盐城高层次教育人才.docx

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盐城高层次教育人才

盐城市高层次教育人才

考核奖励登记表

（2017—2018学年度）

单位名称盐城市第一小学教育集团

姓名胥传红

申报类别江苏省特级教师

填表日期：

2018年09月03日

盐城市高层次教育人才考核小组制

个人承诺

本人申报2017-2018学年度高层次教育人才考核奖励。

现特此承诺：

本人在本表中所填写内容及所提供材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

承诺人（签字）：

日期：

年月日

填表说明

1、本表供高层次教育人才申报考核奖励使用，一式两份。

审批盖章后，本人人事档案、市或县（市、区）教育局各存一份。

2、“申报人员类别”选择“江苏人民教育家培养对象、省特级教师、省教学名师”中一类申报，须取得称号且履职一学年以上。

3、本表填写内容起止时间为2017年8月1日至2018年7月31日。

第一项～第八项内容由本人填写，学校（单位）审核；第八项学校评分～第十项由学校（单位）填写。

4、按表中各栏目要求认真填写，内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的履职情况。

如有栏目填写不下时，可另加附页并装订。

5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

一、基本情况

姓名

胥传红

性别

女

出生年月

1967.10

政治面貌

党员

参加工作

时间

1986.08

党政职务

无

学术称号及取得时间

江苏省小学思品学科特级教师

2010年09月

职称

高级教师

参加学术团体及在团体中任职情况

盐城市中小学德育专业委员会成员、盐城市小学思品教研活动中心核心组成员

社会兼职情况

无

二、奖惩情况

奖惩情况

荣誉称号、表彰奖励名称

获奖时间

授奖部门

备注

优秀教育工作者

2011.09

盐城市人民政府

荣获“敬业奉献奖”

2018.02

盐城市第一小学教育集团串场河校区

处分：

无

三、完成教学工作情况

起止年月

任教学校

任教学科

授课班级

周课时

备注

2017.08

～

2018.07

盐城市第一小学教育集团串场河校区

道德与法治

小学语文

二

（1）班

二

（1）班

2节

10节

四、承担班主任及其他教育教学管理工作情况

（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、中层以上管理干部等情况）

起止年月

任职班级或职务

工作内容

效果、成绩

2017.08

～

2018.07

盐城市第一小学

教育集团

督导室副主任

协助负责课程建设中心工作，具体负责《目标管理绩效考评》工作以及思品、体育学科的督导工作。

参与研究的课题《“成达e学堂”家校共育平台的构建》获江苏省中小学品格提升工程特色项目。

五、发挥示范辐射作用情况

起止年月

内容

取得成效

备注

2017.08～

2018.07

1.听课评课：

①本学年听课80节

2017.09

②主持吴红明名师工作室活动评课2节

王蕾《平安回家》

吴艳《健康生活每一天》

2017.12

③参与市直校际合作教研活动评课2节

吴蓉《别伤着自己》

王爱芳《吃饭有讲究》

2018.03

④主持市直校际合作教研活动评课2节

曹晓莉《我不拖拉》

周旭玲《不做“小马虎”》

2018.03

⑤主持市乡村小学学生工作骨干教师培育站优质课评比、专题培训活动评课8节

评课8节

2017.08

～

2018.07

2.结对带徒：

指导徒弟吴艳、王蕾、宋瑜等3人，其中宋瑜为盐城市盐都区腾飞路小学教师。

①指导吴艳在省教学基本功大赛中获一等奖；

②指导王蕾执教《班级生活有规则》、指导宋瑜执教《我是班级值日生》均获市优质课评比一等奖

2017.08

3.专业示范：

①开设讲座：

《农村留守儿童教育问题的现状及对策》

盐城市乡村小学学生工作骨干教师培育站作专题讲座

2018.03

②开设讲座：

《小学道德与法治课程的新观念和教学建议》

盐城市直校际合作教研暨吴红明名师工作室活动作专题讲座

2018.05

③开设讲座：

《道德与法治课堂教学策略》

市小学品德乡村骨干教师培育站研修活动作专题讲座

2017.12

2018.03

4.教学资源：

2篇

盐城市教育科研网

2017.09

5.名师工作室：

①主持吴红明名师工作室活动（串场河小学）

策划、主持并点评2节研讨课

2018.03

②主持吴红明名师工作室活动（聚亨路小学）

策划、主持并点评2节研讨课

2018.05

③主持盐城市乡村小学学生工作骨干教师培育站暨吴红明名师工作室活动

组织策划、交流总结

2017.08～

2018.07

④参与吴红明、王琴名师工作室活动3次

积极参与现场互动发言

六、教研科研主要业绩成果

日期

名称或内容提要

出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况

本人承担部分

鉴定

结论

2018.03

1.教研活动：

①主持2018春学期市直小学道德与法治校际合作教研活动

策划、组织、主持并点评2节研讨课

全部

2018.03

②主持盐城市乡村小学学生工作骨干教师培育站专题培训活动

策划、组织、主持并点评8节研讨课

1/3

2017.08

③盐城市乡村小学学生工作骨干教师培育站培训活动

参与策划并作专题讲座

2017.12

④2017年秋学期市直小学道德与法治校际合作教研活动

参与现场互动点评2节研讨课

1/3

2017.08～2018.07

2.课题研究：

①参与江苏省中小学品格提升工程项目《“成达e学堂”家校共育平台的建构》课题研究

课题组核心成员

已通过中期考核

②主持盐城市教科院专项课题《均衡教育背景下进城务工子女教育的现状及对策研究》

课题论文《关注经历让学引思促进成长》获江苏省“杏坛杯·素质教育”征文一等奖

主持人

市级专项课题

2018.05

3.论文发表：

《网络环境下小学道德与法治教学的思考》

省级刊物《名师在线》（中国知网全文收录）发表。

独著

七、工作总结

一、师德师风表现：

本人全面贯彻党的路线、方针、政策，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和省、市有关师德建设要求，教书育人，为人师表，敬业爱生，以高尚的师德和真诚的爱心熏陶、呵护学生，创造一切有利因素，促进学生健康、活泼、和谐地成长。

主动承担学校教育教学工作和中层管理工作，在工作岗位上勤勤恳恳，乐于奉献，团结协作，积极发挥表率作用。

二、有效开展教学工作：

自参加工作32年来，一直坚守在教育教学第一线，承担满工作量的教学任务，每周12课时，不仅任教小学道德与法治学科，还一直任教小学语文学科的教学工作。

在教学中，积极创设有效途径引导学生参与课内外各项活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，从而使学生完成道德内化，构建自身的道德结构，努力寻求一条通向学生生活的道德培养道路，让学生在生活中学习生活，在活动中体验

感悟。

所任教的语文学科本学年度期末阶段学生学业水平检测合格率100%，优秀率95.5%,道德与法治学科优秀率为100%。

三、教育教学科研情况：

积极参与或组织市级、大市区道德与法治课程的所有教研活动，是江苏省中小学品格提升工程项目《“成达e学堂”家校共育平台的建构》课题组核心成员,该课题已通过中期考核，希望早出成果，发挥更大的示范辐射作用。

本人参与研究的项目《整体教育理念下的自然德育实践研究》获江苏省基础教育教学成果二等奖。

主持盐城市教科院专项课题《均衡教育背景下进城务工子女教育的现状及对策研究》，精心组织开展系列研究，已取得较好成果，课题研究论文《关注经历让学引思促进成长》获江苏省“杏坛杯·素质教育”征文一等奖。

2018年5月论文《网络环境下小学道德与法治教学的思考》在省级刊物《名师在线》（中国知网全文收录）上发表。

四、示范辐射作用情况：

本人积极参加各类讲学、送教活动，努力解决中小学教育教学中普遍关心的热点、难点问题，被聘请为盐城市第一小学教育集团青年教师培训导师。

2017年8月在盐城市乡村小学学生工作骨干教师培育站作题为《农村留守儿童教育问题的现状及对策》的专题讲座；2018年3月在盐城市市直校际合作教研活动中作题为《小学道德与法治课程的新观念和教学建议》的专题讲座；2018年3月在盐城市小学品德乡村骨干教师培育站研修活动中开设题为《道德与法治课堂教学策略》的专题讲座。

主动承担名师工作室和名师发展团队研修任务，是吴红明名师工作室的核心成员，多次组织、策划、参与吴红明、王琴名师工作室活动，积极承担指导和培养青年教师任务，认真做好“传、帮、带”工作，2017年10月指导吴艳老师在江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（小学道德与法治）中荣获一等奖；2018年5月指导王蕾老师执教《班级生活有规则》获市小学道德与法治优课评比一等奖第一名，并将代表盐城市参加江苏省小学道德与法治课堂教学优质课比赛；2018年5月指导宋瑜老师执教《我是班级值日生》盐城获市小学道德与法治优课评比一等奖。

此外，还在盐城市第二届乡村骨干培育站优秀论文评比活动中担任中小学德育组评委工作。

本人签名：

年月日

八、个人自评及学校评分（对照《评分细则》，逐条逐项评分）

项目

履职情况

自评分

学校

评分

备注

专项考评

教育教学实绩

1.工作量：

担任二

（1）班道德与法治、二

（1）班语文教学工作，周课时为12节。

10

2.教学质量：

语文本学年期末学生学业水平检测成绩为合格率100%，优秀率95.5%；道德与法治学科优秀率100%

20

3.满意度：

本校同学科全体老师满意度100%

10

示范辐射作用

1.听课评课：

本学年听课80节，评课14节

5

2.结对带徒：

带徒3人，外校1人，成效显著

5

3.专业示范：

市级讲座3次

4

4.教学资源：

上传市教育科研网优质教学资源2篇

1

5.名师工作室：

主持吴红明名师工作室活动3次，参加吴红明、王琴名师工作室活动3次

4

教研科研

1.教研活动：

主持、参加市直小学道德与法治校际合作教研活动2次；主持、参与盐城市小学乡村骨干教师培育站活动2次

3

2.课题研究：

①江苏省中小学品格提升工程项目《“成达e学堂”家校共育平台的建构》课题组核心成员;

②盐城市教科院立项课题主持人

2.5

3.发表论文：

省级刊物发表1篇（中国知网全文收录）

4

特色

加分

1.研究成果《整体教育理念下的自然德育实践研究》获江苏省教学成果二等奖（第4完成人）

3

2.指导吴艳老师在省青年教师教学基本功大赛（省教研室组织）中荣获一等奖

4

3.担任评委1次

（由市盐城市教师发展中心组织）

1

合计

76.5

九、学校（单位）审核意见

学校（单位）考核小组组长签字：

（公章）年月日

十、同行测评、社会测评结果

类别

参加人数

满意

较满意

基本满意

不满意

得分

同行测评

社会测评

学校（单位）考核小组组长签字：

（公章）年月日

十一、第三方考核评价意见

项目

得分要点

得分

备注

专项考评

教育教学实绩

示范辐射作用

教研科研

特色

加分

合计

第三方考核组组长签字：

年月日

十二、市、县（市、区）考核小组及成员单位意见

考核

得分

经考核小组审核，该同志2017-2018学年度考核得分为分。

奖励

金额

经考核小组审核，该同志2017-2018学年度奖励金额为

元。

市、县（市、区）考核小组组长签字：

年月日

教

育

局

意

见

（公章）

年月日

人

才

办

意

见

（公章）

年月日

人

社

局

意

见

（公章）

年月日

财

政

局

意

见

（公章）

年月日