期八年级下学科学教学质量检测二真题.docx
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期八年级下学科学教学质量检测二真题
期八年级下学科学教学质量检测
(二)
一、单选题(共15题,共30分)
1.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。
下列做法不合理的是()
A.举行“地球一小时”熄灯活动B.灰霾天出门戴N95专业口罩C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1~1.0微米,提倡不吸或少吸烟D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车
2.韩国首尔大学科学家将水置于一个足够强的电场中,在等于20℃时,水瞬间凝固成冰,他们称之为“暖冰”。
下列关于“暖冰”的说法不正确的是
A.此技术使得常温下水结成冰成为可能B.“暖冰”、冰和干冰都是由水分子构成的C.水凝固形成20℃时的“暖冰”所发生的是物理变化D.电场的作用,改变了水分子间的间隙,因此由液态变为固态
3.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是
A.镁的相对原子质量为24.31B.一个镁离子核内有12个质子C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子D.镁离子Mg2+与硫离子S2-的最外层电子数相等
4.市场上支持无线充电的智能手机和充电器(如图甲所示)大部分都符合“Qi”规格。
“Qi”源自汉语“气功”中的“气”。
Qi技术的原理如图乙:
在发射端和接收端各有一个线圈,电流流过发射线圈会产生变化的磁场,当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生电流给手机充电。
则接收线圈的原理相当于()
A.
B.
C.
D.
5.如图,闭合开关后线圈缓慢连续转动,则小灯泡的发光情况是(电流通过灯丝,灯就发光)
A.一直不发光B.一直发光C.时亮时灭D.以上情况均有可能出现
6.电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道,在电热水器漏电且接地线失效时,能形成“防电墙”,保障人的安全。
如图所示,当热水器漏电且接地线失效时,其金属内胆与大地间电压为220V,由于曲长管道中水具有电阻(简称“隔电电阻”),因而人体两端的电压不高于12V,下列说法正确的是
A.“隔电电阻”大于“人体电阻”B.曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管C.热水器漏电且接地线失效时,“防电墙”使人体内无电流通过D.热水器漏电且接地线失效时,“隔电电阻”与“人体电阻”并联
7.科学家们研制了人造空气来供航天员呼吸。
这种人造空气中氮气的含量约占70%,氧气的含量约占20%以上,此外,还有少量的二氧化碳等气体,非常接近空气的比例。
飞船能根据仪器实时检测各种气体的含量并自动调节各种气体成分,同时将有毒的气体过滤掉,始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸。
下列说法中正确的是
A.空气中的二氧化碳含量虽然很少,但是在自然界中是必不可少的B.在航天飞船上,应把空气中其他成分都分离出去,只留下氧气,这样会更有益于航天员的呼吸C.我们周围的空气中各成分的体积分数是不变的,不随地域和季节的变化而变化D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此人造空气中可以没有这种气体
8.如图显示一人处于静止状态平静呼吸时,肺泡内的气压变化的情况。
下列叙述中,错误的是()
A.A点时,膈肌处于完全放松状态B.从V到W期间,肺排出空气C.从V到X期间,肺完成了一次呼吸D.B点时,肺内气体量最多
9.如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是()
A.过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的B.过程c、d是通过气体扩散实现的C.与血管甲相比,血管丙内的血液含有更丰富的氧气D.血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方
10.某植物叶片边缘呈黄白色,不含叶绿体。
将该植物在黑暗中放置48小时后,切断部分叶脉,将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽,如图所示。
光照一段时间后去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色,发现只有d显蓝色。
下列说法错误的是
A.该实验证明淀粉是光合作用的产物B.对比da,说明光合作用需要叶绿体C.对比dc,说明光合作用需要光照D.对比db,说明光合作用需要水
11.洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应,下列说法正确的是
A.该反应是分解反应B.有毒气体是Cl2C.反应前后所有元素化合价均不变D.84消毒液、洁厕灵能混合使用
12.纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧(与普通铁在氧气中燃烧相似),如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。
下列说法不正确的是
A.纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2
Fe3O4B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D.气球先膨胀后又变小
13.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。
具体做法是:
取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
(不计水分的蒸发)
反应过程
反应前
反应后
质量变化(不含容器质量)
34.3g
32.7g
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是
A.整个反应过程中反应速率逐渐加快B.反应得到氧气的质量为1.6gC.催化剂二氧化锰的质量为0.3gD.反应所得的水和氧气质量比为9∶8
14.在化学反应A2+BC=B+A2C中,反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。
将2gA2与80gBC恰好完全反应,则生成A2C的质量为()
A.64gB.18gC.80gD.9g
15.在一密闭容器中发生某反应,其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示,下列判断不正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
10
16
0
0
反应中质量(g)
m2
1.6
反应后质量(g)
m1
0
15.2
6.4
A.m1的值是4.4B.m2的值是4C.甲和乙是反应物D.甲、丁间反应的质量比为7∶8
二、填空题(共8题,共20分)
16.江山是中国蜜蜂之乡,蜂皇浆是蜂产品的一种,是可供人类直接服用的高活性成分的超级营养食品。
蜂皇浆中含有极为丰富的牛磺酸,牛磺酸具有能提高机体的特异性和非特异性免疫等多种功能,其学名为:
2-氨基乙磺酸,化学式为NH2CH2CH2SO3H,则:
(1)牛磺酸中共有________种元素。
(2)牛磺酸中C和H这两种元素的质量比为________。
17.已知原子中:
质子数+中子数=质量数,表示X元素原子的质子数和质量数可用
符号表示。
据报道钬元素的原子
可有效治疗肝癌,该原子的中子数是________,核外电子数是________。
现有
和
两种原子,则X和Y是否是同种元素?
________。
18.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环变化。
请回答以下问题:
(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图,从①~⑥中选择数字序号填空,整体上消耗氧气的有________。
(2)下列说法正确的是________(填字母)。
a.空气中的氧气含量永远不变b.空气中的氧处于动态平衡状态c.每个人都在参与自然界中的氧循环
d.氧在自然界中既有单质,又有化合态e.空气中氧气的浓度越高越好
19.现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。
其原理如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用它通电时与固定磁铁之间的相互作用,带动电动泵中的活塞,抽送血液。
图中阀门S1只能向外自由开启,反向则封闭管路;阀门S2只能向内自由开启,反向则封闭管路。
当线圈中的电流从a流向b时,线圈的右端为________极,此时活塞将向________运动,阀门________(选填“S1”或“S2”)打开。
20.建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
(1)图甲是水分子电解模型图,根据所学知识可判断该模型图中缺少了________。
(2)从图甲模型中可以看出化学反应的实质是________。
(3)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷中各元素质量分数模型。
21.在2A+6B=2C+3D反应中,54克A在400克B中完全反应,生成264克C和6克D,则有________克B参加反应,反应中A和D的相对分子质量比为________。
22.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
(1)从宏观角度看,图中表示单质的是________(填字母符号)
(2)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:
若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5∶4,则F的化学式为________
23.兴趣小组进行光合作用实验,选取生长状况相同的同种植物叶,分成4等份,分别在不同温度下暗处理1小时,接着在相同光照下放置1小时,测定每份叶中有机物质量的变化,制成图甲。
回答下列问题。
(1)实验中,叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克。
(2)图乙是29℃时,该植物二氧化碳吸收(释放)随光照强度变化的曲线,则b点的含义是________。
(3)若温度由29℃改为27℃,图乙中相应的a点在图中位置________方。
三、实验探究题(共5题,共28分)
24.请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)从装置ABCDE中选择,适合实验室制取和收集二氧化碳的装置是________(填字母编号)。
(2)若用F装置收集二氧化碳,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
25.在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。
同学们按如图所示的实验装置,选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)甲乙两实验中发生了相同的化学反应,但化学反应结束后称量,发现甲实验中天平指针偏右,而乙实验中天平仍然平衡,分析其原因是________。
(2)丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了,你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗?
________。
(选填“符合”或“不符合”)
26.小君和小英同学发现:
带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
【设计实验】小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是________。
【实验研究】第一组实验:
取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。
当气泡________放出后,将导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:
实验分组
第一组
第二组
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
集气瓶装水的体积分数/%
15
30
45
34
38
42
带火星竹签状况
亮
很亮
复燃
很亮
复燃
复燃
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。
则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是________%。
【实验结论】再经过数次实验并通过计算后得出:
能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施________。
27.小强同学为了探究“光合作用的条件和产物”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你一起完成下列问题:
(1)该实验正确的操作步骤是________→⑥(用上图中的数字序号排列)。
(2)上述步骤⑦加热一段时间后,小烧杯内的液体颜色和叶片颜色分别变为________。
(3)该实验可以得出的结论是________。
28.选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器相连组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小华的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,此时可观察到的现象为:
________。
(2)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。
整个过程中可观察到的现象为:
________。
(3)检查气密性:
实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若________,则说明装置的气密性良好。
四、解答题(共4题,共22分)
29.油锅着火能用水扑灭吗?
某科普类节目曾演示过一个模拟实验:
将锅中的油加热到燃烧后,身穿防护服的消防员将一瓶水倒入油锅中,在水倒进锅里的一瞬间,热油飞溅,巨大的火苗窜起一米多高。
请用所学的知识加以解释。
30.衢州某地有丰富的石灰石资源。
科学兴趣小组的同学欲测定该地石灰石的纯度,进行了如下的实验:
取50克稀盐酸,等分成4份。
将石灰石样品放烧杯中,然后分四次加入分好的稀盐酸,每次充分反应后都放在电子天平上称量,并将读数记录在表格中。
(假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应,不计水分散失和盐酸的挥发)
空烧杯
加入样品后
第一次加入盐酸后
第二次加入盐酸后
第三次加入盐酸后
第四次加入盐酸后
读数
32.6
42.6
54.22
65.84
77.46
89.3
(1)根据记录的数据可知,反应生成的二氧化碳的质量为________克。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?
31.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。
某科学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量。
(说明:
浓硫酸能吸收水分,碱石灰可吸收水和二氧化碳)
(1)仪器A中所发生的反应化学方程式为________。
(2)若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为bg,塑料试样完全燃烧后,若仪器D增重ag,则该塑料试样中氢元素的质量分数为________(计算结果可用分数形式表示)
(3)若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果________(选填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。
32.学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯(如图甲所示)。
外接电源断电时,应急灯自动点亮,此时由蓄电池供电;外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。
应急灯的主要参数见表。
(1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图,其中灯L1和L2的连接方式是________联。
当电路处于图乙所示的状态时,控制电路的状态为________(选填“供电”或“断电”)。
(2)“2400mAh”是指当工作电流为2400毫安,电池能持续供电1小时。
国家规定:
消防应急照明产品的应急照明时间不得少于90分钟,请通过计算说明该应急灯是否符合国家标准。
(3)在某次断电事故中,当两盏灯同时工作一段时间后,灯L1突然熄灭,灯L2的亮度却不变,请解释该现象________。
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