关于大学生个人发展与“中国梦”实现的调查报告.docx
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关于大学生个人发展与“中国梦”实现的调查报告
课程名称:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
调研报告题目:
大学生个人发展与“中国梦”实现的调查
调研报告负责人:
地信1203高跃鹏
所在院系:
资源与环境学院
指导老师:
刘双
日期:
2014.5.10-2014.5.11
一、调查背景
中国梦是党的新一届领导集体在十八大后提出的关于实现中华民族伟大复兴的梦想。
习近平总书记说:
“中国梦追根究底是人民梦。
”中国梦的最大特点,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的实际利益紧紧联系在一起。
所以习近平总书记说,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
”“国家好,民族好,大家才会好。
”“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
”中国梦的出发点、落脚点是人民,体现了以人为本、执政为民的根本价值。
“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
中国梦,也是每一个人的梦!
青年大学生是祖国的未来,民族的希望,是实现“中国梦”的重要后备力量。
我们党从成立之日起,就始终关心、关注广大青年。
作为青年大学生,要主动将自己的成长成才与实现“中国梦”结合起来,按照“三个必须”的要求,共同实现“中国梦”。
作为整体中的一份子,中国当代青年大学生也不是以个体存在的,而是共同生活在中国这个大家庭中的一员,国家的荣辱兴衰与我们息息相关。
只有更多地关心国家大事,了解当今世界发展的趋势,坚持德智体美全面发展,才能肩负起实现振兴中华的重任,更好地体现作为优秀青年人的人生价值和追求。
我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人,是“科教兴国”战略的受益者。
我们在受益的同时,也应是“科教兴国”的实践者和完成者,应当义不容辞地挑起真行祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担,紧密团结在党的周围,从而成为祖国振兴的中坚力量。
二、调查关键词:
大学生、梦想、中国梦、价值
三、调查地点:
中国地质大学,武汉音乐学院,华中农业大学、武汉纺织大学等高校
四、调查对象:
在校大学生
五、调查目的:
了解武汉部分高校在校大学生对于中国梦和个人梦的看法,通过对调查问卷的分析,进行初步统计和总结。
此次调查,旨在了解大学生对于习近平主席所提出的“中国梦”,即对于实现中华民族伟大复兴的事业的了解程度和关于自身梦想的追求。
通过对调查问卷的分析,加深大学生对于“中国梦”的认识,加强他们对于实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。
六、调查方法:
网络调查,问卷调查,交谈法
七、调查小组成员:
高跃鹏、王轩、吴仪邦、王炳尧、王仕哲、田爽
八、调查分工:
王仕哲和田爽负责起草问卷;吴仪邦负责对总体目的进行评估;王炳尧负责收集资料,调查结果进行分析;高跃鹏和王轩负责后期整理修改;整个小组同学一起实地访谈,分发问卷,整理数据。
九、数据分析与结论:
对中国梦的整体理解(第4,5题调查结果分布如图)
分析:
本调查报告发出问卷90份,收回问卷90份,大部分学生都能对中国梦的科学内涵有一个正确的理解,对中国梦的认识很客观,很多人在理解中国梦时,大部分认为这是我们中国人的共同追求,有少部分人认为这是空谈的想法,中国梦是不切实际的。
“中国梦”与“个人梦”关系理解(第6,7,8题调查结果分布如图)
分析:
从这三道题可以看出,88%的同学有自己的人生梦想和追求目标,并且多数同学把实现自己的人生价值和理想,为社会做贡献作为自己上大学的目的,符合当代大学生的基本的价值观。
有12%的同学对于自己的追求目标没有明确的认识,说明大学生群体对于“中国梦”以及“个人梦”的认识还有待提高。
梦想与现实的理解(第10、11、12、13题调查结果分布如图)
分析:
对于梦想和现实的冲突问题,通过调查发现,是个棘手的问题,不同的人有不同的对待方式,可能有诸多因素,设计问卷时没有展开;关于阻力方面,调查显示最大的是社会形势的外在因素和自身缺乏刻苦精神的内在因素,这两个因素也是大学生关于梦想矛盾的体现。
多数大学生在通往梦想的路途上努力着。
也有部分人在大学形成了自己关于梦想的看法,做出了适度的改变。
对于中国梦的学习(第14、15题的调查结果分布如图)
分析:
这两个问题的调查结果显示,当代大学生正在积极地学习和践行中国梦,致力于将中国梦和个人梦结合起来。
大学生应当关注时事政治,了解自己在社会关系中扮演的角色,树立正确的人生观、世界观、价值观,把实现中国梦的大梦想同自己的理想有机的结合起来。
正如陈独秀所说青年应当“自主的而非奴隶的;进步的而非保守的。
进取的而非退隐的,世界的而非锁国。
实利的而非虚文的,科学的而非想象的”。
综述:
通过调查,我们发现被调查者对于中国梦的理解还是很深刻的,认为实现中国梦就是实现中华民族的伟大复兴,全面的崛起和繁荣,实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
全国各族人富民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。
所以我们要弘扬中国梦精神,让中国梦精神深入人心,所以应该采取以下措施。
一、采取开展社区大学等措施,提高居民文化程度也可以在社区和单位多多开展“我的中国梦”主题教育活动。
二、学生是未来中国建设的主要生力军。
应当大力推进“我的中国梦”
三、主题活动,贯彻学习中国梦精神,同时,让学生努力学好科学文化知识,用知识的力量来奉献祖国。
四、目前互联网已经成为人们接受讯息和知识的主要渠道。
组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。
各学校可充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术,以“我的梦—中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。
引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。
五、各地区有关部门也应该加大对于“我的中国梦”的宣传教育,让各界人士都能接受到中国梦的洗礼,使中国梦思想深入人心,让每个人都为了我们的“中国梦”而奋斗中国梦是民族的梦。
也是每个中国人的梦。
只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。
全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
小组个人心得
我的感想
这些天,我们去了武汉音乐学院和中国地质大学等地方进行了我们的毛概调查实习。
经过我们的调查也发现了对于我们课题“中国梦”的很多不同的看法以及相应看法的支持度。
我们是组队出发,同时我们也要要相应的队伍分工,这样才能将我们的实习工作做到位嘛。
在确立工作分工后,我们就开始收集所有有关的资料,每个人制定出个问题作为调查问卷的问题,然后再把大家的问题都集中在一起,并讨论当中最佳问题的选取。
我们从两个方面去考虑这些问题的选取:
第一,既要简单明了,又要有针对性;第二,最符合我们主题“我的中国梦”的问题。
经过一番的讨论。
我们终于选出了16个问题。
最后我们决定复印张,分给我们组的成员去武大等地做问卷调查。
在车上我发现,我们都有一次关于做调查问卷此类的经验,但临近目的地都有些小紧张。
拿着厚厚的问卷,心里充满了忐忑。
但又希望能尽快完成任务,还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。
慢慢的,就不觉得是多么难为情的事情,越来越自然,填写好的问卷数目也越来越多,虽然有点累,但是听到“您好,我们是华中农业大学,资源与环境学院的学生”这句话的时候,他们都会自然的给我们一个微笑。
当看到他们接过递过去的问卷的时候,心里真的很满足。
后来下起了小雨,我们想要继续完成我们的任务,但由于下雨,街上的行人显然都有些不喜欢在下雨这么麻烦的天气去停下脚步,使得我们不得不打道回府。
通过这次社会实习,我们每个人都得到了很多宝贝。
首先是“团队”精神,这样的一项任务,没有很好的“团队”精神是不可能完成的。
在共同合作的过程中。
我们的感情也变得更好了;然后,在交际能力方面,我们都有了新的提升。
比如去做问卷调查中碰到了钉子,这不仅让我们看到自身的缺失,并吸收了这样的一种经验;除此之外。
我们学会了如何全面地去思考一个问题。
如何从误区中走出来,让自己变得更加好。
学会改正错误,查缺补漏就是一种很好的自我提高。
——2012303200308吴仪邦
中国梦之我谈
——记毛概调查
最近一段时间,中国梦这个词火了起来。
中国梦是党的新一届领导集体在十八大后提出的关于实现中华民族伟大复兴的梦想。
大学生活是一个人成长的重要阶段。
作为整体中的一分子,中国当代青年大学生也不是以个体存在的,而是共同生活在中国这个大家庭中的一员,国家的荣辱兴衰与我们息息相关。
只有更多地关心国家大事,了解当今世界发展的趋势,坚持德智体美全面发展,才能肩负起实现振兴中华的重任,更好地体现作为优秀青年人的人生价值和追求。
从问卷的设置到调查对象的讨论,我们小组的同学一直都在一起,积极讨论着,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们一行人在5月10日到11日,进行了本次的毛概调查活动。
经过此次调查我们认识到当代大学生当代大学生对于中国梦的基本看法。
我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人,是“科教兴国”战略的受益者。
我们在受益的同时,也应是“科教兴国”的实践者和完成者,应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担,紧密团结在党的周围,从而成为祖国振兴的中坚力量。
这次实践我们学习到了很多,如何向陌生人提问,如何让陌生人听完你的话,让我们更加大胆与自信,这次为我们融入社会提供了一个良好的平台。
通过本次毛概活动,一方面我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,另一方面我们也表现出了经验的不足,处理问题不够成熟。
回想整个的调查过程,我深深体会到作为一个集体,做事情应该团结起来,才能把事情做好。
我们是一个团队,在毛概调查的过程中,我们调查的还不是很可观,问卷的发放具有随机性,并且网络的调查也是小范围的。
这一点我们还需要改善。
总之,这次的活动让我学习到了很多很多,从查阅相关的中国梦的资料,到具体据实践过程的点点滴滴,我都能真切地体会到自己的进步和团队和进步与合作。
在本次毛概活动中,我们小组的每个成员都很尽职尽责,面对陌生人,我们勇于上前交谈访问,对于羞涩的同学,我们大家一起鼓励他,使他相信自己。
感谢毛概课给了我们这次调查的机会,来锻炼自己,充实自己!
——2012303200307高跃鹏
我与中国梦有个约定
谈到中国梦,正不知从何谈起,先讲讲近代的吧,历史学家戴逸在《18世纪的中国与世界》一书中指出:
1800年,全世界有9亿人,中国有3亿人,占世界1/3;1800年,中国工业产值占全世界的33.3%,整个欧洲占28.1%;18世纪全世界超过50万人口的大城市有10个,其中6个在中国:
北京、南京、扬州、苏州、杭州、广州。
在经历了一段曲折的奋斗历史后中国人民
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