高中化学必修二实验题总结实验大全附答案.docx
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高中化学必修二实验题总结实验大全附答案
一.科学探究【B02-05】
1.将一干燥的坩埚加热,同时取一小块钾,擦干表面的煤油后,迅速投到热坩埚中,观察现象。
2.在培养皿中放入一些水,然后取绿豆大的钾,用滤纸吸干表面的煤油,投入培养皿中,观察
现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
实验1-1【B02-08】
1.将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中,用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡、静置。
2.将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡、静置。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
二.科学探究【B02-15】
1.取一小段镁带,用砂纸除去表面的氧化膜,放入试管中。
向试管中加入2mL水,并滴入2滴
酚酞溶液。
观察现象。
过一会儿加热试管至水沸腾。
观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
2.取一小段镁带和一小片铝,用砂纸磨去它们表面的氧化膜,分别放入两支试管,再各加入
2mL1mol/L盐酸。
观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
实验1-2【B02-21】
取一块绿豆大的金属钠(切去氧化层),用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热。
待钠熔化球状时,将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。
观察现象。
〖思考作答〗写出化学方程式,
用电子式表示NaCl的形成过程
实验2-1、2-2【B02-33】
在一支试管中加入2~3mL6mol/L的盐酸,再插入用砂纸打磨光的铝条。
观察现象,并用温度计测量溶液温度的变化。
实验现象是
将约20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有
几滴水的玻璃片或小木板上,用玻璃棒快速搅拌,闻气味,用手接触杯壁下部,试着用手拿起
烧杯。
实验现象是
〖思考作答〗总结吸热和放热反应
实验2-3【B02-34】
在50mL烧杯中加入20mL2mol/L的盐酸,测其温度。
另用量筒量取20mL2mol/L的NaOH溶液,测其温度,并缓缓地倾入烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌。
观察溶液温度变化的过程。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
实验2-4【B02-40】
将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),
平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察铜片。
锌片和电
流表上的现象。
〖思考作答〗书写电极方程式和总化学方程式:
实验2-5【B02-48】
在2支大小相同的试管中,装入2~3mL约5%的H2O2溶液,分别滴入1~2滴1mol/LFeCl3溶液。
待试管中均有适量气泡出现时,将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中;另一支试管
放入盛有40℃左右热水的烧杯中,观察现象并进行对比。
待放入热水烧杯中的试管里出现大
量气泡时,用带火星的火柴梗检验放出的气体。
〖思考作答〗写出反应的方程式。
并分析该实验的目的:
实验2-6【B02-48】
在3支大小相同的试管中各装入2~3mL约5%的H2O2溶液,再向其中2支试管中分别加入少
量MnO2粉末、1~2滴1mol/LFeCl3溶液。
对比观察现象。
〖思考作答〗写出反应的方程式。
并分析该实验的目的:
实验3-1【B02-69】1.向试管中加入少量苯,再加入溴水,振荡后,观察现象。
2.向试管中加入少量苯,再加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后,观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
三.科学探究——甲烷的取代反应【B02-61】
取2支硬质大试管,通过排饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷
和半试管氯气,分别用铁架台固定好。
其中1支试管用预先准备好的
黑色纸套套上,另1支试管放在光亮处(不要放在日光直射的地方,
以免引起爆炸)。
片刻后,比较2支试管中的物质,二者是否出现了区别?
〖思考作答〗书写化学方程式
四.科学探究——石蜡油的分解实验【B02-67】
将浸透了石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)
的石棉放置在硬质试管的底部,试管中放入碎瓷片,
给碎瓷片加强热,石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片表面
发生反应,生成一定量的气体。
1.将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察现象;
2.将气体通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象;
3.用排水集气法收集一试管气体,点燃,观察燃烧的情况。
〖思考作答〗碎瓷片的作用是,石蜡油分解的产物是
实验3-2【B02-73】
在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠,在试管口
迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞,用小试管倒扣在针头之上,收集并验纯气体;然后点燃,
并把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入
少量澄清石灰水,观察实验现象,比较前面做过的水与钠反应的实验。
〖思考作答〗验纯的目的是,该实验说明了什么?
五.科学探究——乙酸【B02-75】
1.用食醋浸泡有水垢(主要成分CaCO3)的暖瓶或水壶,可以清除其中的水垢。
这是利用了醋酸的什么性质?
通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
2.设计一个比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验,
以验证你上面所得出的结论。
〖思考作答〗画出比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验装置图:
实验3-3【B02-74】
向一支试管中加入3~5mL乙醇,取一根10~15cm长的铜丝,下端绕成螺旋状,在酒精灯上灼
烧至红热,插入乙醇中,反复几次。
观察反应现象,小心闻试管中液体产生的气味。
〖思考作答〗书写方程式并说明铜丝的作用
实验3-4【B02-75】
在一支试管中加入3mL乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2mL
浓硫酸和2mL乙酸;按图连接好装置,用酒精灯缓慢加热,
将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上,观察现象。
〖思考作答〗书写方程式并说明饱和碳酸钠溶液的作用:
实验3-5【B02-79】
1.观察葡萄糖样品,取约2g葡萄糖固体加入盛有5mL水的试管中,充分溶解;然后加入新制
的氢氧化铜,加热至沸腾,观察并记录现象。
2.将碘酒滴到一片土豆或面包上,观察并记录现象。
3.取一小块鸡皮,置蒸发皿中,滴加3~5滴浓硝酸,在酒精灯上微热,观察并记录现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
实验4-1【B02-89】
1.把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起,取出内层滤纸,
在其底部剪一小孔用水润湿,再套回原处,并架在铁圈上,
下面放置一盛沙子的蒸发皿。
2.将5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入质漏斗中,
在混合物上面加少来那个氯酸钾固体,中间插入一根用砂纸
打磨过的镁条。
3.用燃着的小木条点燃镁条,观察现象(反应时会产生高温.发出强光)。
〖思考作答〗分析实验原理、步骤和实验现象
实验4-2【B02-91】
我们知道海带中含有碘元素,怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素呢?
(提示:
海带中碘元素以I-形式存在,H2O2可以将I-氧化成碘单质。
)
1.取3g左右的干海带,把干海带表面的附着物用刷子刷净(不要用水冲洗),用剪刀剪碎后,
用酒精润湿,放入坩埚中。
点燃酒精灯,灼烧海带至完全变成灰烬,停止加热,冷却。
2.将海带灰转移到小烧杯中,向其中加入10mL蒸馏水,搅拌、煮沸2~3min,过滤。
3.在滤液中滴入几滴稀硫酸(3mol/L),再加入约1mLH2O2(质量分数为3%),观察现象。
加入几滴淀粉溶液,观察现象。
〖思考作答〗分析实验原理、步骤和实验现象
第19期参考答案
一.科学探究【B02-05】
1.将一干燥的坩埚加热,同时取一小块钾,擦干表面的煤油后,迅速投到热坩埚中,观察现象。
2.在培养皿中放入一些水,然后取绿豆大的钾,用滤纸吸干表面的煤油,投入培养皿中,观察
现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
钾熔点低,与水反应放出大量热,导致钾着火燃烧
实验1-1【B02-08】
1.将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中,用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡、静置。
2.将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡、静置。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
氧化性:
Cl2>Br2>I2,它们的溶解度:
在CCl4中大于在水中
二.科学探究【B02-15】
1.取一小段镁带,用砂纸除去表面的氧化膜,放入试管中。
向试管中加入2mL水,并滴入2滴
酚酞溶液。
观察现象。
过一会儿加热试管至水沸腾。
观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
酚酞变红,说明镁可以与热水反应:
Mg+2H2O
Mg(OH)2+H2↑
2.取一小段镁带和一小片铝,用砂纸磨去它们表面的氧化膜,分别放入两支试管,再各加入
2mL1mol/L盐酸。
观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
镁带表面产生气泡快,说明金属性Mg>Al
实验1-2【B02-21】
取一块绿豆大的金属钠(切去氧化层),用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热。
待钠熔化球状时,将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。
观察现象。
〖思考作答〗写出化学方程式,
用电子式表示NaCl的形成过程
2Na+Cl2
2NaCl
实验2-1、2-2【B02-33】
在一支试管中加入2~3mL6mol/L的盐酸,再插入用砂纸打磨光的铝条。
观察现象,并用温度计测量溶液温度的变化。
实验现象是
铝条与盐酸剧烈反应,放热,温度升高
将约20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有
几滴水的玻璃片或小木板上,用玻璃棒快速搅拌,闻气味,用手接触杯壁下部,试着用手拿起
烧杯。
实验现象是
玻璃片与烧杯之间结冰,玻璃片被烧杯带起。
〖思考作答〗总结吸热和放热反应
放热反应:
铝热反应、燃烧(或爆炸)、酸碱中和反应、活泼金属与水(或酸)的反应、大部分化合反应
吸热反应:
以C、CO、H2为还原剂的氧化还原反应、大部分分解反应、熵增但常温不能自发进行的反应
实验2-3【B02-34】
在50mL烧杯中加入20mL2mol/L的盐酸,测其温度。
另用量筒量取20mL2mol/L的NaOH溶液,测其温度,并缓缓地倾入烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌。
观察溶液温度变化的过程。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
酸碱中和反应是放热反应
实验2-4【B02-40】
将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),
平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察铜片。
锌片和电
流表上的现象。
〖思考作答〗书写电极方程式和总化学方程式:
负极:
Zn-2e-===Zn2+,正极:
2H++2e-===H2↑,Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
实验2-5【B02-48】
在2支大小相同的试管中,装入2~3mL约5%的H2O2溶液,分别滴入1~2滴1mol/LFeCl3溶液。
待试管中均有适量气泡出现时,将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中;另一支试管
放入盛有40℃左右热水的烧杯中,观察现象并进行对比。
待放入热水烧杯中的试管里出现大
量气泡时,用带火星的火柴梗检验放出的气体。
〖思考作答〗写出反应的方程式。
并分析该实验的目的:
2H2O2
2H2O+O2↑探究温度对反应速率的影响
实验2-6【B02-48】
在3支大小相同的试管中各装入2~3mL约5%的H2O2溶液,再向其中2支试管中分别加入少
量MnO2粉末、1~2滴1mol/LFeCl3溶液。
对比观察现象。
〖思考作答〗写出反应的方程式。
并分析该实验的目的:
2H2O2
2H2O+O2↑;探究不同催化剂对反应速率的影响
实验3-1【B02-69】1.向试管中加入少量苯,再加入溴水,振荡后,观察现象。
2.向试管中加入少量苯,再加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后,观察现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
苯不能与高锰酸钾溶液反应,对溴水是萃取
三.科学探究——甲烷的取代反应【B02-61】
取2支硬质大试管,通过排饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷
和半试管氯气,分别用铁架台固定好。
其中1支试管用预先准备好的
黑色纸套套上,另1支试管放在光亮处(不要放在日光直射的地方,
以免引起爆炸)。
片刻后,比较2支试管中的物质,二者是否出现了区别?
〖思考作答〗书写化学方程式
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl甲烷与氯气见光才能反应,在黑暗处可以共存。
四.科学探究——石蜡油的分解实验【B02-67】
将浸透了石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)
的石棉放置在硬质试管的底部,试管中放入碎瓷片,
给碎瓷片加强热,石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片表面
发生反应,生成一定量的气体。
1.将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察现象;
2.将气体通入溴的四氯化碳溶液中,观察现象;
3.用排水集气法收集一试管气体,点燃,观察燃烧的情况。
〖思考作答〗碎瓷片的作用是,石蜡油分解的产物是
催化剂、乙烯丙烯等烯烃混合物
实验3-2【B02-73】
在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠,在试管口
迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞,用小试管倒扣在针头之上,收集并验纯气体;然后点燃,
并把一干燥的小烧杯罩在火焰上,片刻在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中加入
少量澄清石灰水,观察实验现象,比较前面做过的水与钠反应的实验。
〖思考作答〗验纯的目的是,该实验说明了什么?
防止点燃爆炸,醇羟基可以与活泼金属反应生成氢气,但不如与水反应剧烈。
五.科学探究——乙酸【B02-75】
1.用食醋浸泡有水垢(主要成分CaCO3)的暖瓶或水壶,可以清除其中的水垢。
这是利用了醋酸的什么性质?
通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
醋酸酸性大于碳酸
2.设计一个比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验,
以验证你上面所得出的结论。
〖思考作答〗画出比较醋酸与碳酸酸性强弱的实验装置图:
实验3-3【B02-74】
向一支试管中加入3~5mL乙醇,取一根10~15cm长的铜丝,下端绕成螺旋状,在酒精灯上灼
烧至红热,插入乙醇中,反复几次。
观察反应现象,小心闻试管中液体产生的气味。
〖思考作答〗书写方程式并说明铜丝的作用
2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O,催化剂
实验3-4【B02-75】
在一支试管中加入3mL乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入2mL
浓硫酸和2mL乙酸;按图连接好装置,用酒精灯缓慢加热,
将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上,观察现象。
〖思考作答〗书写方程式并说明饱和碳酸钠溶液的作用:
除去乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度
实验3-5【B02-79】
1.观察葡萄糖样品,取约2g葡萄糖固体加入盛有5mL水的试管中,充分溶解;然后加入新制
的氢氧化铜,加热至沸腾,观察并记录现象。
2.将碘酒滴到一片土豆或面包上,观察并记录现象。
3.取一小块鸡皮,置蒸发皿中,滴加3~5滴浓硝酸,在酒精灯上微热,观察并记录现象。
〖思考作答〗该实验说明了什么?
葡萄糖分子中含有醛基,土豆中含有淀粉,某些蛋白质遇硝酸变黄色。
实验4-1【B02-89】
1.把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起,取出内层滤纸,
在其底部剪一小孔用水润湿,再套回原处,并架在铁圈上,
下面放置一盛沙子的蒸发皿。
2.将5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入质漏斗中,
在混合物上面加少来那个氯酸钾固体,中间插入一根用砂纸
打磨过的镁条。
3.用燃着的小木条点燃镁条,观察现象(反应时会产生高温.发出强光)。
〖思考作答〗分析实验原理、步骤和实验现象
将少量氯酸钾研碎,撒到铝热剂表面上,取一根用砂纸打磨干净的镁条,插入铝热剂顶部,点燃
镁条引发反应,生成的铁熔化为液态滴落下来。
2Al+Fe2O3
2Fe+Al2O3
实验4-2【B02-91】
我们知道海带中含有碘元素,怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素呢?
(提示:
海带中碘元素以I-形式存在,H2O2可以将I-氧化成碘单质。
)
1.取3g左右的干海带,把干海带表面的附着物用刷子刷净(不要用水冲洗),用剪刀剪碎后,
用酒精润湿,放入坩埚中。
点燃酒精灯,灼烧海带至完全变成灰烬,停止加热,冷却。
2.将海带灰转移到小烧杯中,向其中加入10mL蒸馏水,搅拌、煮沸2~3min,过滤。
3.在滤液中滴入几滴稀硫酸(3mol/L),再加入约1mLH2O2(质量分数为3%),观察现象。
加入几滴淀粉溶液,观察现象。
〖思考作答〗分析实验原理、步骤和实验现象
H2O2氧化I-生成碘单质,遇淀粉变为蓝色,说明海带中确实存在碘元素
H2O2+2I-+2H+===2H2O+I2
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