备编制支持药品形成过程的策划和改进方案的能力;
5.2.2.2工程分析与设计能力
能参与工程解决方案的设计、开发,考虑生产工艺原材料生产成本、质量、环保性、安全性、可靠性、外形、适应性以及对环境的影响,找出、评估和选择完成制药工程任务所需的技术、工艺和方法,确定解决方案。
5.2.2.3工程实施能力
具备参与制定实施计划的能力,并能实施解决方案,完成制药工程领域相关的工程任务,并参与相关评价。
5.2.2.4能参与改进建议的提出,并主动从结果反馈中学习知识和技能。
5.2.3工程创新能力
5.2.3.1具有对工程问题的基本认知、工程推理和判断能力,能够发现、分析和判断问题的症结所在。
5.2.3.2具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。
5.3掌握参与项目及工程管理的基本知识并具备参与能力(对应国家通用标准1、8、9、10)
5.3.1项目及工程管理系统方案的设计
5.3.1.1具备工程项目集成的意识和初步能力,能够对系统优化提出方案和建议。
5.3.1.2了解本专业领域技术标准,使用合适的管理方法、管理计划和预算,具备组织任务、人力和资源的初步能力。
5.3.2项目及工程管理系统方案的实施与运行
5.3.2.1具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识,在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作。
5.3.2.2具备应对危机与突发事件的初步能力,能够发现质量标准、程序和预算的变化,并采取恰当的行动。
5.3.2.3具备参与管理、协调工作、团队,确保工作进度以及参与评估项目,提出改进建议的能力。
5.4有效的沟通与交流能力(对应国家通用标准9、10、11)
5.4.1.团队合作精神和协作能力
5.4.1.1具有一定的协调、管理、竞争与合作的基本能力。
5.4.1.2具有团队合作精神,适应团队运行、成长和壮大中的各种变迁,初步具备带领团队前行的指向和能力基础。
5.4.2.人际交流及工程表达能力
5.4.2.1能够熟练利用现代交流媒介进行工程表达,并进行工程文件的编纂,如:
可行性分析报告、项目任务书、投标书等,并可进行说明与阐释。
5.4.2.2具备较强的人际交往能力,能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿。
5.4.2.3具备较强的适应能力,以灵活多样的方式处理不断变化的人际环境和工作环境。
5.4.2.4能够跟踪制药工程领域最新技术发展趋势,具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。
5.4.3外语交流能力
5.4.3.1熟练阅读外文材料和文献,具备较强的口语和书面交流能力。
5.4.3.2能够使用技术语言,在跨文化环境下进行沟通与表达,具有能够参与国际竞争与合作的初步能力。
5.5具备良好的职业道德,体现对职业、社会、环境的责任(对应国家通用标准1、3、7、8、10)
5.5.1职业道德规范
5.5.1.1具有强烈的社会责任感、良好的工程职业道德和职业行为规范,敢于负责任,并与世界工程界保持同步。
5.5.1.2掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识,恪守职业道德规范,遵守制药工程领域企业体系的职业行为准则。
5.5.2获取知识和终身学习的能力
5.5.2.1具有较强的自我获取知识的能力、为保持和增强职业能力,适应发展的学习能力。
5.5.2.2具有较强的求知欲和跨专业、跨文化的学习交流能力,能够参与跨专业及国际性的竞争与合作。
5.5.3安全意识、环保意识和可持续发展意识
5.5.3.1具有良好的质量、安全、服务和环保意识,承担有关健康、安全和福利等事务的责任。
5.5.3.2具有制药产品、生产过程及装置的安全可靠性、环保关联性等方面的基本知识。
5.6培养标准实现途径
培养能力
能力实现(课程名称)
掌握数学、物理学等从事制药工程工作所需的自然科学知识
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理
掌握化工原理、化工设备机械工学、工程制图、制药工艺学、制药设备与工艺设计等与制药工程相关的工程技术知识
化工原理、化工设备与容器、工程制图、制药工艺学、药物制剂专用设备与车间设计、电子电工学、制药过程自动化与仪表、质量管理工程、制药安全工程、制药分离工程、制药工程前沿讲座
掌握工程制图标准和各种化工设备及附件工程图样表示方法,熟悉制药工程相关标准
工程图学、化工制图
具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、工业技术经济、中西方文化交流、文献检索
熟练掌握英语
大学英语
掌握药品生产设计的基本知识与技能
制药设备与工艺设计、工程图学、化工制图
了解药品生产中运用的新原理、新技术
药物合成反应、制药工程前沿、药物制剂专用设备、、专业实践、药物制剂处方设计
能熟练地运用计算机及其相关软件(如:
AutoCAD)进行药品工艺及车间设计
能力拓展训练、化工系统仿真
掌握常用药物合成及制剂设备的种类、性能,以及性能的改进方法,能够针特定药品的生产要求对设备合理选择
药物制剂专用设备与车间设计
掌握药品制造工艺的基本知识,熟悉药物合成、普通药物制剂的典型制造工艺的技术内容、方法和特点,了解已运用的新工艺、新方法
制药工艺学、生物制药工艺学、药剂学、专业实践、生产实习
掌握制药工程工艺方案和工艺规程设计、工艺装备设计,生产线和车间平面布置设计的知识
药物制剂专用设备与车间设计、工程图学、化工制图
了解药品生产的安全与环保技术的基本技术内容、方法和特点
制药过程安全与环保
熟悉药品制造主要设备的工艺范围、设计原则与程序以及技术经济评价指标,熟悉工艺装备验证的有关知识
药物制剂专用设备与车间设计、药剂学
掌握常用药品生产的控制技术,能够进行常用控制设备的选择、调试和维护
化工仪表及自动化
掌握制药设备的电机、电器控制等原理,具备初步分析、处理控制系统的能力
化工仪表及自动化
了解药品制造自动化的有关知识
化工仪表及自动化
了解药品生产的质量管理和质量保证体系
药品质量管理工程、技术经济与企业管理、专业实践、生产实习
了解生产过程质量控制的方法和基本仪器
仪器分析及波谱解析
掌握计算机原理和硬件基本知识
单片机原理及应用
掌握一门计算机语言,能进行一般制药工程应用程序的开发
计算机程序设计基础(C语言)
熟悉CAD、计算机仿真技术
能力拓展训练、化工过程仿真
熟悉制药工程领域,特别是合成药物、制剂的技术标准
专业实践、生产实习
了解药品制造行业的相关政策、法律和法规
专业实践、生产实习
能根据市场、用户的需求,对制药产品的形成过程进行策划和改进
生产实习、毕业设计
能参与制药产品开发的工程解决方案的制定,能考虑成本、质量、环保性、安全性、可靠性、适应性等因素,寻找、选择和评估完成制药产品开发任务所需的技术、工艺和方法,具备初步的制定药品制造设计的工程解决方案的能力
工业技术经济、生产实习、毕业设计
能参与制定药品研究或药品制造车间建设的实施计划
生产实习、毕业设计
掌握通用制药设备运行操作方法,能参与制定操作运行规范,能对设备(系统)运行过程和维护进行常规管理
专业实践、专项技能训练、综合能力训练、
能对设备(系统)运行过程中出现的一般问题(如:
工艺异常、运转状态异常、常规故障等)进行分析、判断,提出处理意见或解决方案
岗位实习、综合能力训练
能对设备(系统)的操作、工艺改善和性能提升提出改进建议或方案。
具备进行技术改造的初步能力
生产实习、毕业设计
能应用所学的知识和相关标准、规范进行药品生产车间的结构设计
制药工程、生产实习、毕业设计
能熟练应用所学的知识和相关标准、规范进行药品生产的操作参数、对生产设备进行结构改进、分析和校核
生产实习、毕业设计
能根据药品生产要求,提出电气系统和控制系统的设计要求,具备控制设计的初步能力
生产实习、毕业设计
能熟练应用所学的知识和相关标准、规范进行药品制造工艺规程的设计
生产实习、毕业设计
能对药品质量进行测试,参与相关评价
药物分析、生产实习、毕业设计
能对药品生产工艺的改进提出建议,并主动从结果反馈中学习
生产实习、毕业设计、科技活动
具有较强的创新意识和进行药品制造创新设计的初步能力
生产实习、毕业设计、专业实践、科技活动
具有较强的质量意识,能在项目的实施中自觉地贯彻质量标准,保证工作质量
生产实习、毕业设计
具有较强的环境意识,能在项目的实施中自觉执行环保标准,具有使用环保材料、环保技术、节能技术进行药品生产的初步能力
制药过程安全与环保、生产实习、毕业设计
具有较强的职业健康安全意识,能在项目实施中严格执行安全规范,养成保证职业健康和安全的工作习惯,具有应用人机工程和安全工程进行药品生产的初步能力
制药过程安全与环保、生产实习、毕业设计、专业实践、科技活动
具有较强的法律意识,在法律法规规定的范畴内,按确定的相关标准和程序要求开展工作
思想道德修养与法律基础、生产实习、毕业设计
能运用经济管理知识,具有项目预算和药品生产成本核算的初步能力
技术经济与企业管理、工程项目管理、生产实习、毕业设计
能运用生产管理知识,具有制定药品生产计划和进行生产管理的初步能力
技术经济与企业管理、工程项目管理、生产实习、毕业设计
具有一定的组织管理能力和进行项目任务分解、人力和资源调度的初步能力
技术经济与企业管理、工程项目管理、生产实习、毕业设计
具有团队协作精神,参与团队管理、协调团队工作,确保工作进度
生产实习、毕业设计、专业实践、社会实践、科技活动、文化活动
能够发现用户或市场需求的变化,并能根据变化提出变更药品生产任务书、项目实施计划等方面的建议
工程项目管理、生产实习、毕业设计、专业实践、社会实践、科技活动
能够发现药品质量标准的变化,并能根据变化提出修改项目技术指标和质量标准的建议
技术经济与企业管理、文献检索、生产实习、毕业设计
能够发现市场价格和项目预算的变化,并能根据变化提出调整预算、节省开
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