中学教师资格证《综合素质》全真模拟试题A卷 含答案.docx
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中学教师资格证《综合素质》全真模拟试题A卷含答案
中学教师资格证《综合素质》全真模拟试题A卷含答案
注意事项:
1、考试时间:
120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:
_______
考号:
_______
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、下来选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用
2、教师专业情意发展成熟的标志是教师的( )。
A.专业理想
B.专业情操
C.专业性向
D.专业自我
3、下面这首诗,所写的节日是(),中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
A.中秋
B.重阳
C.端午
D.除夕
4、但丁说过:
“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
,,对这句话理解无误的是()。
A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要
B.一个人可以缺乏智慧。
但是不能缺乏道德
C.智慧的缺陷可以填补。
而道德的缺陷却不能填补
D.道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
5、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()。
A.开拓创新
B.全面发展
C,自主发展
D.因材施教
6、周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构。
这表明周老师具有()。
A.尊重学生的理念
B.终身学习的意识
C.教学管理的能力
D.课程开发的能力
7、下列选项中,与“中国一香港”的逻辑关系相同的是()。
A.北京--承德
B.宁夏--银川
C.新疆一一西藏
D.太原--山西
8、有三十多年丰富教学经验的段老师,特别重视外出学习,一有机会就向其他老师取经,观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水平。
这说明段老师具有()。
A.模仿其他老师的意识
B.关心学生的意识
C.实施素质教育的意识
D.追求进步的意识
9、()是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正
B.全面发展
C.和谐发展
D.终身教育
10、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐形课程
11、小宇上课时经常插话,老师生气地说:
“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!
”老师的做法()。
A.错误,应该杜绝当堂批评
B.正确,应该严格要求学生
C.错误,应该尊重学生人格
D.高尚的职业道德
12、连接地中海和大西洋的海峡是()。
A.巴士海峡
B.马六甲海峡
C.麦哲伦海峡
D.直布罗陀海峡
13、下列关于教育平等的说法,哪项是错误的()。
A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年,不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利
B.适龄儿童.少年免试入学
C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学
D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学
14、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是()。
A.探索多种评价方式
B.完善综合素质评价
C.建立多祥的评价标准
D.树立终结性平均理念
15、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的()。
A.扁鹊
B.华佗
C.张仲景
D.孙思邈
16、友谊的深浅,由下列那一个成语可以看出情义最为深重?
()。
A.莫逆之交
B.金兰之交
C.刎颈之交
D.点头之交
17、下列有关作家、作品表述不正确的一项是()。
A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡
B.《墙上的斑点》是一部意识流小说,
C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说
18、“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在()。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个体差异性
19、诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》。
其作者是()。
A.王维
B.韩愈
C.柳宗元
D.李商隐
20、邱老师再工作日志中写道:
“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一致的,巨贪没有得到认可,是我错了?
还是大家不理解我?
我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”()。
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
D.善于自我暗示
21、下列对古代年龄别称的解说,不正确的是()。
A.“豆蔻”指女子十七八岁
B.“弱冠”指男子二十岁
C.“花甲”指六十岁
D.“古稀”指七十岁
22、学科专家的建议是()最主要的依据之一。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
23、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。
根据阿尔伯格道德发展理论,小张的目标导向处于()。
A、惩罚服从取向
B、相对功利职向
C、寻求认可取向
D、社会契约取向
24、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其()。
A.立即改正
B.限期改正
C.双倍发放
D.如数奉还
25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是()。
A.展览馆
B.纪念馆
C.图书馆
D.影剧院
26、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,体现所有儿童都享有生存和发展的权利,应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是()。
A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童基本权利原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
27、下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()。
A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
B.子非我,安知我不知鱼之乐
C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
28、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
A.高于
B.接近
C.不低于或者高于
D.同等于
29、在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是()。
A.奥斯特
B.法拉第
C.爱迪生
D.爱因斯坦
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。
有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查,发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。
某
(1)班(冠军):
同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。
某
(2)班(第三名):
老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班(第四名):
同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。
失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!
请同学们分组讨论一下,这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……
某(4)班(第二名):
这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。
问题:
请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。
2、材料一:
李老师是一名中学美术老师,他常常说:
“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。
”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。
于是,李老师组织了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造,这一活动吸引了很多学生和家长参与,有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块,制作成灯笼,小布娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值,制作出缤纷多彩的作品。
在教学中,李老师经常运用绘图技术进行视觉教学,听音乐作画、古诗词意境配画等,他还带学生去郊外写生。
每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导学生仔细观察,用心体会,李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板(图4)进来又有人提出了“新木桶原理”,认为当木桶倾料一定角度后所能装的水,才是它的真正容量,也就是说,木桶的长板越长,装的水越多。
(图5)
综合上述材料所引发的联想和燃悟,写一篇论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作:
角度自选,立意自定,标题自拟:
不少于1000字。
参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、B
2、B
3、A
4、A
5、A
6、B
7、B
8、D
9、B
10、D
11、C
12、D
13、D
14、D
15、B
16、C
17、D
18、D
19、C
20、A
21、A
22、C【解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉,所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。
23、C
24、B
25、C
26、B
27、A
28、C
29、B
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、比赛结束后,有一个班获得冠军,至于是哪个班并不重要,重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来,只注重比赛成绩。
从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要,更重要的是如何正确看待成功和失败,更好地总结经验和教训。
2、李老师的教育教学行为是正确的,践行了科学的素质教育观。
首先,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。
素质教育要求全面发展和整体发展,要求德、智、体、美等各方面并重,要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等。
材料中李老师教授学生美术知识的同时,还积极组织变废为宝等各项课余活动,拓展了学生视野和其他领域的知识,促进了学生的全面发展。
其次,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性健康成长的教育。
素质教育强调教育要尊重和发挥学生的主体意识和主动精神。
培养和形成学生的健全个性和精神,使学生活泼地成长,材料中李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段,引导学生观察体会,同时开展“变废为宝”等个性化教学活动,关注学生的个性成长。
最后,李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育素质教育要完成培养创新精神和培养创新型人才的特殊使命。
材料中,李老师在教学中注重学生动手实践能力,鼓励学生创新思维,培养了学生的创新能力。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、答题思路
“新木桶理论”可以从几个方面来进行审题立意。
一是从原有的“木桶理论”着眼于短板,到“新木桶理论”,把木桶倾斜一下,就能得到一个新的结果,此时着眼的就是长板。
因此,这可以说,转变一种思路,就能得到一个新的结果。
这可以从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意,谈及“创新”思维也是可以的,但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来。
二是可以从“短板”和“长板”的比喻意来看,“短板”是指人的不足之处,“长板”是指人的长处,因此,可以从“发挥人的长处”,“发扬人的优点”的角度进行立意,引导教育方面就是顺理成章的了。
从这两方面立意之后,选择其中一个立意,确定中心论点,然后对着中心论点问三个问题:
“是什么-为什么-怎么样”,然后就可以选择我们中公所设计的九种写作模式中的一种进行思路和结构的构思。
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