英语检讨书1500字.docx

英语检讨书1500字.docx

《英语检讨书1500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语检讨书1500字.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语检讨书1500字

英语检讨书1500字

英语检讨书1500字

【篇一：

成绩退步检讨书1500字】

成绩退步检讨书1500字

1、考试退步的检讨书

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。

望着试卷上的分数，我惊讶了。

因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。

直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。

就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。

但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。

忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!

对于我（们）没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。

地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开

图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。

生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。

政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。

在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：

一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。

绝不给学校抹黑、班级拖后腿。

#160;

三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。

保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

#160;

四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。

#160;五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误#160;

六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。

#160;

七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。

#160;

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！

3、成绩退步的检讨书

尊敬的老师：

您好！

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。

在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。

您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。

不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。

在这一个假期里，我一定会痛改前非的。

在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复

习我的数学，我想好了，每天早上9：

00——11：

00来学习2个小时的数学。

还有，我建立了1个错题本。

以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。

并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在XX知道里提出来的。

同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。

并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。

放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。

同时，我要在年级的名词保持在前10内。

老师，请不要生气了。

看我的实际行动把！

这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，由于自己年纪小，心里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没办法好好听讲，我自己已经好好反省过了。

这次的考试我退步了，使我感到十分的痛苦与遗憾,学习本身是为了自己,而老师您却又如此的认真负责,对我严格的要求,而我却还考出这成绩让我感到十分的愧疚,我真心的反思与改过,我总结了失败的教训,我一定会在以后的学习中全力以赴,认真专心,尽我全力考出我自己真实的水平,我一定会化悲痛为力量,努力奋斗,不辜负您对我的希望,对得起我自己的真实水平!

真心的反思,望老师能原谅!

我觉得我不能跳楼，我有责任，有义务为自己为家长老师好好学习，报效祖国！

我也很感谢老师，老师一直都很关心我，可是我却没有能够把握自己的方向，没能正确的对待学习，我想老师一定也会不高兴，因为老师是关心我们的，我们是老师的学生。

老师是园丁，我们是祖国的花朵。

我享受的老师的教导，深知老师的辛苦，今天，我下定决心，一定会好好学习，不辜负老师家长对我的希望。

老师是如此的辛苦。

为了学生的前途，付出了自己的辛劳，我们看着这样辛苦的老师心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，对于现在的我们，学习才是正确的。

也许以后的我们早会忘记了现在的游戏，也忘了老师曾经讲过的东西。

但我不过忘记我曾经在学校努力过，奋斗过，也

【篇二：

英文检讨书】

becky10trade4friday

8:

10am-10:

10amroom301today,ifeelverysorryandashamedtowritedownthisessayforyoutosayaboutmybadbehaviourinclass.thisessayalsoshowsmydeepthinkingaboutmakingsuchamistakeandmydecisionthatnevermakesuchmistakesanymore.

istillrememberthat,atthefirstclass,youhavestressedandrepeatedmanytimesthatweshouldberesponsibletoourselves,andnobodyhavetoberesponsibletous.infact,iwasdeeplyshockedbywhatyousaidandsuddenlyclearlyunderstandtheimportanceofindependenceatthattime.ireallyagreedwithyouridea.allofusareadultsnow,wearenotchildrenanymore,andwecannotrelayonourparentjustaswhenwewerelittle.wemustlearnhowtosolveproblemsbyourselves.butitisadifficultprocesstomaketheoryintopratice.inchinaeducation,itdoesnotstressthatusweshouldberesponsibletoourselves,andourparentsalsodoeverythingtheythinktheycandoforus.thisistheeducationsituationofchina.soastimewentby,wejustgetusedtorelyingonothersanddonottrytodothingsbyourselvesevenwecandoiteasily.overthepast19years,igetusedtodoingthingswhatparentsandteacherstoldustodo.butnow,youinsistthatwehavetobeindependent.suddenly,icannotdependonanyone.asaresult,ifeelverydifficulttodoeverythingandtryeverywaytogethelpfromothersandwealsofeelnoraisaverystrictteacherandreallyafraidofyou,toughallofusknowthatwecanlearnmanythingsfromnora.butwecannotadoreyouatonce,becausewhatyouteachissodifferentfromourculture.thatmeansweneedtimetogetused.

thatweshouldreadthenumberfirst,thenreadtheword,definitionandthesentencewewrite.butwheninmyturn,whichwordisnonumber,idonotknowhowtoexpresswherethewordis.whileiaskedmydeskmatewhatshouldido,norajusttoldmethatineedtowriteaessay.infact,atfirst,ifeelveryunfairbecauseijustdonotknowhowtoexpresswherethewordis.ifthisconditionwasputforwardinchineseclass,wecanjustputforwardourproblemsandthentheteacherswouldhelpustosolveit.butnow,noexplain,noexcuse,justwriteanessayaspunishment.isufferedfrominjusticeandreallywanttocryatthattime.theni

1

explainedthatislifemeansthatifyoucannotchangethesituation,thenyoujustdoit.infact,therearemanythingsthatwecannotchangeinourlife.maybewhenwemeantwithoutexplainandexcuse.atthiscase,theonlysolutionischangeourselvestoadjustthesituation.asamatteroffact,1000wordsessayisalongessayforme.butafterhavingadeepthinking,iunderstandthatnorajustusethiswaytoteachustheprinciplethatislife.atthesametime,wealsocanpraticeourwritingskills.so,ireallyenjoywritingthisessay,becauseinordertowritesomethingthatihavetothinkdeeply.asaresult,iunderstandmanythingsandfeelashamedforimisunderstandnora.sorry!

nora.

ialsohaveadeepimpressioninyousaidthatwewillbebusy-beesbecauseourclasswillbeginearlierandendlaterthannormal.i

havetoadmitthatafterentercollegeihavebecamealittlelazybecauseincollegethereisnoteachertosupervisemylearningandwehavealotoffreetime.icannotcontrolmyselfverywellsothatimyerrorandinordertocorrectitimakeaplanroughly.firstlyineedtogetusedtothewaynorateachusandbeabusy-beeinclass.secondlyiwillmakemyownstudyscheduleaccordingtomyschooltimetableandwilldoitwiththesupervisionofmyroommates.andlast,iwillfindastudymatetostudywithmethaticannotbelazywheniamstudy.althoughitmaydifficulttomakeplanintopratice,ibelievethaticangetridofthisbadhabbitwiththesupervisionofmyclassmates.

nora,now,irealizemyerror.ididnotreadthematerialoutchopchop,anditisabadbehaviourthatwastesthetimeofnotonlyyoubutalsomyclassmates.ihavenorighttodothat.however,apersonliveswithoutfaultswillneverbefound.ofcourse,idonotmeantouseitasanexcuse,andijustwanttoobtainyourforgiveness.ikeepinmindtocorrectthisweaknessandtrytogetagreaterprogress.inaddition,ihopenoracancontinuesuperviseusthatwecanmakegreaterprogress.andmostofimportant,ireallyappreciateyou.youteachustouseadifferentlighttoseeourselvesandopenoureyestothecultureofamerica.nora,thankyou!

thankyouinmyheartdeeply!

wordnumber:

1004

9/18/11

10:

40am

2

【篇三：

万能英文检讨书】

goodgoodstudy,abidebytherulesanddisciplinesiseachofusstudentsshould

do,isalsothefinetraditionsofthechinesenationvirtue,butweascontemporarystudentsbutnobetterputitcontinuedown.likemanychineseyoungpeoplealldontknowhowthedoubleninthfestival,butsolemnbeentochristmas.weareallinignorancelostdiscipline,donotunderstandtheirownlearningobjective...

takethelovingwatergravity,aninformationclass,noisyboiling,theteacheryouseveraltimessorrowful,cichoudifficulttodisappearintheheart,forourignorance,especiallytoyourreview.

firstofall,iasxueweinoorganizedstudentsquietinclass,causetheclassmatesspeakseriously.butthemostdirectreasonisthatourownbindingsent,theclassroomcontentisfinished,feelnothingtodo;indirectreasonisthatwewanttodosomethingoutsideoftheirthings,unavoidablemutualexchanges,voiceunscrupulously,slowlyinformationlessonisboiling.ofcourse,thiscantbezixikedontabidebytherulesofthereason.luxunsaid...goethesaid...weonlyhavetheearnestresonsideration,lookingforerrorbehindthedeeproots,torecognizetheessenceoftheproblem,cangivethecollectiveandownahandovertotreat,thustoprogress.

thetopself-studyspeechagainsttheclassgauge,influencethenormaloperationofthework,thisisnotloyal,asin.andhavefailedtoliveuptothegreatparentstoisincerelyhopethat,whatawasteoftimetostudyatschool,butunfilial,twosin.moreletteacheryouforthiseffort,saddisappointed,thisisheartless,threesin...inwritingthisreview,ifeeltheirownignorance,veryregret.

finally,thetroubletheteachertimeconsumingtoreviewwewriteself-criticism,inowthoroughlyunderstandtheteachereducationofourwell-meaning...zixikedontabidebytherules,isnota

negligiblethings!

aslongaswebothhaveverygoodconstraintability,independentlearningability,inthezixiketherewouldbenoexcuses,noreasonforspeechexculpate!

wehaveonlyconscientiousthinkinglifehavesomuchtodo,somanyburdenstocarry,thereisnoreasoninnormalzixikeclassthedontabidebytherules.

inordertothanktheteacherschunchunteachings,iherebyguaranteeifthereisanimportant

opportunitytoputinmyinfront,idoicanmanagementstudents,neverlettheteacherdisappointed.pleaseteacherunderstandingmethisonemistake!