小白兔作文采用说明方法.docx
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小白兔作文采用说明方法.docx
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小白兔作文采用说明方法
小白兔作文采用说明方法
【篇一:
关于小白兔的作文】
关于小白兔的作文
(一)看这个“帅哥”,长着一个三瓣嘴,头上顶
着两个又尖又长的,毛茸茸的耳朵。
它一身的白毛像雪似的,中间
夹着墨色的小圆点儿,黑白相间,白毛显得越白,而黑的越发显得
黑了。
它那粉红色的小眼睛见我低下头看它,它也一个劲盯着我,
见我没什么反应,反而在一旁呼呼大睡起来。
这位“白兔先生”,还
是一位美食家呢!
如果你在它跟前弄出任何噪音,它也会视而不见,
可是如果你在它跟前摆上几根胡萝卜,那情况可就大不相同了,它
准会一跃而起,在你的腿边蹭来蹭去,以博取你的“爱兔之心”待到
获取“劳动果实”后便会狼吞虎咽,完全没有刚才的“绅士风范”,如
果它撒娇失败,那它
准会闪电般地冲向萝卜,一下子把萝卜抱在怀中,努力地啃起来,
生怕别人抢走了似的。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲,把你带到
院子里比赛跑步,有的时候,它那三瓣嘴一动一动的,好像在和你
聊天。
在无聊的时候,它就会把耳朵垂下来,遮住眼睛,坐在地上,
闭目养神,颇像一个犯了错的孩子。
但它若是不高兴呀,不论你怎
么贿赂它,它也一声不吭,一动不动。
天气好的时候,兔子的每一
个细胞都活跃起来,它的演戏天赋也展现出来,看,只见它“蹭”地
串上了“珠穆朗玛峰”,然后深情地向后看了一眼,仿佛有什么留恋
似的,“嘭”?
?
我喜欢白兔,即便它贪吃,性格古怪,让人捉摸不透,
可它是那么生机勃勃,天真可爱!
关于小白兔的作文
(二)“小啊
小二郎,背着书包上学堂?
?
”我哼着歌,蹦蹦跳跳的回了家,进门第
一时间赶到两只小白兔的笼子前,给小白兔们送上新鲜的、美味的
牧草!
小白兔的两个眼睛红红的,好像价值千万的红宝石,闪闪发
光;()小小的三瓣嘴一抖一抖的,别看这嘴巴小,可威力大得很呢!
一大把牧草不一会儿就变得无影无踪;长长的耳朵,听声音很是方
便;身上长着长长的白色绒毛,好像穿着一件白皮袄;尖尖的鼻子
下露出两只白色的大门牙;。
肥嘟嘟的身子镶嵌着毛茸茸的尾巴,
十分可爱。
一只耳朵比较长的小兔子,因为它的饭量特别大,所以
我给它取了个好听的名字(当然,关于吃):
小布丁!
小布丁的威
力有多大呢?
它可以十几分钟的时间吃上一堆的牧草,这可让我破
了产,牧草可是很贵的!
所以它的牧草变成了青草。
另一只小兔子
耳朵较短,可是却很可爱所以名字也很可爱啦!
它的名字叫做:
妮
妮。
妮妮最爱吃的是胡萝卜,不喜欢小布丁吃的牧草和青草。
有一
回,妈妈买来了一袋子胡萝卜,小妮妮就“嗯嗯嗯”的叫个不停,我
知道小妮妮想吃胡萝卜了,于是我就鬼鬼祟祟的进了厨房,偷偷拿
了三四根胡萝卜,小妮妮终于不叫了,感激似的点了点头。
这两只
小白兔真可爱,它们给我带来许多快乐,我特别喜欢我家的两只小
白兔!
关于小白兔的作文(三)我爱小动物,尤其是小白兔。
几个
月前,妈妈给我买了一只小兔子,让我高兴的不得了。
我还给它起
了个名字叫雪儿。
雪儿有一身雪白雪白的绒毛,仿佛就是从天上掉
下来的小天使。
在它那圆圆的小脑袋上长着一对灵敏的长型的大耳
朵,耳朵里边是淡粉色的,软软薄薄的绒毛。
在它那玲珑的小面孔
上有一对红宝石般透丽灵活的大眼睛。
最特别的要属它的嘴了,它
的嘴有三瓣,吃起东西来可快了。
雪儿的两条前腿细而短,后腿粗
而有力,别看它平时性格很温顺,可是跑起来后腿用力一蹬,身子
就像离弦的箭,又像短跑冠军,任你怎麽追也追不上。
它的小屁股
上挂着一个雪白的小绒球似的小尾巴,向前跳的时候,一翘一翘的,
真有趣!
雪儿的胃口可好了。
不管是草,还是菜叶、果皮、米饭?
?
统统来者不拒。
每天只要有吃的,它的嘴巴便动个不停。
我拿着吃
的刚一接近它,它就连蹦带跳地[跑过来,大吃特吃一通。
听,沙沙
沙。
咔嚓咔嚓,多像切草机在切草,不到一个月,雪儿就长大了。
雪儿活泼可爱。
每到星期天,我就带着雪儿到草坪上去玩耍,它跑
来跑去,一会儿也不闲着,小短尾巴一掀掀的。
跑累了,它就低头
吃草,不时用它那一双大眼睛看看过往的人们,鼻子还一动一动的。
经常会有人停下脚步夸奖它说:
“多漂亮的小白兔呀!
”我在一旁听
了,心里别提多得意了。
我和雪儿度过了许多美好时光,我爱我的
小天使——雪儿。
【篇二:
小白兔作文】
小白兔作文
有趣的小白兔
今天,我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。
小白兔全身雪白,身子垒球般的,像一团棉花糖。
它的脑袋呈椭圆
形。
它的耳朵特别长,一有动静,耳朵就会“刷”地竖起来,随着响
声的移动,耳朵也四面转动。
它的眼睛红红的,像红宝石一样,总
是炯炯有神。
它的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来一动一动的。
小白兔
前腿短,后腿长而有力,跑得特别快,跳得非常高。
小白兔的尾巴
短短的,小小的,像个小绒球。
小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。
每当我给小白兔喂
食时,它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。
吃完以后,嘴巴还会
不停地动着,好像在说:
“谢谢你,我的小主人,我还想再吃一些。
”
我家的小白兔真是太有趣了。
《小白兔作文》教学指导
课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:
“幸运52”有个手势就是――?
(出示一幅
图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。
1.你喜欢什么小动物呢?
为什么呢?
(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)
2.出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3.看了以后,想说什么呢?
(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、
那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。
(出示一只真正的小白兔),你们
和它打个招
呼。
?
?
取个名字吧?
?
(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这
么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?
(红宝石的眼睛、调皮
的性格、洁白如玉的皮毛)
2.你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。
如果你写得好,
“雪儿”会记住你的。
3.读读你写出的片断。
(教师板书:
仔细观察抓住特征;想像生动)
4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?
(耳朵:
小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:
改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:
亲一下,什么味道?
)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)
5.你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?
(按一定顺序)
6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7.假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?
(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)
8.小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?
(出示:
兔妈妈)
9.想像:
兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?
(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?
11.播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12.演一演:
你就是一只小兔子。
(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。
)
13.再对小兔子说说。
(感谢它的话)
三、写作。
1.你想写什么?
(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2.要求:
如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进
去?
(我是――)
3.写作(播放轻音乐)。
今天,我们一家去开心宠物店买了一只小白兔。
小白兔全身雪白,身子垒球般的,像一团棉花糖。
它的脑袋呈椭圆
形。
它的耳朵特别长,一有动静,耳朵就会“刷”地竖起来,随着响
声的移动,耳朵也四面转动。
它的
眼睛红红的,像红宝石一样,总是炯炯有神。
它的嘴巴是三瓣嘴,
吃起东西来一动一动的。
小白兔前腿短,后腿长而有力,跑得特别
快,跳得非常高。
小白兔的尾巴短短的,小小的,像个小绒球。
小白兔最喜欢吃新鲜的胡萝卜、青菜、青草等。
每当我给小白兔喂
食时,它都会目不转睛地盯着我手中的萝卜。
吃完以后,嘴巴还会
不停地动着,好像在说:
“谢谢你,我的小主人,我还想再吃一些。
”
我家的小白兔真是太有趣了。
《小白兔作文》教学指导
课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:
“幸运52”有个手势就是――?
(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。
1.你喜欢什么小动物呢?
为什么呢?
(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、
小乌龟)
2.出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3.看了以后,想说什么呢?
(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。
(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。
?
?
取个名字吧?
?
(你说的这么好,和它握握手吧)
看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?
(红宝石
的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)
2.你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。
如果你写得好,
“雪儿”会记住你的。
3.读读你写出的片断。
(教师板书:
仔细观察抓住特征;想像生动)
4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?
(耳朵:
小白兔很弱小,但是长
着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:
改成什么――绒毛――好的,摸摸看,
有什么补充)(嘴巴:
亲一下,什么味道?
)还剩下两只(举起小白兔,有
小孩发出笑声)
5.你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?
(按一定顺序)
6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7.假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?
(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)
8.小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?
(出示:
兔妈妈)
9.想像:
兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?
(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?
11.播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12.演一演:
你就是一只小兔子。
(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。
)
13.再对小兔子说说。
(感谢它的话)
三、写作。
1.你想写什么?
(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2.要求:
如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?
(我是――)
3.写作(播放轻音乐)。
【篇三:
写小白兔的作文】
写小白兔的作文我家的小白兔最近,我家养了一只既可爱又调皮
的小白兔,它是女孩子,我给它起了个名字叫玫瑰。
小白兔全身的
毛雪白雪白的,耳朵长长的,眼睛红红的,晶莹剔透就像两颗红宝
石,真漂亮!
它的嘴巴小小的,嘴边还长着几根长长的胡子,真可
爱!
小白兔很调皮,在笼子里整天爬上爬下,好像一点也不觉得累。
如果天气晴朗,我们就会把它放出来在阳台玩耍,这时候,小白兔
是最开心的。
它一会儿又跑
又跳,一会儿又蹲在地上,懒洋洋地享受着温暖的阳光。
它的一动
一静,总是那么惹人喜爱!
不过,小白兔有一点让我既爱又恨,它
很喜欢欺负我和妈妈。
只要我们给它喂菜或和它玩时,它就会趁机
轻轻地咬一下我们的手指头。
小时候,我听过小白兔与大灰狼的故
事,每次小白兔都会聪明地识破大灰狼的阴谋诡计,故事的结尾通
常都是小白兔战胜大灰狼。
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