教师家访情况记录表.docx
- 文档编号:446466
- 上传时间:2022-10-10
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:19.52KB
教师家访情况记录表.docx
《教师家访情况记录表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师家访情况记录表.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师家访情况记录表
教师家访情况记录表1
被访
学生
琴
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期学习成绩不够理想
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、指出该生学习态度问题,希望家长引起重视。
二、重理轻文,特别是英语,希望利用假期能好好补习一下。
三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。
家长建议或意见
齐抓共管,全力支持学校工作,共同教育孩子。
备注
教师家访情况记录表2
被访
学生
棋
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期学习有较大进步
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、该生在校表现,能够尽到班干的带头作用,学习非常认真。
二、了解该生家庭经济来源情况,家庭比较困难,父亲因务工腰部受创,至今未好,失去劳动能力,经济开支,主要由母亲打零工。
三、家长表示该生在学校的资助下,定会发奋读书,不辜负老师家长的期望。
家长建议或意见
孩子在期末考试取得较大的进步,希望老师在校能严格要求,取得更大的进步。
备注
教师家访情况记录表3
被访
学生
书
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期经常不按时完成作业,还有经常不上自习课现象。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、在校情况:
卫生工作不积极,作业基本不错,做了也是敷衍了事,班级名次很靠后。
二、在家情况:
懒惰,经常借故不上学。
三、家长过于溺爱,随着孩子,养成了不好的习惯。
四、家长希望教师对孩子多加管教,改变教育方式。
家长建议或意见
家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们对孩子的耐心付出,也认识到了自己的教育方式不对,决定配合老师,加强对孩子的辅导,改变孩子的不良习性。
备注
教师家访情况记录表4
被访
学生
画
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期上课思想经常“开小差”,学习下降。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、与家长交谈,向家长反映该生近况。
二、了解学生在家情况。
三、得知父母一直在外打工,之前和爷奶住在一起,经常在外面上网,迷恋网络游戏。
家长建议或意见
严加管教,控制在学校考勤,如需请假,先让其与家长联系后,方可离校。
备注
教师家访情况记录表5
被访
学生
柴
班
级
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期学习很努力,成绩上升很快。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、该生在校情况:
卫生工作很积极,主动帮助同学,学习成绩也有所进步。
二、了解该生家庭状况:
父亲得了癌症住院半年多了,用去五万多元,出院后还要长期服药,母亲体弱多病,一边要照顾老人还要照顾父亲,生活比较拮据。
三、说明“两免一补”的国家政策以及申请方法。
家长建议或意见
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
备注
教师家访情况记录表6
被访
学生
米
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生最近学习努力,进步大
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、该生在校情况:
尊敬师长,遵守纪律,团结同学,努力学习,积极参加各项活动,节俭朴素,乐于助人。
二、了解该生家庭状况:
家中住房面积很小,经济拮据,父母离异。
三、说明“两免一补”的国家政策以及申请方法。
家长建议或意见
自从离婚以后孩子有了很大的变化,不爱说话了,经常把自己关在屋子里,我希望她能多积极参加一些活动,及时调节心理状态,消除孩子的自卑感。
备注
教师家访情况记录表7
被访
学生
油
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期有谈念爱倾向,无心学习。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、向家长反映该生在校本期的情况。
二、了解该生的家庭情况以及在家的一些情况。
三、从交谈中得知父母离异多年,一直和母亲一起住在姥姥家,母亲又在理发铺工作,早出晚归,对孩子缺少关爱。
四、孩子因为缺爱,所以想找一个人来陪,过早陷入爱河。
五、建议家长多关心孩子,让他感觉到爱,以免误入歧途。
家长建议或意见
谢谢老师的关心,望老师多进行开导,进行思想教育,家长会全力配合。
备注
教师家访情况记录表8
被访
学生
盐
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生本期经常不按时完成作业,有时还有打架现象发生。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、与家长交谈,向家长反映该生近况
二、找到该生学习下降的原因,家长对孩子的学习重视程度不够,该生认为上不上学无所谓。
三、希望家长严加管教。
家长建议或意见
家长表示支持工作。
孩子的字写得太潦草,希望老师对他多指导,多演板,提高他的能力。
备注
教师家访情况记录表9
被访
学生
酱
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生最近经常不按时完成作业,上课爱玩小动作。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、向家长反映在校情况,平时在学校劳动值日不认真负责,上课时常出现分神现象,搞小动作,作业拖拖拉拉。
二、家长介绍在家情况,回家基本不做作业,一问就说在学校做完了。
三、平时父母忙于生意,对孩子关心过少,孩子经常把自己关在屋子,不知道在搞些什么。
家长建议或意见
家长表示以后会多关心孩子,细心观察孩子的动向,耐心教育孩子,及时发现孩子的问题,积极配合老师的工作,解决孩子存在的问题。
备注
教师家访情况记录表10
被访
学生
醋
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生最近学习下降,还有拿学生东西的不良习惯。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、与家长交谈,找到该生学习下降的原因。
二、希望家长协助管理该生的学习。
三、同时注意孩子的品行教育,随便拿别人的东西是不好的。
家长建议或意见
家长表示理解和积极配合,双向监督,以利于孩子健康成长。
备注
教师家访情况记录表11
被访
学生
茶
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生最近经常贪玩,无心学习,学习下降。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式。
二、父母干活很忙,很少过问该生的学习,所以对其学习情况也不是很清楚。
三、在学校也不认真学习,周末到外面的网吧上网,与同学聚会。
四、自习课玩弄手机、听mp系列产品。
家长建议或意见
家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。
备注
教师家访情况记录表12
被访
学生
梅
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生经常迟到,学习不够刻苦。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、该生性格内向,在校不爱说话。
能完成各科作业,但字迹潦草。
二、给孩子买字帖,监督孩子练字。
三、帮孩子养成良好的学习习惯,关注孩子各方面的发展,例如社交、自我约束等。
家长建议或意见
家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。
备注
教师家访情况记录表13
被访
学生
兰
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生经常打架,学习不够刻苦。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
二、不愿意接受老师的教育,有很强的厌学情绪,学习成绩比较差。
三、家访得知,该生的父母关系不融洽,父亲脾气暴躁,经常打骂。
四、他有一定的自卑感,并带有一定的对父母报复的心理,经常和一些惹事生非的同学玩在一起,参与打架,来发泄。
家长建议或意见
家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活。
备注
教师家访情况记录表14
被访
学生
竹
班
级
八(4)
家长
(监护人)
习大
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
舞越
家访原因
(目的)
该生最近上课经常打瞌睡,无心学习,学习下降。
家
访
主
要
内
容
家访谈话记录:
一、上课经常打瞌睡,学习成绩大幅度下降。
二、学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用,像皮球一样。
三、交谈后得知孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。
加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
家长建议或意见
家长建议教师应该对学生严加管教,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,如有异常告诉家长,以便家长监督。
备注
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 家访 情况 记录