北师大版初中历史七年级上册第5课夏商西周的更迭练习题八十四.docx
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北师大版初中历史七年级上册第5课夏商西周的更迭练习题八十四
2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第5课夏商西周的更迭练习题八十四
第1题【单选题】
继承父亲的王位,从此使世袭制取代了禅让制的国君是()
A、禹
B、启
C、桀
D、汤
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
商朝灭亡后,武王建立新的王朝。
定都在镐,又称镐京。
历史上叫做()
A、西周
B、东周
C、春秋
D、战国
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了()
A、商纣王关心百姓,尽力发展建筑业
B、商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业
C、商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力
D、商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:
用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是()
A、社会等级森严
B、腐败现象严重
C、冶铜业落后
D、经济落后
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解()
A、夏朝历史
B、商朝历史
C、秦朝历史
D、汉朝历史
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
新学期开始,某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:
"我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的",他姓()
A、商
B、秦
C、夏
D、周
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是()
A、禹
B、周武王
C、纣王
D、汤
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
在西周的“分封制”下,诸侯对周王所要承担的义务是()
①接受封地②管理人民③进纳贡物④服从周王调兵
A、①②
B、②⑨
C、③④
D、①④
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
列举夏、商、西周的建立者。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
”──孙中山
文中的轩辕是谁?
轩辕又和谁在阪泉大战,并使对方归顺了他?
轩辕的部落利用指南车辨别方向,在哪打败了蚩尤?
相传轩辕除了创造指南车外,他还有哪些贡献?
(两例即可)
相传在轩辕之后,做部落联盟首领的依次是哪三个人?
轩辕之后的部落联盟推举首领时,要传位于贤德之人,这叫做什么制度?
后来这种制度在夏朝被哪种制度代替了?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式?
青铜器主要用途?
结合所学知识,请说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件?
结合所学知识,在推动“社会的大变革”中,最彻底的一次改革是什么?
春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是什么?
通过对以上几个具有划时代历史意义的问题探究,你获得了什么认识?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。
——《吕氏春秋》
文中所提到的事迹是何人所做?
他所采取的方法是什么?
他最典型的故事是什么?
除了治水,大禹还有哪些重要事迹。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一如图。
材料二统一的第一个时期,大体上是西周到秦。
西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。
与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。
——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》
材料三汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。
功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国。
……藩国大者夸州兼郡,连城数十……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
——《汉书》
材料四寓封建(注:
即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。
……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。
……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。
……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?
——顾炎武《顾亭林诗文集》
仔细观察材料一中我国古代的朝代疆域图,请给三幅图按时间先后排序。
材料二中,西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区?
秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?
材料三中说西汉时期“藩国大者夸州兼郡,连城数十”,为解决这一问题,汉武帝采取了什么有效措施?
根据材料四,结合所学知识说明“其专在下”“其专在上”各指什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
观察图画,回答下列问题
图中位于最顶层的是什么人?
的这种现象出现在什么时候?
与此现象有直接关系的一项制度是?
它的特点是什么?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。
【遗址中的历史】
①图一的遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。
如果将此都城进行复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?
②图二为殷墟遗址,此遗址是哪一个王朝的都城?
该王朝屡次迁都的原因是什么?
【文物中的历史】
图三中的文物腹内底部铸有铭文:
“珷征商。
隹甲子朝。
岁鼎。
克昏。
夙有商。
辛未。
王才闌师。
易又吏利金。
用作旜施公宝尊彝。
”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。
这里的“甲子朝”指的是哪一年?
武王伐纣交战的地点在哪里?
结合铭文和所学历史说一说武王伐纣的结果。
【答案】:
【解析】:
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