元旦主题班会活动方案.docx
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元旦主题班会活动方案
元旦主题班会活动方案
元旦,即世界多数国家通称的“新年”,是公历新一年的第一天。
元,谓“首”;旦,谓“日”;“元旦”意即“首日”。
“元旦”一词最早出现于《晋书》,但其含义已经沿用4000多年。
下面是小编给大家共享的元旦主题班会活动方案,让我们一起来看看吧!
元旦主题班会活动方案一
一、活动目的:
1.通过个人才艺表演,展示孩子们的特长,带动全体孩子相互学习,培育孩子们全面发展的爱好爱好;
2.通过集体活动让孩子们人人参加,人人欢乐,增进同学之间的团结和友情,也让孩子在活动中得到熬炼;
3.老师、家长、孩子共同联欢,通过这次活动来传递无限的爱和快乐。
二、活动时间:
20XX年12月30日下午2点起先。
三、活动地点:
本班教室。
四、参与人员:
全体师生及收到邀请函的家长(陈xx妈妈,陈xx妈妈,王xx妈妈,杨xx妈妈,代xx爸爸,颜xx妈妈,万xx妈妈,万xx爸爸,冯xx妈妈)。
五、主持人:
李xx、万xx、王xx、陈xx。
六、活动支配
活动前:
(一)、王老师负责对本次活动的统筹管理,以及对本次活动方案的审核和确认;详细工作:
1。
星期一要确认出方案,并支配节目组遵照执行;2。
列出需出席的家长名单并发邀请函;2。
提前将58名同学分成6队,每队分别选出一名学生和家长做队长,学生小队长负责领队,家长大队长负责平安;3。
帮助节目组提前把主题墙的设计好,主题墙“‘庆元旦迎新年’一(6)主题班会活动”及主题墙其它美术画;4。
在群里发动一下全体家长,让孩子提前打算好一张贺卡,写上祝愿语,落上自己的名字,同时打算一份礼物,用于”爱的传递”集体活动;5。
提前给同学们预演一遍“新年好”合唱;6。
4个主持人用的扩音器、音响。
(二)、万xx妈妈担当组长,详细工作:
1。
主要负责本次活动方案的制定,落实,节目组其它妈妈共同协商;2。
活动前后工作的支配与协调;3。
组织节目组对活动现场的布置,要求:
屋顶挂拉花,四周放置汽球;每组发一个拉拉队手花,手拍,摇铃等设施突出氛围;座位及活动区域布置;4。
联系个人表演节目的家长,自己打算好道具,本周二收齐背景音乐,提前拷贝至教室电脑进行有效连接;5。
打算活动前后及活动中的音乐:
〈一年级主题曲〉,〈新年好〉,〈我信任〉,〈虫儿飞〉等。
(三)、陈xx妈妈负责打算集体项目”你比我猜”的素材,打算60份,按难易程度分成6份。
(四)、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的打算,奖品有:
4名小主持人、9位参赛人员1人1份;集体项目”你比我猜”打算10份,“击鼓传花”打算5份;6个拉拉队手花,6个手拍,6个摇玲,打算秒表,鼓,照相机,摄像机等;)
(五)、由颜xx妈妈负责设计邀请函,发给王老师;
(六)、四名小主持人,李xx(李)、万xx(万)、王xx(王)、陈xx(陈),按拟定的活动过程打算主持词,星期一放学后4位在一起试演一遍。
节目组星期一必需把打算工作做好,星期二中午12点准时到校布置现场。
活动中:
(一)、万xx妈妈负责全面协调;
(二)、代xx爸爸负责音响和按节目出场依次播放背景音乐;
(三)、万xx爸爸负责摄像;
(四)、冯xx妈妈负责照相;
(五)、颜xx妈妈负责引导小主持人主持,提示该谁上场,谁说什么,该谁做打算,介绍嬉戏规则,冷场时的应急主持等,小主持人家长也可帮助;
(六)、杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具,颁奖时传递礼物;
(七)陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数;
(八)没有固定任务的家长带队参与活动,负责学生平安。
活动后:
(一)、由节目组及到会的家长负责整理教室;
(二)、节目组统计经费。
七、活动过程(主持词起引导作用,能临场发挥最好)
四位小主持人同时登台:
李:
敬重的老师;万:
敬重的家长;王、陈:
敬爱的同学们;
合:
大家下午好。
李:
新年来了,元旦节日到了;万:
我们团聚在一起,共同举办主题班会;王:
我们将把这里变成,快乐的海洋;陈:
首先请我们的班主任给大家致词。
(主持人退场)
王老师致词:
敬爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年欢乐,希望你们在新的一年里,更加精彩,我宣布:
我们一(6)班“庆元旦,迎新年”主题班会活动正式起先。
李、万同时登台:
李:
感谢王老师的祝愿,我们肯定会更加精彩的;
万:
下面有请陈xx和她的妈妈,给大家表演亲子舞蹈,《彩虹的微笑》,大家欢迎。
(两位退场)
王、陈同时登台
王:
好精彩的舞蹈,感谢xx同学和陈妈妈。
陈:
下面有请冯xx,给大家表演歌舞〈小苹果〉,大家欢迎。
(两位退场)
李、万同时登台
李:
感谢乔乔酷酷的表演。
万:
现在请杨饮泉给大家表演话剧,《肚子疼点眼药水》,大家欢迎。
李、万同时登台:
李:
呵呵,多好玩的故事,感谢杨饮泉同学,现在,大家想不想一起来玩嬉戏呢?
万:
特别想,那我们就来玩“你比我猜”的嬉戏吧,请颜妈妈给我们介绍嬉戏规则吧。
颜xx妈妈:
同学们好,这个嬉戏的规则就是:
主持人先给大队长看图片,大队长比动作给队员猜,也可用语言提示,但不能干脆说出那个词语中的字,猜不着的可以过,2分钟内,哪个队猜的多就成功了,成功的队每人都有礼物哦。
大家明白了吗?
李、万:
“明白了。
”
李:
下面有请第一队出场,请小队长带好队,不要乱跑,站在一排面对主持人和大队长;……“计时起先”,……“时间到”
(道具组把素材给小主持人李;颜xx妈妈提示李喊“计时起先”,李给大队长看素材,留意不能让其它人看到;猜一张递一张给万。
大家监督大队长有没有说到词语中的字,说到就换下一词,颜xx妈看秒表并提示李喊“时间到”)
李:
请队长带队回位置坐好,请其次队出场竞赛。
之后的过程如上,xx妈妈统计每一组猜对的数量,供应给主持人。
这项竞赛完了公布成果。
万:
这项竞赛获得第一名的是第?
队,恭喜你们。
李:
万xx,走我们去看看奖品打算好了没有。
万:
好哇!
(两人退场)
王、陈同时登台:
王:
哇,刚才的嬉戏太好玩了,还能增长我们的学问呢。
陈:
现在请大家休息一下,让我们一起来观赏,曾欣宇同学的拉丁舞吧。
李、万同时登台
万:
感谢欣宇同学美丽的拉丁舞。
李:
下面请凌语含同学,给大家弹古筝,《又见炊烟》,掌声欢迎;(两人退场)
王、陈同时登台
陈:
感谢语含同学,给大家带来这么好听的古筝;
王:
接下来请观看,周炜杰表演的跆拳道,大家欢迎;(两人退场)
王、陈同时登台
王:
“看到活蹦乱跳的周炜杰,大家也想活动了吧,那我们又来玩集体嬉戏吧,
陈:
这个嬉戏就是“击鼓传花”,请颜妈妈给大家介绍嬉戏规则。
颜妈妈:
击鼓传花的规则就是,彭声响起时,大家起先依次传手花,鼓声停止时手花在谁的手里,谁就要表演节目,节目不限,猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以,实在不会就请同学表演,不过表演了才有奖品哦!
(限制在5次)
王:
大家打算好了吗?
……“起先”……
王:
因为时间关系,“击鼓传花”的嬉戏就到这里。
陈:
没有玩够的话,下次再玩啊,让我们坐端正,一起来看其它节目吧。
(两位退场)
李、万同时登台
万:
(整队)起立————敬礼————坐下,呵呵呵,与大家开个玩笑。
李:
因为有位同学要为大家跳〈起立,敬礼,坐下,大小姐〉的舞蹈,掌声有请蔡宜珈同学。
(两位退场)
王、陈同时登台
陈:
感谢蔡宜珈美丽的舞蹈;
王:
下面有请肖佳明同学,给大家表演“儿话一小段”(两位退场)
李、万同时登台
万:
感谢佳明同学的表演。
李:
下面隆重请出,代xx和代爸爸,给我演唱〈爸爸去哪儿了〉,大家热情欢迎。
王、陈同时登台。
陈:
感谢xx和代爸爸,你们的歌,充溢着爱,让我们觉得好华蜜。
王:
是的,就让我们把这种爱传递下去吧,下面请大家来互送礼物吧,请颜妈妈介绍嬉戏规则。
颜妈妈:
这个嬉戏就是“爱的传递”,请分队上来抽贺卡,每人只能抽一张,抽到自己的卡片就立刻换一张,然后把贺卡上的名字喊出来,把自己打算的礼物送给她,贺卡自己留着,送礼物时,相互握手或者拥抱,表示从今就是好挚友了。
王:
先请第一队来抽卡片,请带上你们打算的礼物。
这时4名主持人都出场,帮助活动的进行,有些声音小的用话筒帮助她。
陈:
请大家都回去坐好,其次队带上礼物来抽卡片。
(依次进行,王和陈临场发挥,组织这个嬉戏)
颜妈妈在本轮嬉戏快结束时,喊李和万退场,打算台词
王:
大家都有礼物了吧,可是我们的老师还没有礼物呢?
李、万同时登场
李:
别担忧,我们来给老师送礼物了,我们是想给老师们一个惊喜呢。
万:
同学们,让我们用最热情的掌声,请出我们尊敬的老师。
4名小主持人给老师送礼物,并敬队礼。
李:
感谢老师对我们的培育,你们辛苦了。
同学们,我们一起对老师说:
“老师,我们爱你”。
万:
好激烈,得了这么多的礼物,相们我们肯定有许多话想说吧。
3位:
”对”。
李:
那我先来说吧:
祝福家里的老人健康长寿;
万:
祝福我们的爸爸妈妈生活甜蜜;
王:
祝福我们尊敬的老师工作顺当;
陈:
祝福我们敬爱的同学每天高兴;
李:
信任同学们也有祝愿要表达,那我们来合唱一首歌吧。
万:
这首歌的名字叫“新年好”,大家大声点哦,(艺爸爸播放新年好的背景音乐,唱两段就停止播放)
王:
今日是个快乐的日子,陈:
今日是个感动的日子,李:
在不知不觉中,万:
我们“庆元旦,迎新年”,一(6)主题班会活动,合:
到此结束,感谢大家!
李:
接下来实行我们的颁奖仪式,请王老师为大家颁奖。
万:
首先颁发的是,个人才艺表演奖,请念到名字的前来领奖:
陈xx;冯xx;杨xx;曾欣宇;凌语含;周炜杰;蔡宜珈;肖佳明;代xx。
(照相)
王:
现在颁发的是集体奖,先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。
(照相)
陈:
下面请在“击鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。
(照相)
李:
我们4名小小主持人也有奖品呢,请王老师给我们发奖品,感谢。
(照相)
李:
最终请王老师支配工作.
班主任讲话:
组织大家照合影,请到会的家长留下来打扫教室等事宜。
元旦主题班会活动方案二
班会主题:
迎元旦,展青春
教化目的:
让学生充分呈现自己飞扬的青春,呈现健康主动的青年形象。
教化要求:
学生自己组织排练选择合适的呈现自己特点的节目。
教化形式:
主题班会
环境布置:
中间留空地,让学生表演,桌椅一律排在两边,其中教室右手位的桌椅由观摩老师座,左手位是其他学生的座位。
教室同时有宣扬板报协作,表现班级学生面貌,抒写青春志向的内容。
教化过程:
甲:
春夏秋冬,黑夜早晨;
乙:
日月如梭,光阴似金;
丙:
时间老人领着我们----
丁:
又敲响了新年的大门。
甲:
当日历又翻开新的一页;
乙:
当小树又增加一个年轮;
丙:
当春天又拥抱着大地;
丁:
当冬天又翱翔着矫捷的雄鹰……
合:
让我们共同迎接XX年的到来!
(音乐:
新年欢乐)
丁:
新年有新的畅想,新年有新的希望。
让我们以热情的掌声欢迎班长讲话。
(班长讲话)
丙:
是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗;
丁:
是长辈的无私情怀,孕育了多数将来的希望;
丙:
感谢您,敬爱的老师,
丁:
感谢您,帮我们迈好人生的第一步。
甲:
人生的踪迹一步步向前延长;
乙:
新年应是新的征程;
甲:
问一问有没有虚度年华?
乙:
问一问学会了多少本事?
(才艺展示)
丙:
时间是一条金河,载着人生,载着信念;
丁:
感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年。
请班主任宣读获奖名单。
(班主任宣读获奖名单)
甲:
一张张奖状很重很重;
乙:
它包含对将来无穷的希望;
甲:
一枚枚奖章很亮很亮,
乙:
它有着我们金色的志向。
甲:
同学们都有失败的经验,你知道该怎么办吗?
让我们从下面的ab剧中找寻答案吧!
(失败乃胜利之母。
)
乙:
我们生活在集体中,难免会与同学发生不开心的事情,应当如何处理好与同学的关系呢?
请听三句半:
我们都有两个家。
丙:
当雅典奥运会创建中国经典,
丁:
谁也不会遗忘田径跑道上有了中国人的翱翔;
丙:
当北京市长接过五环会旗,《茉莉花》送去了北京遥想。
让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激烈人心的时刻吧。
(二胡:
茉莉花。
)
甲:
请听相声:
最佳差生。
乙:
冬天来了,春天还会远吗?
请观赏古筝独奏:
雪山春晓。
丙:
春天正渐渐向我们走来。
看,在这片绿地上,小挚友们在歌颂,在跳舞。
(舞蹈:
虹彩妹妹。
)
丁:
是绿地给了我们如此开心的心情。
让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。
请听诗朗诵:
绿树,我们的好挚友。
(诗朗诵:
绿树,我们的好挚友。
)
甲:
每天从家们感到校门,每天从早晨忙到夜深,我们的老师像妈妈一样关切我们。
请听小合唱:
每当我走过老师窗前。
丙:
我们是新时代的少年,我们是新世纪的花朵。
请听单簧管独奏:
漂亮的鲜花在开放。
丁:
请听快板:
大家都来让一让。
丙:
时间是老师,生活是答卷;
丁:
勤学和学问是挚友,汗水和丰收是伙伴;
丙:
在新的一年里,让我们共同祝福:
合:
明天会更好。
甲:
过去的一年,我们有泪水更有快乐;
乙:
过去的一年,我们有汗水更有掌声;
丙:
在新的一年里,我们接着追求创建,探究实践;
丁:
在新的征程中,我们努力奋斗自强,英勇向前。
甲:
新年是新的乐章,
乙:
用我们的行动,
丙:
用我们的真诚,
丁:
用我们的奉献---
合:
迎接充溢希望的XX年!
甲、乙:
XX年新年联欢会到此结束,祝老师们身体健康,阖家快乐!
丙、丁:
祝同学们学习进步,万事如意!
教化效果:
开的绘声绘色,同学们掌声不断,笑声不断,观摩老师也频频点头,微笑,应当说达到肯定的要求,充分体现了学生们的健康主动的形象,也展示了他们的文艺才能,使班集体显得更显凝合力。
2019元旦主题班会
元旦主题班会设计方案
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